四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間：2024-10-06 17:32:45 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)學(xué)生作文合集9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)學(xué)生作文合集9篇

四年級(jí)學(xué)生作文篇1

　　童年，像一條流動(dòng)的小溪，緩緩地留在我的心里。在這條小溪里，既有過(guò)歡樂(lè)笑聲，也有過(guò)傷心的眼淚。但最讓我難忘的，要數(shù)童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸帶著 4 歲的我去公園游玩。一進(jìn)公園，到處都是小朋友，有的畫畫，有的玩旋轉(zhuǎn)木馬 ...... 到處回蕩著歡樂(lè)的笑聲。那時(shí)我還小，外面的世界對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太大，太有吸引力了，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“走，我們一起去釣魚(yú)！”我聽(tīng)了，覺(jué)得很稀奇，立刻對(duì)爸爸說(shuō)：“我們也去釣魚(yú)，好嗎？”爸爸聽(tīng)了，說(shuō)道：“好呀！”于是，我們向釣魚(yú)的地方走去。

　　到了那里，只見(jiàn)一個(gè)很大的湖泊在映我的眼前，旁邊是一些鵝卵石圍成的小路。湖水清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)在水中快活得像神仙似的游著，我心想：今天晚上可以大飽口福了！

　　爸爸買了釣魚(yú)工具，我學(xué)著其他小朋友的樣子在水里撈來(lái)?yè)迫ァ？蓳屏税胩欤€是一無(wú)所獲，看著魚(yú)網(wǎng)里的'幾片樹(shù)葉我有點(diǎn)生氣了，怎么撈不上來(lái)呀，我就不信今天撈不上來(lái)了，我又撈了半天，這下連樹(shù)葉都沒(méi)有了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這里沒(méi)有魚(yú)，我換個(gè)地方吧！”爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，你看看那些叔叔們，不都是嘛！”我一看，果真如此，我記住了爸爸的話語(yǔ)：釣魚(yú)要有耐心。我又撈呀撈，突然看見(jiàn)一條魚(yú)漂在水面上。我欣喜若狂，連忙把它撈了上來(lái)，找一個(gè)水坑放了進(jìn)去，我那時(shí)還不知道，這是條死魚(yú)，天快黑了，爸爸叫我回家了，我已經(jīng)把這條魚(yú)忘在九霄云外了。

　　第二天，我又讓爸爸帶我去，到那兒時(shí)，才想起昨天的那條魚(yú)，“爸爸，快來(lái)看，魚(yú)！”爸爸過(guò)來(lái)一看，笑著說(shuō)：“傻孩子，這是條死魚(yú)！”

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我，是那么的傻，那么的天真呀！

四年級(jí)學(xué)生作文篇2

　　我上四年級(jí)了，換了三位班主任。今天我只講講我的新班主任程班主任。

　　程班主任身高1米6左右，皮膚比較白，年齡在30歲左右。程班主任在我們表現(xiàn)好的時(shí)候很溫柔，在我們表現(xiàn)差的時(shí)候比較嚴(yán)厲。

　　程班主任有個(gè)4歲女兒叫＊＊＊，在我媽媽班上上幼兒園呢！聽(tīng)媽媽說(shuō)，程班主任不僅是個(gè)好班主任，還是一個(gè)好媽媽。她把自己的女兒教得很好，她的女兒在媽媽班上很乖。

　　程班主任字寫得很好，讀書很有感情，教學(xué)方式也與眾不同。程班主任教課文時(shí)先讓我們總結(jié)主要內(nèi)容，然后讓我們了解作者，接著學(xué)習(xí)重要詞句段，最后才學(xué)習(xí)每個(gè)自然段。特別是在學(xué)習(xí)重要詞句段時(shí)，程班主任不是直接告訴我們意思，而是讓我們自己去理解。記得在學(xué)第一課的時(shí)候，程班主任讓我們用自己的話說(shuō)出最后一句話的.意思。曾俊寧站起來(lái)說(shuō)：”我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。這句話是說(shuō)，糧食是身體上的滿足，讀書是精神上的滿足。“程班主任微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：”你說(shuō)得很好，把我想說(shuō)的都說(shuō)了。“我覺(jué)得這種方式不僅為同學(xué)們提供了表達(dá)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了同學(xué)們的膽量和自信，而且讓我們更好地理解并記住了這句話。

