- 中考滿分作文 推薦度：
- 中考滿分作文 推薦度：
- 中考滿分作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中考滿分作文 (15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的中考滿分作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考滿分作文 1
借你一雙慧眼，你能不能捉住心靈閃過(guò)的微光？你能不能抓住微光閃現(xiàn)的瞬間？你能不能跟隨微光創(chuàng)造奇跡？一個(gè)寒冷的夜晚，你或許正沉醉在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，但是有一個(gè)人卻在深思：他會(huì)畫(huà)畫(huà)，但此刻卻沒(méi)有一絲靈感。這時(shí)，一只老鼠出現(xiàn)了。就是這只人人喊打的老鼠，在他的筆下變成了全世界兒童的“寵物鼠”——米老鼠。迪士尼抓住了心靈閃過(guò)的微光，把一只人人喊打的老鼠，變?yōu)槿艘?jiàn)人愛(ài)的偶像鼠，靈感微光的非凡力量由此可見(jiàn)一斑。或許，你曾同樣發(fā)現(xiàn)老鼠的可愛(ài)，但卻不愿與人分享你的發(fā)現(xiàn)；或許，你覺(jué)得它過(guò)于渺小，不值得為之付出心血。總之，無(wú)論什么借口也掩蓋不了你缺乏慧眼的事實(shí)。而有沒(méi)有這雙慧眼，正是偉大和平庸的區(qū)別所在。
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，你或許正徜徉于名山大川之中，而一個(gè)人卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蟲(chóng)是否會(huì)來(lái)吃自己的白菜。專注的觀察激發(fā)了創(chuàng)作的靈感，惟妙惟肖的《白菜昆蟲(chóng)圖》誕生于一代大師齊白石的畫(huà)筆之下，白菜新鮮可口，所以旁邊的昆蟲(chóng)想得紅了眼。這是靈感成就的傳奇。也許，你曾不止一次地看到過(guò)蟲(chóng)吃白菜的事實(shí)，但卻覺(jué)得這幅畫(huà)面缺乏美感；也許，蟲(chóng)吃白菜的畫(huà)面讓你覺(jué)得平淡無(wú)奇。總之，缺乏敏銳的洞察力就是與慧眼無(wú)緣，而有無(wú)一雙慧眼，正是天才與庸才的最大不同。有位名人說(shuō)過(guò)：世界缺少的不是美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我要說(shuō)：世界缺少的不是靈感，而是善于捕捉靈感的慧眼。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水與百分之一的靈感所組成的，但是那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更加重要。”這句話通常被人們丟掉后半句，因?yàn)橄鄬?duì)于靈感，人們覺(jué)得努力更重要。但是，如果沒(méi)有捕捉靈感的`慧眼，庸才始終成不了天才。要想跨過(guò)那段庸才與天才的距離，我們需要時(shí)時(shí)留心自己內(nèi)心一閃而過(guò)的微光，隨時(shí)做好捕捉微光并為之付出心血的準(zhǔn)備。只有這樣，我們才不會(huì)在天才的作品中找到自己的遺憾。練就一雙捕捉靈感的慧眼吧！天才與庸才往往只有一步的距離，將百分之九十九的汗水用在百分之一的靈感上，才會(huì)取得最終的成功！
中考滿分作文 2
小時(shí)候，父親是位工人，在工地上，其他工人都很怕他，工作上父親是非常嚴(yán)厲的。然而在家里父親永遠(yuǎn)是最慈愛(ài)的，他對(duì)我和弟弟的慈愛(ài)是世上全，每天都帶著一根拐杖送我上下學(xué)，連雨天也不例外。遇上雷雨天也是最困難的時(shí)候，路上的積水深不可測(cè)，泥土不停得山上流路下來(lái)，但父親還要堅(jiān)持送。我說(shuō)不用了，父親依難不肯。每當(dāng)一放學(xué)，我便奔向門口你，父親每次都會(huì)在學(xué)校的一角拿著拐杖等我。有時(shí)父親怕我放學(xué)早了，刻意還早來(lái)一小時(shí)。
有一次，父親照往常一樣送我上學(xué)。在路上時(shí)，那根拐杖在上一段陡坡時(shí)，拐杖落到一個(gè)石頭的夾縫里，父親那時(shí)沒(méi)有注意到，于是用力一提，拐杖突然斷成了兩節(jié)，父親也一不小心摔倒了。一塊小小的石片把父親的手臂刮傷出了一道深深的血痕。父親被刮傷了，也沒(méi)有哼聲，只是用手捂著那傷口。我趕緊扶父親起來(lái)，問(wèn)他怎么了，父親沒(méi)有回答，對(duì)我笑了笑，有撿起那斷了兩節(jié)的拐杖，給我一節(jié)，緩緩的送我上學(xué)了。后來(lái)那拐杖怎么了，也不清楚，只是聞聽(tīng)我母親說(shuō)父親用了好長(zhǎng)的時(shí)間才將它復(fù)原。
漸漸地我長(zhǎng)大了，父親也一天天的衰老，再也沒(méi)有能力送我上學(xué)了，路上陪我說(shuō)話了。在我十三歲時(shí)，我偶然接到老師送來(lái)的一張城里入學(xué)通知書(shū)。我?guī)еㄖ獣?shū)喜出望外的來(lái)到家中。將消息告知了父母親，父母聽(tīng)了也心歡喜，不停的說(shuō)“兒子有出息了”父親有點(diǎn)沙啞的聲音問(wèn)我什么時(shí)候出發(fā)，我向父親說(shuō)了后天就起程，不知什么時(shí)候能回來(lái)。父親聽(tīng)了，沒(méi)有再像剛才那么喜悅，臉色有點(diǎn)暗淡的說(shuō)：“恩，那，那收拾一下吧，順便叫你母親給你帶點(diǎn)家鄉(xiāng)的'特產(chǎn)回去。”兩天后，我和父母告別，準(zhǔn)備出發(fā)了，父親當(dāng)時(shí)望了望那根拐杖，好像在想什么，有回頭對(duì)我說(shuō)要常來(lái)信啊！
半年后，我在城里第一次收到了父親的信，父親在心中說(shuō)道：“兒子，你還好嗎？我和你媽媽，你弟弟過(guò)的很好，你弟弟最近有在學(xué)校的獎(jiǎng)了，是不是很開(kāi)心？你還沒(méi)忘掉那根拐杖吧，如今，它已經(jīng)破爛不堪了，放在櫥柜后面沒(méi)有動(dòng)，真懷念啊，要常來(lái)信啊，----愛(ài)你的爸爸。”在信的封面，依稀可以看到父親的淚水，我也會(huì)了一封信。我說(shuō)：“爸爸，我過(guò)的很好，雖然拐杖已經(jīng)爛了，可在我心中它永遠(yuǎn)是那么的堅(jiān)硬，機(jī)和您一樣，我常常做一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)您帶著那根拐杖開(kāi)開(kāi)心心的送我和弟弟去上學(xué)，真美好。祝您和媽媽身體健康！”
中考滿分作文 3
如果一簇玫瑰沒(méi)有綠葉，那是否顯得太過(guò)艷麗而焦躁?
