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【精華】難忘的三年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的難忘的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
星期天早上陽(yáng)光明媚，一大早婆婆就催著我早點(diǎn)起床說(shuō)要帶我去公園，我連忙起床，吃完早飯我們就出發(fā)了。
一路上我又蹦又跳可高興了，可是到了公園，婆婆就跟她幾個(gè)老朋友喝茶聊天去了，沒(méi)有小朋友跟我玩兒，我覺(jué)得很無(wú)聊就走到草叢邊想去抓幾只甲蟲(chóng)來(lái)研究。正在這個(gè)時(shí)候，草叢邊來(lái)了一位老爺爺。老爺爺左手拿著一個(gè)紙盒子，右手拿著一把螺絲刀。我覺(jué)得很奇怪就問(wèn)老爺爺：“老爺爺，您拿這些東西干什么呢？”老爺爺說(shuō)：“我挖幾條蚯蚓釣魚(yú)�！蔽乙宦�(tīng)立馬來(lái)了興趣，趕緊對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，讓我來(lái)幫您抓蚯蚓好嗎？”老爺爺樂(lè)呵呵點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我拿起螺絲刀往土里使勁兒一插，然后再往上使勁兒一挑，一下子挑起一大塊泥土來(lái)，掰開(kāi)泥土，里面有幾條又大又肥蚯蚓正在扭來(lái)扭去。老爺爺說(shuō)：“小朋友你還真行，一下子就抓了這么多蚯蚓，都不用我再動(dòng)手了。謝謝你啊小朋友。”說(shuō)完他就帶著蚯蚓心滿(mǎn)意足走了。
我?guī)屠蠣敔敻械胶荛_(kāi)心。老師說(shuō)幫助人是快樂(lè)事情原來(lái)是真！
難忘的三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)個(gè)“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)的道路上，這樣的經(jīng)歷總是令人難以忘懷。
去年，我們學(xué)校舉行了“少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日主題大隊(duì)會(huì)”我在其隊(duì)會(huì)中，擔(dān)任指揮。
一到六年級(jí)，我指揮也不只一次兩次了�？梢郧岸际窃诎嗉�(jí)中指揮，而此時(shí)，我要面對(duì)著全校近一千五百人的全體師生，當(dāng)中指揮，我的心不禁像小鹿一般亂撞。
“下面，唱隊(duì)歌，指揮：盧欣旖�！彪S著主持人周歆鑫的話(huà)音剛落，我就站在指揮臺(tái)上，擺好架勢(shì)：雙臂微微彎曲，舉在與雙眼平行的位置，左手稍微比右手要低一些。在等待音樂(lè)升起的過(guò)程中，我心中的那只小鹿竟然不亂撞了，反倒平靜了許多。音樂(lè)一響起，我的雙臂也自然地?cái)[動(dòng)起來(lái)，跟著節(jié)奏，不慌不忙，整個(gè)人完全沉浸在這雄壯、歡快的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》之中，和平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一樣。可天有不測(cè)風(fēng)云，我好不容易把第一段給指揮完了。心想：啊，剛才指揮得太賣(mài)力了，手臂就要到極限了，怎么辦?現(xiàn)在又不能放下手臂休息一下。怎么辦啊!正在這時(shí)，過(guò)門(mén)響了起來(lái)，我一下沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，在這兒出了錯(cuò)，我立馬改了過(guò)來(lái)。心想：完了完了，我忘了有過(guò)門(mén)。不過(guò)還好，總算是讓手有了一個(gè)休息的時(shí)間了。我在指揮過(guò)門(mén)時(shí)，雙眼往人群中掃了一遍，同學(xué)們的表情各種各樣：有充滿(mǎn)嘲笑的眼神……有充滿(mǎn)堅(jiān)定的目光……又毫不在意的樣子……我掃視之后，心里的小鹿又劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，右腿也在那發(fā)抖。眼神漂浮，手腳酸麻。
指揮的時(shí)間好像立刻放大，延長(zhǎng)了十萬(wàn)倍一般。怎么還沒(méi)結(jié)束，我就要崩潰了!我咬著牙，心里默念著。直到同學(xué)們唱到：“我們是共產(chǎn)主義接班人——”我立馬收手了，可是我收手之后，音樂(lè)任在繼續(xù)。面對(duì)這尷尬至極的場(chǎng)面，我呆呆地站在指揮臺(tái)上，眼神迷茫地望著同學(xué)們，等到音樂(lè)停下之后，我才向全校師生敬了一個(gè)隊(duì)禮，跑下了臺(tái)。在等待的過(guò)程中，我想了幾十種我們班的語(yǔ)文老師(我的媽媽)會(huì)對(duì)我的“殘酷”懲罰。回到了班級(jí)的隊(duì)伍中，我的.淚珠已經(jīng)到了眼眶上了。這時(shí)語(yǔ)文老師鬼魅一般地飄到了我的身旁，拍了拍我的肩膀……我本以為她會(huì)用她近三十年的功力對(duì)我施展“河?xùn)|獅吼”呢。可沒(méi)想到，她不但沒(méi)有罵我，還安慰我，鼓勵(lì)我。她還說(shuō)我被江副校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)了呢!
