實用的八年級作文匯編9篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
春去夏臨，陽光下，樹木顯得蔥郁。白色T-shirt讓男孩更加活力，讓女生倍顯嬌澀。
運動會掩蓋了剛剛月考完的緊張氣氛，將學校的節奏再次拉入了高潮。大家都在運動場上為自己班級的運動員加油助威。而我，在這顯得無所事事。因為我更加在乎月考成績。坐在樹蔭下，瞇著眼，把玩著隨手撿的樹枝，想著本為多么美好的生活啊！但心里并非如此，糾結的心情，讓我不知道該如何是好。成績就像一塊大石頭，在我心里，就在那，搖啊搖，搖啊搖。又讓我糾結的心情中摻雜著幾分恐懼。
不知多久，頭暈了。走了走，還沒緩過神來，就被幾個“土匪”給攔了下來。“有我們班的人跑步了，走，我們去加油”。我還沒來得及回答，就已經被拉出好遠了。“加油，加油！”“超啊，快！”“跑快點，別被追上了！”在人群中顯得瘦小的我在中如同蚯蚓一般拱來拱去，企圖找到空隙鉆出去。當我已經呼吸到新鮮空氣時，那幾個“土匪”還沒發現呢！
又呆了一陣子的我，終于下定決心，去問成績。我只到現在不是時候，但我還是被我的好奇心給打敗，手腳不聽驅使的朝五樓辦公室走去，一步一揪心。還是忍到到了門口。“抱、抱、報告”我吞吐道。“進”隨著一聲應下，我僵硬的邁了進去。“老、老師，我、我想看一下成、成績”我背后冷汗直流，但還是說出了我內心的要求。“哦？你考號多少？”“***”
老師熟練的打開了成績列表，查了起來。可以看出，我并不是第一個來問成績的。“嗯、數學，語文，英語”聽老師報完了關于我的一系列成績，心里那塊石頭掉了下來，但讓我感覺到的.不是輕松，而是疼痛。
我跑了出去，想讓風中的沙子吹進我的眼睛，可以濕潤的快些，發泄的快些。心里感情交匯，不知該傾與哪一種，大腦也在飛速運轉著。為什么，我這么努力，為學習付出了那么多，可就才考了這些，這次是失誤，但又有誰信我，他們只會說“別為失敗找理由”這句話，在我看來是多么的刺耳。我現在只想靜一靜，讓我不是那么的煩惱，強忍心情的我，在小學的長道上走著。不知什么時候，我的班主任一下子就出現在了我的面前，突然和我并排走起，并問道“去問過成績了？”我低聲道“恩”它斜著頭，望著我在此問道“對你的成績不滿意，還是覺得已經知足？”我沒有回答。一會，它有仿佛知道了所有過程一般。說道“失敗并不可怕，可怕的是失敗時候不在站起來，你有沒有付出，不用別人知道，你只要你自己知道，久而久之，它也會自己流露出來。相信你自己，一次結果并不能代表什么，主要的是過程“我沉默著，也在仔細的領會著。
說著，就已經走到頭了，從開始放不開的心情也變得明朗許多。謝謝你，我的良師。你總能在我無助的時候拉我一把，而我也明白了許多。急匆匆的跟班主任說了聲在見，就跑向運動場，去加入集體！
我向遠處跑著，也是在向未來跑著！
初二:李俸洋
八年級作文 篇2
在人的一生中會遇到大大小小的挫折，就像走路一樣，不可能一帆風順。
小的時候我們在爸爸媽媽的懷抱里蹣跚學步，當時的我們走一步摔一步但是到最后還是又爬了起來，繼續向前走。堅持到最后，也就是終點。
現在的我們有時會想今后的道路該通向哪里，這條路會一直影響著我們，直到盡頭。只是這條路我們還未想好，就已經邁出了一步，這一步如果走錯了就將后悔一輩子。所以，我們邁出那一步之前就應該好好想想。畢竟，這條路是不能返回原點的。
現在我們還都只是學生，生活圈還是很小的，不能在社會上立足。如果不好好學習，輟學在家里呆著，等成年了找不到工作，就會被別人瞧不起，以至于無地自容。這時才會發現人生的路好難好難走，自己就會掩面哭泣，覺得對不起生養自己的父母。因此，我們都要走好自己原來希望走好的`那條正確的路，不要偏離。
