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精選三年級(jí)記事作文錦集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)記事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)記事作文 篇1
“噢耶！”“去春游啰！”教室里沸騰了。我想，不用我說(shuō)，各位讀者已經(jīng)知道是怎么回事了吧。的確，我們要去春游啦！
晚上，我和媽媽去超市購(gòu)買了一些我平日里愛(ài)吃的零食。睡覺(jué)前，我興奮地在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一時(shí)難以入睡，心里想：太棒了！明天就能去春游了！“丁零零”該起床了，本想賴床，可一想到今天要去春游，我便一骨碌坐了起來(lái)。“嘀嗒，嘀嗒”咦？怎么回事？天哪！居然下雨了！情況不妙，也許不能去春游了，怎么辦？我一下子蔫了，心情仿佛像坐過(guò)山車一般，一下子跌到冰點(diǎn)。我唉聲嘆氣：哎！不能去春游了，不能在野外盡情地玩耍了，不能和同學(xué)們一起分享各種零食了。這天氣真是太捉弄人了！太可惡了！這時(shí)，媽媽讀出了學(xué)校發(fā)的第一條短信，大概內(nèi)容是：請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子把書包和春游準(zhǔn)備帶的東西都帶上，雨停了，就去春游。我在心底里祈禱：太陽(yáng)公公，你快出來(lái)吧！雨兒，你快停吧！.…..這時(shí)，媽媽的手機(jī)再次響起，我的心如弦上的箭，緊繃著。“這次的.短信，會(huì)不會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)？”當(dāng)媽媽讀完短信，我最后的一絲希望也被無(wú)情地澆滅了。
值得慶幸的是，最后一節(jié)課時(shí)，老師讓我們相互分享零食，過(guò)了一次不一樣的“春游”。
通過(guò)這件事，我明白了一件事情看起來(lái)是不好的，也許換個(gè)角度看，就成了好事。
三年級(jí)記事作文 篇2
我永遠(yuǎn)也忘不了我有生以來(lái)第一次做家務(wù)活的情景。那天我看爸爸、媽媽在做飯、炒菜、洗碗，覺(jué)得很好玩。于是我決定親自來(lái)體驗(yàn)一下。
我第一件家務(wù)活是做飯。我學(xué)著媽媽的樣子把水放到鍋里，接著拿一點(diǎn)米洗一下，倒進(jìn)鍋中，然后把鍋放到電磁爐上，按下開關(guān)，這樣一來(lái)就大功告成了，只要等30分鐘就可以吃了。
接下來(lái)是炒菜了。我剛要切菜，難題馬上就登門而來(lái)了：菜要拿多少？刀要如何拿才不會(huì)被劃到？要切成大片還是小片……這么多的問(wèn)題差點(diǎn)把我壓垮了。我把目光斜到爸爸的身上，在一邊觀察的爸爸馬上走過(guò)來(lái)，教了我正確的拿刀方法，還告訴我，菜一般要拿三根，要切成中等塊狀……在爸爸這個(gè)“軍師”的指導(dǎo)之下，我終于通過(guò)了切菜關(guān)。現(xiàn)在要來(lái)炒菜了，哼！切菜都難不住我了，炒菜還不是小兒科嗎？我露出輕蔑的樣子。當(dāng)我剛要把菜放入鍋里時(shí)，突然覺(jué)得手背一陣熱，“哎呀！好燙啊！”我不禁尖叫一聲，把正在看書的.爸爸嚇了一大跳，他不耐煩地說(shuō)：“彥鋮，你咋那么怕熱啊！要要勇敢一點(diǎn)，知道嗎？”“知道了！”我有信心地回答。我又把菜提起來(lái)，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)速戰(zhàn)速?zèng)Q，“嚓……”菜一放進(jìn)熱鍋里,我立刻把手縮回來(lái),嘴里不禁小聲地哼起〈〈感恩的心〉〉，感謝鍋沒(méi)把我燙著。哈哈！一切進(jìn)展順利，我學(xué)著爸爸的樣子“熟練”地把菜炒熟了，這簡(jiǎn)單的菜可是我一大成績(jī)哦。
到了中午，全家人都吃上了我做的飯菜，我覺(jué)得它特別好吃，哈哈！我可是吃兩碗。
吃完飯后，要洗碗了。我在心里把爸爸的動(dòng)作重復(fù)了幾遍就動(dòng)手洗了起來(lái)。我先在碗里倒入一點(diǎn)洗潔精，然后用抹布把臟的地方擦干凈，再用清水沖洗，等把洗潔精沖干凈后才把它放進(jìn)消毒柜里，就這樣我把一大堆碗、盤、筷子都洗得一干二凈。
