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四年級的作文

時間:2024-10-21 23:27:40 四年級 我要投稿

精選四年級的作文錦集9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選四年級的作文錦集9篇

四年級的作文 篇1

  時代在進步,科學在發展,社會也步入了家家有車的時代,生活也變得方便。可是,到處都是車,也給我們帶來了壞處。

  聽聽它們的對話,一定知道為什么?

  路問小轎車:“嘿,你們在干嘛呢?”

  “回路大哥的話,小弟們正帶主人去旅游呢”。

  “哦,原來又在幫人做事啊。可麻煩你們以后別那么囂張,仗著人類是主人就胡作非為,老是來欺負我。你們看看,我已經經不起你們的一番番折騰。每次你們壓壞我,人類就會來修補我,可是吧,這外傷易好,心傷難治哪。”

  車老弟說:“可這跟我們有什么關系,是人類制造了我們。”

  路大哥抬頭看了看天,低著頭,只嘆氣:“車老弟,你們快看看天空,已經變得灰蒙蒙的,都是你們惹得禍!”

  車老弟不服氣,平平憤憤地說:“這為什么又是我們的錯?”

  路報怨的態度說:“你們會排尾氣,污染空氣。車的動力來源是汽油,又浪費資源。”“唉!這有什么辦法呀,不過等到哪天尾汽把環境全污染了之后,也許人類才會知道錯誤呀,到時候也就是他們自做孽不可活呀!”

  車老弟什么都說不出,吱吱唔唔的在那。

  所以如果人們都能懂得環保的.話,世界就會變得更和諧美麗了,只有這樣地球的壽命就會更長了。少一個尾氣,多一片綠化,多一份健康多,多一份新鮮空氣。朋友們,請從我們做起,相信一切更美好。

四年級的作文 篇2

  再過春節的時候,我非常想學軍棋,弟弟就教我怎么玩。然后,我感覺玩兒的可以了,于是,我也買了一盒軍棋。我非常想玩,于是,我就拿著軍棋找爸爸單挑。

  我們就開始玩了。前兩局爸爸都贏了,但這一局我又怕玩不過他,反而丟了臉,所以我就只能用耍賴皮的方式來對付他。當他看電視入迷的時候,我悄悄地把他的司令給炸了,所以爸爸就失去了最大的`子兒,但是這一局他還是贏了。我就問爸爸,我為什么總是輸呢?爸爸意味深長地說:“下棋要有耐心,既要動手也要動腦,全神貫注、集中精力,才能下出棋的絕妙來。”原來我以前學得只是一點皮毛呀。我聽了爸爸的話,又聽了爸爸的指導,有信心滿滿地說:“咱們再殺一局。”于是,我用實力來玩這一局。結果,我終于也贏了,我高興地說:“這就叫作青出于藍而勝于藍。”

  經過這件事讓我明白了,軍棋看起來很簡單,但是,它小小的棋子里面的學問大著呢!

四年級的作文 篇3

  從前,在一個池塘里有一大堆荷花,其中,有一朵荷花叫美美,她非常漂亮、在這一堆荷花里,她總是最引人注目。

  有一天,一位著名的畫家天天,聽說了這里的景色優美,他想把這個地方畫下來。這條消息很快就傳到了荷葉的耳朵里,荷葉激動萬分地對荷花說:“美美你聽說了嗎?著名的畫家天天要給我們畫一幅畫。”荷花傲慢地說:“當然聽說了,不過,漂亮只屬于我,你這個丑八怪,誰會畫你?哼!”這句話傷透了荷葉的.心,它再也不為荷花遮風擋雨了。這時,荷花還在自以為是地說:“就連著名詩人楊萬里都寫過“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”夸獎我,那荷葉算什么東西?”

  從此,美美再也沒有了荷葉的保護,她被雨水重重地打擊,她被北風呼呼地刮著,美美失去了往曰的光澤,最后枯萎了。

  美美終于認識到自己的錯誤,她突然想起楊萬里還寫過“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”每當人們再路過這個池塘的時候,再也沒有人注意到她,即使注意了,也說她是美中不足,她十分后悔,可說什么也晚了。

四年級的作文 篇4

  今年暑假,媽媽帶我去了上海外灘。在去上海之前,媽媽就告訴我:“在外灘的那條江里,有一個非常漂亮的江底隧道,據說那里的玻璃是透明的,可以看到江底的生物。”本來我就很想去上海,聽媽媽這么一說,我更迫不及待了,催著媽媽趕緊安排我們的行程。終于,在暑假即將結束的時候,我美夢成真了。

