【熱門】一年級(jí)作文集錦7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
星期五，是我們新陽(yáng)小學(xué)全體老師和同學(xué)到人民公園秋游的日子。
當(dāng)我看到一輛輛大客車駛進(jìn)校門，我的心情很激動(dòng)，因?yàn)槲覀兗磳⑶巴利惖娜嗣窆珗@啦！ 一路上，同學(xué)們?cè)谲嚿献h論紛紛，車廂里樂開了花；車外有美麗的風(fēng)景。到了人民公園我們非常興奮，老師帶我們走了一圈，人民公園里有五彩繽紛的花圃，有綠綠的草地，綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香。雖然已是深秋，但是，這里到處是春天的景色。到了中午，我們?cè)诓萜荷铣詵|西，我們擁有各種各樣的食品，同學(xué)之間互相分享食物。我們?cè)谄穱L美味可口的.食品的同時(shí)，想到了老師教育我們要保護(hù)自然環(huán)境，同學(xué)們都帶來了垃圾袋，把果皮、食品包裝袋等垃圾都裝進(jìn)了垃圾袋，保持了人民公園的整潔和美麗。午餐后，我們一起在草坪上玩游戲，講故事，唱歌，跳舞，這里充滿了歡樂的氣氛……，秋游結(jié)束了，老師帶我們坐車回校了。
這次秋游是我在小學(xué)的第一次校外集體活動(dòng)，讓我興奮不已，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，也讓我懂得了環(huán)保的重要。
一年級(jí)作文 篇2
有一天小正在路上散步，小松鼠急急忙忙的跑來，小松鼠說：“小白兔，不好啦，我家的松果全都不見啦！”
小兔子說“走，我們?nèi)タ纯础！?/p>
到了松鼠家，發(fā)現(xiàn)他家松果真的全部都沒了。小白兔說“松果到底會(huì)去哪了呢？咱們仔細(xì)找找，肯定能找到。”
他們發(fā)現(xiàn)一顆松果躺在不遠(yuǎn)處，走幾步，又發(fā)現(xiàn)一顆松果，再走幾步，又發(fā)現(xiàn)一顆松果。
走著走著，就走到了另一個(gè)松鼠家門口，原來小松鼠的'松果都被另一個(gè)小松鼠拿走了。
偷松果的小松鼠說“我們家沒有松果了，所以才想借一點(diǎn)你家的松果，但是你不在家，我們就全給拿了。我們知道錯(cuò)了，沒有經(jīng)過別人的允許就拿別人的東西，是不對(duì)的。”
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理“不能不經(jīng)過別人的允許就亂拿別人的東西。
一年級(jí)作文 篇3
金秋時(shí)節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去奶奶家。
奶奶家住在農(nóng)村，走進(jìn)奶奶的莊園首先看到的是銀杏樹上掛滿了黃澄澄的白果；紅彤彤的柿子壓得柿子樹彎了腰；綠油油的桔子掛在樹上還沒成熟呢；白色的棉花一朵一朵的開放著，有的已結(jié)成像仙桃一樣的`果子……奶奶告訴我們：“今年是個(gè)豐收年，我們一年的勞動(dòng)只有到了秋天才能盼個(gè)好收成。”爸爸說：“是呀，一份耕耘，一分收獲，小朋友們學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣。”我站在一旁默默地記住他的話。
一年級(jí)作文 篇4
我們的校園美極了。
首先映入眼簾的是一條筆直的校道，校道的左右兩旁各有長(zhǎng)方形的花壇，花壇里面種著美麗的花草，還有一顆顆高大的大王椰樹，它們像士兵一樣守著我們的校園，校道的盡頭有一個(gè)美麗的大花壇。花壇里長(zhǎng)滿了各種各樣的.花。紅色的美人蕉、紫色的丁香、黃色的菊花、雪白的蒲公英、粉紅的月季……花壇正中央有一棵松柏?fù)伍_枝葉想為花兒遮風(fēng)擋雨。
