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三年級照片作文

時間:2024-08-13 19:56:01 三年級 我要投稿

三年級照片作文合集七篇

  在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的三年級照片作文7篇,希望對大家有所幫助。

三年級照片作文合集七篇

三年級照片作文 篇1

  在那精美的相冊里,有一張照片:金色的沙灘,火紅色的太陽,蔚藍的大海,在大海邊蹲著一個小女孩,似乎在尋找東西,但你卻看不懂她在尋找什么,這個小女孩就是我,那是暑假爸爸帶我去海邊時拍下來的。

  那時,我來到海邊,看到無邊無際的大海,我不由的大喊幾聲,心情不知道有多激動,看著海邊的浪一個一個的拍過來,我不由自主的走上前去追趕,誰知,一個浪花打過來,把我的衣服都打濕了,我卻絲毫沒有生氣的意思,反而越玩越有勁,海水濺到了我的嘴里,咸咸的味道,我便問爸爸:“爸爸,為什么海水是咸的呀?是不是有人往海水里面撒了鹽呢?”爸爸聽后哈哈大笑說:“傻孩子,當然不是了,你知道我們吃的鹽就是海水做的呢!”聽了爸爸說的,我似懂非懂地點點頭。就在我漫無目的的玩耍著,蹲著想摸摸海里有什么“寶貝”的`時候,突然手里摸到了一串東西,我趕緊用力一扯,竟然扯出來一些海帶,我好像發現寶藏一樣的大喊:“爸爸,我發現了有海帶。”爸爸看到我手舞足蹈的樣子,也開心的笑了說:“你可以帶回去留作紀念。”聽了爸爸的話,我便更加起勁了,胡亂的摸起來,還真摸得到海帶,就在我興致勃勃的時候,爸爸一按相機,給我拍下了這一幕。

  我非常喜歡這張照片,每每看到這張照片,我都會開心的笑起來,多懷念那個時候的海邊玩耍的時光啊。

三年級照片作文 篇2

  翻開課本,一張舊照片映入眼簾。這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時,被記者拍下來的真實情景。照片上,原本繁華的上海火車南站在敵人的炮火中化為虛有,斷裂的天橋、扭曲的鐵路、坍塌的房屋和滿地的殘磚破瓦……一個大約一歲左右的小男孩,癱坐在一片廢墟中,絕望地哭泣。他可能根本不知道發生了什么,也許他正準備和爸爸媽媽去旅游、探親,突然,飛機轟鳴,緊接著便是炮火連連,人們都四處逃竄,一片混亂,剛才還在媽媽懷里撒嬌的他,頓時,失去了雙親,也許他們被擁擠的人群沖散了,也許他們倒在了日本侵略者的炮火中……從那時開始,他的命運變得悲慘,他的人生被徹底毀滅。幼小的他不知道明天在哪里?!從此,他成了一個孤兒,只能每天伸出黑乎乎的小手,沿街乞討。

  也許就在某個風雨交加的夜晚,又冷又餓的'他會餓死在街頭的某個角落里……照片的年代離我們已經久遠,但歷史去鮮活地浮現在我的眼前。我十分痛恨日本侵略者,直到現在,我仍然無法原諒他們。他們是一群邪惡的魔鬼、殘忍的劊子手,他們炸毀了多少個幸福的家庭?讓多少人失去了親人,流離失所,流浪街頭?他們給人類帶來了多少災難呀!今天,我們祖國日益強大,但和平之花依然是那么嬌嫩。我們渴望和平,雖然我們無法制止戰爭,但我們能不斷壯大和平的力量。同學們,讓我們牢記歷史,不忘國恥,讓我們為了祖國的強大、世界的和平而努力吧!

