【精華】二年級家作文匯總7篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的二年級家作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級家作文 篇1
冬天里一朵朵太陽花兒開在我的家，是不是有點好奇，我家有溫室大棚嗎？NO、NO、NO，太陽花兒開在我家廚房里，是出自媽媽之手。臘月初九下午放學，媽媽說：“昨天包餃子剩點餃子餡，我來做幾朵油炸花兒，給你嘗嘗。”我一聽樂得直跳，因為體質的原因，一年當中我吃油炸食品的次數屈指可數，想一想馬上能吃到不光美味，而且漂亮的花兒，我開心極了。
只見媽媽像搟餃子皮那樣，搟出大大的圓面片，然后在面片上放上餃子餡，把大面片對折，一下下捏緊兩邊一個菜合子做成了，我看它更像一個超級大餃子！做了幾個菜合之后，媽媽開始做花兒，做花兒的面片比做菜合的小得多，方法和菜合差不多，先做好一個個餃子形狀，然后把兩個捏在一起，再捏出花邊，一朵花兒就做成了。媽媽一共做了三朵花兒，這可是她第一次做喲，以前我從沒看見她做過，下面就該下油鍋炸了。
瞧，金色的花兒出鍋了！咦，不是三朵嗎？怎么只有兩朵？呵呵，那朵已進了我的肚子了。媽媽端著盤子說：“先拍照再吃�！薄安�，我要先吃，就拍兩朵�！庇谑且欢浠▋罕晃乙Я艘豢�，媽媽無奈地說：“只能拍兩朵花了�！本瓦@樣第一朵花進了我的肚子。我又去拿第二朵，媽媽說：“讓我再拍一張。”“就這樣吧，你只拍一朵，兩朵有點擠。”不等媽媽答應，我拿起一個只顧往嘴里塞，邊吃邊想：“不是我饞，這油炸花兒要是端到剛吃完飯的人眼前，他們也抗拒不了美味的.誘惑。”
兩個下肚我吃飽了，還剩一個，讓我來看看它像什么花兒？仔細瞧瞧——呀，一朵好美的太陽花兒盛開在盤子里，也不知道它有多少開心事笑得合不攏嘴。盤子旁邊的菊花是真正的花兒，我家的菊花能開到現在厲害吧，不過我覺得太陽花更勝一籌，又好吃又好看，真是美飽雙全呀！想想還有兩朵太陽花兒開在我的肚子里，我禁不住樂開了花……
“媽媽我希望太陽花兒，永遠開在咱們家，這樣我就有口福了�！薄凹鸭涯憔褪菋寢屝闹校嵌渥蠲雷羁蓯郏肋h盛開的太陽花�！�
二年級家作文 篇2
人生有很多第一次，比如：第一次自己做飯，第一次自己上學，第一次自己畫畫……而最讓我難忘的是第一次獨自在家寫作業，那天的情景深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。
那是我上一年級的時候，有天晚上，爸爸媽媽都有事外出了，我一個人孤孤單單地留在家里。外面的天黑漆漆的，像一塊巨大的黑布籠罩著整個天空。我坐在書桌前，打開我的小臺燈，它發出了明亮的光芒，我認真地寫著作業，手中的筆發出了“沙沙”地聲音，好像在說：“小主人，你的字寫得真漂亮！”我正專心致志地寫著作業，突然響起了“咚咚咚”的敲門聲，我被嚇了一跳，嚇得渾身直冒汗，汗滴晶瑩剔透，像一粒粒小寶石。我搬來一把矮矮的、圓圓的小凳子，放在門口的地板上，我踩在凳子上從貓眼里往外一看，原來是一位叔叔，他穿著綠色的襯衫，拿著一個藍色的手提包。我從門里喊道：“叔叔，您找誰��？”那位叔叔親切地對我說：“小朋友，你好，我是你爸爸的同事，快開門。”我在心里想了想，好像沒見過這個人，我連忙給爸爸打了電話，說：“爸爸，我們家門口有一位我不認識的.叔叔，你趕快回來吧�！卑职侄谖覄e開門，說他馬上就回來了。我又走到門前對那位叔叔說：“叔叔，我爸爸說他馬上就回來了。”接著我又故意問到：“叔叔，您知道我的名字嗎？”這個叔叔聽后神色慌張，他不停地搓著手，說：“這個，這個……”他支吾了半天，最后落荒而逃了。過了一會兒，爸爸媽媽回家了，他們聽我說了剛才的事，連聲夸獎我是個遇事會思考的好孩子！
同學們，當你獨自在家時，遇到陌生人敲門，可千萬不要開門，要保持冷靜，同時積極開動腦筋，尋找解決的辦法。
二年級家作文 篇3
大家快來看啊，我家花盆下蛋啦！我一點都沒有撒謊，就是發生在昨天的事。
昨天中午的時候，我打算給家里的`花澆點水，于是我就手里拿著水壺來到了陽臺，我正要把水澆下去，可是突然發現花盆里有一個雞蛋，我立刻停止了澆水，這究竟是怎么回事呢？
