【精品】六年級(jí)年的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
太陽(yáng)落了，有再東升的時(shí)候；小河凍了，有再奔流的時(shí)候；夢(mèng)兒醒了，有再繼續(xù)的時(shí)候。可是，聰明的，請(qǐng)回答我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是他在跟我們捉迷藏罷：又躲在哪兒呢？是他自己消逝了罷：那又是多久才不辭而別的呢？光陰荏苒，如白駒過(guò)隙。
五年了，我也不知道自己度過(guò)了多少晝夜。黯然默算著，一千八百多個(gè)日子已從手中悄然無(wú)聲地滑過(guò)；好似捧在手里的水慢慢地從指縫里浸落，滴在了塵土里，飄在了風(fēng)雨中，沒(méi)有任何動(dòng)靜，沒(méi)有種種聲音。
中學(xué)時(shí)段總是要來(lái)的初中，幼兒時(shí)光總是要去的；來(lái)去中間的小學(xué)階段又是如何匆匆的呢？早上的陽(yáng)光是溫暖的.，他總是拍著我的小屁股，喚我起床。
可是，陽(yáng)光的溫度是會(huì)變的啊，于是我也跟著匆匆的更衣?lián)Q褲，只得茫然地度過(guò)又一段時(shí)光。于是——上學(xué)的時(shí)候，時(shí)間從輕快的腳步聲中穿過(guò)；考試的時(shí)候，時(shí)間從緊張的呼吸中溜過(guò)；放學(xué)的時(shí)候，時(shí)間從一聲聲歡呼中飛過(guò)。他過(guò)得如此匆匆，不得不讓我想要挽回他，抹走那淺淺的足跡。我開(kāi)始試圖用手遮掩住他，可是他卻從我的袖口邊鉆過(guò)。睡覺(jué)時(shí)，他也就招呼都不打送走了今天，迎來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)明天。
正當(dāng)我進(jìn)行“南柯一夢(mèng)”時(shí)，他就從我身上跨過(guò)。又當(dāng)我送走月亮，迎來(lái)太陽(yáng)的時(shí)候，這一日便悄悄地溜走。我后悔而悵然若失時(shí)，新的時(shí)光又在我的惘然中閃過(guò)。這流水般的日子里，六年光陰仿佛彈指一揮間；在這美麗而寬闊的校園里我又何曾做過(guò)什么有意義的事情？大概只有重蹈覆轍罷了，只有空虛地來(lái)回于學(xué)校到家的路程罷了。一千八百多日子一晃而過(guò)，多少有些惋惜。過(guò)去的日子如細(xì)雨，融進(jìn)了大地；如錢(qián)紙，化為灰燼。我要好好學(xué)習(xí)，不要讓著這時(shí)光白浪費(fèi)了！聰明的你，請(qǐng)回答我，日子怎么就一去再?gòu)?fù)返了呢？
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，陽(yáng)光燦爛，我的心情比陽(yáng)光還要燦爛。因?yàn)槲覀儗W(xué)校一二年級(jí)的小朋友去雅戈?duì)杽?dòng)物園春游啦！在動(dòng)物園我不僅看到了各種各樣可愛(ài)的動(dòng)物，還觀看了猴子騎車(chē)、老虎鉆鐵環(huán)等表演，和小朋友一起分享了食物，真是快樂(lè)至極！
精彩片段一——爬野人
我們來(lái)到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，中間有個(gè)龐然大雕塑，雕塑名字叫野人。桂老師和許老師說(shuō)讓我們玩五分鐘。大家迫不及待地沖上野人滑梯的樓梯。中間是一根繩索，上面的旁邊是兩根繩子。我們一個(gè)個(gè)爬上了野人的頭。往下一看，竟是巖漿，巖漿里面還有一個(gè)會(huì)動(dòng)的大怪獸。他張著血盆大口，仿佛等待著我們進(jìn)他的嘴巴。我們一個(gè)個(gè)被嚇得渾身顫抖。但是為了滑那個(gè)我見(jiàn)過(guò)的最好的滑梯，我們還是一個(gè)個(gè)勇敢地走過(guò)繩索。我們班有一個(gè)大膽的小朋友竟然跑了過(guò)去，差點(diǎn)就被怪獸吃了。幸虧我拉住了他。但是，不幸的是，我的同桌掉了下去。不過(guò)，她還覺(jué)得挺好玩的，因?yàn)楣肢F的肚子軟軟的，還裝有彈簧呢！