通過(guò)這次做家務(wù)事，讓我明白了：原來(lái)爸爸、媽媽干家務(wù)活并不是很好玩的，而是很辛苦的。如果你聽了我的話，想回報(bào)父母親的話呢，告訴你吧！聽爸爸、媽媽的話，并做一些力所能及的事，那就是給爸爸、媽媽最好的禮物。
三年級(jí)記事作文 篇3
我站在陽(yáng)臺(tái)上向外望去。
灰蒙蒙的天仿佛一塊幕布掛在空中，雨絲不停地飄落到地面。遠(yuǎn)處，一幢幢樓房被霧氣籠罩著，一只鳥兒也沒(méi)有。一個(gè)高高的塔吊孤零零地站在雨中。雙向的馬路上電動(dòng)車、汽車自行車來(lái)來(lái)往往，“滴滴聲、“嘟嘟聲”不絕于耳。汽車飛馳而過(guò)，濺起了一片片水花。路邊騎電動(dòng)車的人穿著雨衣，行人撐著一把把五彩繽紛的傘，走著，如同一朵朵五顏六色的'花兒。只見一輛公交車停靠在路邊的站臺(tái)，乘客陸陸續(xù)續(xù)走下公交車，撐開傘走向家中。
路兩旁的樹剛剛被清澈的雨滴洗過(guò)，碧綠碧綠的。樹枝和樹葉在風(fēng)中搖擺，仿佛一個(gè)個(gè)舞者在空中翩翩起舞。雨滴不停地落在低洼處的水面上，蕩漾起一圈又一圈的水波。
雨中的情景真美呀！
三年級(jí)記事作文 篇4
今天我和爺爺一起去捉知了，知了……知了……聽說(shuō)關(guān)于知了還有一個(gè)故事呢，是因?yàn)橹朔噶艘粋�(gè)錯(cuò)誤，然后就不停地叫知道了知道了……先不說(shuō)了，我還要捉知了呢，這時(shí)爺爺看見了一只知了便用閃電般的速度捉住了它。
回到家我們就努力地讓它叫可它就是不肯我們只能認(rèn)為它是啞巴。說(shuō)道啞巴就讓我們來(lái)想想這天才音樂(lè)家是怎樣發(fā)出這美妙聲音的吧。
我左觀察右觀察怎么也觀察不出來(lái)。我就跑去問(wèn)奶奶，奶奶在睡覺(jué)才把奶奶搖醒，結(jié)果奶奶也不知道，我只能求教于我的'百寶箱了，終于在《昆蟲記》這本書上找到了，書上說(shuō)蟬有兩張鼓膜，當(dāng)鼓膜震動(dòng)了知了就相當(dāng)我們說(shuō)的鳴叫了。
其實(shí)大自然還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)。一起去探秘。做大自然的探秘者吧。
三年級(jí)記事作文 篇5
一天，我們?nèi)铱础度龂?guó)演義》電視劇。我看見有的人衣服上寫著“卒”，有的旗幟上寫著“將”。我問(wèn)“這是為什么？”爸爸從古代戰(zhàn)爭(zhēng)講到了中國(guó)象棋的來(lái)歷。
開始爸爸教我擺棋的順序，我反復(fù)練習(xí)，我知道了車、馬、象、士、將的位置，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，好像將坐在皇宮里，他的左右有士在保護(hù)，還有車、馬、象、炮、卒在前面大顯神威，真像古代的'戰(zhàn)爭(zhēng)。
爸爸接著講游戲規(guī)則，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間我才把下棋的口決記牢：“車行直路，馬走斜，炮打翻山，象飛田。”馬走日，象飛方，小卒一去不回鄉(xiāng)，兩將不能面對(duì)面……”
我鼓起勇氣向爸爸挑戰(zhàn)。“當(dāng)頭炮，馬兒跳。”我走了一個(gè)棋子再也不知道下一個(gè)棋子怎么走，我驟然間想起爸爸說(shuō)的每走一個(gè)棋子都要有目的。我漸漸學(xué)會(huì)了移動(dòng)棋子。
星期六晚上，我和爸爸一起真槍實(shí)彈地干上了。爸爸讓我一半邊棋子，。我很高興，走棋的時(shí)候很輕松。爸爸也經(jīng)常指點(diǎn)我，有時(shí)候我居然把爸爸的棋子吃了……
我學(xué)會(huì)了下棋，也從中體會(huì)到古代的戰(zhàn)爭(zhēng)真殘酷。
三年級(jí)記事作文 篇6
“叮鈴鈴”，在悅耳的鬧鈴聲中開始了美好的一天。睜開眼睛望著窗外明媚的陽(yáng)光，伸伸懶腰，從床上爬起來(lái)。刷牙、洗臉、吃飯，然后背著書包高高興興地向?qū)W校飛奔。
