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關(guān)于秋天三年級(jí)作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的秋天三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
秋天三年級(jí)作文 篇1
昨天夜里下了一場(chǎng)大雨，到了早晨天晴了，太陽出來了，家鄉(xiāng)的秋天像一幅畫。
由于是剛進(jìn)入秋天，天還是那么熱，公園里的景色那么美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，公園里的草地像一條條毛茸茸的毯子，鋪在草地上，公園里的花開的更加鮮艷，有紅色白色粉色黃色，真是五顏六色，好看極了，就像一條條彩虹從天上飄落下來，這時(shí)候走到近前，小草上面還有小水珠在太陽的照耀下，晶瑩透明，像一顆顆珍珠，我真想和一起唱歌，一起跳舞，我開心極了。
一陣風(fēng)兒吹過，有幾顆珍珠被風(fēng)兒吹了下來，旁邊的'小花也要?jiǎng)悠饋恚孟裨谀抢锔∷閿[手，一朵朵小花像一張張笑臉，我也想變成美麗的小花和它們一起玩耍，多么美麗的公園啊，它在我心中就是最漂亮的圖畫。
秋天三年級(jí)作文 篇2
當(dāng)枯燥的蟬聲漸漸消退在稀疏泛黃的樹林里；當(dāng)蔚藍(lán)的天空時(shí)而飛過南歸的大雁；當(dāng)你在林間漫步時(shí)，一片枯黃的樹葉悄無聲息地滑落在你的肩頭。你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：秋天這位代表著豐收喜悅的使者悄悄地進(jìn)入人群里。
走到稻田里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)嵌入了“金色的海洋”之中了。稻田里，農(nóng)民伯伯在辛勤地割稻子；稻田旁，雪白的棉花樂開了花；成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱；玉米像個(gè)害羞的小姑娘，把自己裹得緊緊的'，不讓別人看見她那金色的身子。田野里一派豐收的景象。
秋天，湛藍(lán)的天空顯得格外高，一群群大雁一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，飛向遙遠(yuǎn)的南方去過冬
啊，多美的秋天！多美的田野！多美的天空！
秋天三年級(jí)作文 篇3
天氣涼了，秋姑娘給許多樹披上了金裝，調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹了一口氣，落葉把大地鋪上了一層厚厚的地毯。
廣玉蘭是學(xué)校里常見的數(shù)，它的樹葉大大的，好像一把大大的扇子。廣玉蘭的葉子與其它的'葉大不相同，因?yàn)闃淙~正面是銀光閃閃的，而反面那卻是毛毛的，摸上去就像一個(gè)絨球一樣軟綿綿。我喜歡它就是因?yàn)閺V玉蘭是樹葉中最有特點(diǎn)的。
銀杏葉又稱為白果葉，銀杏葉在初秋的時(shí)候已經(jīng)是金燦燦的，葉子倒過來就像小姑娘穿的裙子。葉子正過來像一把小巧玲瓏的扇子，很可愛。葉子正面是深金黃的，可是反面卻像失去了水分一樣，葉子上有許多很難發(fā)現(xiàn)的一些小細(xì)線。我也很喜歡銀杏葉。
秋天有一種樹葉經(jīng)常見到，它就是楓葉。楓葉堆在一起就像一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰，單個(gè)來看就像一個(gè)個(gè)小巴掌，真可愛。你們大家要記住楓葉可是秋天的一大特點(diǎn)。
秋天的樹葉不僅美麗，而且千變?nèi)f化，秋天真美啊！
秋天三年級(jí)作文 篇4
夏爺爺已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，美麗的秋姑娘也就來了。
一陣陣風(fēng)吹來，秋高氣爽，人們脫下了花裙子，短褲，短袖，都換上了長(zhǎng)褲和長(zhǎng)袖。
果園里熱鬧非凡，葡萄架上的葡萄成熟了，像一顆顆紫色的珍珠。秋風(fēng)一吹，桔黃色的柿子好像在蕩秋千。蘋果紅得像小朋友的臉。桔子鼓著大肚皮，洋洋得意地說：“你們看，我這金燦燦的連衣裙漂亮嗎？”
原野里，紅色的高粱排著整齊的隊(duì)伍接受農(nóng)民伯伯的檢閱。一大片一大片的水稻遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片金色的海洋。
秋風(fēng)吹過，金黃的樹葉像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，回歸大地媽媽的`懷抱。樹葉落在地上，小螞蟻們發(fā)現(xiàn)了，有的把樹葉當(dāng)作自己的小床，舒舒服服地在上面打盹兒。下雨了，有的小螞蟻把樹葉頂在頭上，為自己遮風(fēng)擋雨。有的把樹葉當(dāng)作自己的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。
樹葉落在池塘里，小魚游過來，把樹葉當(dāng)作小傘為自己擋太陽。蛤蟆把樹葉當(dāng)作自己的歌唱臺(tái)。小蜻蜓把樹葉當(dāng)作自己的機(jī)場(chǎng)，歇歇腳。
楓葉紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片紅艷艷的彩霞。楓樹葉子像一片片鮮紅的小巴掌。