從那以后，我有了勇氣在每個(gè)星期一的升旗儀式中，指揮!而且一點(diǎn)也不會(huì)緊張了呢!
這真是一個(gè)難忘的“第一次”啊!這個(gè)“第一次”讓我明白了：在不斷的磨練中，能鍛煉出一顆堅(jiān)強(qiáng)、自信的心!
難忘的三年級(jí)作文 篇3
那是一個(gè)星期五，因?yàn)橥馄偶矣惺拢瑡寢尵拖热チ送馄偶�，讓我自己乘�?chē)過(guò)去，由于我是第一次自己乘車(chē)去外婆家，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，從汽車(chē)站就能上車(chē)，乘5路車(chē)快一點(diǎn)。
放學(xué)了，我一邊走，一邊玩，怎么走了這么久，才看見(jiàn)公交�？奎c(diǎn)。很多人在等待，我也耐心的等著，一輛停下來(lái)，不是5路，有一輛車(chē)停下來(lái)還不是。眼看著等車(chē)的人越來(lái)越少，天也慢慢暗下來(lái)了，我心里越來(lái)越著急，怎么5路車(chē)還不來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一輛12路車(chē)向我駛來(lái)，不管了！幾路車(chē)也能到。我迫不及待地上了車(chē)。
到了外婆家，我委屈地和媽媽說(shuō)；“我等了快一個(gè)小時(shí)了，5路車(chē)也不來(lái)，我乘12路車(chē)來(lái)的餓。”媽媽奇怪地說(shuō)：“不會(huì)呀5路車(chē)15分鐘就有一班，你在哪里上的車(chē)？”“汽車(chē)站呀！我走了很長(zhǎng)時(shí)間�！眿寢尰腥淮笪颍骸澳憧隙ㄊ亲叩搅私煌ň至耍�(chē)站就在你們學(xué)校旁邊。5路車(chē)是不過(guò)交通局的.，難怪你等不到�！笔沁@樣啊，原來(lái)是我自己弄錯(cuò)了啊。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理。無(wú)論做什么事，都要靈活機(jī)動(dòng)，條條大道通羅馬，一條路不通，就另找一條路。那么前景肯定燦爛無(wú)比。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
傳統(tǒng)節(jié)日有很多，我最喜歡的還是那最熱鬧的春節(jié)了。
“噼里啪啦”正在睡覺(jué)的我被吵醒了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺催@么吵�。堪盐业拿缐�(mèng)都吵醒了！”媽媽滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)：“春節(jié)到了，別睡懶覺(jué)，趕快起來(lái)�！蔽掖┖靡路d高采烈地跑到樓下叫爺爺，把我買(mǎi)的鞭炮都拿了出來(lái)，用打火機(jī)點(diǎn)燃了，“嗖”地一聲，鞭炮像火箭一樣沖向天空，“轟隆”一聲，鞭炮炸開(kāi)了，像在告訴人們春節(jié)到了！這時(shí)，鄰居家的小明弟弟跑出來(lái)了，他爸爸手里拿著一大把鞭炮，我心想：又可以放鞭炮了，我高興得一蹦三尺高。
我和爸爸媽媽來(lái)到步行街，大街小巷紅紅火火、人山人海，那里比平常更美了，彩帶一個(gè)連著一個(gè)，閃著五顏六色的光，讓大街更顯得燈火輝煌。大街上還有能讓我目瞪口呆的舞龍，特別是門(mén)口的那個(gè)好像花園似的東西，里面百花盛開(kāi)，好像春天到了！
我們回到家，開(kāi)始掛又大又圓的紅燈籠了，再貼那代表吉祥如意的春聯(lián)，別忘了，還有最重要的“福”字。