　　我們班同學(xué)都喜歡程班主任的語(yǔ)文課。我們希望程班主任能讓我們班的語(yǔ)文成績(jī)上升，也希望我們四年四班在程班主任的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀。

四年級(jí)學(xué)生作文篇3

　　今天，我和爸爸去了孤山看雪景。我聽(tīng)我的父親唱一首明代詩(shī)人林和靜寫的雪梅詩(shī)。整首詩(shī)都是用量詞寫的。它就像一場(chǎng)暴風(fēng)雪后讀到的.:“一場(chǎng)雪是兩場(chǎng)雪，三場(chǎng)雪是四場(chǎng)雪，五場(chǎng)雪是六場(chǎng)雪。”九，十，許多，沒(méi)有一個(gè)飛進(jìn)李子。”

　　一路上，父親背誦了幾首用量詞寫的詩(shī)。我對(duì)它們很感興趣，我回來(lái)把它們寫在日記里。

　　宋朝邵雍:“一至二或三里，四或五燕村，六或七亭，八十或九十花。”

　　清代紀(jì)曉蘭:“竿、船、漁、鉤。”一個(gè)微笑，一個(gè)微笑，一個(gè)人專屬河秋。”

　　看看這些簡(jiǎn)單的量詞。他們?cè)谠?shī)人的作品中描繪了一幅多么豐富生動(dòng)的圖畫啊!

四年級(jí)學(xué)生作文篇4

　　涼爽的秋天來(lái)了，秋風(fēng)在洛陽(yáng)城里嬉戲。秋風(fēng)催著大雁南飛，吹黃了樹(shù)葉，吹黃了稻谷。眼前的一派景象多美呀！

　　我走在街上，看到了這一派景象，喚起了我的思鄉(xiāng)之情：老母親身體好嗎？朋友們好嗎？他們一定很想我吧。我想到此，加快腳步，匆匆跑回家，坐到書桌前，我思緒萬(wàn)重，心想：該從哪開(kāi)始下筆呢？我猶豫不決，一遍又一遍地提起筆又放下，提起筆又放下。

　　我構(gòu)好了思路，一口氣把這封信寫好了，我的.心里很高興：總算寫好啦，現(xiàn)在就盼老母親回信了，真希望他們身體健康，萬(wàn)事如意。當(dāng)我正要把這封信交給寄信人時(shí)，心里又涌起一股潮流：剛才自己匆匆寫了這封信，語(yǔ)句萬(wàn)一沒(méi)有表達(dá)清楚該怎么辦？這樣母親看不懂，那該怎么給我回信？于是，我又把封好的信拆開(kāi)修改了一遍，直到自己認(rèn)為表達(dá)完整了才肯放心把信交給寄信人。

　　望著寄信人遠(yuǎn)去的背影，我的心里也刮起了一陣秋風(fēng)，我是多么思念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人啊！我的眼前模糊了。

四年級(jí)學(xué)生作文篇5

　　今天，我們?cè)隗w育館里玩，那里時(shí)不時(shí)的發(fā)出歡笑。

　　下午第一節(jié)課，我們歡呼雀躍，像馬賽跑一樣飛快地跑出教室，來(lái)到了教學(xué)樓前的體育館。我拿著排球，走進(jìn)體育館。這個(gè)體育館很大，可以站的下全校的人，我們每次搞活動(dòng)的時(shí)候，都到這個(gè)體育館來(lái)。這個(gè)體育館，什么體育器材都有，像仰臥起坐的墊子，像乒乓球桌等等。我先拿著排球，在空地里打了一會(huì)兒，就和女生們一起踢起了毽子。