如果一池荷花沒(méi)有綠葉，那是否顯得太過(guò)單調(diào)而乏味?
如果一個(gè)世界沒(méi)有綠意，那是否顯得太過(guò)孤單而無(wú)力?
我們的世界需要那平凡卻又珍貴的綠意，需要每一個(gè)普通人的手，推動(dòng)著這個(gè)綠色的星球前進(jìn)。
喬布斯無(wú)疑是世界的一朵太陽(yáng)花，他用他的智慧、創(chuàng)造力和超人的勇氣實(shí)現(xiàn)了改變世界的諾言。他永遠(yuǎn)是太陽(yáng)的信使，而其他人永遠(yuǎn)追隨著他的方向。但是，若沒(méi)有公司里各個(gè)部門盡職工作的.職員，沒(méi)有這些綠色的小草，他又怎能承受住太陽(yáng)熾熱的溫度。公司里的員工各司其職，盡心盡力，為喬布斯的每一個(gè)創(chuàng)意尋找比較合適的原材料，配置比較的配件，比較終成就一次次的傳奇。
世界需要綠意，需要每一個(gè)平凡人的盡心盡力。
三毛是一朵燦爛開(kāi)放于陽(yáng)光下的雛菊。她用比較平淡卻又比較能打動(dòng)人心的筆觸記錄下了大漠中的美妙與可愛(ài)。她是溫柔不屈的雛菊，而其他人拜倒在她的花香之下。但若沒(méi)有撒哈拉人的存在與生活痕跡，只有那空無(wú)一人的大漠在嘶吼，雛菊又怎能把那奇妙的、充滿異域風(fēng)情的味道融入花瓣，散發(fā)誘人的馨香。撒哈拉人是大漠里的綠草，他們用平凡的生活和質(zhì)樸的語(yǔ)言為三毛提供了比較原始、比較真實(shí)的素材，成就灑脫不屈的雛菊的綻放。
世界需要綠意，需要每一個(gè)普通人善待生活。
我們每一個(gè)人都是一朵花，在不同的季節(jié)散發(fā)自身的光彩。我們每個(gè)人也都應(yīng)是一株草，在未開(kāi)放的時(shí)節(jié)襯托他人，染綠世界。比較美的張麗莉老師是一棵奉獻(xiàn)青春給學(xué)生的小草，但她的勇敢讓她成為了我們心中比較美的向日葵;軍人李文波也只是南海岸上的一棵草，但他在永暑礁保衛(wèi)祖國(guó)的21年讓他成為了我們心中倔強(qiáng)的馬蘭;周月華也只是一棵行走在鄉(xiāng)間小道上的小草，但她的仁心讓她成為了我們心中高潔的蘭花。
世界需要綠意，需要每朵花開(kāi)放前的奉獻(xiàn)與堅(jiān)守。
我們每個(gè)人都是平凡的小草，但把平凡的事做好了，我們也會(huì)變?yōu)橐欢浠ǎ谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)節(jié)為這世界散發(fā)馨香;之后，花瓣凋零，我們又一次輪回，用自己纖小而有力的小手，推動(dòng)著緩緩前行
中考滿分作文 4
思索
夜深了，萬(wàn)物悄然入睡。我卻執(zhí)著筆坐在書(shū)桌前看著作文本發(fā)呆，本子上靜靜地躺著幾個(gè)孤寂地文字。這次的作文，以“愛(ài)”為話題，讓我無(wú)從下手。愛(ài)，這個(gè)字太深沉了，我不知該從何寫(xiě)起！
愛(ài)是什么？愛(ài)是一縷縷春風(fēng)，吹拂你我的心，讓我們的心不再孤寂；愛(ài)是一絲絲春雨，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，讓他們從此有了生機(jī)；愛(ài)是一束束火焰，照亮大地，讓大地處處充滿生機(jī)。有時(shí)候，一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱，甚至是一抹微笑都成了愛(ài)。有時(shí)候，愛(ài)是無(wú)言的，不需要千言萬(wàn)語(yǔ)才能把它淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，哪怕只是一個(gè)會(huì)意地眼神，我們都會(huì)了解，都會(huì)明白，這也是愛(ài)！人間處處充滿著愛(ài)，我們每一個(gè)人也離不開(kāi)愛(ài)！當(dāng)我們失敗時(shí)，有朋友的愛(ài)。他們深情的問(wèn)候，讓我們感動(dòng)，有了他們的愛(ài)，前進(jìn)道路上的荊棘也為我讓路；當(dāng)我們生病時(shí)，有親人的愛(ài)。他們?nèi)找沟?陪伴，給了我們戰(zhàn)勝病魔的勇氣，有了他們的愛(ài)，病痛的折磨不再是鉆心的疼；當(dāng)我們身處異鄉(xiāng)的時(shí)，有素不相識(shí)的好心人的愛(ài)。他們熱情的招待，讓我們知道，處處都有家的味道……愛(ài)像春風(fēng)，洋溢了整個(gè)世界。愛(ài)，讓我們的世界更加美好！5.12汶川大地震并沒(méi)有像揮之不去的陰霾一樣籠罩在汶川人民的心中。那是為什么呢？因?yàn)閻?ài)。全國(guó)全世界人民的愛(ài)給了他們希望，給了他們依靠，讓他們有了面對(duì)的勇氣，讓他們勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，永不低頭！試問(wèn)，沒(méi)有來(lái)自五湖四海的兄弟姐妹們的愛(ài)，汶川人民將會(huì)怎樣？他們會(huì)有走出哀傷的一天嗎？他們會(huì)有重建家園，重返校園的一天嗎？他們會(huì)有重展笑容的一天嗎？答案是不會(huì)！愛(ài)，沒(méi)有種族之分，沒(méi)有膚色之分，沒(méi)有語(yǔ)言之分。不管你來(lái)自何方，只要你有一顆愛(ài)的心，別人就能感受到你的愛(ài)，你也同樣能感受到別人的愛(ài)。
愛(ài)，是深沉的，讓我們不得不為愛(ài)作出深深的思慮。如果這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)，世界將會(huì)是一番怎樣的景象呢？不難想象。人人都是自私自利，為了自己的利益，可以不顧及他人的安危，哪怕是頭破血流。人與人之間爾虞我詐，民族與民族之間自相殘殺，國(guó)與國(guó)之間的誠(chéng)信已經(jīng)破產(chǎn)。沒(méi)有愛(ài)的世界，充滿冷酷，沒(méi)有溫暖，也沒(méi)有希望。那么，誰(shuí)會(huì)愿意生活在一個(gè)這樣的世界里呢？愛(ài)，讓這個(gè)世界更加美好，讓人與人之間的距離更加親近。有愛(ài)的世界，處處洋溢著溫暖，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。愛(ài)，讓我們深思！
