四年級的我作文匯總九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級的我作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的我作文 篇1
至今我還忘不了那一幕，我們一家三口溫馨地擠在傘下，走在細雨濛濛的大街上。
就在那晴朗的早上，我正背著沉重的書包準備上學去，媽媽突然拿著傘過來說：“孩子，今天有雨，拿著傘。”我不耐煩地說：“媽，今天像下雨的樣嗎?不帶了。”無論媽媽怎么喊，我頭也不回地踏上了上學的路。可“六月的天就像娃娃的臉，說變就變。”本來還是陽光明媚，可到了最后一節就下起了傾盆大雨。雖然我眼睛一直看著黑板，但心早飛到了外面：“真糊涂，早上媽媽還囑咐我帶傘，我就是不聽。哎，真是‘不聽老人言，吹虧在眼前’啊，只能當次落湯雞了。”
時間過得飛快，轉眼間，放學的鈴聲驚醒了我。有的同學乖，在傘的庇佑下走了，有的同學也被家長們陸續接走了，剩下孤零零的我，頂著書包往外沖。就在不遠處，我看到了熟悉的`身影，當他們看到我時，一臉焦急的快速靠近。爸爸撐著傘，媽媽急忙給我穿衣服。可雨傘太小，他們已經淋濕了大半個身子，可還是把傘推向我這邊。霎時，淚水浸濕了我的臉……
每當我學習失去信心時，就會想起那一幕，立刻專心聽講。我暗下決心，絕對不能辜負父母對我的期望和關愛。
四年級的我作文 篇2
我最喜歡的一個字是“眾”。
“眾”字是由三個“人”字組成的，如果“眾”字沒有了三個“人”字，它就不會有那么強大的'力量，可見，人的合力是多么的重要。
曾經發生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含義。那是四年級下學期快結束的一天，老師讓我把兩摞作業本和十幾張獎狀拿到教室，我一手抱一摞，同時將獎狀放在其中的一摞上。我哼著小曲小心翼翼地走著，突然，一個低年級的小女孩飛快地從我身邊跑過去，“啊！好險呀！碰著了可狼狽不堪了。”我捏了把冷汗，幸虧抱得緊。因為教室在二樓，老師辦公室在三樓，看來下樓又是一個難關，正當我發愁的時候，同桌小源走了過來，溫柔地說：“小予，抱這么多本子，我來幫你吧!”邊說邊迅速地接過去一摞。這時，我的好朋友小雨、小凡、小麗也來了，她們每個人都分擔了一部分本子，這下可輕松多了。我頓時覺得一股暖流涌上了心田，我們一起加快腳步來到了教室。之后，我們又一起將作業本發了，老師到教室后，還夸我能干呢！其實，那里面包含了朋友的功勞。
那一刻，我真正明白了“人心齊，泰山移”及“人多力量大”的真正內涵。
我愛“眾”字。
四年級的我作文 篇3
時間倒退，我又回到了兩歲的時候。
照片上的我，長著一張又白又胖還又圓的小臉，笑起來，兩個小臉頰堆著一大堆軟綿綿胖乎乎的肉，讓人看了就忍不住想咬一口。一雙胖乎乎的小手正在向你們打招呼呢！
那時候的我，才剛學會走路。走起路來一搖一擺，不一會兒就要晃一下，真像個站立不穩的不倒翁。聽媽媽講，幼小的我總會調皮地把兩只肉肉小小的腳丫伸到爸爸媽媽的鼻子邊，看著爸爸媽媽嫌臭的樣子，呵呵地傻笑。
時光向前邁步，不知不覺我已長大許多。如今的我，有一對彎彎的眉毛，大大的眼睛清澈明亮，高高鼻子下的那張小嘴像在海里航行的小船，原本圓圓的臉蛋兒變得又瘦又長，個子也比以前長高了許多。
現在的我，特別喜歡看書，像個癡迷的小書蟲。只要走進了書的世界里，就不舍得離開。自從喜歡上看書，我的`作文寫得越來越好了。
時間飛奔向前，我又來到未來的世界，一雙明亮的眼睛，一排整齊的牙齒，一頭烏黑光亮的秀發披在肩頭，那就是我未來漂亮的樣子。
未來的我，是個科學家。總是會搞一些實驗發明，我最偉大的發明就是垃圾機器人，把它放到學校里，它就會張大嘴巴勇猛地把垃圾“吃”掉，垃圾就是它美味的“食物”。嘿嘿！我的發明是不是很神奇呢？
我們都在一天天長大，時刻都會有新的變化，每天都將會有一個不一樣的自己，讓我們迎著燦爛的陽光走向未來，尋找更加完美的自己!
