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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
老人之間的愛(ài)如臘梅，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打；同學(xué)之間的愛(ài)如白云，純潔而又活潑；師生之間的愛(ài)如春雨，溫馨而又卻是無(wú)限的愛(ài)和細(xì)心的滋潤(rùn)。但我爸爸媽媽之間的'愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖人心。
這天，天氣晴朗，一縷陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)，家中顯得格外美麗。爸爸剛剛從外面回來(lái)已是滿頭大汗了，媽媽趕忙放下勺子，拿起毛巾給爸爸擦汗。這時(shí)，由于剛拖完地，地滑，媽媽摔了一跤。爸爸看見(jiàn)了就如飛劍一般沖到媽媽身旁，輕輕將媽媽扶起，焦急地說(shuō);“沒(méi)事吧？疼嗎？快上醫(yī)院吧！”“沒(méi)事，我不疼，涂點(diǎn)藥就好了！”爸爸跑到房里拿藥，小心翼翼為媽媽涂藥。他們深情對(duì)視，露出了燦爛的笑容。
"來(lái)吃飯了”爸爸慢慢抽出椅子，讓媽媽坐在上面。我迅速坐在椅子上拿起筷子將一塊紅燒肉放到嘴巴里津津有味的吃了起來(lái)。“來(lái)，吃塊紅燒肉。看，女兒吃的真香，肯定好吃，但是小心燙！”爸爸一邊說(shuō)一邊將一塊最大的紅燒肉夾道了媽媽的碗中。“我不吃”媽媽一邊推辭一邊將紅燒肉夾到了爸爸碗中，“還有這么多呢，你吃吧！”就這樣他們將紅燒肉來(lái)了個(gè)“環(huán)游世界”“你們一起吃”說(shuō)著我將紅燒肉給了爸爸，另一塊給了媽媽。他們羞澀地低下了頭。這時(shí)，天上的陽(yáng)光更加溫暖，花兒沐浴著陽(yáng)光，更加美麗了，小草更加?jì)赡哿恕?/p>
有人說(shuō)，愛(ài)一定要轟轟烈烈，但我并不這么覺(jué)的，愛(ài)不需要浪漫，愛(ài)不需要花言巧語(yǔ)，愛(ài)就是平平淡淡的，爸爸媽媽的愛(ài)就如陽(yáng)光，溫暖人心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，她無(wú)聲地來(lái)到人間，卻給大地帶來(lái)歡樂(lè)與幸福。雖然她沒(méi)有夏的開(kāi)朗、秋的收獲和冬的潔白，卻有著一種別樣的景色。
春風(fēng)
“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是什么聲音？卻見(jiàn)一陣風(fēng)拂過(guò)臉頰。它又小又輕又舒適，讓人感覺(jué)心曠神怡。這就是春風(fēng)。它拂過(guò)垂柳的.細(xì)枝，垂柳舞動(dòng)雙臂，“刷啦啦，刷啦啦”，它在鼓掌感謝這風(fēng)呢！它拂過(guò)五彩斑斕的花叢，花兒輕輕擺擺頭，它在向風(fēng)說(shuō)再見(jiàn)呢！它拂過(guò)在花叢中辛勤勞作的小蜜蜂，它們被這舒適的風(fēng)兒一吹，一下子有了百倍的精神。春風(fēng)拂過(guò)萬(wàn)物，給萬(wàn)物帶來(lái)蓬勃的生機(jī)。
春雨
“沙沙沙，沙沙沙”，這是什么聲音？卻見(jiàn)幾滴雨點(diǎn)掛在臉上。這雨輕如牛毛，不像夏天的大暴雨一樣令人毛骨悚然，而且沁人心脾。這雨點(diǎn)澆紅了桃花，澆黃了迎春花，澆綠了小草，澆醒了冬眠的動(dòng)物，讓大地開(kāi)始新一年的勞作。
春雷
“轟隆隆，轟隆隆”，這是什么聲音？卻聽(tīng)?zhēng)茁曧懤自诙呿懫稹Ｕ媸恰按豪诐L滾向春來(lái)”啊！這春雷如萬(wàn)馬奔騰，如百炮齊鳴，如獅群吼叫，令人不寒而栗。春雷伴著春雨，如春天的腳步，向我們緩緩走來(lái)，向我們告知春天的訊息。