中考滿分作文 5
如酥的小雨，潤(rùn)濕了大地，嫩綠了春草，芬芳了春花。十六歲的我們?cè)谶@個(gè)美麗季節(jié)歡呼著，跳躍著。
"丁零零，丁零零……"，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽(tīng)。我不得不揉揉朦朧的睡眼，因?yàn)榻裉焓切瞧谌眨坏貌皇帐靶欣罘祷貙W(xué)校。搭上校車，車內(nèi)一片安靜，再也不像回家時(shí)那樣熱鬧了；此時(shí)多了一分憂傷和不舍。沒(méi)辦法，在我們這個(gè)年齡，兩點(diǎn)一線間的忙碌成了我們生活的主旋律。有時(shí)覺(jué)得這種生活就像色彩黯淡的水墨畫(huà)，自己的'興趣愛(ài)好也得拋到九霄云外。但是我們都知道，處在我們這個(gè)年齡，將面臨人生中第一個(gè)十字路口。
在這個(gè)忙碌的季節(jié)，我們也不忘給自己找點(diǎn)快樂(lè)。坐在教室里，偶爾往窗外一瞥，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園是那么美麗。偶爾和同桌說(shuō)幾句閑話，課下一起打幾下籃球，做幾個(gè)運(yùn)動(dòng)；下自習(xí)后我們一起討論課堂上遺留下來(lái)的問(wèn)題，盡管有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，可是我們卻學(xué)習(xí)到了許多。在我們這個(gè)年齡，我們的校園生活又仿佛似一幅流光溢彩的油畫(huà)，給人一種視覺(jué)上的沖擊，美麗而動(dòng)人！
十五六歲的我們，再也不是和爸爸媽媽撒嬌的年齡，也不是和小朋友們一起去春游、秋游的年齡；每吹滅一次生日蛋糕上的紅紅燭焰時(shí)，我們便多了一分思索、一分傷感，一分責(zé)任……在步入社會(huì)這個(gè)大的交際圈之前，我們首先得學(xué)會(huì)理解和分享，懂得感恩和擔(dān)當(dāng)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章。
這是一個(gè)充滿幻想的年齡，我們留戀孩童時(shí)代，也憧憬夢(mèng)幻般的未來(lái)。考試成績(jī)不理想，笑呵呵地對(duì)父母說(shuō)："沒(méi)事，看我下一次。"卻一個(gè)人在沒(méi)人的地方偷偷抺淚，而后更
加努力；我們愛(ài)聽(tīng)流行音樂(lè)，看跳現(xiàn)代舞，做錯(cuò)事也只會(huì)說(shuō)一句"I'msorry!"……在我們這個(gè)年齡，要經(jīng)歷的還有很多很多，我們會(huì)在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。
這是一個(gè)人人都向往的花季，在我們這個(gè)年齡，花季會(huì)美麗而迷人，五彩繽紛！ 這是一個(gè)讓人心曠神怡的年齡。
這是一個(gè)充滿夢(mèng)幻遐想的年齡。
這是一個(gè)色彩斑斕、永不言敗的年齡。
我要讓我的青春在我們這個(gè)年齡中飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在這個(gè)年齡中長(zhǎng)大！
中考滿分作文 6
沒(méi)傘的孩子會(huì)努力地跑，跑到最后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，傘其實(shí)是負(fù)擔(dān)！——題記
她，3歲時(shí)，父親因?yàn)橐粓?chǎng)車禍去世；7歲時(shí)，母親又因一場(chǎng)大病臥床不起。她由于沒(méi)有人照顧，被送進(jìn)了孤兒院。
從小活潑開(kāi)朗的她，進(jìn)了孤兒院，便像掉進(jìn)了無(wú)底深淵，臉上再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)燦爛的笑容。孤兒院的一位老師看她如此感傷，便想把她從傷感的地獄再帶回快樂(lè)的天堂。于是，這位教師便對(duì)她說(shuō)：
“孩子，你為什么不快樂(lè)呢？”
“我爸爸不在了，媽媽又臥床不起……唉。”
“孩子，你現(xiàn)在已把這件事當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，你現(xiàn)在好像是淋在雨里，你沒(méi)有傘可遮擋，你要想不淋雨，就要比他人付出百倍的努力在雨中奔跑，直到找到一片可以遮擋雨的地方……你明白嗎？”
……
聰明伶俐的她，沉默了……女孩在這時(shí)，心里就一直念叨著：我就好像一個(gè)沒(méi)傘的孩子……這句話，她反復(fù)地想這句話的含義。終于有一天，她想明白了，做出了令人難以置信的`選擇……
第二天清晨，一縷柔和的陽(yáng)光溫暖著身著碎花裙的她，恬靜的臉上又掛上了兒時(shí)燦爛的笑容，那笑是自信的，是富有活力的，是充滿生機(jī)的……她帶著那自信的笑走到了老師的面前，鄭重其事地說(shuō)道：
“老師，我想明白了，我確實(shí)是一個(gè)沒(méi)有人照顧，沒(méi)人心疼的女孩兒，但是父母給予了我生命之后，接下來(lái)的命運(yùn)得由我自己把握，如果我今后還像原來(lái)一樣過(guò)著神魂顛倒的生活，與一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體沒(méi)什么兩樣。我要活，就要活的精彩，我要想在這段曲折的人生中綻放出我精彩的一面，就必須要在雨中狂奔，必須要付出常人百倍的努力。老師，我堅(jiān)信我會(huì)成功！”