春節(jié)還有個(gè)傳說(shuō)，以前每到春節(jié)時(shí)，年就會(huì)跑出來(lái)大肆破壞，小村莊里面的人都害怕年獸。一個(gè)白發(fā)老人，讓一個(gè)村民收留一個(gè)晚上，他就可以趕走年，白發(fā)老人拿出所有紅色的.東西，真的把年給趕走了！
春節(jié)真的太熱鬧了，我喜歡春節(jié)！
難忘的三年級(jí)作文 篇5
六一是我們兒童的節(jié)日，在那天我們可以做許多好玩，有趣的事情，可是今年的六一，我因之前吃雪糕，而生病了。所以我回了一趟婆婆家，令我沒(méi)有想到的是六一是婆婆的生日，而且今年的六一是婆婆60歲的生日。
我們一家人乘車(chē)去婆婆家，一路上空氣清新，陽(yáng)光明媚。你瞧，那玉米桿像莊嚴(yán)的士兵保衛(wèi)著這一片肥沃的土地。乘了1個(gè)多小時(shí)車(chē)，終于到了婆婆家，我一 下車(chē)，就飛奔似的進(jìn)了婆婆家，給婆婆來(lái)了一個(gè)大擁抱，還一邊說(shuō)：“婆婆，生日快樂(lè)！”婆婆聽(tīng)了轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，輕輕的撫摸著我的頭。我一看婆婆笑得成一條線(xiàn)。這 時(shí)我想到：今天有NBA的.比賽哦。于是我像脫韁的野馬一樣跑到樓上打開(kāi)電視津津有味的看起來(lái)。看了一會(huì)兒，只聽(tīng)婆婆在下面叫：“成成（我的小名），來(lái)吃飯 了！”我聽(tīng)了來(lái)到下面，雖然人在下面，可是心卻在樓上。于是我?jiàn)A了一些青椒肉絲放在我的碗里，就小心翼翼的走到樓上繼續(xù)看NBA了。我聚精會(huì)神的盯著電 視。菜吃光了也不知道。這是，婆婆來(lái)了，手上小心翼翼的拿著一個(gè)大勺，大勺里裝滿(mǎn)了排骨，婆婆笑咪咪的盯著我。把排骨倒進(jìn)了我的碗里。我心里不禁有一絲慚 愧：今天是我們的節(jié)日，同時(shí)也是婆婆60歲的生日，在婆婆的一生只有一個(gè)60歲，而六一我還可以過(guò)三四個(gè)。本是我要多陪陪婆婆，可是現(xiàn)在是婆婆在伺候我。 我本應(yīng)該孝敬婆婆，可是現(xiàn)在是我在享受啊！
俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。一個(gè)人做善事首先要先孝敬長(zhǎng)輩啊。我今后一定要改正錯(cuò)誤��！
難忘的三年級(jí)作文 篇6
今年的“ 六一”兒童節(jié)，是最令我難忘的一天，因?yàn)�，在這一天，校長(zhǎng)終于“大發(fā)慈悲”，讓我們這群向往玩樂(lè)的孩子慶祝兒童節(jié)。
我們這次沒(méi)有按照古老的方式慶六一，二是開(kāi)展了“游園活動(dòng)”，所謂游園活動(dòng)，就是每個(gè)班都要組織一個(gè)游戲，準(zhǔn)備好紀(jì)念品等待著“顧客”。我們高年級(jí)的同學(xué)準(zhǔn)備的'游戲很有意思：有套圈、盲人敲鼓、托球跑、頂氣球等，由于每種游戲的隊(duì)伍都很長(zhǎng)，我只玩了盲人敲鼓和托球跑。
我先來(lái)到了盲人敲鼓的活動(dòng)地區(qū)，從排隊(duì)的人數(shù)來(lái)看，這班的“生意”真是好極了！終于輪到我了。只見(jiàn)一個(gè)五年級(jí)的一個(gè)小女孩兒手拿一條紅領(lǐng)巾給我蒙上 了眼睛，老師又給我一支鼓槌，怪不等叫盲人敲鼓呢，原來(lái)就是蒙上眼睛敲鼓啊，簡(jiǎn)單！轉(zhuǎn)過(guò)兩圈之后，我拿著鼓槌小心翼翼地往前走，生怕走錯(cuò)了方向。就在這 時(shí)，不是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“敲！”于是，我卯足勁兒敲了下去，只聽(tīng)身后一陣大笑——沒(méi)敲著。后來(lái)我才知道，原來(lái)是“淘氣包”-張程說(shuō)的，唉，真可惜!可也不能 全怪他呀，還是我自己太“輕敵”了！