  來到外灘的黃浦江前,我不由得贊嘆:“真是一碧千里呀!”。江面上停著各種各樣的船,但是最引人注目的,還是那些五彩繽紛的小船,它們停靠在一起,將它們比喻成彩虹一點兒也不夸張。我們順著臺階向下走,不久就到了隧道前。我和媽媽進了隧道,見到了江底各種各樣的生物。先說水草吧!它們個個都很翠綠!隨著水流左右擺動,好像在水中點著頭,似乎在迎接我們這些遠道而來的客人。再說說魚吧!它們的樣子千姿百態,顏色也各不相同,花的、黑的、藍的`、白的,什么顏色的都有!有兩種魚讓我印象最深刻!第一種魚可愛極了!大大的腦袋,再配上小小的尾巴,讓人好想伸手摸一摸!因此,當地人叫它小尾巴魚;第二種魚神奇極了!它可是一只熒光小魚,不管在多么昏暗的地方,你都可以看到它那銀光閃閃的魚鱗。其實,有的時候,我非常羨慕魚兒,羨慕它們的自由自在。我相信,你也很羨慕吧!

  這個地方太美了!以后我一定還會來!

四年級的作文 篇5

  音樂像溫煦的陽光,帶給我一片五彩斑斕的世界。我的生命因音樂更精彩。

  小時候,音樂就一直陪伴著我。睡覺前,躺在媽媽的懷里,她總會哼起小曲“搖啊搖,搖到外婆橋……”聽著媽媽柔和甜美的聲音,我慢慢進入夢的王國。

  上了小學,我依然迷戀音樂,喜歡跳躍的音符,喜歡那婉轉動人的`旋律:有的像小溪水流動的聲音,清脆悅耳;有的像海上起浪,急促洶涌……音樂總是令我陶醉。

  我還參加了二胡培訓班。學著老師的樣子,我先把弓放在大腿上,然后把手做成一個“V”形去捏住它的桿,用中指和無名指按在那個橡膠上,把它拿起來,放到聲筒上。開始,我只會用弓來來回回地拉,發出“吱嘎、吱嘎”的聲音,這聲音像鋸樹,在別人聽起來是那么難聽,可是我卻很是著迷。以后,我在家里不斷練習,漸漸地我摸到了門道,越拉越熟練,聲音越來越流暢。

  優美動聽的音樂,伴我度過金色的童年,我想我還要在你迷人的旋律中更詩意地成長。

四年級的作文 篇6

  今天上作文課,老師給我們做了一個關于空氣的實驗。

  實驗開始了,我十分好奇,聚精會神的看著老師,生怕錯過任何一個動作。

  首先,老師拿了一個玻璃杯,又在里面塞了兩個紙團,然后還準備了一盆清水。老師問了我們一個問題:”大家說,空氣占不占空間?”

  “占。” “不占。”大家七嘴八舌的爭來爭去,沒得出一個準確答案。這時,老師發話了:”同學們,眼見為實,耳聽為虛,讓我們用實驗來見證誰對誰錯吧!”

  老師把裝了紙團的'玻璃杯杯口向下慢慢地靠近水面。“噗”的一聲,玻璃杯迅速的被老師摁倒了水底,水已經沒過了紙團,大家都屏住呼吸,注視著玻璃杯里的紙團,老師又問:“紙團會不會濕?”有的說濕了,有的說沒濕,那場面熱鬧極了。但我心里想紙團肯定不濕,因為我做過這個實驗。過了一會兒,老師將玻璃杯迅速從水中提起來,玻璃杯口還滴著水。老師用抹布擦了一下杯口。見證奇跡的時刻到了,”啊哈!”早在我的預料之中,紙團沒有濕。

  這個實驗告訴了我們,空氣是占用空間的, 是空氣把水與紙隔開了。這個實驗,也讓我更加熱愛科學了。

四年級的作文 篇7

  每個人都有自己的理想,為了自己的理想,不論付出多少汗水,不論有多累,只要自己喜歡,就為自己的理想,向前沖吧!沒有什么可以阻擋你自己的喜好,有了理想,你一定行!一定行的!

  我的理想是當一名作家,老師說“寫作是件寂寞的事”,我并不這樣覺得,寫作是有趣的',每當完成一篇自己的大作時,我都會興奮不以,我發誓,我要當作家,擁有一本自己出的書,那樣的感覺是多么美妙!