“好吧，我期待著！”
女孩兒一直努力地學(xué)習(xí)著，不斷與人交流著，不斷的前進(jìn)著。在政府的資助下，她在學(xué)業(yè)上取得了驚人的成就，最終她帶著自己驚人的成就，回到了那已長(zhǎng)滿白發(fā)的老師面前，再一次說(shuō)道：“老師，是你使我找回自我，找回自信的。兒時(shí)父母雖不能照顧我，使我的童年沒(méi)有得到父母的愛(ài)，但是您讓我沒(méi)有把這當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而是讓我向前奔跑，現(xiàn)在我可以說(shuō)：沒(méi)傘的孩子會(huì)努力跑，跑到最后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，傘其實(shí)是負(fù)擔(dān)！”
中考滿分作文 7
一道鴻溝將我們的親情阻隔，剩下的便是爭(zhēng)吵和不解。而跨越這條鴻溝將會(huì)看到彼此的愛(ài)。
——題記
是什么將我們的親情阻隔?是不同年代，還是知識(shí)文化?都不是，是缺乏心與心的溝通，是一條無(wú)形的鴻溝。一次次將身為姑姑的你打擊得傷痕累累，一次次讓你為我的年少叛逆而流淚，一次次讓你為我操心，白色卻爬上了發(fā)梢。那條鴻溝用什么來(lái)填滿，那條鴻溝用什么來(lái)跨越?
記憶中，夏天里，一個(gè)服裝店內(nèi)，你拿著一件粉紅色的衣服，在我身上比試著，滿臉笑意地對(duì)我說(shuō)道：“這件衣服穿在你身上好看，也合身，就買這件吧。”我的眼睛立刻透出了厭惡的神情：“這么幼稚!我要那件白色的。”你聽(tīng)后，頓了一下說(shuō)：“你小時(shí)候不是最喜歡粉紅色嗎?說(shuō)穿粉紅色衣服像公主，現(xiàn)在怎么……”“那是以前，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，一切都不一樣了。”“那件白色的容易弄臟。”我不耐煩了：“你愛(ài)買就買，不買就算了!”你愣住了，而后自言自語(yǔ)著：“你這孩子，現(xiàn)在怎么變成這樣了，以前你可不是這樣的啊。”你的目光黯淡了，眼中只剩下失落。
但這句原本很微弱的話，卻像是被放大了幾倍傳進(jìn)我的.耳朵，使我思緒萬(wàn)千，使我感到羞愧。我的心里開(kāi)始掙扎：“是啊，你現(xiàn)在怎么變成這樣了，從前那個(gè)聽(tīng)話乖巧的孩子去哪兒了?你怎么一點(diǎn)都不懂事。她為什么要給你選粉紅色衣服，還不是希望你能像以前一樣聽(tīng)話乖巧，你怎么就不懂她的心呢?她對(duì)你的好，你難道都忘了嗎?在你每個(gè)星期天下午去學(xué)校時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐，在你很晚還沒(méi)回家時(shí)焦急萬(wàn)分，在你和姐姐爭(zhēng)吵時(shí)總會(huì)幫著你護(hù)著你，這些你都忘了嗎?”不!我沒(méi)有忘，我沒(méi)有忘記你對(duì)我的好，沒(méi)有忘記是你這么多年把我當(dāng)親生女兒撫養(yǎng)。所以現(xiàn)在我不能再讓你為我傷心難過(guò)。長(zhǎng)大了，不是應(yīng)該更加理解他人嗎?
“姑姑，就買粉紅色那件吧，很好看的。”你聽(tīng)后，目光對(duì)上了我的眼睛，失去的光彩回來(lái)了，你笑了。此刻，兩顆心之間架起了一座彩虹橋，將你我相連。回家的路路上，我們肩并著肩，雖很少說(shuō)話，但卻能感受到那份難得的親情，那份真摯的愛(ài)。那條鴻溝雖然把我們看待事物的眼光隔開(kāi)了，但卻永遠(yuǎn)也隔不開(kāi)那親情中的愛(ài)，因?yàn)槟亲茉谛纳系牟屎鐦驎?huì)跨越那條鴻溝。
即使鴻溝阻隔，但它可以用理解來(lái)填滿，小小的跨越之后，你將會(huì)看到那滿滿的愛(ài)。
中考滿分作文 8
有一種甜，叫作掌聲。
就在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我迎來(lái)了人生中第一次辯論會(huì)。本來(lái)，我滿懷期待地渴望加入反方，因?yàn)樵掝}更符合現(xiàn)代學(xué)生的思想。可結(jié)果呢，好巧不巧，還是到了正方……
那令人期待又些害怕的一天終究還是來(lái)了。看著對(duì)面?zhèn)�個(gè)胸有成竹，器宇軒昂的模樣，不自在地低了低頭。看了下我方的稿子，又瞟了下對(duì)手的稿子，好家伙，密密麻麻一沓！這不就跟毛瑟步槍遇上了全自動(dòng)一樣嘛，別說(shuō)心里有多自卑了。
鈴一響，這場(chǎng)勝負(fù)已定的辯論會(huì)便開(kāi)始了。
和料想中的一樣，雙方交戰(zhàn)開(kāi)始，都是搬現(xiàn)成的文章，你一句我一句，前后沒(méi)有聯(lián)系，也沒(méi)激情竟技感。但就算這樣，對(duì)方還是“噠噠噠一一噠噠噠”一梭子完了又一梭子，胡亂發(fā)射。
而我們呢，跟卡彈了一般，說(shuō)完上句沒(méi)下句，詞庫(kù)眼看要見(jiàn)底了，對(duì)面還在治滔不絕。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我腦中突然蹦出一個(gè)大膽的想法。我飛快將這個(gè)想法打磨，刨光，整體一看，實(shí)在是完美無(wú)瑕！我激動(dòng)得頭腦發(fā)熱，看向四周，我方辨手愁眉苦臉，對(duì)面神采飛揚(yáng)，為了團(tuán)隊(duì)，豁出去了！
一得到老師允許，我立馬從座位上彈起來(lái)，用飛快急切的速度將這憋了許久的想法盡情展示，“固然……但是……即使……也不能……”，對(duì)方一愣一愣的，我呢，乘勝追擊，簡(jiǎn)直忘記了自我，等到最后一個(gè)字說(shuō)完后，深吸一口氣，審視著臺(tái)下，一種強(qiáng)烈又特別感覺(jué)涌上頭腦——
不是自豪，是無(wú)盡的尷尬！