精彩片段二——孔雀開(kāi)屏
當(dāng)我們走到孔雀屋的時(shí)候，一只孔雀竟然竄了出來(lái)。我們被嚇了一大跳。只見(jiàn)它一直搖頭，越搖越快，搖著搖著，它的羽毛竟然展開(kāi)了。像一把五彩繽紛的大扇子，我們都被吸引住了。也許是孔雀看到我們一個(gè)個(gè)萌萌的，就想跟我們比美吧！更有趣的'是，這只開(kāi)屏的孔雀竟然吸引來(lái)了一只雌孔雀！果然跟書(shū)上說(shuō)的一模一樣，雄孔雀開(kāi)屏能吸引雌孔雀。
精彩片段三——?jiǎng)游锉硌?/strong>
我們來(lái)到歡樂(lè)劇場(chǎng)看動(dòng)物表演。第一個(gè)出場(chǎng)的是小黑熊寶寶。它表演的是伸縮功。馴養(yǎng)師在它前面放了很多比它身體還要小的道具。它用各式各樣的伸縮法，順利地鉆了過(guò)去。我們樂(lè)得直拍手。它還表演了玩轉(zhuǎn)呼啦圈。只見(jiàn)馴養(yǎng)師快速地把一個(gè)跟我頭差不多大的呼啦圈放在小黑熊的鼻尖兒上，小黑熊快速地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我們又開(kāi)始拍起手來(lái)。馴養(yǎng)師又搬來(lái)一個(gè)迷你蹺蹺板，小黑熊站了上去，馴養(yǎng)師拿起十個(gè)比我頭要小的套圈，隨便扔一個(gè)過(guò)去，小黑熊都能熟練地接住。小黑熊真是太厲害了！
接下來(lái)出場(chǎng)的是猴子，它們騎著特制的自行車(chē)，繞著鐵籠子騎了十圈。竟然一個(gè)都沒(méi)摔！小猴子還表演了爬樹(shù)藤，它懸掛在一根繩子上，從一頭爬到另一頭，然后又蕩到另一根繩子上，別提有多機(jī)靈了！
春游真是一件開(kāi)心的事！
六年級(jí)年的作文 篇3
今天我讀了在日曲卡雪山上，一只名叫洛嘎的公獵狗，洛嘎和達(dá)維婭它們?cè)谝淮闻既坏淖分鹬谐闪艘粚?duì)風(fēng)雨同舟互幫互助的好伙伴，在遠(yuǎn)離日曲卡雪山的一個(gè)叫野猴嶺的地方并肩作戰(zhàn)趕走了野猴群，它們?cè)跊鏊氖蠢锝⑵鹆藴剀暗男〖彝ィ驮谶_(dá)維婭快要臨產(chǎn)時(shí)，洛嘎的主人來(lái)到了野猴嶺。對(duì)主人無(wú)限忠誠(chéng)的洛嘎立刻拋妻棄子，達(dá)維亞惱羞成怒將洛嘎撞下了怒江，洛嘎死了。不久，達(dá)維婭產(chǎn)下了一只小豺，取名叫白眉兒。達(dá)維婭在產(chǎn)后不久就死了，白眉兒一度成了苦豺，豺王夏索爾百般刁難他，但是它憑借著優(yōu)秀的身體素質(zhì)和高超的狩獵技藝，一次又一次的化險(xiǎn)為夷。但他最終掉進(jìn)了夏索爾的`圈套被逐出了豺群。后來(lái)經(jīng)過(guò)一番挫折成獵戶(hù)中的好獵狗。書(shū)中寫(xiě)了白眉兒苦難的一生的經(jīng)歷，在經(jīng)歷中讓我想到了它面對(duì)求生的挫折永不放棄的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。在生活中這就是我門(mén)所缺少的吧。只要我能把一件事情從頭做到尾，不管中途是坎坷還是一帆風(fēng)順，只要我們?cè)谥型局锌朔N種挫折，回首前路時(shí)，會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們成功了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊！