花盆怎么能夠下蛋呢？我感到非常奇怪，可是仔細一看，那的確是一枚雞蛋，它正靜靜地坐在花盆里，好像等著我似的。我放下了水壺，蹲下身子，左看看右看看，還是看不出結果來。我大聲地喊媽媽，可是媽媽正在做飯，根本沒聽到。
我實在等不及了，于是用手輕輕一碰，那個雞蛋頓時倒向了一邊，我仔細一看，原來是一個雞蛋殼啊。我長長地舒了一口氣，心里頓時平靜了很多�？墒牵�是不明白這究竟是怎么回事。于是，我拿起這個雞蛋殼就去找媽媽，看到我著急的樣子，媽媽還以為出了什么事。
后來，媽媽說那個雞蛋殼是她放的，還說什么雞蛋殼有營養，對花有好處……我實在不敢相信，不過我差點真的以為花盆下蛋了呢？幸虧這只是虛驚一場！
簡 評
小作者觀察細致，能夠寫出發現花盆里雞蛋時的吃驚，能夠寫出自己的動作，一系列動詞的使用十分恰當，結尾處能呼應標題，進而點明了中心。
二年級家作文 篇4
春天，鳥媽媽和鳥爸爸齊心協力地在一棵高高的大樹上搭建了一個結實的鳥巢。它們倆每天辛苦地外出去覓食，來哺育它們可愛的寶寶——一只年幼的小鳥。
一天，這只羽翼未豐的小鳥好奇地露出小腦袋，張望著新奇的世界，它越看越有味，忍不住鉆出鳥巢，在樹技上跳來蹦去，不幸的`事發生了，它一腳踩空了，就重重地從樹枝上掉了下來，它撲騰著翅膀，可那軟弱無力的翅膀無法托起自己沉重的身體，無論怎么飛都飛不起來，只好躺在草地上號啕大哭起來。
正在河邊喝水的大象伯伯聽到哭聲，趕來了。一看這情景，頓時明白過來，忙安慰小鳥：“別哭，我送你回家�！贝笙蟛验L鼻子放到地上，讓小鳥爬上去，然后，它輕輕把長鼻子一舉，長鼻子就夠著了鳥巢，小鳥在大象伯伯地幫助下，安全地回到家。
你看，小鳥又重新站在枝頭上，高興地對大象伯伯說：“我為您唱支歌吧！”說完，就“嘰嘰喳喳”地唱起歌謠。
二年級家作文 篇5
今天，我干了兩件家務活。第一件是掃地；第二件是疊被子。掃地是早上做完語文和數學假期生活做的.家務活；疊被子午睡起床，做了點兒手工后做的家務活。
掃地的時候，我覺得很累，因為每個刻意都要掃，但是很高興，因為我可以幫媽媽干活了。疊被子的時候，就不尋么費勁了，被子很好疊。今天我干這兩件家務活，覺得很開心，我真的長大了呀！
二年級家作文 篇6
我愛我家，我更愛我的家人。我家有五口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，外加一個調皮的我。
爺爺和奶奶都是慈祥的老人，每天對我的生活都是無微不至的關心。不管天冷爺爺每天很早就出去給我買早點，然后再送我上學。每天下課一回家，奶都會給我準備可口的小點心，然后督促我早點完成家庭作業。
我很愛我的'爸爸和媽媽。我的爸爸整天忙忙碌碌，非常辛苦。但每天一回家都要向媽媽了解我的學習情況。平時只要一有空，就會帶全家一起出去游玩。我的媽媽除了每天晚上給我復習功課，還非常關心我在學校的表現，并時時刻刻教育我如何成為一個德、智、體全面發展的好孩子。
我愛我家，我的家人更愛我。我今后學習會更加勤奮，來報答家人對我的愛。
二年級家作文 篇7
我還是六年前去過姥姥家。那一次是趁放暑假的時候，我和爸爸，媽媽，還有弟弟一起去看望我親愛的姥姥。
姥姥的家鄉和我們林州有些不太一樣的地方！比如吃飯方面：姥姥家雞、鴨、魚等肉類，天天不斷。我特別喜歡吃姥姥做的肉菜。另外就是這里的人跟林州的人說話不一樣，她們說家鄉話我都能聽得懂，因為和我媽媽說的話一樣，我可以聽懂媽媽的家鄉話。但是我如果說家鄉話他們大部分都不懂，所以和他們說話都得用普通話，到了姥姥家那里才知道普通話有多么重要！
這里的天氣比我們那里熱那么一點，蚊子也特別多。特別是到睡覺的時候，蚊子嗡嗡嗡得吵死了，很煩人的！我和弟弟身上被蚊子咬的`都是包。
在這里我看到了河里有很多的魚，還有青蛙、鴨子和鵝。魚在水里游來游去，小青蛙在荷葉上歡蹦亂跳，鴨子和鵝在水里到處游玩。
姥姥那里是平原地區，到處都是樹。這里的莊稼看上去一望無邊，像遼闊的海洋。走到莊稼地里感覺空氣特別的清新。那邊田野里又是一片豐收的景象，黃豆、芝麻、花生等個個在等著人們去采摘呢！。
我非常喜歡姥姥的家鄉，有機會的話，我一定還要去姥姥家鄉玩，看望我最親愛的姥姥。
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