　　踢毽子可好玩了！我們六個(gè)人，三個(gè)一組，我先踢。我用力的踢了幾下，總算是踢了三個(gè)。“1個(gè)，2個(gè)，3個(gè) ” 毽子數(shù)量越來(lái)越多，我們的`笑聲也越來(lái)越多。當(dāng)然，我們最受歡迎的是“ 接球 ” 一個(gè)人猛踢過(guò)去，接的那個(gè)人必須接住，不然，你們隊(duì)會(huì)輸。我猛踢過(guò)去，那球就像飛一樣，她們當(dāng)然接不住了！最后一個(gè)是最刺激的游戲，叫“不能停住的球 ”把一群人分成三組，每組三個(gè)，再派每組挑選出兩個(gè)接球員。接球員的任務(wù)是讓對(duì)方發(fā)過(guò)來(lái)的球繼續(xù)跳，不讓它停下來(lái)。我們和她們是三比三，打成平手。在體育館，你總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲和驚奇聲。

　　這節(jié)課玩的真爽！

四年級(jí)學(xué)生作文篇6

　　全世界的媽媽都是一樣的，最大的特點(diǎn)就是，對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的。當(dāng)然我的媽媽也不例外。今天，我要說(shuō)的是我媽媽的另外三個(gè)特點(diǎn)，那就是“穩(wěn)”、“準(zhǔn)”、“狠”。

　　先說(shuō)說(shuō)“吻”吧。媽媽每天早上和晚上睡覺(jué)時(shí)，都會(huì)送給我一個(gè)世界上最好的禮物——甜蜜的吻。這個(gè)吻會(huì)讓我一天都有好心情，好運(yùn)氣。媽媽的吻是有魔力的：它能化解我吹長(zhǎng)笛時(shí)的煩躁，能安撫我不安時(shí)的心緒，還能給懦弱的'我增添力量。

　　再說(shuō)說(shuō)她的“準(zhǔn)”。她簡(jiǎn)直像大偵探福爾摩斯，無(wú)論我背著她做什么，她只要看看我的表情和聽(tīng)說(shuō)話的語(yǔ)氣，準(zhǔn)能發(fā)現(xiàn)我的小伎倆。就說(shuō)今天下午吧，我很快地寫著作業(yè)，就差作文了。這時(shí)媽媽接了個(gè)電話出去辦事，說(shuō)一個(gè)多小時(shí)才能回來(lái)。她前腳剛走，我就出去玩了。我看著時(shí)間，快到一小時(shí)的時(shí)候，飛快地趕回家，坐在書桌旁醞釀著作文。這時(shí)媽媽回來(lái)了，我暗自慶幸。媽媽上樓后，我若無(wú)其事地問(wèn)媽媽，“怎么才回來(lái)？”媽媽笑呵呵地說(shuō)：“在外面玩得開(kāi)心嗎？”我頓時(shí)滿臉通紅地低下了頭，心里嘀咕著：“怎么又被她發(fā)現(xiàn)了？真準(zhǔn)！”

　　最后我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的“狠”。她是我見(jiàn)過(guò)的媽媽里最“狠”的一個(gè)了，簡(jiǎn)直就是“法西斯”。我在學(xué)習(xí)上要是有了什么不好的習(xí)慣，她一點(diǎn)都不放過(guò)，寧可不讓我吃飯，不讓我睡覺(jué)也得糾正過(guò)來(lái)，在外人面前也不給我留情面。我太害怕這個(gè)“狠媽媽”了。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)讓我又愛(ài)又氣，又親又怕的好媽媽。

四年級(jí)學(xué)生作文篇7

　　神奇的魔法棒

　　從前，有一個(gè)小姑娘，她叫愛(ài)麗爾莎，學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕，所以她夢(mèng)寐以求的是擁有一個(gè)神奇的魔法棒幫助她完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，小學(xué)生作文大全《小學(xué)生作文選4四年級(jí)》。