我看著他們，他們看著我。幾秒后，對(duì)方反應(yīng)過(guò)來(lái)，翻著稿子尋找答語(yǔ)。又是十幾秒，對(duì)面頭頂開(kāi)始冒汗，翻動(dòng)速度越來(lái)越快。而當(dāng)時(shí)的.我呢，腦中一片空白，又可能因?yàn)檎酒饋?lái)太快又有點(diǎn)暈，但一定是滿面通紅。
幾聲清脆的掌聲將我喚回來(lái)，是老師！老師面帶笑容，鼓起掌來(lái)。漸漸的，正方辨友也鼓了起來(lái)。掌起越來(lái)越大，緊接著，反方也受到了感染，跟了起來(lái)。一瞬間，原本安靜的教室變?yōu)檎坡暤暮Ｑ螅瑢⑽覐臒o(wú)限的尷尬與自卑中救了回來(lái)，打破了心中那道屏障。
自此懂得，人生需要掌聲。
許多人時(shí)常慨嘆，甜與幸福難求。何為甜，甜？難道不是人人生中那百般常見(jiàn)的又親切的掌聲嗎？
中考滿分作文 9
告別之美
蒲公英告別枝丫，為了去另一片土地綻放霎那芳華的美麗；流星告別宇宙，為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗；溪水告別山林，為了淌過(guò)四季奔向大海體驗(yàn)廣博的美麗。告別之美，是未來(lái)與過(guò)去的匯合，是希望與失望的交織，是決然與不舍的融聚。告別之美，在易水寒風(fēng)之中。
他端著一杯酒，手不禁顫抖，眼前的人熟悉而又陌生，蕭索的秋風(fēng)怒吼著，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要?dú)⒌娜苏谇赝鯇m內(nèi)，野心勃勃企圖統(tǒng)一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了"風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還"。在太子丹的一聲"診重"中，他頭也不會(huì)回地上了馬車，心中默念：嬴政，領(lǐng)死吧！
告別之美，美在"士為知己者死"的'慷慨悲壯。
告別之美，在汨羅江畔。
他站立著，一動(dòng)不動(dòng)，只有目光久久地凝視著遠(yuǎn)方。江邊，一輪殘陽(yáng)緩緩地下沉。這個(gè)吟著"眾人皆醉我獨(dú)醒"的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑秋風(fēng)刮過(guò)他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野渾濁的眼眸？他靜靜地轉(zhuǎn)身，望著遠(yuǎn)處的國(guó)都："別了，祖國(guó)。"一切消失在不息的江水之中。
告別之美，美在："上下求索"的真誠(chéng)執(zhí)著。告別之美，在遠(yuǎn)山菊海中。
他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。清晨，薄霧輕紗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告別官場(chǎng)的決然。一句"吾不為五斗米折腰"，歷史定格在他憤然離去的一剎，留給后人一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，充滿著對(duì)爾虞我詐的黑暗仕途的不屑。
告別之美，美在"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的淡定恬靜。從古到今，告別之美流淌在悠悠的歷史長(zhǎng)河之中。告別童年，告別稚嫩，告別無(wú)知，告別任性……告別之美，其實(shí)已深深刻在生活的印記里。這告別之美，正演繹著生活萬(wàn)象，演繹著人生百味。
中考滿分作文 10
人生不如意事十常八九，就像一葉扁舟航行在大海上，誰(shuí)也不能知道下一秒會(huì)身在何方，誰(shuí)也不能保證下一秒是否安然無(wú)恙。因此，在挫折及失敗的考驗(yàn)中，面對(duì)困難的勇氣和昇華失意為寶藏的能力，均不可或缺。
小時(shí)候，每當(dāng)看著熙攘的人群和車水馬龍的景象，小小的心靈都會(huì)升起一股莫名的恐懼，怕自己會(huì)一個(gè)不小心，就被怒吼狂哮的人海淹沒(méi)，怕在遇到變幻的紅綠燈時(shí)，來(lái)不及轉(zhuǎn)換腳步跟上都市生活緊湊的節(jié)拍，更怕在十字路口時(shí)，找不到自己的去處和方向。
現(xiàn)在，從幼小懵懂的孩子慢慢成為有能力面對(duì)困難的青少年，我明白了幼時(shí)對(duì)于迷失方向的恐懼來(lái)自對(duì)未來(lái)的不確定和不安全感，即使已有了充分的交通安全知識(shí)，仍會(huì)在十字路口徬徨猶豫，因?yàn)樾闹械牟砺酚肋h(yuǎn)在那里，若不克服，只能在每次經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，不安徘徊。
似乎大多數(shù)的人都害怕迷路：在十字路口不知該往何處去，在面對(duì)挫敗時(shí)沒(méi)有應(yīng)對(duì)的能力。但或許由于天性的好強(qiáng)和倔強(qiáng)，我喜歡在迷路時(shí)找到方向，在生活中擊敗挫折，因?yàn)槲艺J(rèn)為，打敗迷惘、焦慮和失敗時(shí)委頓的心情，與其說(shuō)是艱難，不如說(shuō)它是一種淬煉和挑戰(zhàn)。
在求學(xué)的過(guò)程中，我常會(huì)在功課上遇到瓶頸，在課本上密密麻的文字里找不到確切的方向，這時(shí)，我便會(huì)平心靜氣地好好再看一次課本上所有的文字，努力釐清觀念，大部份的時(shí)候都能輕松過(guò)關(guān)，若少部份的時(shí)候已一讀再讀仍不見(jiàn)效，感到氣餒沮喪時(shí)，我便會(huì)拿起書(shū)本來(lái)，或許是余秋雨先生的《文化苦旅》，看古時(shí)文人如何憑藉著毅力和對(duì)清雅生活的向往而征服高山險(xiǎn)峻；又或許是我最鐘愛(ài)的金庸武俠，看藝蓋當(dāng)世的丐幫幫主喬峰如何在眾叛親離的情況下保有心中豪情萬(wàn)丈的灑脫，看著看著，我就能靜下心來(lái)，在這些書(shū)中人物迷路失意的景象中，找到我心中的`天光云影，走出困境。
