精選四年級(jí)觀察作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)觀察作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)觀察作文 篇1
今天，我到外婆家去玩，在晚上捉到了一只螢火蟲，真好王老師叫我們寫觀察日記，我就觀察起螢火蟲來。
第二天早上，我馬上就去看螢火蟲，我發(fā)現(xiàn)它還生龍活虎，我高興極了。我驚奇地看見，它尾巴還在發(fā)光，猶如一盞永不熄滅的燈。
我又輕輕地拿起了籠子看著它，發(fā)現(xiàn)螢火蟲全身黃褐色，兩根觸角像兩根黑色的頭發(fā)絲，它有一對(duì)堅(jiān)硬地外翅和紗一般的`內(nèi)翅，漂亮極了！
中午我和哥哥去捉螢火蟲最愛吃的食物——蝸牛。我們?cè)诔睗竦牟莸刈降搅宋伵＃R上跑到螢火蟲旁，給他吃蝸牛。原本可愛的它，一下子露出猙獰的麻醉針，向蝸牛刺去，蝸牛頓時(shí)不得動(dòng)彈，它就一口一口地把他吃掉了。
夜晚來臨時(shí)，螢火蟲尾巴更亮了，我迅速把螢火蟲放到空中，它飛走了，和它地同伴組成了星的和流我不得不感慨一句：“螢火蟲是最美麗的昆蟲。”
四年級(jí)觀察作文 篇2
我在公園的一塊小石塊下找到了一只很可愛的小蝸牛，我把它帶回了家。
我從書上看來，蝸牛喜歡潮濕的地方，所以我就在水槽旁邊放了一塊塑料板，再把蝸牛給放在塑料板上。經(jīng)過了我的幾天觀察，發(fā)現(xiàn)自從我把蝸牛捉來到現(xiàn)在，它就一直沒把頭探出來，都是躲在殼里睡大覺。我想：蝸牛應(yīng)該是餓了。所以我就在蝸牛的旁邊放了一些食物，有嫩綠的葉子，有蘋果，還有一些面包屑。第二天早上起來一看，蝸牛把嫩葉吃了個(gè)精光，另外的蘋果、面包屑一點(diǎn)都沒動(dòng)。這下我知道了，蝸牛原來喜歡吃新鮮的嫩葉啊！
自從這只蝸牛飽餐一頓后，它就可以把自己的身子給探出來了，我 還 發(fā) 現(xiàn)它爬起來先用頭往前一聳，接著是把身子往前一挪，再尾巴往上一動(dòng)，這只蝸牛就開始動(dòng)了。蝸牛的殼是螺旋形的，像我們經(jīng)常看到的棒棒糖一樣、一圈一圈的。我還看到了蝸牛吃食物的'樣子，蝸牛有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的觸角的最頂端是它的眼睛，它先把整個(gè)身體都撲上去，用自己的粘液把樹葉給粘住，再慢慢把底盤給張開，用另一對(duì)觸角上的嘴巴把樹葉給慢慢吃掉。
看著那么可愛的小蝸牛，我還是不忍心把它給放回公園。可是我已觀察完了，最后，我還是把它放回了公園的小石頭下面。
四年級(jí)觀察作文 篇3
9月25日
今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)ィ蝗缓笳伊艘粋�(gè)空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎？對(duì)了！我在種大蒜。
10月2日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)的根長(zhǎng)長(zhǎng)了，我拿尺一量，根只長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，大約有1毫米。
10月4日
今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn)，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了，一共有兩根，長(zhǎng)約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。
10月5日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)長(zhǎng)了，約有1厘米長(zhǎng)，另外一根長(zhǎng)的比較快，總共長(zhǎng)13厘米。我換水時(shí)，經(jīng)過測(cè)量發(fā)現(xiàn)蒜根長(zhǎng)了4毫米，共長(zhǎng)了5毫米。
10月6日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)得好軟弱。可能是營(yíng)養(yǎng)不良,我便給它加了二顆復(fù)合肥,希望它能快些長(zhǎng)大,希望它能長(zhǎng)得健壯
10月8日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的`長(zhǎng)高一些了,而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復(fù)合肥去,生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長(zhǎng)。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了1厘米，長(zhǎng)得最高的有25厘米，長(zhǎng)得有點(diǎn)矮的有2厘米長(zhǎng)。蒜根也成了盤旋狀。
3月9日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)了3毫米，最高的有29厘米，中間的有23厘米，最矮的6毫米長(zhǎng)。蒜根我無法用尺量，因?yàn)楦切饋淼模夜烙?jì)有6毫米長(zhǎng)。
3月10日
今天，我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量，最長(zhǎng)的已有3厘米長(zhǎng)，可還是太軟弱了,可能是營(yíng)養(yǎng)不良和陽(yáng)光不足的原因罷?于是我把它栽在花盆里,放在陽(yáng)臺(tái)上能曬太陽(yáng)的地方,讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽(yáng)光有了坭土和足夠的陽(yáng)光,它一定會(huì)長(zhǎng)得更快更好!