秋天真是絢麗多彩，我愛這美麗的秋天。
秋天三年級(jí)作文 篇5
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天的景色更加迷人。
秋天的天空真美呀！一碧如洗的天空像用清水洗過的藍(lán)寶石。朵朵白云有的像在漫步的綿羊，有的像蹦蹦跳跳的小兔在吃胡蘿卜，有的像誘人可口的`棉花糖……大雁成群地往南飛，有時(shí)排成人字形，有時(shí)排成人字形。
秋天的公園景色怡人。落葉慢悠悠地飄下來，仿佛是幾只金蝴蝶迎風(fēng)飛舞，最后落在地上，好似給大地穿上金黃的毛衣。遠(yuǎn)看，楓葉像一團(tuán)團(tuán)火，真是“霜葉紅于二月花”呀！萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了她們的顏色可多了！白的似雪、紅的勝火、粉的如霞……
秋天的果園碩果累累，紅彤彤的蘋果好似女孩那害羞的臉蛋。柿子紅了，掛滿枝頭，猶如一盞盞燈籠。紫瑩瑩的葡萄宛如一顆顆紫寶石閃閃發(fā)光。石榴笑得裂開了嘴，露出了一顆顆紅寶石似的。
秋天的田野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的響聲。挺拔的高粱揚(yáng)起了黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱，膽小的五米妹妹躲在千層小被里，聽到了外面的歡笑聲，忍不住把小腦袋探了出來。
啊！秋天多么美呀！我愛秋天！
秋天三年級(jí)作文 篇6
秋天是一個(gè)淘氣的娃娃，它了無聲息的來到我們身旁，想給我們一個(gè)驚喜，那是一幅畫，是一幅迷人的秋景映入人們的眼簾中，曬秋天——秋天的景色500字。 淘氣的娃娃把果園涂得五彩繽紛的。
你看，蘋果樹上的蘋果像一個(gè)個(gè)穿著紅裙子的小娃娃，有的從茂密的'樹葉中探出半個(gè)腦袋，好奇地欣賞著美麗的圖畫；有的害羞的縮著身子，害怕外面的世界；桃花般的水蜜桃在樹上跳舞，舞蹈多姿多彩；瑪瑙似的棗子鮮紅鮮紅的；像紫水晶的圓葡萄。 淘氣的娃娃也有乖的時(shí)候，它細(xì)心的涂著公園。公園出現(xiàn)一片色彩斑斕的菊花，有雪白的，有淡黃的……美麗的菊花向娃娃道謝；金黃的小草隨風(fēng)飄動(dòng)，好像給大地穿上了金黃的衣服；大樹也不甘示弱，它脫下綠衣裳，穿上了黃衣裳，一陣風(fēng)吹來，黃色的葉子從樹上飄下來，好像一只只金黃的蝴蝶，。 淘氣的娃娃吹了一下菜園就走了。又細(xì)又長(zhǎng)的豆角掛在枝頭，隨著秋風(fēng)的白頭，跳著優(yōu)美的舞蹈；茄子穿上紫色的長(zhǎng)袍，真誘人；還有白菜,玉米……
娃娃高興極了，它高聲喊道：“秋天就是這么美麗，它是一首豐收的歌，也是一首快樂的歌！”
秋天三年級(jí)作文 篇7
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。
你看，樹上結(jié)滿了果子，有漲紅了臉的蘋果，有黃橙橙的梨，還有像一個(gè)個(gè)燈籠的'紅柿子。
秋天也有很多莊稼，有笑彎腰的高粱，有金黃的稻谷，秋天的葉子都掉光了，銀杏樹的葉子像翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！還有那紅彤彤的楓葉，像一顆流星，正叫人們?cè)S個(gè)愿呢！
秋天花開的也不少，有菊花、有桂花。
再看看瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵潔白的云朵，一會(huì)兒變成小狗的樣子，一會(huì)兒變成一只小兔……大雁也排成了“一”字形，一會(huì)兒又排成“人”字形，好像在說：“天氣變冷了，我們?cè)摶啬戏竭^冬了，明年春天再回來。”
火紅火紅的楓葉掉下來了，像給大地披上了一層厚厚的地毯，一片片楓葉落下來，就像秋姑娘來的信：“秋天來了，秋天來了。”秋天是秋高氣爽的季節(jié)，秋天是個(gè)秋色宜人、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)，我喜歡秋天。
秋天三年級(jí)作文 篇8
好久沒有動(dòng)過筆，感覺生疏了些；好久沒有跑過步，感覺懶惰了些；好久沒有聯(lián)系過那一群人，感覺想念他們了。時(shí)光不老，我們不散，這是我們的諾言；青春不老，我們不逝，這是我們的禱告；歲月不易，我們沉默，這是我們失去的年輪。可是最后我們還是終究還是該走的都走了，該去的都去了，我們只有在默默感嘆！
曾記否？三年前的我們還無憂無慮的坐在窗臺(tái)旁，和一群好朋友躲在某一個(gè)角落談天論地。那是我們只是歡笑，而如今我們卻留下了獨(dú)自感傷！我不曾走過那一條路，可是我想起了那一個(gè)清早，我還因?yàn)橛幸皇自姼柙诒痴b，可是讀了好久，我都不曾明白，我發(fā)現(xiàn)高中所有的詩歌都忘卻，卻不曾忘記這一首詩歌《蜀道難》，我沒有李太白那充滿豐富的.想象，只能了解一二。正好你從我身邊走過，你微笑的對(duì)我說：今天很有興致呀，在這里讀書呀。起初一驚，然后回過神來對(duì)你抱以敬意的說：是的，我還不明白這首詩的意思是什么？你詳細(xì)的給我講解這首詩的意思。頓時(shí)我茅塞頓開懷著感激的心去領(lǐng)悟它。就是在這個(gè)清晨我讀懂了一首詩，噢！不對(duì)我讀懂一個(gè)人的人生。是哪一種懷才不遇，又想報(bào)效祖國(guó)的激情。感謝你，我的語文老師。
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