八年級作文

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實用的八年級作文錦集9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的八年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的八年級作文錦集9篇

八年級作文篇1

　　家鄉的冬令我陶醉，那是個四季分明的地方。每當寒冬臘月雪花飄飄時，家鄉的冬天令我陶醉。

　　家鄉的冬雖沒有春那樣五彩繽紛，夏那樣的綠，也沒有秋那樣五谷豐登，但她具有自己的特色：它是那樣的純潔，潔白的雪花洗濯了山，洗濯了水，洗濯了人們的心靈。

　　家鄉的冬是孩子們玩耍的季節，那六邊形的雪花晶瑩剔透，鋪滿了整條小路，好像給小路披上了美麗的哈達，是那樣的美。在潔白的小路上踩幾個腳印似乎有點不忍。這時你只要隨手抓一把雪就可以打雪仗。用手滾幾下就可以滾一個雪球，滾兩個雪球拼起來就成了一個雪人的身體，再在雪人的臉上按上兩顆黑色彈珠，它就有了一雙炯炯有神的眼睛，在眼睛下面用胡蘿卜當它的鼻子，再做個胡蘿卜小嘴，就做成了一個完整的雪人，小朋友們常為他們的杰作感到自豪。這時的冬天充滿了小朋友的歡聲笑語。

　　家鄉的冬天也和節日結了緣。過春節時，家家戶戶的屋頂上都被雪覆蓋了，每個房子都有了自己的新帽子，在陽光的照耀下雪白發亮。

　　家鄉的冬天，樹、草似乎也被雪給覆蓋了，穿上了銀白色的衣服。放眼望去無論是麥田、房屋都是雪白雪白的，可謂是銀光素裹。唯獨松柏樹依然穿著它那身綠裝，給這潔白的'冬天添加了一絲新的色彩。看那兒又開了幾朵臘梅花，又為冬天增添了一絲絲迷人的芳香，這時的冬天是一個美麗的仙境。無論是大人、小孩臉上都洋溢著過節的喜悅。這時的冬天是快樂喜悅的。

　　看到這樣美的景象不禁讓我想起了幾名名句：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”

　　我愛家鄉的冬，愛她的美景和她營造的氣象。

　　家鄉的冬令我陶醉！

八年級作文篇2

　　今天早上，陽光明媚，萬里無云，也許是冥冥之中注定的，讓我經過那幾乎不曾去過的狗市，讓我看到那一件事情的發生。

　　當我到那里的時候，只見有兩個人正吵著，其中的一個人還抱著一只狗，我走近看了一會，才明白了事情的經過：是一個女的前幾天丟了一只狗，今天在狗市正好看到了那只狗，于是就很激動的想要把那只狗帶回家。但是那只狗現在的主人就不愿意了，說那只狗是他買的.，于是兩個人就起了爭執，最后，那個男子說好像是這女的的家人賣給他的那只狗。突然之間，這個問題的結果就變得有些迷離了，但是我已經不想再看下去了，于是便默默的離開了人群。

　　事后，我不禁感嘆：這真是一場狗引發的鬧劇啊！但其實，對于這件事情，我想感嘆的卻是這場事件的焦點那只狗。對于今天發生的這件事，我持有兩種看法：第一種，那個女的是真的很重視那只狗，那只狗是真的已經陪伴了他五年，所以早上的過激行為也是可以理解的，因為她是真的重視了這個生命。第二種，她如果是想用這種方式來謀取一些不道德的利益的話，那么便是不可原諒的，因為她不僅玷污了那個生命，還丑惡了人性。

　　但是對于后者我在心底卻油然而生出了一種悲傷與同情，人們都說生命是無價的，任何一個生命，我們都要去保護。但是像是對于狗這樣的生命，卻總是有人喜歡去隨意踐踏，當然了，在這個時候，那個隨意踐踏狗的人其實是忘記了，他與那只狗之間區別其實也不是很大。因為他們都是生命，生命與生命之間，我覺得應該是平等的。但是相對于我們這種可能高級點的動物的思想來說，人和狗之間就仿佛是天上地下了，但其實不然。所以，我們要真的在思想上做到：生命平等！

八年級作文篇3

　　“世界上最寬廣的是什么？”我常仰望天空，這樣發問：“是你嗎？白云？”白云聽了我的發問，笑了。笑得那么親切，那么含蓄，那么深沉。“不，孩子，那最寬廣的東西就在你的生活中，需要你自己去觀察、去探索、去發現。”白云這樣告訴我，像一位睿智的長者。