想想自己的以前，再看看現在，自己好像都已經偏離了那條路。
每個人的嘴上都會說“要好好學習，天天向上”。可是，實際做到的又有哪幾個人呢？我不知道。我也不知道從什么時候開始，“我會好好學習的”“下次肯定會努力，考出個好成績”“不會辜負你們的，我自己心中有譜”……這些話都已成為我用來敷衍爸爸媽媽的話。
從現在起，我要努力、爭取重新回到當初心中的那條路。要比其他的人更努力學習，無論怎樣都阻擋不了我前進的腳步！
人生的路上有許多的奇跡，更有太多的困難。要想跨過一道道坎，就必須要充滿信心，腳踏實地的走下去。如果一不小心，就有可能掉進陷阱里，那么想出來就要花費好長好長的時間……
現在的我們還小，要好好走完剩下的路。這路不好走，一定要堅持、努力！
每個人都是經歷過無數次的失敗后才成功的，不會一帆風順。在學習和生活中，要學會在哪里跌倒就在哪里爬起來！這樣才能在人生的道路上取得成功，走的更遠！
八年級作文 篇3
每當有閑暇時，我都會問自己：你出生到底為了什麼？你學習為了什麼？你努力為了什麼？這是一個非常有趣的問題，難道真的像教科書上寫的一樣，為了傳宗接代？不，不是這樣！我不甘心止步於在這個微不足道的根本不能稱為理想的理想。
我日思夜想，晝夜不休，終於我發現，我為的是自由，為的.是我為的是未來的自由，掌握自己未來，不讓別人束縛。為什麼古人想做皇帝？因為他們想享受高高在上，無人束縛的生活。為什麼古人想歸隱山林？因為他們不想被人使喚，他們想自由自在，悠哉游哉地生活。
我心中所想猶如古人，“浮生若夢，為歡幾何？”人生只有一次，沒有後悔，沒有先知。如氣受他人的束縛，顧他人的眼光，做自己厭惡的事情，倒不如痛痛快快的做自己喜歡的事。哪怕是一步一驚心，可能朝生夕死的事情，只要自己心甘情愿，何樂而不為呢？
我的理想是自由，是自由地生活，自由地實現理想，自由地享受生活的每一刻。可是空有理想并不能代表一切，我要行動，像越王勾踐一樣臥薪嘗膽，勵精圖治，像明太祖朱元璋一樣從僧人，乞丐堅持不懈地努力，成為一國之君。盡我的努力，發揮自己的潛能，得到無上自由。
八年級作文 篇4
夏日的夜晚，噴泉水涌現著美麗的浪花，屋頂花園上的燈閃著音樂而又朦朧的光，雨淅淅瀝瀝的下著，好一幅靜謐。和諧。洋溢著詩意的畫卷。
我和爸爸媽媽一起下了樓，撐起一把淺綠色的大傘去散步。記憶中，好像許久都沒有這樣三個人擠在一把傘下的溫馨場面了，畢竟爸爸媽媽平時都很忙。
雨聲中，一片靜謐。余畝下，如此溫馨。我歡快地哼著走掉的小曲，而爸爸媽媽談論著我不能理解的話題。雨漸漸下了，風也漸漸起來了。如果說剛才的雨是姑蘇少女的嬌嫩軟語，而現在便是西北壯漢的豪邁高歌了。
一把大傘，對我們三個人而言，已經很小了。爸爸強勁的手臂有力地握住傘柄，生怕傘被吹走了。“傘歪了。”我嘀咕著，我分明看見了我和媽媽頭頂上的淺綠，和爸爸頭頂的墨灰。爸爸聽到我的.嘀咕，說：“被風刮得，沒事。”這是風小了一些，如果是傘被風刮得話，現在也應該好了。我抬頭看，我頭上仍然是淺綠，透著繚亂樹影。而爸爸頭頂仍然是墨灰，傘歪了，不是因為風。雨下得更大了，傘傾斜的更厲害了。雨嘀嗒嘀嗒的，落在地上濺起了水花，濺在爸爸的褲腿上，爸爸仍將傘傾斜著。這樣的傾斜好像是兒時記憶中的事了。媽媽執意要將傘扶正，可爸爸卻說：“不礙事的。”傘繼續傾斜著，雨繼續下著。爸爸媽媽依舊聊著，笑著。我不是低估了一句：“傘傾斜得更厲害了。”
風吹過，吹動了柳樹的這條，吹響了我心中的感動之弦。雨滴落在我的手背上，雖有些寒意，但我還是感到溫暖。傘歪了，只因為愛！
八年級作文 篇5
我家本來是不怎么養植物的，自從媽媽收了別人送的一株滴水觀音，我家就開始養植物了。
