精選六年級作文匯編7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
古人曾經說：喜歡孤獨的人不是野獸便是神靈。
只要是有朋友的人總是好的，因為如果你高興，你可以告訴你的朋友和他一起分享，你的高興。如果你憂愁了郁悶了你也可以向一個朋友傾訴，那樣的話你就減少了郁悶增加了一些對自己有益的東西。
也有古人說過：朋友是人世的第二個“我”。假如你有一件事情很難辦你可以找朋友，也許他會幫你解決，那樣的話你就會知道友誼有多么的重要，有多么有益處。
有一個朋友好比有一大筆財富。他是你心中的知音，更是你的知心摯友，那樣的話你們也可以互相學習對方的好處也可以互相改掉缺點，使自己更完美那樣你會感到自己是世上最快樂最幸福的人。所以友誼對于人世就像是煉金術師，要尋找“點金石”，它能使黃金加倍，又能使黑鐵成金。
其實即使沒有一個能對你提出忠告的朋友，你也可以通過語言的交流而增長見識。如果你有什么事情辦不到可以找你的朋友幫你，提意見或者幫你解決。但是，你若是不對你的朋友好的話，人家也斷然不會幫你的，只有你對朋友好，人家也會對你好，要將心比心嗎？
若是你們合作干一件什么事，到最后你把最大的好處都留給了自己，那么人家以后還怎么幫你，人家只能認為你不可信任，是個忘恩負義的小人。但朋友一般告訴你的都是有益的東西，因為最好的忠告只能來自于誠實而公正的朋友。
人生是有限的，有些你的.工作還沒有完成就死掉了，那樣的話你有一位知心的摯友他能夠承擔你未做完的事。
由此可見，友誼對人生是何等重要，它的好處無窮無盡的，總而言之，當一個人面對危難的時候如果他沒有任何可信托的朋友那么就沒有人幫助他，那他干什么事就不一定會成功。
六年級作文 篇2
是人生導航的燈塔，我的理想是當一名漫畫家。
漫畫，已成為了孩子們的最愛。可是，在老師和家長眼里，他卻是使成績一落千丈的罪魁禍首。在21世紀中，漫畫書早已步入千家萬戶。有些漫畫，它對于孩子來說是有害的，在那些漫畫書中，我們會因它而走向歧途。因此，我的理想油然而生……
我的理想并不是因為因為這個，在這背后，我也是掉過“陷阱”的人。
記得在三年級，班上正流傳著叫豌豆的一種漫畫書。那時，我年紀還算小，但對于愛看書的我來說根本分不清什么是好書，什么是壞書。所以，我開始東借西借，沒過多久，我就得到了那本書。后來，我居然看上癮了，不管在哪兒，我都會拿著，就連上廁所，我也會如饑似渴地看著。不久，班上進行了一次語文考試，我居然只考了84分！這個成績對我來說，打擊實在太大了！太不可思議了！回家后，媽媽嚴厲地批評了我，我只好說出事情的原委。從此，我開始讀那些哲理書，與漫畫書永遠隔離了……
這個陷阱，我不會再掉了，不過，我會把漫畫書推廣成一本人人都愛的.好書。
在生活中，我不想學習傳統的漫畫風格，我想和別的漫畫書一樣，把哲理和趣味融為一體。我應該多去看那些有思維的故事，將故事轉化成另一種東西，成為家喻戶曉，不再讓老師和家長煩惱的一種好書。
漫畫在我人生中是會綻放絢麗的光彩的，當一名漫畫家的理想，在我人生中永遠不會改變。
六年級作文 篇3
在黑板上“種地”？你們聽了這個題目一定非常驚訝吧，想知道這是怎么一回事嗎？那我就來告訴你吧。
今天下午上作文課時，張老師一進教室就對我說：“廖祺澍，你去把辦公室的米尺拿來”。我應聲跑出了教室。這時，也不知張老師對同學們說了些什么，我剛進教室，就聽見同學們的議論聲，而且每人的臉上都帶著笑容，這時，不知誰說了聲：“種地，種花。”種地種花？在哪種？真是丈二和尚摸不著頭腦啊。我只好帶著這個問題回到了座位上。
不一會兒，同學們安靜下來了。
這時，張老師對我們說：“讓我們在這毫無色彩的黑板上種地吧！”張老師這么一說，我才明白剛才那位同學所說的種地的意思。