四年級(jí)觀察作文 篇4
今天我在家里的廚房里找黃豆，完成黃豆發(fā)芽的作業(yè)。那顆黃色的小豆子，既硬又胖而且還干巴巴的，像一個(gè)沒有被滋潤(rùn)的小孩！聽媽媽說：“黃豆肚子上有個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，那是專門發(fā)芽的點(diǎn)叫胚軸，要想讓它發(fā)芽，先需要喝水膨脹撐破外衣！”
我找了一個(gè)玻璃瓶，在底部放了一張餐巾紙，讓紙喝飽了水，把黃豆坐在紙巾上，再加點(diǎn)水蓋過黃豆頂部，準(zhǔn)備工作就做好了！一放學(xué)，我連書包都來不及放下，就跑去看我的豆寶寶了，水讓豆寶寶的外衣顏色變淡了，那個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)也變胖了，像一個(gè)小牙一樣準(zhǔn)備萌發(fā)。第二天，它把杯子里的水都吸干了，外面的一層薄薄的皮已經(jīng)被胖胖的黃豆撐破了，豆子變得舒展而飽滿。再過一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了小辮，長(zhǎng)長(zhǎng)的'，細(xì)細(xì)的，摸上去滑滑嫩嫩的，像個(gè)白色的小蝌蚪，又像一對(duì)蝸牛的觸角，再仔細(xì)一看，果真是從媽媽說的那個(gè)胚軸那里開始生長(zhǎng)的。
豆芽漸漸地長(zhǎng)出了莖，彎彎曲曲，有一點(diǎn)兒丑，但看到黃豆發(fā)芽了，我的心里樂開了花！
四年級(jí)觀察作文 篇5
今天，老師教了我們一個(gè)叫“快捷觀察”的游戲。游戲過后，同學(xué)們似乎懂得了什么。
游戲之前，老師帶著一個(gè)快遞箱進(jìn)了教室。同學(xué)們問：“老師，里面裝了什么呀?"老師說：“等一下你們就知道了。”老師接著又說：“給你們做個(gè)小測(cè)試。你們能在五秒鐘之內(nèi)發(fā)現(xiàn)周圍的五個(gè)東西嗎？”同學(xué)們胸有成竹的說：“能！”老師開始倒數(shù)，而我們卻不慌不忙的觀察。“時(shí)間到！”老師一聲令下，我們只是又看向老師。老師叫人一個(gè)一個(gè)的回答，有一個(gè)同學(xué)說：“我觀察到了對(duì)面有一個(gè)采石場(chǎng)。”還有一個(gè)同學(xué)說：“我觀察到了后面的凳子被人搭成了金字塔狀。”另一個(gè)同學(xué)說：“我觀察到了有一面玻璃，兩邊的顏色都不一樣而老師說：“好了，就先到這里了。”我沒被點(diǎn)到，打心底這時(shí)想發(fā)出一段嘆息，可是，我沒有。
游戲快要開始了，老師終于打開了令我們充滿疑惑的快遞箱子。老師說：“你們要盡可能的記下這里面的物品的特征。”第一個(gè)同學(xué)被老師點(diǎn)到上去了。特在仔細(xì)觀察的同時(shí)，我們和老師卻在一起倒數(shù)：“十、九、八、七、六、五......。”十秒鐘一過，那個(gè)同學(xué)就回到位置上，下來的時(shí)候他還不時(shí)的'笑了笑。可他剛要?jiǎng)庸P寫的時(shí)候，老師卻說:"要等全班同學(xué)看完了才行。”他一時(shí)間怔住了，而我們倒數(shù)的聲音卻像他的記憶一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，最后還沒有了聲音。我心想：是他們?nèi)ビ洃浟藛幔窟�是緊張了？到我了，我一上去就一直把快遞箱翻來覆去地找，就像什么東西掉了一樣，心急如焚。我記得不多，所以寫的也不多。最后老師算了算給我打了2.5分，最高分5.5，第二高的分是5分，他們主要是仔細(xì)觀察了。老師還發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)，我心想；下次一定要努力得獎(jiǎng)。游戲玩完，我和同學(xué)們似乎懂得了觀察。
經(jīng)過這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)了仔細(xì)觀察的好處。