四年級的我作文 篇4
一個陽光明媚，微風徐徐的下午，媽媽在花卉市場抱回了一盆富貴竹，我很喜歡。今天，我們來觀察它吧。
這盆富貴竹有15支，看上去綠油油的，用白色的玻璃瓶裝著，整個客廳都顯得生機勃勃。我搬把椅子，坐到旁邊，發現富貴竹每支有1014節莖，和竹子很相似，一節一節爭先恐后地向上爬。頂端有大約5片碧綠的葉子，和我的手掌一樣長，是橢圓形的，還能散發出淡淡的.清香，用手摸感覺滑滑的，很結實。我問媽媽：“富貴竹沒有根，那它怎么生長呢？”媽媽說：“再養半個月莖下面就會長出黃白相間的須根，就像是一條條五彩繽紛的彩帶。”
富貴竹的生命力很頑強，只要放入水中就可以養活自己，長得蓬蓬勃勃的。如果有幾片葉子枯萎了，媽媽把枯萎的葉子剪掉，過了幾天又長出了新的葉芽兒。
富貴竹平凡又簡單，它沒有玫瑰那么艷麗，沒有曇花那么淡雅，但可以凈化空氣，讓家里有綠色生機。還有，它的頑強生命力也鼓舞了我。
四年級的我作文 篇5
說起敬佩的人，那就是我的同學——夏百一。高高的鼻梁上，長著一對貓似的眼睛，紅潤的小嘴里鑲嵌著一排排潔白、整齊的牙齒。我敬佩的就是她那關心同學的精神品質。
比如說上次吧，我在家里吐了好幾次，到校后感覺頭暈暈乎乎的，天旋地轉。細心的夏百一發現了，關心地問：“沒事吧？”說完，她扶起我就走。我頭暈乎乎的，怎么能走好路呢？她立馬用柔軟的肩膀，把我背了起來。終于到了醫務室，我感到平時很近的路，當時卻變得異常遙遠。( )
醫生檢查了我的病情，問：“吃藥還是打針？”我想到那鋒利的針頭，不禁打了個哆嗦，心想：“那鋒利的`針頭一下子扎到皮膚里，該有多疼啊！”
夏百一好像看穿了我的心思，鼓勵我說：“你不用害怕，不疼的，真的，我不騙你！把你那顆懸著的心放下吧！”
在夏百一的鼓勵下，我終于扎上了針，我對她說：“你回去上課吧，我都耽誤你學習了！”她微微一笑，聳了聳肩對我說：“你不用管我，我陪著你打完。”
打完針后，我們倆回到了教室。這時，教室已經空無一人，同學們都放學回家了。我倆肩并肩走在回家的路上，我的心里暖暖的，腦袋里播放的全是夏百一幫助我的情景。
我的病情大大好轉，多半是被夏百一那種關心同學的精神治好的。這樣的夏百一，難道不讓人敬佩嗎？
四年級的我作文 篇6
在我的生命中有許多是我忘不了的事情，它們就像花國里的每一朵花，有枯萎的；有傷心的；也有興高采烈的。就讓我送你一朵花國里最美得花來與你分享吧！
有一次，我有一題數學題不會。我絞盡腦汁也想不出這道題的答案。“唉！還是問同學去吧”于是我就去問了幾個已經做完作業的同學。他們有的不耐煩的對我說：“不知道、不知道，我什么都不知道……”有的漫不經心地說：“你問我啊，不知道啊！”有的還跟我開玩笑說：“你問我，我問誰啊！”還有的難為情的說：“這道題啊，我也不知道。”
這時欣欣走過來關心的.問：“你怎么啊？”我回答：“我的這道數學題不會。”“給我看看！”欣欣便看著這道數學題邊說。“哦，拿去。”我拿給了欣欣。欣欣一看就會了，她給我講了一遍、、兩遍、三遍，直到第四遍我才聽懂了這道題的解答方法。