這時，張老師拿起粉筆在黑板上畫了三塊地，一邊畫一邊說：“這次種地的要求是：把六個小組分成三個大組，每一個大組有15塊地，每塊地里要種一朵美麗的.小花，黃色粉筆畫花枝，綠色粉筆畫葉，紅色粉筆畫花。看哪一組畫得又快又好，最先完成種花任務。”張老師的話音剛落，同學們就議論開了，有的說：“一定很好玩。”有的說：“誰怕誰呀。”有的還哈哈大笑，還有的拍起桌子來。
比賽就在熱烈的氣氛中拉開了陣勢。
三個組都不甘心落后，我們組也一樣，第一個同學一上臺就在第一塊地里隨隨便便地畫出了花枝。還沒畫多久，旁邊的同學都坐不住了，紛紛圍上講臺，嘰嘰呱呱說個沒完，有的用響亮的聲音說：“加油，加油……。”有的說：“快點……快點。”有的還責怪自己組的隊員，說：“你怎么這么慢呀，畫得也不好，真是的”還有的急得跳了起來。總而言之，整個教室非常熱鬧，場面也非常激烈。弄得人人緊張得要命，有的同學喉嚨都嘶啞了。我就是其中一個。場面真是扣人心弦呀！
不一會兒就輪到我“種地”了，我三步兩跨地上了講臺，拿起紅色粉筆就開始畫花。我一邊畫，旁邊的黃求一邊催著我說：“快點呀，快點呀。可以啦。”我只好放下粉筆讓另一個在我后面的同學畫。
過了一會兒，我們這一組就遙遙領先了。又過了一會兒，我們第三大組第一個完成了，接著第二大組也完成了。當我們兩個大組的同學都坐好時，第一大組的梁帆同學還站在凳子上認真地“種著他那美麗的花兒”。坐在下面的同學也沒有打擾他，
不久，他畫完了。只見他神氣地把手一揮。不料碰到了黑板上面的電燈，身子不由自主地往后倒。突然，他從凳子上掉了下來，差點兒就摔倒了。看他那滑稽的樣子，樂得大家笑得合不攏嘴。
之后，大家開始欣賞我們自己種的地了。這時，張老師說：“一塊黑板并不漂亮，可是同學們在上面畫上了顏色各異的花兒后，黑板就比原來漂亮多了。這次在黑板上‘種花’，美化了黑板，等我們長大了去祖國大地種花，美化我們的祖國，好嗎？”我們異口同聲地答應了。
我想：我們人也是如此，一個人生下來就像這黑板一樣，什么也沒有，可是經過自己的努力之后，一定會在人生的畫板上畫上許多美麗的七彩花朵。
今天的比賽真是既好玩，又有意義啊！我將終生難忘！
六年級作文 篇4
俗話說：“葉落知秋”，看到那一片片樹葉緩緩地從樹上紛紛落到樹根旁，我明白了秋天來了。
一天，我在小區的草叢間的小徑上漫步，一片樹葉落到我的腳邊，我彎下腰，把這片葉子撿起，細細觀察：這片葉子十分特別，葉莖的左邊是摻雜著一絲絲的綠色的黃，使葉子散發出一種說不出的凄涼。右邊則是透露出一絲絲綠意的紅，讓葉子富有生機。左右兩邊的顏色一中和還真說不出是個什么味。它的葉脈是紅色的，井然有序的朝著邊緣伸去。它的邊緣像一個鋒利的鋸齒，摸上去，并不扎手，還十分柔軟。我撫摸著這片樹葉，它不是那么光滑，不是那么粗糙。我輕輕地把它放到泥土上，想著：“落葉歸根，讓它找到自己的歸宿吧。"
葉子從一開始的嫩芽到最后的.落葉歸根，這之間經歷了多少風雨啊。也許這也只有葉子自己知道吧。我愛陽春的垂柳，我愛盛夏的杜鵑，我愛寒冬的臘梅，我更愛秋日里的落葉。
六年級作文 篇5
那天，是我小海軍軍訓的第二天。經歷了一天的軍旅生活，我們興奮異常，三五成群地討論著心得和趣事。
到了食堂，我們還是按捺不住說話的欲望，像開圓桌會議一樣嘰嘰喳喳地說天道地，唾沫星子飛了一桌。總教官扯著嗓子喊了許多次“最高指令”，可都無濟于事。我們“旁若無人”的態度把總教官給氣壞了，他大聲呵斥住我們，讓教官迅速把我們排成兩隊，場面變得異常嚴肅，一種無名的緊迫感撲面而來，我們屏息凝神連大氣都不敢出。總教官對著教官和我們進行了長時間的訓話，最后把我們無罪赦免了，卻罰教官不許吃早餐。
我看教官站在一邊接受嚴厲的處罰，又看看手中誘人的包子、飯桌上香噴噴的飯菜，它們好像都在批評我男兒有錯不敢承擔。“這是我們的.錯，不應該讓教官替我們受罰。我應該去認錯！”我猛地抬頭。“不行，承認錯誤會被指責，會被嘲笑的……”我猶豫不決。