有一句話說(shuō)：“可怕的不是困難，可怕的是你沒(méi)有克服困難的勇氣。”是啊！困難何足畏，人生于世，本就有喜有樂(lè)、有苦有悲，只有在克服困難的當(dāng)下，才能擁有心中最平凡的快樂(lè)。
迷失路途時(shí)，找出方向靠冷靜、靠知識(shí)，唯有找出一條通往人生康莊大道的路，才能活出一個(gè)有血有淚，充滿快樂(lè)的人生。
我喜歡大苦大甜，因?yàn)殪o海造不出好水手，這是我對(duì)迷路時(shí)的選擇－我的生命之歌。
中考滿分作文 11
上天賜給我們一雙明亮的眼睛，讓我用我的視線去捕捉生活中的美與感動(dòng)。
那個(gè)菜場(chǎng)在上學(xué)的必經(jīng)之路，污濁的泥水、滿地的菜皮和被壓扁的螃蟹尸體竟成了鋪路石。我不由得加快了腳步。突然那個(gè)寧?kù)o的角落落進(jìn)了我的視線。賣雞的攤位用幾根木棒搭成，銹跡斑斑的雞籠里雞的聒噪倒更顯出這個(gè)老板的沉默寡言。他是那種望一眼便能確定是個(gè)農(nóng)民的人，黑色的皮膚中透著通紅，像調(diào)色盤中干了的顏料。我無(wú)法計(jì)算他的年齡，也許歲月的齒輪早就磨光了他的青春。
買雞的人們夸他實(shí)在，他憨厚地一笑。我第一次被這單純的笑容感動(dòng)，那是一種對(duì)生活的知足與隨遇而安，是勤勤懇懇干活的回報(bào)。我便在這條必經(jīng)之路上，經(jīng)常去看看那人勤勞的身影。
禽流感的襲來(lái)像風(fēng)暴般席卷了所有的家禽和飼養(yǎng)者，使他（它）們一同成為這場(chǎng)浩劫的犧牲品。
再經(jīng)此地，那個(gè)攤位已是緊閉大門，那塊寫(xiě)價(jià)錢的'木板在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，敲出凄涼的聲響，我不禁為攤主的命運(yùn)擔(dān)憂。
依然嘈雜的菜場(chǎng)，沒(méi)有人注意那一隅。我習(xí)慣地一望，看到那里成了賣水產(chǎn)的攤位，店主大聲吆喝的叫賣聲讓這里沒(méi)有安靜的角落了。
突然，一個(gè)熟悉的背影再一次抓住了我的視線，是賣雞的店主。他正將一袋袋米扛到更小的店面去。依然黝黑的臉頰透出生活的艱辛。他沒(méi)有年輕人值得驕傲的青春，有的只是堅(jiān)強(qiáng)的意志與體魄；他沒(méi)有大學(xué)生賴以生存的文憑，有的只是對(duì)艱辛生活的奮發(fā)和努力；他沒(méi)有富人對(duì)生活的奢侈，有的只是對(duì)人生的向往和追求。那雙被風(fēng)干的手，粗獷地一抹汗，向?yàn)⑾蚰嗤恋暮顾鎰e。
我佇立在那里。這里辛勤勞動(dòng)的人們成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，他們低微的收入在他們對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀面前顯得微不足道。貧窮的人們并不是社會(huì)的弱勢(shì)群體，他們堅(jiān)毅得如同百年樹(shù)藤，他們辛勞得如同采蜜蜂蝶。農(nóng)民，這是一個(gè)令有些人不屑一顧的詞，而正是他們，用自己的勞動(dòng)來(lái)證明他們是生活的強(qiáng)者，無(wú)論環(huán)境怎樣變遷，為生活的理想而奮斗是他們不變的目標(biāo)。
不再厭惡這個(gè)嘈雜的菜場(chǎng)，我的視線不只容下高樓鱗次櫛比的都市，另一個(gè)角落即使遵循著與我們不同的生活習(xí)慣，它依然偉大，因人而偉大。我感到我的視線變得開(kāi)闊起來(lái)———既然上海是海納百川的大都市，我們的視線也應(yīng)容納為生活拼搏的人們，并為這一美景而感動(dòng)。
中考滿分作文 12
年代變遷，長(zhǎng)江后浪推前浪，代代新人換舊人。為了順應(yīng)年代的進(jìn)步時(shí)尚，大家的課堂教學(xué)也開(kāi)始發(fā)生了變化，在原來(lái)的基礎(chǔ)上增添了原來(lái)沒(méi)的色彩，像是在錦緞上的車花，像是在天空中的彩虹，像是黑夜里一輪圓月，都是課堂教學(xué)美好的點(diǎn)綴。
這次的課堂教學(xué)改革打破了原來(lái)的老師講，學(xué)生聽(tīng)模式，變成了學(xué)生講，老師輔導(dǎo)，讓同學(xué)們通過(guò)小組合作進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也是針對(duì)不少目前學(xué)存活在的問(wèn)題所進(jìn)行的課堂教學(xué)改革，給了大家更好的.機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。
這次課改使得原來(lái)相對(duì)而言較枯燥無(wú)味的課堂，變得愈加活躍，讓每個(gè)同學(xué)都能置身于集體之中，感受集體的力量，使得課堂里面出現(xiàn)更多歡聲笑語(yǔ)。老師不再是冷冰冰的形象，而像朋友一樣，和大家在課堂里歡笑，攜帶大家在常識(shí)的海洋里遨游。每一個(gè)小組都有每一個(gè)小組的拿手寶，也就是組長(zhǎng)，攜帶所有組員在跟別的組角逐的同時(shí)，一塊進(jìn)步，一塊前行，不會(huì)丟下任何一個(gè)人，不再是老師顧及全班，而是每一個(gè)組的成員之間的幫扶。如此的常識(shí)，不再是老師硬生生的塞進(jìn)大家腦子里，而是大家自己去探尋、吸收汲取。
