【實用】我的四年級作文集合六篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的四年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的四年級作文 篇1
我喜歡看書,最愛看的書是《西游記》,主要講了唐僧師徒四人歷經千辛萬苦取得真經的故事,在《西游記》中我最喜歡的人物是孫悟空。
我眼中的孫悟空性格堅強,在取經的過程中,遇到了各種各樣的妖魔鬼怪,他們有千變萬化的魔法,雖然讓悟空感到頭疼,但是孫悟空始終沒有低頭,最終降服了一個個妖怪,幫助師傅完成了取經的重任。
我眼中的孫悟空本領強大,他有七十二般變化,可以變成各種各樣的模樣來迷惑妖怪。在《通天河妖》中,他就把自己變成小男孩來騙靈感大王,使靈感大王再也不吃童男童女。他還可以駕斗云,一個筋斗翻出十萬八千里,以最快的速度除妖保護師傅。
我眼中的`孫悟空很重情義,對師傅非常忠誠,他牢記觀音菩薩的囑咐保護師傅去西天取經,無論師傅遇到什么困難,悟空都會盡力降妖除怪,直到師傅取得真經。
我眼中的孫悟空簡直是太神奇了,什么困難都難不倒他,我也要向孫悟空學習,學習他的智慧,學習他的有情,學習他的堅強……
我的四年級作文 篇2
“球球,來!”,一只可愛的小狗狗跑了過來,它就是我家的小狗球球。
我家球球是一個雜交品種的小狗,它已經四個月了,是在今年三月份來我家的,它剛來我們家的.時候還是一個小不點,只能喝奶,但是現在長得很大,有四十多厘米高,什么都能吃(狗不能吃的東西如木糖醇等除外),頭上的毛是金色的,還有一塊白斑,身上的毛也是金色的,我非常喜歡它。
我家的小狗非常聽話,有一次,它跑得沒了影兒,我大喊了一聲“球球!”它立馬像一根箭似的“飛”了過來,到了我的身邊,緊緊的抱著我的腿,在我腿上撒嬌;還有一次,我和小狗在玩球,我把球扔了出去,它就撿了回來,因為它知道,我會給它狗糧。
我家小狗非常的聰明,有一次,我給了它一個雞骨頭,它不吃,因為以前它被雞骨頭卡住過喉嚨,所以他不吃,還有一次,我把球扔進了籠子里,它不去撿,因為它知道我會把它關進籠子里所以它不進。
這就是我的小狗,我非常喜歡它,你喜歡它嗎,喜歡的話就請你點個贊吧。
我的四年級作文 篇3
清晨,當我睜開眼睛時,發現自己身處一個實驗室。我看了看自己的手,發現它又大又粗。我照了下鏡子,再看了看桌上的日歷,發現居然已經到了二十年后——我變成了一名科學家,帶著隱形眼鏡。我的桌上放著各種倍數的放大鏡,以及裝滿了科學液體的玻璃管,粗的細的,長的短的,應有盡有。
我開始了研究工作,我先把一滴藍色的液體,放進細而大的玻璃管里,接著又把另一瓶青綠色的液體倒進去,玻璃管的液體開始變成紅色,逐漸變成淡粉淡粉的,“咕嘟咕嘟”的直冒泡,并且發出一種好聞的香氣。但是慢慢的整個玻璃管全變成灰色,接著是“砰砰砰”的爆炸聲,玻璃管很快就變成了黑色。唉,失敗了!可我毫不氣餒,繼續研究。經過不斷的嘗試,最后終于研制出了新的混合深色素。
后來有一次,我在研究水果里為什么有維生素時,一不小心抽到了自己的.血,我“啊”的一聲叫了起來,我從血液里提取出了維生素以后,又把它放到一種我剛研制出的混合色素里。結果又聽到“砰砰”聲,我嚇得連忙躲開。幸虧我躲得快,要不然準被炸到。
我又再一次研究時,發現了礦物質。便把礦物質提取出來,我猜想如果把礦物質放進我發明的藍色混合色素里會怎么樣?于是我把礦物質放進去,剛剛放進去,這液體便燃燒起來。我以為會爆炸就躲得遠遠的,可過了一會兒,那液體卻平靜下來,像一個剛生氣的小女孩一樣漸漸緩下氣來。看著那液體,聞到了陣陣香味,但走過去,“嘭”的一聲,我突然什么都不知道了,瞬間失去了知覺。
不知過了多久,我終于醒了過來,發現我的房間變回了二十年后的樣子,手也變成了應有的樣子,我照了照鏡子,發現我仍然是一名四年級的小學生。
原來這就是一場夢,不過,經歷了這場夢,我明白,一定要為夢想而奮斗,才能成為自己想要成為的人。