我們的校園美極了，我愛我的校園。
一年級(jí)作文 篇5
當(dāng)一陣陣風(fēng)把落葉吹下來，大地開始干枯時(shí)，秋天便到來了。
秋天是魔術(shù)師，一吹，葉子變枯了；果實(shí)都熟了；小蟲子也都隱居了；也給了人們豐收的喜悅。秋也是受人們贊賞的。如杜牧的“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”蘇軾的“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。”這些詩(shī)句不都在贊美秋么?我們也都閑不住，來欣賞校園里的秋天了。
在學(xué)校的馬路上，抬頭看看那些行道樹有的只剩下幾片枯葉而有的卻泛著些淡淡的綠。風(fēng)輕輕一吹幾片樹葉隨風(fēng)而落，我仿佛看到樹葉兒離開媽媽沮喪的神情，彎下了腰躺在了路邊。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地往前看，有一層淡淡的薄霧，仿佛只要再走一步就可以進(jìn)入其中，享受秋天獨(dú)特的美。到了植物園，不必說紫紅的葡萄；火紅的山楂。單是周圍五彩繽紛的花就吸引了我們的眼球。有的依然綻放著自己的美麗供我們觀賞，在瑟瑟秋風(fēng)中雖顯猶憐，仍難掩繁華將盡前的那抹炫爛。我輕輕的一吹，一片片花瓣就搖搖晃晃的落了下來，靜靜地躺在那里。我心想：把他們吹落媽媽的懷抱，這該是多么痛苦啊。心里不僅有一些懊悔，不該把他們吹下來。
秋天，鑒池的`水沒有那么清、那么綠了。但在鑒池的中央許許多多的蓮葉簇?fù)碇鴰锥湮孱伭纳徎ā＝o鑒池增添了獨(dú)一無二的色彩和生機(jī)。那三座立人像一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，仿佛不管在什么時(shí)候都想與我們一起學(xué)習(xí)似的。那高大的學(xué)思閣依然佇立在那，一直在希望有個(gè)人可以與他交朋友，不再那么的孤單。走著走著，看見一棵楓葉樹，它的葉子都零零散散落了下來，我情不自禁的撿起一片樹葉觸摸了一下，好像感受到了它生長(zhǎng)有多么艱難。仔細(xì)地聽，還可以聽見楓葉被風(fēng)吹過沙沙的聲音，如果連續(xù)起來，這仿佛就是秋姑娘精心譜寫成的曲子讓我們欣賞。仔細(xì)望向天空，一些蒲公英似的絮朵兒在秋風(fēng)中尋覓著自己的家，想停留下忙碌的腳步，不再漂下去了…
我愛秋天，春華秋實(shí)，秋天里處處洋溢著豐收的喜悅，果樹枝頭碩果累累、田間地頭谷粒飽滿、天高氣爽、云淡風(fēng)輕，一批學(xué)子踏進(jìn)高等學(xué)府、新入學(xué)的學(xué)生處處探索著新校的濃濃學(xué)風(fēng)、高談闊論、意氣風(fēng)發(fā)！秋天，讓農(nóng)民伯伯享受著豐收的歡樂!秋天，讓勤勞的汗水散發(fā)著收獲的芬芳！秋天，它還是新進(jìn)步的開始，新學(xué)程的起始！秋天，它是涼爽的，它是斑斕的，它是生動(dòng)的，它是炫麗的，它是豐富的！我愛秋天，我愛校園里的秋天！
一年級(jí)作文 篇6
當(dāng)筆下肆意揮灑的心情化為文學(xué)，我將用它記錄永生——莫言。
有人曾這么評(píng)價(jià)他：如果說1985年的中國(guó)文壇有什么大事的話，那就是出現(xiàn)了莫言。也許莫言這個(gè)名字對(duì)相當(dāng)多的人來說，還不是很熟悉。1985年以前，他總共發(fā)表了不超過十幾個(gè)小說，藝術(shù)上也缺乏個(gè)性。可是，1985年末，他突然在《中國(guó)作家》、《鐘山》等刊物上發(fā)表了五部中篇和八部短篇，一個(gè)名不見經(jīng)傳的青年作者在短短一年中就奉獻(xiàn)出一個(gè)多大十萬(wàn)字的作品群，真是太令人驚訝了。