三年級照片作文 篇3

  時間總是在不知不覺中進行,沒有聲響;而相片,可以幫我們將剎那變成永恒,我們也就可以在過往的歲月里,找到扣人心弦的那一個片段,藏在內心的深處。

  有一天,在我整理房間時,看到了布滿灰塵的角落里,有一張舊照片,是我還是嬰兒時跟弟弟一起被抱在外婆懷里的影像。看著它,我的思考就漸漸地陷入了深深的回憶里……

  在照片中的我,還只是一個牙牙學語的嬰兒,父母當時因為工作繁忙,因此我和弟弟可以說是外婆一手帶大的。在那一張舊照片里,還可以看見外婆的笑顏:和藹的視畔中帶著光彩,以及如月的一抹淡淡的微笑,就好像一尊慈祥的菩薩;而從外婆懷里的我和弟弟那眉開眼笑,彷彿置身于天堂的樣子,就可以知道當時的我有多么的幸福了。

  可是,好景不常,在一個濃霧籠罩的清晨,一個大意的公交車司機,將外婆推給了死神;當家人接到這個噩耗并趕到醫院時,外婆一個字也沒說,就匆匆地走了。當時的我對“死亡”感到十分不解,因此不愿相信,死神怎么可能匆匆地帶走這么慈祥的.天使?但在不信之余,那顆幼小的心也被殘酷的現實撕裂了,隨之而來的,是彷彿天地初成的大豪雨般的淚水,為這個不愿面對的真相做了一個駭人的閉幕式。

  就在此時,殘酷的畫面又將我拉回了現實,再看一看手中的照片,不知為何,心中有種落寞的感覺,有些往事實在是不愿回首,但是為了紀念這個“曾經擁有”,我還是選擇慎重地把它拭凈,放到相簿里。

  一張舊照片,使回憶有如走馬燈般閃過我的眼前,一張舊照片,帶我回到了過去的時光里;一張舊照片,也使我拾起了最悲、最痛的記憶。我選擇將它留下,放在最沉的回憶里……

三年級照片作文 篇4

  我的像冊里有張照片,上面是我和姐姐坐在游戲設施上擺出“V”型勝利手勢的pose。雖然是很普通的一張照片,可是里面有個小小的故事。記得去年國慶節,我們一家人去成都歡樂谷玩。那里面有很多的游戲設施,過山車、摩天輪、跳樓機、CS槍戰……真是讓人眼花繚亂,數不勝數啊。

  我再也按耐不住我的心情拉著爺爺向“直沖云宵跑去”,一路上爺爺說他心臟受不了,于是我們爺孫倆商量后決定去坐摩天輪。摩天輪徐徐上升,地面原本的高樓大廈和人群漸漸地漸漸地由大變小。當摩天輪升到最高點時,哇!地面上仿佛一個螞蟻王國。我指著下面高興的`叫著著,“爺爺快看,螞蟻王國”爺爺也哈哈大笑的說“喲,好神奇的螞蟻王國”。才從摩天輪下來,我又和爸爸去玩CS槍戰,當然,在我和爸爸智勇雙全的配合下,我們戰勝了敵方。

  從CS戰斗中出來,我意猶未盡,接下來,我們玩什么呢?這時我聽到天空中處傳來人們的尖叫聲,舉頭仰望,哇!原來這就是讓人驚心動魄的“跳樓機”呀。來到跳樓機面前,它參天聳立,直入云宵,神奇十足地挺立著。看著它呼啦上去,嗤啦下來,伴隨著人們“啊…媽呀”的尖叫聲,那刺激就像一根繩索拉著我一步一步走向那長長的隊列里。在如饑似渴的等待中,感覺時間就像一只蝸牛。終于到我了,無比心奮。可是猶如晴天霹靂,身高不達標,不讓上去坐。我沮喪極了,天空晴空萬里,而我內心烏云密布。一路上悶悶不樂,郁郁寡歡。媽媽知道我不開心,一直安慰我,可她說些什么我是一句也沒聽見。這時姐姐飛奔到我身邊,二話不說拉著我向南面跑去,媽媽緊跟其后。姐姐帶我來到一處“兒童跳樓機”不由分說拉著我進去找位置坐下。我們系好安全帶,一位哥哥說:“準備好了嗎?”大家齊說:“好了”然后他按下按扭,我和姐姐徐徐上升到最高點,大約停留了五秒鐘,我呼吸著新鮮空氣,舉目四望,有一種“人在天上游”的感覺。這個兒童跳樓機并不刺激,我正想著,突然跳樓機以極快的速度下到半空,我感覺體內所有東西都向上涌,似乎有一種無形的力量想把我從椅子上拉走,我緊緊抓住扶手,嘴不由控制的張大“啊…”的叫個不停。跳樓機停在了離地面大約三米高處,我和姐姐還在由驚轉喜時,跳樓機又急速上升,我又一次感受“直沖云宵”的滋味,此時我全身血管膨脹,心跳加速,就在我尖叫時跳樓機又停了。我們又到了最高位。忽上忽下的跳樓機既讓人恐懼又覺得刺激,但是只要你閉著眼就有一種海闊天空任我游的感覺。