　　有一天晚上，愛(ài)麗爾莎在床上自言自語(yǔ)地說(shuō)：“神啊!請(qǐng)你給我一個(gè)魔法棒吧……”愛(ài)麗爾莎反復(fù)地嘮叨著。

　　也許，是她的虔誠(chéng)感動(dòng)了上帝。突然，她的'房間里出現(xiàn)了一個(gè)慈祥可親的老婆婆，“老婆婆，怎么稱呼您?”愛(ài)麗爾莎有禮貌地問(wèn)。“瑪波麗”“您有什么事嗎?”“我剛剛聽(tīng)到你想要魔法棒，所以特意給你送來(lái)了魔法棒。”噢，謝謝。”“聽(tīng)著，如果你想用魔法棒，就念：阿力馬里馬力，神奇的魔法棒，我要……記住了嗎?”“記住了。”“而且你不能告訴別人我和你的秘密，如果說(shuō)了出去，你就會(huì)失明。”說(shuō)完，老婆婆就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　愛(ài)麗爾莎聽(tīng)了，半信半疑，就隨口說(shuō)道：“阿力馬里馬力，神奇的魔法棒，我要一個(gè)布娃娃。”話音剛落，她的床頭就出現(xiàn)了一個(gè)漂亮的布娃娃。愛(ài)麗爾莎欣喜若狂，她知道，自己的愿望實(shí)現(xiàn)了!這以后愛(ài)爾麗莎無(wú)論遇到什么困難，都找魔法棒幫忙，每次，都能如愿以償。

　　有一次，老師讓大家寫一篇觀察日記，她讓魔法棒變了一篇，她看都沒(méi)看就交給了老師。后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)不是她自己完成的，就把愛(ài)爾麗莎叫來(lái)，誠(chéng)實(shí)的女孩說(shuō)出了一切，真相終于大白了，老師聽(tīng)完她的話，她就失明了。

　　后來(lái)，愛(ài)爾麗莎堅(jiān)持自己的事自己做，作業(yè)也不抄別人的了。她想要什么，只要要求合理，爸爸、媽媽都會(huì)滿足她。她的行為感動(dòng)了老婆婆，于是她的眼睛又復(fù)明了。同時(shí)，老婆婆還把魔法棒送給了她，現(xiàn)在，愛(ài)爾麗莎很少使用魔法棒，如果使用，也是在幫助他人的時(shí)候。

　　大家都很羨慕愛(ài)爾麗莎，因?yàn)椋幸粋€(gè)可以為他人分憂解難的神奇的魔法棒!

四年級(jí)學(xué)生作文篇8

　　今天我設(shè)置了鬧鐘，早上六點(diǎn)要準(zhǔn)時(shí)起床，因?yàn)槔蠋煵贾昧巳蝿?wù)，雙休日要選一天當(dāng)家，我和父母商量了一下，決定今天當(dāng)家。誰(shuí)知鬧鐘還沒(méi)響，我就醒了，看來(lái)是我太興奮了。

　　哈哈，平時(shí)我就是一個(gè)愛(ài)做家務(wù)的孩子，當(dāng)家對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該沒(méi)有難度，一想到爸媽都得聽(tīng)我的安排，我就等不及了，于是我趕緊穿好衣服，下樓幫爸爸媽媽做早餐——荷包蛋。我小心翼翼地打開(kāi)煤氣灶，先在鍋內(nèi)倒點(diǎn)油，再把蛋打碎，過(guò)了一會(huì)兒香噴噴的荷包蛋就煎好了，這是我第一次幫他們做早餐呢！我叫爸媽起床吃早飯了，我知道蛋煎得并不好，但他們都吃得美滋滋的，連連夸我棒，聽(tīng)得我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　吃好早飯我跟著媽媽去菜場(chǎng)買菜，媽媽給了我50元，讓我做主買什么。我就先買了些青菜、豆腐，再買了螃蟹和蝦，我還叫那阿姨便宜點(diǎn)呢，最后買了些水果，媽媽說(shuō)我挺會(huì)搭配的。快到中午的時(shí)候，我先洗菜，學(xué)著切菜，和媽媽一起完成了一頓簡(jiǎn)單又美味的.午餐。午飯后我就帶媽媽一起去公園散步，曬曬太陽(yáng)多好啊！

　　晚上吃好飯我就急忙收拾桌子，放好水洗碗，再把地都掃了一遍。等我收拾完后就陪他們一起看電視，看到一半的時(shí)候，我削蘋果給他們吃，他們別提有多高興了。到了八點(diǎn)半我就催他們洗臉?biāo)X(jué)了。

　　經(jīng)過(guò)了今天的一次當(dāng)家，我覺(jué)得當(dāng)家真不容易，既要早起，又要買菜做飯，爸爸媽媽還要工作，真是辛苦啊！親愛(ài)的爸爸媽媽，我一定會(huì)好好聽(tīng)你們的話，做個(gè)懂事的孩子，幫你們做點(diǎn)力所能及的事！