哎，敲不到算了，我去看看我們班有什么好玩兒的。
太好了，原來(lái)是托球跑，不過(guò)，這次可要激靈點(diǎn)兒，不能輕敵了， 我先把乒乓球放好，然后小心翼翼地前進(jìn)，我的身板挺得直直的，手臂彎曲成四十五度角，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，我保持這種姿勢(shì)走到了終點(diǎn)，勝利了！我高興地去領(lǐng)獎(jiǎng)品了。
這次的六一真好啊，真希望再過(guò)一次，可是，我們已是畢業(yè)生，馬上就要變成青少年了。但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)六一，把這顆寶石好好珍藏起來(lái)！
難忘的三年級(jí)作文 篇7
我的記憶匣子里裝著許多快樂(lè)的事，它們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。然而，最令我難忘的，還是那次坐過(guò)山車(chē)的經(jīng)歷。
那一天，爸爸帶著我們?nèi)ビ螛?lè)園玩。游樂(lè)園里人山人海，熱鬧極了，尤其是過(guò)山車(chē)前，早就排起了一條長(zhǎng)龍。我們排在隊(duì)伍尾端，靜靜地等待著。不知過(guò)了多久，終于輪到我們了。我迫不及待地坐了上去，剛系上安全帶，就感覺(jué)車(chē)子緩緩地開(kāi)動(dòng)起來(lái)。一開(kāi)始，我還能細(xì)細(xì)欣賞周?chē)拿谰�，可是慢慢地，�?chē)子爬到了至高點(diǎn)，居高臨下，底下的一切都看不真切了。我的心開(kāi)始砰砰直跳，我只好緊緊地閉上了眼睛。隨著車(chē)子的飛速下滑，我的.耳邊只聽(tīng)到“呼呼”的風(fēng)聲和周?chē)募饨新暋?/p>
三分鐘過(guò)去了，我終于再一次踏上了實(shí)地，可心跳仍快得不可思議，兩腿直抖，差點(diǎn)站不穩(wěn)。
這短短的充滿(mǎn)刺激和緊張感的三分鐘讓我久久難以忘懷。
難忘的三年級(jí)作文 篇8
星期三，我們班的班主任楊老師在多媒體教室給我們上了一節(jié)別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)公開(kāi)課。
上課了，老師讓我們猜這節(jié)課上什么內(nèi)容？我們異口同聲地回答：“可能性！”“對(duì)了，我們就學(xué)‘可能性’。”老師又說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)游戲吧！”老師拿來(lái)了三個(gè)盒子，里面放了3顆白珠子，23顆紅珠子。老師給我們布置了一道題目：摸到哪種顏色珠子的可能性大？我想：當(dāng)然是摸到紅珠子的`可能性大。果然不出所料，我們組摸到紅珠子16顆初中，白珠子4顆。其他兩個(gè)組都沒(méi)有摸到白珠子。接下來(lái)，我們又玩了一個(gè)游戲：把一個(gè)圓的1/6涂上黃色，其余的5/6涂藍(lán)色，老師叫了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，看看誰(shuí)能轉(zhuǎn)到黃色。老師叫了我和另外的四名同學(xué)，居然只有我轉(zhuǎn)到了黃色，你說(shuō)我幸運(yùn)吧！