在所有的植物中，我覺得文竹最好看，雖然它沒有青松那么高大挺拔，也沒有梅花那么清香淡淡，甚至它沒有竹子那么不畏嚴寒，我卻沒理由的就是非常喜愛我家的那盆文竹，甚至在我的`文檔里都有它四季留下的“倩影”。
春天，文竹冒出了嫩芽，那芽兒壯壯的，青翠欲滴，像花骨朵兒，第二天再看時，那昨日還緊包的芽兒，今天就裂開了嘴，芽尖兒還掛著點點細小的水珠，讓人看了心曠神怡，陽光一照，那些水珠閃著光亮，一閃一閃的，可謂“波光粼粼”或是“一閃一閃亮晶晶”，真是有趣、愜意啊！
夏天，在烈日的焦烤下，文竹努力地保持著飽滿的精氣神，每當我看到烈日下文竹那傘骨子一樣的葉子，就想到了我那把拆掉了傘布的傘骨子，不由得笑出了聲來——傘是不是聰明的先人看見文竹而發明的呀！？
秋天到了，文竹略顯滄桑，不過沒關系，正當這時我小姑姑送我一只像雪球一樣的小獅毛狗，它經常艱難地攀上花盆，用前爪夠到文竹將葉子送到嘴里，但它從沒真正的嚼過文竹葉子，原來小獅獅在跟文竹游戲哩！
冬天，文竹因為經受不了嚴寒，便漸漸枯萎了，即便是枯萎它也要與眾不同：別人都是從頭到腳的枯，它偏是從兩頭向中間枯，這是怎樣的倔強個性呀！
文竹冬天是枯了，只要氣溫稍微上升點，它便一夜間冒出許多芽嘴兒，讓我頓生“野火燒不盡，春風吹又生”之感慨！
八年級作文 篇6
我可愛的校園‘祿步一中’坐落在一個繁華的小鎮上，它的準確位置是位于祿步鎮的新龍中路321國道旁，占地面積有20畝，始建于1985年。
剛踏進校園，大門前有一個50度的坡，便于車子出入，不止這些，校內左邊是兩個大大的操場，在那運動的同學都很活潑，右邊有兩棟十來米高的教學樓，教學樓跟前有一個別致的涼亭，亭子周圍都種著花花草草，特美！教學樓后面是停車處，再后面是學生宿舍。跑道的地理位置要比教學樓和操場高，那飄揚的五星紅旗在操場上之上。校內的每個角樓都布滿了可愛的花花草草，不僅綠化好，老師們都好！
首先要謝謝祿步一中的`老師們，你們都辛苦了，認真教導我們的工作態度難能可貴，不止呢！還培養了許多的一中天才，那都是些成績優越的同學，讓他們能青出于藍而勝于藍，考上重點中學。為祿步一中爭添光彩！
校內的一些比賽都讓我們喜歡！就好像剛結束不久的體操比賽，它讓我們懂得了怎樣團結一致，雖然我們班得到的只有進步獎，但是都是我們同學最大的努力，辛苦練習，最后卻只能得到進步獎，雖然也很不開心，但是我們不會氣餒，爭取下一次的體操比賽做得更好！
校內的一切一切都值得我們去愛護，校園清潔也是必然的，那也要靠大家的自覺意識了！做好校內清潔，讓我們的校園的校容校貌得到好評，也都讓我們有個好的學習環境！祿步一中記載著我許多的校園回憶，我永遠愛它！
八年級作文 篇7
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在白云端。”這首李白千古寫的名詩大家一定都聽說過，這不，中秋節即將來到，一年里最豐滿的月亮馬上就要掛上天空了！
中秋節從哪來的呢？那可要回望遠古時代，一位亭亭玉立的美女，嫦娥，因為偷吃了她丈夫后羿不遠千里要回來的兩包不老藥，一下子飛上了天回不來了，就只能孤身一人，整天以淚洗面，居住在月亮上。而后羿呢，不但沒有生氣，還十分悲痛，對著月亮喊：“嫦娥啊，你快回來啊！”月神看見他們如此相愛，就讓他們在月圓之夜相逢在月桂樹下。于是，中秋節就誕生了！
中秋節象征著團圓，象征著美好。
在中秋節，我們小孩最喜歡的當然是吃月餅，什么桃仁，李仁，蓮蓉仁一大堆仁。吃到口里甜滋滋的，記得小時候的一次中秋，我們小伙伴一起把家里的大大小小的月餅都帶齊，偷偷摸摸溜上人家的屋頂一邊吃著月餅，一邊唱歌。當然，這只是我們小孩愛做的'事，大人們就不一定了，中秋節的月亮對于他們有著格外的意義。對于游子，中秋節的月亮帶著他們對故鄉深深的思念。對于父母來說中秋節的月亮代表的是他們對孩子的思念。中秋的月亮格外的亮，圓，就像親人的眼，深情的注視著你。所以“中秋圓月上，游子淚沾裳。”這句話說的一點都不錯。