春天是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，一個(gè)充滿綠色的季節(jié)，一個(gè)充滿魅力的季節(jié)。只要我們留心身邊發(fā)生的事情，留心美麗的景物，春天注定在你身邊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
寒假的生活是千姿百態(tài)的，但最有意義的一件事是在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上。
那天，奶奶早早的起來(lái)擦窗戶，拖起了地板，做起了各種家務(wù)勞動(dòng)。我看在眼里，心想：奶奶這么辛苦，而我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫助奶奶做一點(diǎn)家務(wù)事。于是我也拿了一塊抹布擦起窗戶來(lái)。擦窗戶真難，爬上爬下，擦東擦西的，有的地方垃圾粘在窗戶上不高興的.離開(kāi)了。我就想辦法用指甲刮，用洗潔精抹。擦了一會(huì)兒，我就覺(jué)得有點(diǎn)累了，汗水也冒了出來(lái)。接著，我弄得滿頭大汗了。接著，我弄得滿頭大汗了。擦到中午，我們還沒(méi)把全部窗戶擦干凈。我們就只好先吃飯了。吃完午飯，稍微了休息一會(huì)兒，我們就繼續(xù)擦窗戶。然后，我們一起上樓去掃地拖地板。奶奶看著我說(shuō)：“文文，你累不累啊。”我滿頭大汗的說(shuō)：“不累，還覺(jué)得很有意思。”奶奶說(shuō)你都出汗了還不累，就讓我休息一會(huì)兒。
我休息了一會(huì)兒，覺(jué)得身上不像剛才那么熱了，就繼續(xù)幫奶奶干家務(wù)活。這時(shí)，媽媽已經(jīng)累的內(nèi)衣都能擰出水來(lái)了。我就搶過(guò)奶奶手中的抹布擦起地板。奶奶贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，倒在床上睡覺(jué)了。不一會(huì)，她就睡著了。這一覺(jué)既然睡了一個(gè)多小時(shí)。
奶奶在睡覺(jué)時(shí)，我繼續(xù)抓經(jīng)時(shí)間干活。而且，我在干活的時(shí)候注意不發(fā)出聲音一面吵醒奶奶。后來(lái)，奶奶醒來(lái)了，我也做完家務(wù)了。于是我就叫奶奶看一看地面。再看一看窗戶。奶奶看著看著，一個(gè)勁的夸我。這是，我已經(jīng)累得不行了，我走到床邊躺了下去，呼呼的睡著了。
這真是一件有意義的事，也讓我知道奶奶年紀(jì)大了還做這么多家務(wù)真的很辛苦。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這說(shuō)的是默默無(wú)聞的春雨。在春天，一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，到處充滿了勃勃生機(jī)。
春雨猶如舞蹈家。看！這邊的房頂上雨霧滾滾，她們不斷地變化著隊(duì)形，有時(shí)像嬌嫩的花一樣隨風(fēng)舞動(dòng)，有時(shí)又像在天地間掛上一幅無(wú)比寬大的珠簾。
春雨猶如音樂(lè)家。跳在房頂上，發(fā)出“啪啪啪”；跳在樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙沙”；春雨跳在窗臺(tái)上，發(fā)出“嗒嗒嗒”；跳入河水里，發(fā)出“嘀嘀嘀”……聲音變化萬(wàn)千，奏響了一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的.交響樂(lè)。
春雨幻化成畫(huà)家。她來(lái)到草原上，瞬間鋪上了一層綠絨毯；她來(lái)到果園里，撫摸一下，桃樹(shù)綻開(kāi)了粉紅的笑臉，杏樹(shù)舞動(dòng)著潔白的羽翼，迎春樹(shù)擺動(dòng)著黃色的舞裙……五顏六色，嫵媚動(dòng)人。大家好像在開(kāi)一場(chǎng)迎新盛會(huì)，都變得俊美起來(lái)，花枝招展的。
春雨化身使者。來(lái)到竹林里，竹筍們便探出小腦袋觀望這個(gè)世界；來(lái)到小河邊，冰塊消失了，魚(yú)兒們迫不及待地浮出水面交頭接耳。萬(wàn)物復(fù)蘇了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