　　于是，我發現：白云下，操場上，我們在追著，嬉鬧著。啊！梅梅的手絹真漂亮，雪白的底兒，上面點綴著幾朵紅梅。梅梅在跑，手絹在飄，麗麗見了追上去：“給我看看是什么？”“追上來就給！”梅梅有幾分舍不得地說。兩個人地在操場上兜著圈子，忽然“啊——！”的一聲尖叫，麗麗摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出了血，“金豆豆”也一顆顆淌出來了。梅梅趕緊跑了過去，毫不猶豫地用雪白的手絹裹住她的傷口，紅的血，白的手絹，那么鮮艷，那么分別。麗麗笑了，梅梅也笑了，她們笑得那樣甜。這笑聲，像股暖流，流入我的.心田。白云，我望著你說：“我明白了，世界上最寬廣的，莫過于友情。”

　　于是，我又發現：靜靜的課堂上，同學們都在專心聽講。小明忽然一陣惡心，竟“哇”的一聲吐在了地上。老師立即停下講課，走了過來，不顧氣味的難聞，把地上的臟東西收拾干凈，安頓好大家做練習題后，立刻把小明背到醫院，打針，吃藥，慈母般地照顧著小明。一連幾個夜晚，老師在燈下給小明補課，老師的頭上又添了根根銀絲，可小明終于沒有因病而落下功課。看到學生的成長和進步，老師的臉上露出了欣慰的笑容。白云，我又抬頭望著你說：“我明白了，世界上最寬廣的莫過于老師無私的愛。”

　　于是，我又發現：一個雪花漫天飛舞的傍晚，馬路上，一個小女孩正跺著小腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。瞧，她那小臉、小手凍得通紅，手中正提著一個精致的錢包。不用問，她是在等錢包的主人。天漸漸黑了，路上的行人漸漸稀少，可她依然在等待著……當外國朋友拿到裝有巨款的錢包時，激動地抱著她與她合影時，她卻像一顆含羞草，把頭深深地埋在了胸前。白云，我望著頭頂上的你說：“我明白了，世界上最寬廣的，莫過于一個人美好的心靈。”

　　是的，我明白了，我終于明白了。

　　我望望你，白云。你依然笑得那么親切，那樣含蓄又深沉。白云，你告訴我：“孩子，記住吧，世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是我們的天空，比天空更寬廣的是你們人的心靈。”

八年級作文篇4

　　等待，需要時間，有些長，有些短。等待，就像月亮在等待太陽換班；就像英雄等待去打擊犯罪；就像小朋友在等待長大……

　　我曾等待要去美國，這個等待實現了，這個等待是我覺得最美的等待。上飛機的這一刻，讓我覺得不管等待多久，只要能達到夢想，要我等待多久我都愿意。

　　我還等待著參加初三年級的畢業旅行，這個夢想，我從初一年級就開始盼望，像小孩子期盼長大一樣直到畢業，一想到再過一年畢業旅行的夢想就能實現，我的內心就像置身天堂一樣快樂。

　　我也等待著生日的到來，慶祝這天就像報答媽媽，因為這一天，是我出生的.日子，也是媽媽努力把我生下來的日子；除此之外，我還可以跟我朋友和家人一起切蛋糕慶祝，和親友分享，讓我感到快樂無比。

　　我覺得等待就像和時間賽跑。當時間一分一秒過去時，我卻還在慢慢等候，這讓我覺得好著急、好憤怒。

　　等待，對我來說，有點像是在浪費時間，但是還是有些好處，有些等待，或許，可以讓你的美夢成真，讓未來更加美好。

八年級作文篇5

　　你證實了另一種真理，蟹爪蘭，你是我深藏在心中的美麗。

　　幾星期前，我擁有了一顆蟹爪蘭，我精心呵護它，把它放在屋里的窗臺上，隔幾日的澆水，充足的光照，還有溫暖的空氣，我給予它的不僅是呵護，更是一種期待，我等待著它帶給我的`成就感，這安靜卻被大雪打破了。

　　那天，為了給室內換空氣，我拉開了窗子，卻沒想到氣溫驟降，大雪飄飄灑灑，落滿了各處，遠遠地，我似乎看到大雪埋葬了花兒，我心涼透了，想到了花兒的死亡。幾星期的努力正如一葉孤舟，被大雪迷失了方向。

　　回到家，失望，后悔，難過一下子涌上心頭，，不斷地問自己，為什么不記得關窗，自己期盼了已久的花兒，是因為疏忽而將死亡，還是因為溫室的花兒終究逃不過被風雨摧殘的命運?