我非常感激欣欣，我真忘不了那件事。
四年級的我作文 篇7
在這個快樂的十一長假中。我感到我長大了。
這次從學校回家，我知道我媽住院了，爸爸忙里忙外的在這個長假中，和爸爸在一起的時間也許不占這個長假二分之一，每天看著爸爸從班上回家還沒休息就出門了，我總是偷偷的流淚看著爸爸那么辛苦，可我卻只能在家有幫不上什么忙，我心里很難過。有時在家做一些力所能及的家務。
我在寂寞時想到我原來還和爸爸吵架，和他搶電視，我怎么對得起他們。現在他們連看電視和休息的'時間都沒了，而卻在家玩著吃著，我怎么能讓他們放心呀！感冒了連吃藥都讓他們說著我才肯吃的。這樣怎么讓他們放心。
就在這個十一看著爸爸媽媽的辛苦，我才知道了：我打理好自己，認真學習，在考試中獲得好成績。他們才不會在為我操心。讓他們少操心，看到我的努力他們才欣慰。
我終于感到我長到了！會替他們分擔辛苦了！
四年級的我作文 篇8
有一個人，她有著一雙水靈靈的眼睛，嗅覺靈敏的鼻子，白白的皮膚，胖胖的臉蛋。你猜到她是誰嗎？沒錯，這個人就是我！
我非常愛幻想，我常常幻想自己騎著哈利波特的飛天掃帚，在去魔法學校，幻想自己是身價上億的億萬富翁，然后去周游世界，幻想自己變成一位美若天仙的天使，過著神仙的`日子。幻想？
我也十分馬虎。有一次數學考試考到了這樣一道題目：一年中有六個大月五個小月，請判斷這道題答對錯。我心想：6+5等于11，不等于12。所以我就打了“X”，一直到考試完才記起來，2月份是平月。唉，沒辦法，這個世界上有賣后悔藥的嗎？
我還很丟三落四。有一次我和媽媽出去玩，可能是因為我玩得太開心了，我竟然把媽媽最珍貴的帽子給丟了，還好媽媽大人不計小人過，原諒了我，我以后還是得更加仔細點才好。
唉呀！我有這么多的問題，我得好好改正才行，不然到時候都沒有人跟我做朋友了。
四年級的我作文 篇9
在生活中，有很多書讓我們喜愛。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”下面就由我來介紹我喜歡的一本書——《格列佛游記》。
《格列佛游記》的作者是江奈生？斯威夫特。江奈生？斯威夫特是英國十八世紀前最優秀的諷刺作家和政論家。他出生在都柏林，父親是定居在愛爾蘭的英國人。
《格列佛游記》講的.是格列佛一生的航海旅行，屢遇艱險。小人國里，先被小人們俘虜，后來又差點刺瞎雙眼；大人國中被巨人威脅賣命地演出，幾乎命喪黃泉……格列佛遇到危險，總是從容鎮定，而且在每次開始新的航海時他都非常開心。
我喜歡這本書，有時一看就是幾個小時，常常忘了時間，常常忘了吃飯。它告訴我們做什么事都要大膽的去做，要勇敢地做每一件事。他還告訴我在生活中如果遇到困難，不要做縮頭烏龜，要勇敢地面對困難。
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