依據(jù)學(xué)習(xí)金字塔，講授、閱讀、試聽(tīng)、演示都是被動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的留存率相對(duì)較低，而討論、實(shí)踐、傳授給他人是主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的留存率相對(duì)較高。所以這次課改，也有益于大家對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的留存，有益于大家記住要點(diǎn)。小組合作讓大家在討論之中找答案，在實(shí)踐之中驗(yàn)證答案，在互相傳授常識(shí)的時(shí)候鞏固要點(diǎn)，健全常識(shí)庫(kù)。
在此基礎(chǔ)上，課改還有益于大家團(tuán)結(jié)意識(shí)的形成，能夠幫助提升大家的表達(dá)能力、語(yǔ)言水平。小組合作的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都竭盡所能為小組付出，每個(gè)小組都散發(fā)著團(tuán)結(jié)的光芒，發(fā)揮著團(tuán)結(jié)的力量；在為了把每一道題目的要點(diǎn)講了解的同時(shí)，大家的表達(dá)能力、語(yǔ)言水平也相應(yīng)得到提高。
如此的課改給予大家更高效學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在原基礎(chǔ)上拓展出更大的學(xué)習(xí)空間，它有哪些好處不只在學(xué)習(xí)上，還有在精神上、心靈上饋贈(zèng)了大家不少。我對(duì)大家學(xué)校的課改非常有信心，由于我對(duì)大家的同學(xué)有信心！
中考滿分作文 13
圣誕節(jié)的夜晚，一把火柴成了她唯一的寄托，依靠著這把火柴，她度過(guò)了美好又殘酷的最后時(shí)刻。 ——題記
第二天，她死了，可世界依然旋轉(zhuǎn)，人們照樣生活，并沒(méi)有因她的離去而改變什么，失去什么，依然不變。
我看見(jiàn)了，寒風(fēng)中，她瑟瑟發(fā)抖，她的眼神里并沒(méi)有我們所熟悉的快樂(lè)。沒(méi)有幸福，多了痛苦；沒(méi)有甜蜜，多了苦澀；沒(méi)有稚嫩，卻偏偏多了滄桑。她以絕望的視角去看待這個(gè)世界，這個(gè)世界，給予她的，只有痛苦，幸福，她不曾嘗過(guò)。絕望，一直伴隨。甩不掉，也逃不掉，只有，無(wú)奈的去面對(duì)。
童年，是在我們歡笑聲中度過(guò)的，鮮花，掌聲，寵溺，在蜜罐里泡大的我們何曾嘗過(guò)她苦澀的淚水，破碎的心扉。痛苦，對(duì)有我們來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生又遙遠(yuǎn)的詞匯。時(shí)代的不同，遭遇的不同，那么，結(jié)局又該是怎樣的不同呢。出生，迎接我們的是歡呼聲，成長(zhǎng)，迎接我們的是無(wú)微不至的照顧。避風(fēng)港下的我們歡笑時(shí)，又怎會(huì)體會(huì)到她的艱辛，她的苦。
“買根火柴吧，叔叔”。還是一根也沒(méi)賣出去，她哭了，臉上的淚水肆意流竄，她仿佛看到了父親那高舉皮鞭的手。“啊”她怕了，她不敢回去，躲到角落了蜷縮著小小的身體，可這無(wú)法褪去寒冷。她想起了奶奶，奶奶曾經(jīng)是多么的`疼她，可如今，奶奶也離開(kāi)了。她簡(jiǎn)直不敢相信奶奶也沒(méi)有了。“啊，流星一定有一個(gè)什么人要死了。”小女孩低喃道。可她只知道結(jié)局，卻并不知道，那顆流星，是她。
被窩里，早已暖烘烘的，躺在這樣的被窩里，心卻沒(méi)來(lái)由的抽搐了一下，或是因?yàn)楦改割^上新生的白發(fā)吧。未想過(guò)，如果我是她，是否有勇氣在寒冷的夜晚獨(dú)自游蕩呢。不敢想，也不愿去想。逃避。
或許死亡對(duì)于他老說(shuō)，是種解脫吧，一旦死亡，她就可以和疼她的奶奶一起去天堂，那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有寒冷，哪里，才是適合她的歸宿。希望在那，她可以歡笑永遠(yuǎn)。
太陽(yáng)升起，照在她那小小的尸體上。我的心涼了。對(duì)于她的離去，我的遺憾與心痛，糊在心頭。
后記或許可以說(shuō)，只有這些。
也可以說(shuō)，都是這些。
惋惜，就這樣發(fā)生。
她的故事，流傳于民間。
中考滿分作文 14
【作文題目】
閱讀下面的材料，按照要求作文。
倫敦奧運(yùn)會(huì)的主體育場(chǎng)“倫敦碗”全部采用“拼裝”工藝連接起來(lái)，倫敦奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，該體育場(chǎng)被拆卸成一個(gè)供市民使用的活動(dòng)場(chǎng)所。 有人疑惑地問(wèn)倫敦市長(zhǎng)鮑里斯·約翰遜：“倫敦碗”被“打碎”，本屆奧運(yùn)會(huì)的遺產(chǎn)不是少了許多了嗎?鮑里斯·約翰遜說(shuō)，最好的遺產(chǎn)不是保留，而是將一種精神和快樂(lè)傳承下去，讓它深深地扎根于人們的心中，在人們心中開(kāi)花結(jié)果。
請(qǐng)以“傳承”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定;②角度自選;③除詩(shī)歌外，文體自選。
【優(yōu)秀作文】
腳印
“潔白的雪花飛漫天，白雪覆蓋我的校園。漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直、有的彎，有的深、有的淺……”歌聲，把我?guī)Щ亓藦那啊?/p>
我呆呆地望著窗外，天正下著鵝毛般的大雪，大地一片銀色，一個(gè)行人也沒(méi)有。“這么大的雪，我還要不要去補(bǔ)課?”我在心里問(wèn)自己。因?yàn)榘职謰寢尳裉旒影啵疾辉诩遥约旱氖伦约赫f(shuō)了算。
突然，一個(gè)大人領(lǐng)著孩子出現(xiàn)在我的視線里，雪地上，留下了一大一小、一深一淺的兩行腳印。望著腳印，我心里一動(dòng)：“走，上課去!”