  小時候,我并不是特別喜歡寫作,但隨著年齡的增長,不知是從哪一天開始,我發現,我愛上了寫作!從那一刻起,我就要當作家!哪怕只是一個業余作家或是一個網絡寫手,只要我努力我就會成功!

  為自己的理想付出汗水,用汗水換來甜蜜,在理想的戰場上,沒有人會阻擋你的理想,加油!

四年級的作文 篇8

  今天是周末,平日里一向討厭炒菜的老爸竟然主動要求下廚。難道是太陽從西面出來了,爸爸不是不會做菜嘛,真是奇怪了!帶著疑問,我決定打探一下虛實,原來爸爸不是做菜,而是做面——做他所稱的“秘制”手搟面。

  我又想起了一個問題,老爸對炒菜可以說是個‘門外漢’,那么他會把面條做好嗎?我憂慮的這個問題很快就有了答案,通過他那熟練的動作與技巧就可以看出端倪了。

  老爸先是準備了三大碗面粉,用水邊攪邊和著,然后他輕松的'就把面嵌成了一團放在邊上醒著。接下來他開始準備‘澆頭料’——番茄和五花肉。只見爸爸把肉切成細細的條狀……搟面條開始了,只見爸爸把面團攤鋪在案板上,用面杖均勻壓下去,先是左邊一下,接著右邊又一下。忽然我覺得搟面條這么好玩,于是請求讓自己也試一下。我照著爸爸的樣子用力的把搟面杖壓下去,面片果然慢慢變大了。可不一會我就累得上氣不接下氣,同時感覺到胳膊酸溜溜的。爸爸接著完成了剩下的工作。

  面在煮沸的鍋里翻滾著,不一會兒香味慢慢地散發出來。盛上餐桌后,我和爸爸仔細的端詳著我們的勞動成果。我忽然覺得好餓,我們對視了一下,不約而同的狼吞虎咽起來……

四年級的作文 篇9

  在我的腦海中,常常浮現出一個身影,他矮矮的,瘦瘦的,正在兩棟樓之間的鐵桿上,慢慢地向五樓的窗口移去……

  夏日炎炎,我和媽媽熱得口干舌燥,決定去買一顆甘甜可口的大西瓜。可是,當我們買完瓜準備回家的時候,媽媽猛然發現鑰匙忘帶了。兩人頓時心急如焚,像熱鍋上的螞蟻一樣——我還要上補習班呢!現在卻進不了家門拿課本,這怎么辦啊?我們只好去保安那里“求救”。

  保安室里有許多人,我們費了半天勁,才向保安說清楚事情的經過。大多數保安吹著涼風“穩如泰山”。只有王哥哥站起來,一邊聽一邊點頭。然后,他毫不猶豫地對我說:“我來幫你!”

  樓前,我仰望五樓我家的陽臺,心想:“這么高,他怎么上去呀?”可是,王哥哥卻毫無懼色,他綰綰袖子,戴上防護用具,信心十足地說:“窗戶是開著的,這就好辦了,別著急,在這等著吧!”

  王哥哥開始爬了,他雙手抓住兩棟樓之間的'鐵桿,雙腳蹬地,一只手向上面得鐵杠伸去,然后抓住鐵杠,身子頓時騰空,另一只手又伸出來向上面的鐵杠探去,接著迅速地抓住,雙腳也向上方的鐵杠邁去。這樣的動作反復做了幾次,終于爬到二樓了!他停了下來,我害怕了,心跟著揪了起來,真想喊他下來,可是,他只是歇了一會兒,又向上繼續爬去。

  圍觀的人越來越多,有的著急地說:“爬這么高,真危險!”有的贊嘆地說:“這樣的保安,真是塊好料!”其實,所有人心里都為他捏了把汗。只有我和媽媽一句話也不說,因為,我們心中更多的是擔心,我心中又漸漸生出一絲敬佩之情。

  此時,太陽火辣辣地照著大地,平時神氣十足地花兒也低下了頭,在高空爬行的王哥哥早已汗流浹背,我清楚地看到他的衣服濕透了。終于,他爬到了五樓。圍觀的人情不自禁地為他鼓掌,我也激動極了。他又連忙連忙通過懸空的過道,走到我家陽臺上,把手放在陽臺上,一撐,不費吹灰之力就進了我家……

  當他把鑰匙遞到媽媽手中時,媽媽都不知道說什么好了,他卻拍拍手說:“沒什么,這是我應該做的。”望著他遠去的背影,我感到他在我心中是那么高大……

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