當(dāng)我又一次站在書(shū)法比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我心里都想對(duì)梁慶娟老師說(shuō)：“梁老師，謝謝您”！
梁慶娟老師，雖然您是我一至三年級(jí)的語(yǔ)文老師，現(xiàn)在已經(jīng)不教我的課了，但得在一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)發(fā)生的事情。
第一天上課后的晚托時(shí)間，您在黑板上布置作業(yè)：“家聽(tīng)a，e．i，o．u”，讓我們抄再家聽(tīng)本上。我因?yàn)橹皼](méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)字，所以在寫(xiě)字方面比其他同學(xué)差很多。我把“家”字足足寫(xiě)了幾行，上面的寶蓋頭寫(xiě)了一行，下面的“豕”則占據(jù)了三行。正好，有一個(gè)老師走了過(guò)來(lái)，她看到我同桌的`字，禁不住贊嘆：“哇！你才一年級(jí)，字就寫(xiě)得這么漂亮，真棒”！然后，她又拿起我的作業(yè)登記本，她愣了一下，沒(méi)說(shuō)什么，就放下了。我的臉“唰”一下就紅了，很自卑。而您走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“嗯，寫(xiě)得很認(rèn)真，不錯(cuò)”。您或許沒(méi)想到，您的鼓勵(lì)，給了我多大的勇氣。
那個(gè)時(shí)候，您每天都布置練字、描紅的作業(yè)，但是有很多同學(xué)體會(huì)不到您的苦心，應(yīng)付就交了。有些家長(zhǎng)也不以為然，覺(jué)得與其花那么多時(shí)間去練字，還不如多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，學(xué)學(xué)奧數(shù)，奧英等，就連我爸爸也說(shuō)現(xiàn)在的人都用電腦了，誰(shuí)還會(huì)一筆一劃地練字？但是您頂著這些壓力，堅(jiān)持給我們布置描紅作業(yè)，我一直很認(rèn)真地完成，您每次批改，都會(huì)在我的本子上畫(huà)上一個(gè)笑臉，寫(xiě)上“真棒”，并在班上多次表?yè)P(yáng)我，還把我的字拿給高年級(jí)的老師欣賞。您的鼓勵(lì)給了我更加堅(jiān)持練習(xí)的熱情。
功夫不負(fù)有心人。三年級(jí)的時(shí)候，我的硬筆書(shū)法《春夜喜雨》獲得了“嫦娥獎(jiǎng)全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽”金獎(jiǎng)，四年級(jí)的時(shí)候，我的作品《寒食》獲得了中山市“溫泉杯”一等獎(jiǎng)以及“廣東省青少年書(shū)畫(huà)攝影大賽”二等獎(jiǎng)，五年級(jí)的時(shí)候，我參加了《書(shū)法報(bào)》舉行的“首屆全國(guó)中小學(xué)生硬筆大賽”，獲得了銀獎(jiǎng)，廣東省僅6人獲銀獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)，中山就我一人。
在四年級(jí)的時(shí)候，我還開(kāi)始了學(xué)習(xí)毛筆書(shū)法。因?yàn)槲矣杏补P書(shū)法的良好基礎(chǔ)，我的毛筆字練得得心應(yīng)手，進(jìn)步很快，也先后在市區(qū)的一些比賽中獲獎(jiǎng)。
在今天的榮譽(yù)面前，我深深地感謝您，梁老師。因?yàn)槟膯⒚桑屛医佑|到了書(shū)法藝術(shù)。我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您。謝謝您為我打開(kāi)了通往書(shū)法藝術(shù)的大門”。
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