我在兩行腳印的`中間前行，聽(tīng)見(jiàn)她們母女倆邊走邊聊：“姑娘，累不?我背你走啊?”“媽，不累。老師說(shuō)，自己的路要自己走。”“老師的話，你明白嗎?”“有啥不懂的，就是少依賴家長(zhǎng)唄。”當(dāng)媽的笑了：“看來(lái)，上學(xué)和不上學(xué)就是不一樣，你都明白大道理了!”
我聽(tīng)了，覺(jué)得汗顏!自己一個(gè)中學(xué)生還不如一個(gè)小學(xué)生呢。趁她們娘倆拐彎，我大踏步地徑直朝前走去。
到了補(bǔ)習(xí)班，竟然就我一個(gè)人。補(bǔ)課老師說(shuō)：“下這么大的雪，你還來(lái)了，別人恐怕不能來(lái)了吧。”“他們也太嬌氣了，下雪又不是下雨。”我說(shuō)話自信了許多!“嗨，現(xiàn)在的孩子啊……今天我給你一對(duì)一地上課，一定讓你多學(xué)點(diǎn)。”老師對(duì)我的到來(lái)顯然很滿意。
下課了，雪也停了，雪地上的腳印多了，橫七豎八的。但我的心里，依然清晰地印著那兩行腳印。
“潔白的雪花飛漫天，白雪覆蓋我的校園。
漫步走在這小路上，留下腳印一串串。有的直、有的彎，有的深、有的淺……”歌聲，永遠(yuǎn)和那兩行腳印連在一起，留在我的記憶里。
中考滿分作文 15
1、被柳樹(shù)環(huán)抱的農(nóng)家小院更使人如醉如癡。夕陽(yáng)余暈透過(guò)層層枝葉撒在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上一層黃燦燦的顏色，煙囪冒出縷縷炊煙。幾只燕子在空中掠過(guò)，地上雞鴨在門前散步覓食，當(dāng)最后一縷晚霞隱去，放眼望去，整個(gè)村莊暮靄繚繞。萬(wàn)家燈火微微閃爍，忽明忽暗，烘托出美麗而又寧?kù)o的夜。人們都沉浸在這恬靜的氣氛中。
2、窗子下，是一塊大大的田方格子。臨近公路邊的是一片茂盛的芒果林子，林子的盡頭是一條不大的小溪，可以說(shuō)是小得可憐，用這條溪的水來(lái)灌溉林子，可管用啦!接連著的是一片大大的草地，綠草如茵，特別是夏天的時(shí)候更美，美麗的牽牛花開(kāi)在草地上，引來(lái)了美麗的彩蝶，別有一番家鄉(xiāng)特有的風(fēng)味。草地上靠邊的有一座農(nóng)舍。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，黑暗籠罩著田方格子。農(nóng)舍開(kāi)起了燈，那橘紅色的燈光就像一雙神奇的眼睛。
3、春天，我走進(jìn)鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村里，有些人家在屋后種一些竹。嫩綠的葉，青翠的竿，一片片，一枝枝，投下綠綠的濃陰。春雨灑過(guò)后，我到那綠綠的竹林走走，看見(jiàn)竹筍成群地鉆出來(lái)。偶然，還看到母雞率領(lǐng)著雞群在竹林覓食。
4、此時(shí)的小村也已成了白雪的世界.白白的屋頂，無(wú)暇的地面，沒(méi)有一絲塵埃，潔白，純凈是這里唯一的主題.置身其中，好象真的來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻的`國(guó)度.雪地了里，孩子們堆起了兩個(gè)大大的雪人，戴著草帽，拿著掃帚，守護(hù)著這片屬于他們的世界.心被凈化，思想也變得天真而浪漫。看著地上淺淺的腳印，不由得浮想聯(lián)翩：是誰(shuí)來(lái)過(guò)這里?是美麗的白雪公主，還是善良的小矮人?在這如夢(mèng)如幻的夜晚王子和公主在玉樹(shù)下相依相偎該是怎樣幸福……
5、黃昏時(shí)的小河是那樣的安逸，血色的夕陽(yáng)把河水染得通紅，在晚風(fēng)的撫摸下，河水蕩起了無(wú)數(shù)的漣漪，猶如條條紅綢似的輕輕地流動(dòng)著，幾片落葉在水中悠悠地飄向遠(yuǎn)方。霞光落在里面，太陽(yáng)也掉進(jìn)里面，“撲通，撲通!”幾條赤黑的魚(yú)躍向水中，太陽(yáng)碎了!過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又圓了。
6、秋天，我走進(jìn)鄉(xiāng)村。田野，是鄉(xiāng)村農(nóng)民辛苦耕耘的地方。現(xiàn)在，瓜果成熟了。一棵棵小青菜嫩得要滴水兒。和小青菜挨著的是大冬瓜，大冬瓜身上到處是白灰，像披上了一件白色的鎧甲。還有紅得似火的西紅柿，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，我看見(jiàn)直咽口水，真想一口氣吃幾個(gè)。與瓜果做鄰居的是金燦燦的稻谷，微風(fēng)吹過(guò)，它們齊刷刷地向我招手。構(gòu)成了一幅和諧、美麗的風(fēng)景畫(huà)。
【中考滿分作文 】相關(guān)文章：
中考滿分的作文12-27
滿分中考作文11-03
讓中考滿分作文01-17
中考滿分作文精選07-20
山東滿分中考作文02-28
中考滿分作文06-11
中考滿分優(yōu)秀作文11-05
中考滿分的歷年作文11-07
中考滿分學(xué)生作文11-13
關(guān)于滿分中考作文11-14