  雖然只是兒童版的跳樓機,但是體驗刺激是一樣的。感謝姐姐讓我這旅行沒有遺憾。姐姐,我愛你。

三年級照片作文 篇5

  “我終于過生日啦!”我大聲喊道。看到我高興的樣子,爸爸笑呵呵地說:“今天,我們一家人去給你照相吧!照完相去買蛋糕。”我蹦了起來!穿好衣服準備去照相館。突然媽媽叫住了我和爸爸,“用不用給兒子打扮一下?”“不用啦,到了照相館再打扮吧!”爸爸有些著急了。然后,我和爸爸、媽媽一邊走一邊談論著照片的背景是什么?爸爸說是一座山比較好,媽媽說是小溪,我說是玩具屋。

  進了照相館里一看,出乎意料的.是背景是大海,我在一只小船上,盡管如此,我心里也是美滋滋的,我照下了我八歲的生日照片。

  在以后的日子里,我雖然又照過了很多照片,但這張永遠是我最喜歡的!

三年級照片作文 篇6

  一個大約二三歲的小孩子,孤孤單單地坐在被毀滅的鐵路旁哭泣,衣服破亂不堪,臉上還有少許的傷痕和黑塊。他的四周是一片狼藉。

  這是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時,被記者拍下來的一張真實照片。

  這個孩子叫小強,就在日本侵略者轟炸上海的那天早上,他們一家正在吃早餐,突然天上傳來陣陣飛機的轟鳴聲,聲音非常的大。人們一聽,明白這是日本鬼子正在轟炸上海。小強的'爸媽把碗筷一扔,忙帶著小強往外逃。突然,一顆炸彈無情的扔在爸爸的面前。爸爸被擊中,倒下了。媽媽隨后也被鬼子射中,倒在血泊中永遠起不來了……。

  現在只剩下小強了。親人沒了,家也沒了。他能去哪呢,怎么生活呢,誰可以來照顧他,抱抱他,親親他呢?他什么都不知道,他才二,三歲呀。他只能不停的哭著:“媽媽、媽媽……

  實,鑄劍為犁并不遙遠,只要我們收回貪欲,建立起友誼之橋。我相信,戰爭會被我們永遠的淡忘,和平則會永遠與我們相隨!

三年級照片作文 篇7

  國慶放假時,我和媽媽去金魚公園玩,碰巧遇到了一個為游客照相的地方,為了完成作業——《一張舊照片的故事》的作文,我向媽媽提出了照相的.要求。

  拍照時我打著紫色的油紙傘,帶著美麗的頭飾,穿著漂亮的紫色仙女服,站在公園的草叢旁邊,就像一個古代的千金大小姐。在阿姨按下快門的時刻,這樣嬌美的我將永遠留在照片里。

  第二天,媽媽陪我去拿照片,阿姨夸我氣質好。爸爸看了一下照片說:“還可以,笑容有點僵,不自然。”爺爺笑著說:“太好了!你都可以去做廣告代言人了。”奶奶急忙拿起照片仔細地看了一會二,連聲說:“很好看、很好看。”

  我得意地拿照片給北京來的尕媽看,尕媽驚訝極了,說我就像個小仙女。

  我聽了這句話,心里樂開了花,我一定要把這張照片保存好。

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