　　我小心翼翼的推開門，望向窗外，在一片死氣沉沉的白雪中，唯有它如此鮮亮，如此動人，如烈日般的火紅的花瓣透著絲絲縷縷的白，在末端的的花瓣有些粉，中間的花蕊若隱若現。它挺起自己的頭，無聲的宣告著自己的堅強，縱然沒有梅花的傲骨，可它也活出了自己的精彩，它迸發出的魄力，使我久久不能忘懷，在長久的靜寂中，它落寞傲然的背影，贏得我的它的掌聲。畫面定格在哪里，而這幅定格的畫面已成為我心中的美麗。

　　蟹爪蘭用它的堅強與激情，點燃了整個冬天，這個冬天，這幅畫面，永遠值得我珍藏。

八年級作文篇6

　　我的夢是化為天邊的一滴雨，隨著風，飄落到大地上，滋潤著萬物。盡管其生命短暫，但它又是那樣的必不可少，我愿做一滴人間的雨。

　　“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”不錯的，春雨總在萬物最需要它的時候出現。它的生命是短暫的，而它帶來的卻是許多、許多。它的生命里充滿著付出的熱情與意義。而人何嘗不像雨一樣，區區數十寒暑。但有的人活得異常光彩。他們在自己的崗位上默默付出了自己的青春。回首過去，他們留給自己的不多，而貢獻出去的卻是自己最美好的。貢獻的是他們的宗旨，是雨滴的意義。貢獻的'是雨滴的夢，也是我的夢。

　　雨滴是清貧的，也是富有的。雨滴一生忽忽而過。談不上得到過什么。然而，當它回首自己付出的回報時。將是滿園花香，漫山的綠意。此時的雨滴是富有的，是幸福的。它的付出證明了它的價值；它的付出體現了它的意義；它的付出將會迎來天邊那道絢麗奪目的七色彩虹。付出是雨的夢，也是我的夢。

　　雨滴是通透而晶瑩的，它的一生光明磊落，絲毫沒有半點虛假。它所做的正如它所想的。它從付出中尋得快樂，從誠實中找到舒心。因此，每當春雨過后，豐收之時總能聽見人們對其的贊賞。聽著人們的贊賞，雨笑了，因為它的誠實得到認同，它也如人們所說，以自己的一生換來豐碩的成果。捍衛了自己一直維護著的誠實。誠實是雨的夢，也是我的夢。

　　雨滴是樸素的，它的付出只為達到自己付出的宗旨，不求名揚于眾。春雨總是悄悄地來，也悄悄地去，留下的只是自己的辛勤。事實上，雨水也不需張揚，它們的成果是人們有目共睹的，過分的宣揚反而令雨滴失去了那一份原有的與眾不同。樸素是雨的夢，也是我的夢。

　　雨對自己的付出不會作過多的詮釋，實際上雨也不需作過多的詮釋。或許，天際邊的那七彩之橋，已給雨帶來了最好的詮釋。雨的一生只為用自己的努力搭起那條迷人的彩虹，盡管路上要付出自己的一切。

　　我也夢想化作天邊的一滴雨，去筑起屬于自己的那一道七彩之橋，來裝點人生的天空。

八年級作文篇7

　　一只螞蟻面對著高大滑溜的墻，上了又下，下了又上，情景很是感人，在場者沒法不加以意志堅強、棄而不舍的美譽，可也有人說：它太笨了。

　　在現實生活中，許多人都改變不了自己的惰性：累了、困了、乏了、倦了，不干就是了嘛！但千萬別誤會，我們要學會的不是放棄本身，這么說吧：正如月亮為了給世人寧靜、神秘的.夜而放棄了發光的本領；葡萄為了能夠成為佳釀而放棄了新鮮的權利。沒錯，它們都放棄了一些，但同時也得到了一些或使別人得到了一些。難道放棄就等于失敗嗎？

　　向來最講究利益與價值的人類，當然也不會失了放棄的技巧與價值。林肯在競選過程中，到處演講。而對手財大氣粗，說得天花亂墜，于是林肯便放棄了原本準備充分的演講稿，介紹自己說：“我有一個妻子，三個兒子，租有一間辦公室，里面有一張桌子，三把椅子，我沒什么可靠的，能靠的只有你們。”臺下掌聲如雷，在這樣的情況下。林肯如果依然照著原先準備的說，不但達不到預期的效果，而且還會略遜一籌，這樣的放棄不是很精彩嗎？難道放棄就等于失敗嗎？

　　放棄對于我們是個重大的課題，由于它需要我們思考、判斷，所以懂得放棄的人，是不會顧此失彼的。

　　有的時候，放棄不等于失敗。

　　終于，螞蟻又從墻上滑了下來，可這回，它繞道走，或者借助工具，它到了墻壁的另一邊。

八年級作文篇8

　　土里暖和了起來。

　　這一定是久違了的清晨的陽光。我這樣想著，便迅速地伸了伸懶腰，使足了力氣準備開始萌發了。

　　是的，我是一粒種子，媽媽叫我土土。在我還沒被當作種子播種時，媽媽就一直在講述一個名叫太陽的東西，以及它所揮發的陽光是何等得美麗；但是我的名字就叫土土，就像生活在土里一樣。我對陽光充滿了崇敬。