中秋節象征著思念，象征著牽掛。
眼看著中秋佳節馬上就要到來了，希望那些出門在外的游子們，快點回家，和家人們團聚，一起品月餅，一起賞月亮，一起聊閑話，一起說心聲。把握好這三天，和家人們一起。
中秋節，家人的團聚！
中秋節，游子的思鄉！
中秋節，父母的牽掛！
祝大家中秋節快樂！
八年級作文 篇8
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意見撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟然被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。
屠格涅夫四處打聽作者的住處，最后得知作者是由作者姑母一手撫養大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄子：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的.作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說：‘這位青年如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！’”
作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寞的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的焰火，找回了自信和人生的價值，于是一發而不可收拾地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家，他就是列夫·托爾斯泰。
社會生活中，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必須具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必須產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。
八年級作文 篇9
“女孩是水做得骨肉。”《紅樓夢》中賈寶玉得話本是贊美女孩的清純可人，卻也勾勒出了女孩的弱點，軟弱。其實，女孩也是不讓須眉的！小時候，常聽大人說：‘’男孩是太陽，女孩是月亮”。直到長大，我才知到月亮是靠反射太陽光才能發光。
當我知道這些時，我真的氣憤極了，憑什么呀？因此，每當聽到男孩唱男兒當自強是時，我會篡改歌詞女孩當更強。
于是，在那條長滿荊棘的路上，我努力越著一座座崇山峻嶺，溝溝坎坎，即使遍體鱗傷，我心悅之。
無論在哪里，那像阿基米德一樣牢固的“重男輕女”思想定律卻傷害女孩的心。
在家里，父母也是處處偏袒哥哥。
在學校，一些大男生也是處處小看我們，對女生不屑一顧。
于是，我下定決心，咬緊牙關，揚起生活的風帆，去搏擊那排空的巨浪，把翱翔的雄鷹做為自己的目標，在考場上，我終于交上那份滿意的'答卷。一張張獎狀，榮譽紛紛而至，父母l露出欣慰的笑容，大男子們豎起大母指，如今我仍在努力，因為我知道人生沒終點，奮斗沒終點。
我快樂，因為我見證著女孩的尊嚴！
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