突然，教官和我們玩耍的畫面浮現在眼前，耳畔又響起了教官和藹可親、幽默風趣的話語。教官已經和我們成了好朋友，現在教官為我們受罰，我不能再沉默了。我放下包子，走向總教官。當我向總教官表明了自己的心聲后，四周一片寂靜，而我早已淚流滿面了。幾秒鐘后，令人驚訝的事發生了，所有人都陸陸續續站起來，大家的眼眶中都有淚水在打轉，大家的嘴里都是那句話：“是我們的錯，請原諒教官。”
總教官也被我們的真誠與勇敢感動了，教官們回到各自的座位開始吃早餐了，整個餐廳里井然有序，再也沒有嘈雜喧鬧之聲。
六年級作文 篇6
我只是一個人
我親愛的朋友你在哪里。你會不會孤單無助，會不會落寞傷心。
能不能給我一個傾訴的對象，能不能給我一個哭泣的肩膀。
突然感覺好孤單，突然好想找個人傾訴，可是身邊的人誰懂。
我說沒感覺，我說要分手，你為什么不挽留，原來你也不愛我。
我這樣的人注定要孤獨終老，寂寞到死，注定要一次又一次的與幸福擦肩、與溫暖錯過。
期待某天，一個人的旅途
一個人，坐在窗戶旁邊，拿起耳塞，放著自己最愛的歌曲，把聲音調到最大，享受一個人的世界。窗戶外面紅燈綠酒的世界，來回的車馬，我在想，究竟是世界太過虛偽？還是人太過現實？一個人，看著窗外路過的風景，我想去一個陌生的城市，走遍那里所有的大街小巷、看遍那里所有陌生的風景。那里，會不會有海呢？會不會有我愛的沙灘、貝殼、海水和夕陽？喜歡，坐在沙灘上閉著眼睛，吹吹海風、聽聽海浪的聲音。在那里，沒有勾心斗角、沒有爾虞我詐，無拘無束。喜歡，和最愛的人一起牽手走在沙灘上，一起沖浪、一起看夕陽。在那里，沒有任何的嘈雜，可以清楚的聽到彼此心動的聲音，怦然心動...我期待，某天，一個人的旅途。
好怕...
其實不是不怕黑夜，只是習慣了夜晚。
加快了速度，來到快要落去夕陽的河邊，想要感受即將離去的溫暖，僅留的那點紅照在我幼稚而又無知的'臉上，風吹過花草，很冷！
用酒來灌醉我，好嗎？上次是未點綴的十字路口，這回掛滿璀璨的路燈。好簡單。拜托，讓我抹去你，行嗎？好久不再有知覺，我這麻木的幸福。為什么又要讓我心潮翻涌？揮之不去的身影。突然間，又好想上網，找出你的記憶。哪怕翻天覆地！現在的我，如果還好的話，還能竭盡全力。敗去了好多東西的我，感覺心已殘廢。
一樣的：記憶總是那么好，回憶總是那樣美。記得上次，瘋一般跑去過去的塵埃，掙脫出那令人心碎的夢！拼命的找出了36的痕跡，設置為我即將換取的桌面。
只是，這次還會有那么幸運嗎？
別再讓我哭，這是我最后唯一的要求！
六年級作文 篇7
夏天，酷暑難耐。大地上的水分似乎全蒸發了一樣，太陽悠閑地矗立在天空中央，用他那像火球般的身體燃燒著大地，仿佛地表都裂開了，人們每走一步，腳上都會被熊熊烈火燃燒著，偶爾有一陣風吹來，也會使人悶熱無比。但在院子里，唯一有幾株微不足道的紫色小花與烈日對抗著，絕不屈服。彌漫著一種清新的如孩子般的氣息。
有人說：“這就是香港的港花---紫荊花。”我仔細的觀察著這幾簇紫荊花。發現每株高為50-60厘米之間，桿干呈深紅綠色，有3-5個分叉。大大的'葉子為橢圓形，葉脈清晰，紋理平整；葉片越小，顏色越淡，呈為翠綠色，葉片越大，顏色則為深綠色，枝繁葉茂，交錯的葉面為架子型生長。葉子中央長著淡紫色的紫荊花。花瓣呈倒葫蘆狀，顏色由淡變深，中心呈深紫色，那花瓣仿佛一碰就會碎似的，他們平鋪在同一平面上，就像一群團結的兄弟，一起享受陽光。花的尖帶奶白色的點。再看旁邊的花苞，小小的。由淡綠逐漸變成白色。一圈一圈向上繞，似盤旋而上的樓梯。枯萎的花最為高貴，他們死后成藍紫色，矜持，又如出淤泥而不染的荷花，為人們貢獻花的標本。
紫荊的精神也是值得一提的。他不論遇到任何困難都會堅持到底，不會半途而廢。而且他的生命力也是非常旺盛，不論多么熱的夏天，他都會與烈日斗抗到底。
這就是紫荊花最可貴的精神，最頑強的斗志，我要向他學習這種不畏艱難和努力生長的性格！
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