我的四年級作文 篇4
每星期的星期六,就是我的讀書日。
在我的讀書日里,我會讀各種各樣的書籍,如和天文有關的、和人類有關的`、和動物有關的……總之,我什么樣的書都愛讀。
今天是我的讀書日。這不,我又在找書讀了,因為我的讀書日已經過去100多次了,我讀過的書也有100多本了。
我把我們家大大小小的書柜差不多翻了一遍,才找到一本書,名叫少年萬事通。
少年萬事問有許多類:語文類,數學類,科學類,自然類,體育類,歷史類……這么多的類,當然有許多頁了,果然,少年萬事通有500多頁。但再厚的書也不會使我讀書的興趣減少。于是,我興致勃勃的讀了起來。但好景不長,當我讀到300多頁時,我便有點兒不想讀了,但我一想,今天是我的讀書日呀,并且這個讀書日是我當著爸爸的面訂的,我不能讓爸爸笑話我沒恒心,所以我又讀了起來。
我的讀書日訂的讀書時間是5小時,如果沒到時間就讀完的話,就先躺在床上休息一會兒,然后再去干其他事情。
時間過得真快,一轉眼,離今天讀書日的結束時間不遠了,我已經把少年萬事通讀完了,就按規定先躺在床上休息了一會兒,然后就去找小伙伴玩兒去了。
今天真高興,因為我不僅不到5個小時就讀完了少年萬事通,還獲取了知識,真是一舉兩得啊。
我的四年級作文 篇5
“爸爸媽媽,我們報名參加‘華裔青少年體驗晉江家庭生活’的互動家庭好嗎?”知道《晉江經濟報》在征集小記者家庭,我躍躍欲試。“全票通過。”爸爸媽媽微笑地點點頭。
成功報名后,我發愁了:怎么當好家鄉小導游,把晉江介紹給這些海外華裔小伙伴呢?我向爸爸媽媽求助。爸爸媽媽鼓勵我:“做功課——擬一份晉江吃住游學行的攻略。”是啊,學校的采風活動、雙休日的親子游、小記者的.徒步行、冬夏令營,還有寒暑假的長途旅行,我早已玩轉晉江。忽然,我靈光一閃:“我可以利用電腦課上學到的知識,做一個視頻,讓他們看一看晉江的最北端,崛起的濱江商務區像‘陸家嘴’;靈源山腳下,晉江火車站疏解公路、泉州環城高速、世紀大道,條條大路寬、平、綠;磁灶大埔村的小洋房好像大花園,安海鴻塔片區高樓群拔地而起,金井小城鎮建設煥發迷人新姿,深滬中心漁港展現古港雄風;還有綠洲公園、晉陽湖、八仙山公園、安平生態公園……”
“我也可以和他們一起看木偶戲,吃土筍凍,逛逛獨具閩南特色的五店市;走進先進的無人超市、洪山文創園,讓他們親身感受晉江為什么越來越國際范,20xx年世界中學生運動會為什么能花落晉江。”真是說不盡晉江的好,道不完家鄉的美。
我的四年級作文 篇6
未來的我,也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學生,讓他們從一株株幼苗長成參天大樹,我要用智慧為學生打開一扇扇“窗戶”,讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天,我要帶著我的學生們走出校門,讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然,從心底發出感嘆:“江山如此多嬌!”
夏天,我要帶著我的學生們去樹蔭下談心乘涼,聽音樂、捉迷藏……林蔭下,我會給他們講故事:有一個偉大的人,那就是中國……讓他們知道生活在中國多么自豪。
秋天,是收獲的季節,我要帶著我的學生們去田間,讓他們明白“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。
冬天,白雪皚皚,大地封凍,我一定會用溫暖如春的.話語融化那冰冷的世界。我和我的學生們會用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來的我,也許是醫生,去救死扶傷;也許是童話作家,我會讓我的童話充當“吸塵器”,凈化孩子們的心靈……
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