四年級(jí)觀察作文 篇6
大自然給了我們很多啟示，人們根據(jù)很多生物的特點(diǎn)，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制發(fā)明了很多新的機(jī)械或儀器，比如飛機(jī)，電子蛙眼……我平時(shí)也很喜歡看有關(guān)的書籍。近些天來，我們班上開展了一次主題為“大自然的啟示”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我和幾個(gè)好伙伴組成了一個(gè)植物研究小組。
當(dāng)天晚上，我興奮不己，做完作業(yè)便馬上去上網(wǎng)查找我最愛的仙人掌的資料以備用。電腦上的資料讓我驚嘆不己！特別是仙人掌的繁殖過程，仙人掌的繁殖過程就是像玩積木，一個(gè)搭一個(gè)，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下來。“仙人掌還會(huì)開花？”這一個(gè)是我在網(wǎng)上找到的問題。原來并不是每一個(gè)奇型怪樣的仙人掌都會(huì)開花，只有一些生長(zhǎng)過程比較好的才會(huì)開花。
為了更好地研究仙人掌當(dāng)中的秘密，第二天晚上，我還買了一個(gè)怪模怪樣的仙人掌回家好好觀察實(shí)驗(yàn)了一番。那天一回到家，我便迫不及待地拿了一把刀，準(zhǔn)備把仙人掌中間給切開，看一看仙人掌的中心是怎么樣的。誰(shuí)知刀還沒有碰到仙人掌，一個(gè)小尖刺就把我刺得大叫。我不敢再刺了，我還是繼續(xù)在網(wǎng)上查找答案吧。萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是仙人掌的里面都是水，我剛開始還想仙人掌是在水里生活的。可是我再在網(wǎng)上一查，后來我才知道為什么它的里面都水了，原來仙人掌是生活在沙漠中的，正因?yàn)樯眢w有大量的水，它才可以在那樣惡劣的'環(huán)境下生存下來。
仙人掌里面的水也是靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)地積存起來的，仙人掌真是太神奇了！還在熱帶植物當(dāng)中是非常非常特別的一種。仙人掌的精神告訴了我們?nèi)祟悷o論在什么地方或在怎么樣的環(huán)境下，都一定要有堅(jiān)韌不拔的精神。
通過這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我收獲到了很多有關(guān)植物的知識(shí)，更從中懂得了凡事都要認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考的道理。這次學(xué)習(xí)的收獲可真不少，真希望以后能繼續(xù)多開展這樣的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我得到更多的鍛煉，學(xué)到更多的本領(lǐng)。
四年級(jí)觀察作文 篇7
我爸爸今天帶我下鄉(xiāng)，但是鄉(xiāng)下停電了，于是我就和小妹一起到外面玩。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻，就觀察起來。
只見許多螞蟻在忙碌著爬來爬去，我們畫了一個(gè)圈當(dāng)作螞蟻的陷阱，然后把螞蟻趕到了“陷阱”里，又在周圍灑上了水，螞蟻就只能在那個(gè)圈里走。可是仍有敢冒險(xiǎn)的“勇士”想突圍，于是，我又在“陷阱”四周用樹葉和石頭堆成了連綿起伏的“群山”，這下螞蟻爬不上去了。
我看到了螞蟻的`八只腳有規(guī)律地在葉子上爬，但就是掉不下來。我想：螞蟻在葉子上爬，可以不掉下來，是不是在玻璃上爬，也不掉下來呢？