下課了，老師讓我們回到教室。我想：老師在這節(jié)課中，讓我們玩了兩個(gè)游戲，就學(xué)到了知識(shí)，太有意思了！楊老師上的這節(jié)公開(kāi)課，我覺(jué)得既生動(dòng)，又好玩，還學(xué)到了知識(shí)，真是太有意義了！
難忘的三年級(jí)作文 篇9
半生歲月擦肩而過(guò)，如春日落英了然無(wú)痕，她只想在雪夜擁衾讀一本舊書(shū)，而我只想再多愛(ài)她一些，讓曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)，而今垂垂老矣的她再慢一些，再慢一點(diǎn)�！}記
落日散落在了桌上，回憶，未了，只是那飄逝地聲音。
過(guò)幾天，是母親節(jié)。上課，老師剛站定就打開(kāi)了話(huà)匣子，放下教材，她抿了抿嘴，又開(kāi)了口，清冷而內(nèi)斂的聲音在教室回蕩，我是一個(gè)母親，她頓了頓，所以，我知道一個(gè)母親身上的責(zé)任。
在腦海中，漫起了大雨，密密的雨簾遮掩不住一個(gè)小小的身影和一個(gè)瘦削的背景，父親值班，她背著我，一步一步的向醫(yī)院走去，她告訴我，她背著整一個(gè)世界。
老師站在講臺(tái)上，手指敲打著桌面，陽(yáng)光灑入，是一片陰影，我為你們難過(guò)，為什么？為什么你們會(huì)變的麻木，呆滯，是我的錯(cuò)，還是你們的錯(cuò)？
她的聲音在教室中回蕩，像一滴水，滴在大海里，像一塊石頭滴在水泊里，擊起千層浪！有時(shí)候，你認(rèn)為的叛逆只不過(guò)是一種無(wú)理曲鬧！媽媽對(duì)你的愛(ài)，不是讓你成為叛逆的理由，聲音，抿抿干澀的嘴唇，不愿直視老師的雙眼，頭越來(lái)越低。
想起，因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就開(kāi)始和母親吵架，冷戰(zhàn)，自己的性格不好，她卻一直忍受與包容我。
仔細(xì)回味，腦海中無(wú)法泯滅的，是她伴我走過(guò)的崢嶸歲月，太多太甜的關(guān)心問(wèn)候，被自己當(dāng)作了困擾的.枷鎖；太長(zhǎng)太久的陪伴呵護(hù)，被自己當(dāng)作理應(yīng)的臂膀。
所以，去感謝那個(gè)給你生命的人現(xiàn)昔日嚴(yán)肅的聲音逐漸柔和。
心中微動(dòng)，七分釋然，一分理解，二分慶幸，送給我那個(gè)明明很受傷卻假裝堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。
難忘的三年級(jí)作文 篇10
我經(jīng)歷過(guò)許多事情，但最令我難忘的是體育課學(xué)習(xí)后滾翻的一件事。
這件事發(fā)生在上學(xué)期的.一節(jié)體育課上。體育課上，老師叫我們翻個(gè)后滾翻，許多同學(xué)都翻過(guò)去了，只有我試了幾次都失敗了。我練了幾次，可還是沒(méi)有成功。回到家里，我試著又翻了幾遍，還是失敗了。著急的我有點(diǎn)想哭了，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“做什么事都要相信自己，別人能做到的事情，自己肯定也不會(huì)失敗，或許還能比別人做得更好呢！”媽媽的話(huà)給了我極大的鼓舞，帶著這個(gè)鼓勵(lì)我又翻了無(wú)數(shù)次，慢慢地，我不斷糾正動(dòng)作，最后，汗流滿(mǎn)面的我終于獲得了成功！
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