來(lái)吧！以這篇文章為起點(diǎn)，定下新的人身目標(biāo)。
六年級(jí)年的作文 篇4
媽媽有雙神奇的手。
媽媽的手是溫暖的，小時(shí)候媽媽常用溫暖的手輕輕的拍著我入睡，那是我心里就想，世界上可能沒(méi)有比這更幸福了。早晨起來(lái)，還久久的沉浸在幸福之中。
媽媽的手是靈巧的，她用那雙靈巧的手為我編制出漂亮的毛衣，當(dāng)我穿著毛衣出門(mén)時(shí)，小伙伴們都會(huì)拉著我的毛衣左看右看，羨慕極了，當(dāng)別人問(wèn)我這是誰(shuí)織的，我都會(huì)自豪的說(shuō)：“媽媽織的。”媽媽織的毛衣很溫暖，就像媽媽的手撫摸著我。
媽媽的手是漂亮的，她那雙手雖然有些瘦，但仍很漂亮。她每天要做很多家務(wù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲的透明指甲油已經(jīng)有些掉了，它象征著媽媽的勤勞。媽媽的無(wú)名指上戴著一個(gè)戒指，它象征著爸爸媽媽那永恒的愛(ài)。媽媽的無(wú)名之和小指的指甲很長(zhǎng)，把媽媽的手襯的格外漂亮。時(shí)光匆匆，媽媽的`手已被時(shí)間抹上一層“護(hù)手霜”，但媽媽的手在我心里最漂亮。
媽媽的手是可怕的，兒時(shí)，撿一樣?xùn)|西回家，媽媽用手打我，卻打的我拾金不昧了；為了給自己開(kāi)脫責(zé)任，說(shuō)一句謊話(huà)，媽媽用手打我我，卻打的我誠(chéng)實(shí)了；考了父母不滿(mǎn)意的成績(jī)，媽媽用手打我，卻打出了我的成績(jī)。總之?huà)寢尩陌驼剖菍?duì)我有好處的。我愛(ài)媽媽的巴掌，卻有一些討厭。
瞧！媽媽的手多神奇，我愛(ài)媽媽的手。
六年級(jí)年的作文 篇5
大家好，我是一本精致的書(shū)，原本我安安靜靜躺在文具店里的一個(gè)角落，直到小主人的到來(lái)，才使我的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
在跟隨小主人回家的時(shí)候，我的心里一直在納悶：小主人為什么要把我?guī)Щ丶夷?直到有一天，在主人和媽媽的談話(huà)中，我知道了我自己的光榮使命：原來(lái)小主人參加了一個(gè)作文班，那個(gè)班十分獨(dú)特，還要讓小主人出一本屬于自己的書(shū)籍，于是，小主人便把我捧回了家。
把我捧回家后，小主人便拿出了一些花花綠綠的顏料、水筆，開(kāi)始專(zhuān)心致志地在我白凈的臉上涂抹著什么東西，弄得我臉上怪難受的，妝化好了。我突然感覺(jué)一下子自己變美了，不信你看：
我的正中央用五彩繽紛的水筆大方豪氣地寫(xiě)了五個(gè)大字“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，可別小瞧它，這可是王安石的名句呢!既然是描寫(xiě)梅花的詩(shī)句，那就當(dāng)然要有梅花了。你看，在五個(gè)大字的.旁邊，正盛開(kāi)著一簇一簇嬌艷，千嬌百媚的梅花，讓人看著心里仿佛也盛開(kāi)著芬芳的梅花，在梅花的四周?chē)@著青色的藤蔓，洋溢著春天的氣息。五個(gè)大字的旁邊是四行用鋼筆寫(xiě)成的小字，看上去及其淡雅清秀。
就這樣，我成了一本書(shū)，一本精致的書(shū)。可我心中還有一個(gè)小小的問(wèn)題：我為什么叫“凌寒獨(dú)自開(kāi)”呢?
終于有一天，小主人解答了我心中的疑問(wèn)。原來(lái)呀，我的名字是來(lái)源于主人的外號(hào)，加上主人也希望自己像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，不畏困難。
請(qǐng)記住我，我是一本書(shū)，一本幸福的書(shū)。
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