我又用玻璃做了個(gè)斜坡，又在斜坡上放了一個(gè)香包，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)首先嗅到了氣味，先行動(dòng)起來。但是，看起來它們爬得特別困難。過了幾分鐘，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和每個(gè)螞蟻都碰了一下觸角，好像在對(duì)螞蟻們說前方有危險(xiǎn)，請(qǐng)大家停止前行。我把香包拿走了，螞蟻大軍又開始繼續(xù)前行了。
我又在地上放了一小塊餅干，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了那塊餅干，隊(duì)長(zhǎng)用觸角“告訴”大家發(fā)現(xiàn)了新目標(biāo)——食物，螞蟻大軍又一次向食物進(jìn)發(fā)。螞蟻大軍到了餅干跟前，就紛紛爬到餅干上，好像在享受美食。但是我看到的螞蟻是沒有嘴的，那它們?cè)趺闯缘哪兀坑谑俏揖驮诎倏迫珪峡吹搅宋浵伒脑敿?xì)資料，了解到螞蟻是有嘴的。
過了一會(huì)兒，爸爸分別給我和小妹一人一根鋼絲球上的鐵絲，爸爸說：“你們看一下螞蟻可不可以在這上面爬？”一只螞蟻上去了，但是才爬一厘米就掉了下來。我又查了一下百科全書：螞蟻是不可以在小于它身體寬度的東西上爬的。
經(jīng)過這次觀察，我了解到了關(guān)于螞蟻更多的知識(shí)，同時(shí)也知道了螞蟻的本領(lǐng)真大，不可以小看它！
四年級(jí)觀察作文 篇8
上完了第四節(jié)課，我往外一望去：只見天空布滿了烏云，風(fēng)“呼呼”的狂吼，把校園里的樹吹得搖搖晃晃的。到了廁所，黑得讓人伸手不見五指，許多女同學(xué)堆在廁所外面不敢進(jìn)去。我進(jìn)了廁所，認(rèn)真、仔細(xì)的觀察一番后知道有燈，便找開關(guān)。找到了按下去后，大家才敢進(jìn)去。過了一會(huì)兒，吳老師便帶領(lǐng)全班下樓觀察天氣。
我們走到校園“綠帽子”底下，一群群雨水被風(fēng)吹到了我們身上，我們趕緊跑到架空層。抬頭一看，這景讓我驚呆了：走廊“綠帽子”上積累的雨水被大風(fēng)吹了下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)小瀑布掛在“綠帽子”上方。雨“嘩啦啦”地下著，操場(chǎng)上濺起的'水花在舞蹈，一顆顆小珍珠在操場(chǎng)上滾動(dòng)著。天，還是那么黑，風(fēng)，還是照樣吹，雨，還是照樣下，這樣的天氣，好像吹著5~6級(jí)的風(fēng)。風(fēng)從西邊吹來，一絲絲涼意涌進(jìn)了我的心頭。慢慢地，雨小了，風(fēng)止了，天空漸漸亮了。等回到班上，一切都恢復(fù)了。天亮了，雨停了，整個(gè)校園給雨洗得煥然一新。
這次暴雨的觀察真有趣！
四年級(jí)觀察作文 篇9
前幾天，我在小區(qū)的花叢里捉到了兩只小蝸牛，按照爸爸說的方法，我找來一個(gè)小紙盒，把濕的泥土放在盒子里，在房頂上摘幾片菜葉放在盒子里給蝸牛做食物，才把蝸牛放進(jìn)盒子里。我每天都要摘新鮮的菜葉給它們吃，然后仔細(xì)地觀察它們。“開飯”的時(shí)候，有一只蝸牛很挑食，只伸出頭來看一看、聞一聞就把頭縮進(jìn)了它的“小房子”里，我心里想：哼，好心當(dāng)了驢肝肺，不吃算了，反正你不吃又餓不著我。
第二天下午，通過爸爸講解，我知道蝸牛很膽小，只要輕輕一碰它的身體，它就會(huì)立刻縮進(jìn)自己的.“小房子”里。蝸牛最喜歡吃小白菜的葉子，別看它的嘴非常小，但是它們是世界上牙齒最多的動(dòng)物，最多的能有一萬(wàn)多顆呢。蝸牛的兩只觸角上有兩顆黑色的小點(diǎn)，那就是它的眼睛，蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，它爬過的地方就會(huì)有類似鼻涕的粘液，粘液干后，會(huì)變得非常粘，因此它還有一個(gè)名字叫作：鼻涕蟲。
通過這次觀察，我知道了蝸牛的許多特征，收獲了許多知識(shí)。
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