莫言曾描寫過他做過的一個(gè)有趣的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)使他獲得了一個(gè)充滿詩(shī)意的意象，這個(gè)意象像一段電影，一個(gè)童話，萌發(fā)了一種莫名的感受，他覺得很妙，妙不可言，只有把它寫成小說，這就是后來被人們喜愛的中篇小說《透明的紅蘿卜》。
20xx年，莫言成為第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家，他獲獎(jiǎng)的意義在于讓國(guó)人反思，“莫言的小說，其實(shí)很多都收到了馬爾克斯和福克納的影響，這兩個(gè)人曾獲得過諾貝爾獎(jiǎng)，而且莫言的小說與馬爾克斯一樣，很多都帶有魔幻現(xiàn)實(shí)主義的色彩，朱棟霖說：從這個(gè)角度可以說，莫言是中國(guó)上世界80年代，最早進(jìn)行穿越文學(xué)創(chuàng)作的作家。
莫言是一位具有自己獨(dú)立思考個(gè)性的人，他善于通過先鋒性以及叛逆性來表現(xiàn)藝術(shù)成就。從1985年代表作《透明的紅蘿卜》以來，每隔幾年就有一篇影響力極強(qiáng)的作品問世。
“但是現(xiàn)實(shí)中，我們究竟有多少作家的創(chuàng)作經(jīng)過了獨(dú)立的思考？有多少作家的創(chuàng)作在迎合市場(chǎng)的需求？又有多少作家的創(chuàng)作，能像上世界80年代的'文學(xué)那樣，在社會(huì)上引發(fā)轟動(dòng)？”
莫言的獲獎(jiǎng)告訴我們，文學(xué)家并不是靠一夜成名的，好的文學(xué)作品不是靠金錢堆出來的，要經(jīng)過長(zhǎng)期的艱苦磨練。文學(xué)創(chuàng)作室極其艱辛的腦力勞動(dòng)，要靠豐厚的生活積淀，要靠作家本人的刻苦學(xué)習(xí)，大量閱讀和勤奮的筆耕不輟。
一年級(jí)作文 篇7
有一天，我爸爸出差了，媽媽上班很晚才能回來，我的肚子早就餓得“咕咕”叫了。
我想起我媽媽以前給我做的米飯、雞蛋羹來，很好吃。于是，我便自己動(dòng)起手，首先我拿碗去盛米放進(jìn)電飯鍋里，覺得米很少，又去盛了兩碗，接著我就試著淘米，加了一些水，然后放上籠屜，我又從冰箱里取了三個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，把蛋清和蛋黃打進(jìn)碗里，然后用筷子向一個(gè)方向攪拌，再放進(jìn)一點(diǎn)鹽，把碗放在籠屜里，我就蓋好了蓋，最后接通電源。
我焦急的等待著，心里直發(fā)慌，因?yàn)檫@是我第一次做飯。過了大約半個(gè)小時(shí)，我擦了擦手上的汗，小心翼翼地揭開了鍋蓋，橙黃色的雞蛋羹溢出了碗，再一看鍋里的米飯也滿滿的，我覺得有點(diǎn)奇怪，為什么這么多米飯呢？于是我就去查書，原來是勞動(dòng)課上學(xué)過的熱脹冷縮的原理。
我看著自己的“勞動(dòng)成果”，忍不住津津有味的`品嘗起來。媽媽回來后驚訝的說：“你爸爸回來了？”我說：“沒有”媽媽說：“那是誰(shuí)給你做的飯？”我驕傲地說：“是我自己做的。”媽媽笑著說：“你真長(zhǎng)大了，都會(huì)自己做飯了！”我也高興地笑了。
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