　　土里愈發地暖和，我猜這一定是太陽揮發出的陽光所致。我咬了咬牙，努力把兩條腿蹬了出來，固著在更深的土里；接著把整個身子往上探，直到感覺我的身體就要碎了。

　　我不得不停下來休息一會兒，我感覺快要被渴死了。我的`腿并沒有供給我全身充足的水分，我不由地失去了知覺。

　　不知是什么時候，身體四周又熱騰騰起來，我睜開眼。我也不渴了，睡了一覺反而使我變得更加有精神。

　　媽媽從來沒跟我講過從土里到地面會有這么地艱難。

　　我感覺我在一次次昏厥后又一次次奇跡般地蘇醒，繼而每每掙扎，又痛苦地失去知覺——

　　終于有一天，我的頭頂有了前所未有的擠壓感；就差一層就拱破土層了！

　　我伸出手去幫我的頭推土層，一股涼意直沁心脾，咦，不是陽光是暖和的嗎？

　　我十分納罕地推開土層，只見四周黑沉沉地，天空壓得很低。突然天空伯伯怒吼起來，就像馬上把我吞下去的感覺。緊接著大片的水珠降了下來，啊，我的天哪，這是什么——

　　“哇，好漂亮的一朵花呀！”“金黃金黃的，我從來沒有見過這么漂亮的向日葵……”當我再次醒來的時候，是被兩個孩子吵醒的，我驚奇地發現自己開花了。

　　我的臉直沖著一個金黃色的大圓盤，它散發出柔軟的金黃色煦束，照在我身上暖和和的。

　　在孩子們的叫嚷中，我知道了我叫向日葵。一只蝴蝶飛了過來，我愉快地向他打了個招呼。兩個孩子伸出嫩嫩的小手來觸摸我的花瓣，雖然他們不懂我向他們說過“我愛你”，但此刻我們的靈魂都是純凈的，是手拉手緊偎在一起的。

　　我想我以后也會像媽媽一樣擁有像我一樣的許許多多的孩子，我的孩子們也會像我一樣，像身旁的兩個人類的孩子一樣，綻放在陽光之下，怒放在太陽之下。

　　蝴蝶在我的身邊不停地來回飛著，弄得兩個孩子也歡快地追隨起來；天空伯伯綻開了笑，那具有七色的繽紛的笑，默默地注視著我以及我未來的孩子們，那只蝴蝶，那兩個人類的孩子，在陽光底下，翩翩起舞。

八年級作文篇9

　　我是誰？站在鏡前的我不禁問自己。看著一張稚嫩的面孔，我不敢相信這就是自己！我，一個普普通通的女孩，到底是誰？

　　同學們說我是個英語天才。因為我的父親是一位英語老師，從小受到父親的影響，我便喜歡上了這門學科。每年不管學校的英語節還是口語大賽，我都會捧回榮譽證書，但每當我看見那么多榮譽證書時，我總不能忘記一個深深的回憶：那時我對英語一竅不通，在英語單詞下常常注的是漢字。而有一天，父親發現了，他很沮喪，開始教我音標，也許是因為父親幽默的語言，也許是我的英語腦細胞從此被激活，我從此愛上了英語。因為父親，我便成了同學們口中的英語天才。

　　我的死黨說我是一只母老虎，其實這也對，在老師和家長的面前我是一個聽話的乖乖孩，但對我的死黨來說，我可真是一只兇猛的母老虎。因為死黨在班上只怕我，所以老師就把我的青春獻給了我的死黨。一次，我的死黨在班上到處宣揚我是母老虎，忍無可忍的我走過去就一拳重擊，還沒等他緩過神來，我就掐住了他那肥肥的肉。哦——哈，真舒服啊！我自言自語道。他回頭看是我，見大事不妙，連忙求饒，我拍拍手，說：小弟弟，你可別招惹我，這次放你條小命！走了。上課之后，看他被我掐的那兒，還沒緩過色來！因為小學時就練成了降龍十八掐，現在這些男生凡是被我掐過的，簡直就無法忍受！哎！沒辦法，誰叫我是母老虎啊！

　　在家長和老師面前，我是個品學兼優的`好學生，在他們看來，我是受欺負的對象，可他們誰也不知我在班上的潑辣勁兒！我可是班上大王的管教！不過還好，我如果讓他們知道了我在他們的心中不就低人一等，變成壞孩子了嗎！

　　我是誰？站在鏡前的我繼續問自己。突然，我發現我就是一道風景，一道彩虹般的風景。活潑、開朗、潑辣、文靜這幾個詞湊成的我雖沒有嫦娥的風采，西施的多姿，但我就是我，一個與眾不同的我！但我是誰？我是個聽話的乖乖女，還是大人眼中的壞孩子呢？？

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