一路上，到處是上學(xué)的小朋友。他們有的'在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下快速地走著，有的和自己的好朋友在一起邊說(shuō)邊走，還有的三五成群結(jié)伴而行。突然，我看到了我們班的一群同學(xué)，他們?cè)诼飞弦贿呑撸贿呁妗?/p>
咦？他們要干什么呢？怎么走到了路邊的小店里了？
一會(huì)兒，他們出來(lái)了，每個(gè)人的手里都拎著零食，有的手里拿著辣條，有的嘴里嚼著泡泡糖，還有的手里抓著“唐僧肉”······他們邊走邊吃，邊吃邊走。難道他們?cè)缟蠜](méi)沒(méi)有吃飯？難道他們不知道這些食品是“三無(wú)食品”？我心里很是奇怪。
快到學(xué)校門口了，他們把手里的零食一下子全塞到嘴里，順手又把碳酸手里的飲料放進(jìn)了書包，這是要悄悄地帶到學(xué)校，準(zhǔn)備偷偷地喝呢（因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，不允許把零食和飲料帶入學(xué)校的）！
看著他們這樣，我趕緊走上前去對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)你們以后不要在路上吃零食了，這些零食不衛(wèi)生，吃了有害健康。還有在上學(xué)路上，邊走邊吃容易發(fā)生交通事故，危害健康！”
聽了我的話，他們不好意思了，連聲說(shuō)道：“我們知道了，下次不會(huì)再這樣了！”
看著他們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我們便一起開心地走進(jìn)了我們美麗的校園。
三年級(jí)記事作文 篇7
我的課余生活是豐富多彩，有看書、學(xué)英語(yǔ)、種植物、養(yǎng)動(dòng)物……其中，我最喜歡養(yǎng)動(dòng)物，特別是養(yǎng)珍珠鳥，因?yàn)檎渲轼B非常可愛(ài)，它的歌聲非常洪亮，小巧玲瓏的身體和尾巴上好象粘了許多的珍珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，因此，得了名叫珍珠鳥。
有一次，我把鳥籠提到房間里，把籠子打開，它們就像熱鍋上的螞蟻，慌忙逃了出來(lái)。我想：我還是慢慢寫作業(yè)吧。可是，我還是哭笑不得，可悲的是：它們?cè)诘厣想S處“方便”，唉，晚上我該怎么睡覺(jué)呀！更有趣的是：它們?cè)谖壹缟蠂\嘰喳喳叫個(gè)不停，哎呀！是不是吵架了？快和好呀！看著小鳥那一副副變化無(wú)常樣子，我都忍不住笑了。
還有一次，我看到其中有一只鳥媽媽的肚子鼓鼓的，我想是不是要生蛋寶寶了呢？并且我還一直觀察它的每一天變化，結(jié)果真的生了幾個(gè)蛋寶寶。我又驚喜又開心。
珍珠鳥給我的`課余生活帶來(lái)了快樂(lè)，當(dāng)然，我也從養(yǎng)鳥中吸收了智慧……
評(píng)：小作者從珍珠鳥的名稱來(lái)源和在養(yǎng)鳥的過(guò)程中所體會(huì)的養(yǎng)鳥樂(lè)趣，也給小作者上了一課生動(dòng)科學(xué)課。
三年級(jí)記事作文 篇8
在美麗的森林，家里幾個(gè)小動(dòng)物。他們是小鴨子卡卡，菲菲貓，兔子程程，豬和雞波查。
有一天，他們生活在一起就是玩兒。菲菲說(shuō)：“玩捉迷藏吧。”程程說(shuō)：“玩跳高。”卡卡說(shuō)：“玩游泳。”就這樣，這幾個(gè)不同小動(dòng)物就吵起來(lái)了。他們學(xué)習(xí)天天吵、夜夜吵。幾天、幾星期、幾個(gè)月時(shí)間過(guò)去了，這幾個(gè)其他小動(dòng)物影響還在吵。只有采用波波和喳喳討論沒(méi)有吵，可能出現(xiàn)因?yàn)樗鼈z是好孩子吧。
有一天，波波起的很早。它跑到日歷卡前一看，還有兩天就是我的生日了，便在它的好朋友家門前放一張請(qǐng)柬，上面寫著：6月2日到我家去過(guò)生日，準(zhǔn)備一件我喜歡的禮物。生日宴會(huì)上，好朋友都拿出了自己準(zhǔn)備的`禮物。有餅干、蛋糕……波波說(shuō)：“這不是我喜歡的禮物。”大家異口同聲的說(shuō)：“那你想要什么？”“我想讓你們還做好朋友。”小動(dòng)物們你看看我，我看看你，笑了。
從那時(shí)起，小動(dòng)物是因?yàn)橥娴拈_心像以前一樣......
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