實(shí)用的六年級(jí)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
記得在老家四川，水是兒時(shí)的我們不可或缺的。夏天，哥哥、姐姐們帶我去野外玩。新鮮的空氣夾雜著涼爽的水汽迎面而來，趕走一陣陣暑氣。我喜歡拿著草放在水面上當(dāng)小蛇一樣擺動(dòng)。經(jīng)常可以見到魚蝦在水草中游來游去，仿佛在捉迷藏。我玩膩了，便將草向上一拋，把草兒拋到了河中，魚兒一下子就游得沒了蹤影……我們玩渴了，捧起明凈甘甜的泉水喝一口，頓時(shí)覺得神清氣爽。累了，我們坐在小溪邊石頭上，光著的腳丫伸進(jìn)清凌凌的河水里，一邊欣賞青山綠水，一邊踢著水玩兒。
常熟尚湖，是我的第二故鄉(xiāng)，是典型的江南水鄉(xiāng)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，居民住宅、廠房越來越多，越來越寬敞，但河流卻越來越狹窄，河水越來越骯臟，再也見不到魚蝦活躍的身影了。至于河鰻、蟹等珍貴水產(chǎn)，早已在上世紀(jì)80年代銷聲匿跡。你們知道這是誰一手造成的'嗎？毫無疑問，這是人類一手造成的。工廠隨意向清澈的河流里排放污水，居民們貪圖方便，隨手把垃圾投進(jìn)河里……
如今，市鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，采取各項(xiàng)有力措施，治理自然界中的水質(zhì)。今年的3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22至28日是第24屆“中國(guó)水周”。鎮(zhèn)政府以此為契機(jī)，讓全鎮(zhèn)人民增強(qiáng)愛護(hù)河道、保護(hù)水環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成依法、科學(xué)、文明用水的良好習(xí)慣。小手牽大手，從小事做起，學(xué)會(huì)節(jié)約用水……
不久的將來，我兒時(shí)家鄉(xiāng)的河流、小溪定會(huì)來到我的第二故鄉(xiāng)！
六年級(jí)作文 篇2
我在繪畫上有一定的天賦與興趣，一支筆與一張紙便是我親密無間的好伙伴，當(dāng)它們?cè)谖疑磉叄瑫?huì)以為自己無所不能。
畫時(shí)，那種感覺非常奇特，獨(dú)一無二。它似音樂，又不是音樂，當(dāng)你聚精會(huì)神時(shí)，一股旋律般的音韻在耳邊回蕩，驚起一絲波瀾帶領(lǐng)你緩緩一筆，又一筆，我想，這便是精神美的一種表現(xiàn)。煩躁，線條是凌亂的；歡快，線條是奔放的；愉悅，線條是細(xì)膩的。繪畫比照相更富有感情和生命，就像是原始的象形，對(duì)美是基礎(chǔ)的感受。
我從六歲時(shí)開始學(xué)畫，從兒童畫到素描，我都用心去領(lǐng)悟，這個(gè)過程十分漫長(zhǎng)與艱辛。
剛?cè)ダL畫室，學(xué)的第一樣不是構(gòu)圖，而是削鉛筆。至今，這項(xiàng)基礎(chǔ)依舊讓我頭疼不已，削用力芯斷，削輕皮都不動(dòng)。不能太尖，不需太圓，力度要掌握好。第一次練習(xí)后，我手上就貼滿了密密麻麻的創(chuàng)口貼。
我的年齡比較小，一個(gè)人被安排在空洞洞散發(fā)著顏料味的房間。當(dāng)時(shí)，就因?yàn)檫@種氣氛而“厭學(xué)”了許久。我是多么向往一群人拿著畫板圍著老師聽課而一邊圖抹白紙。
空落的房間雖寂寞，但安靜得讓人容易集中注意力，我期待被老師表?yè)P(yáng)著，一筆一畫一絲不茍的照著實(shí)物臨摹。一幅畫完成，至少也要四個(gè)鐘頭，當(dāng)它完成時(shí)，我已經(jīng)大汗淋漓，手腳麻木，畫板在腿上印出了像是深深嵌在肉里的紅色痕跡，很痛。但看著我的'畫，每一條都透露著我的滿足與喜悅，仿若大手安慰滋潤(rùn)著疲憊的我。果不其然，老師對(duì)我嘖嘖稱贊，甚至拿著它向其它學(xué)哥學(xué)姐夸獎(jiǎng)我，說要學(xué)我的細(xì)膩和亂而不雜。我很是享受這段時(shí)間，讓我體會(huì)到所謂的“一分耕耘一分收獲”。
筆、畫紙與我，讓我們永遠(yuǎn)相隨，我會(huì)更加努力，在你們身上更添一份榮耀。
六年級(jí)作文 篇3
“可怡……可怡……別走好不好，你醒一醒好……不好，可怡可怡……可怡！”我己經(jīng)多次再這個(gè)噩夢(mèng)中驚醒，驚醒的我只能無助的埋頭痛哭，晶瑩的淚滴從我臉旁滑落。哭到?jīng)]力氣，才抬起略慘白的臉，我顫顫巍巍地扶著床沿走向那一扇窗戶。
我推開窗戶，射進(jìn)的清晨晨第一縷陽(yáng)光落在我的臉上，讓我的臉看上去有了一絲紅潤(rùn)。窗前的那盆四葉草，是我和可怡最愛的盆栽，當(dāng)看到四葉草時(shí)，我的眼淚再次滑落，就像決堤的水，忍不住，再次沖垮了我心里的.防線。
我和可怡的曾經(jīng)，一幕幕像放電影般，放映于我眼前，我失聲痛哭，跌落地上。好久好久才忍住眼淚。我重新站起來，如珍寶般抱著那盆四葉草，走向外面。
我走向后門，那有一塊用柵欄圍著的草地，里面有許多盆栽，別有一番天地，以前我們學(xué)習(xí)累了就會(huì)來這照顧花草，草坪上打滾、嘻戲……無憂無慮。
我推開柵欄，當(dāng)我的腳踏入這里時(shí)，記憶再一次涌進(jìn)我的腦海，淚水再一次滑落，我小心翼翼的跪在草坪坪上把四葉草放在一盆菊花旁邊，再次想起了那天――――
我去到醫(yī)院時(shí)，你安靜的躺在病房的床上安靜的像墜入凡間的天使。我不忍吵醒你，可是，可是我忍不住還是哭了出來，我跪在床前拉著你的手，一直抽泣著，所有的不舍都化成病床前的淚水……
當(dāng)我出了病房走在大街上，失魂落魄，或許是老天爺同情，下起了傾盆大雨，我走在雨中，任由雨水打在我臉上，雨水和著淚水流在地上。體力不支的我只能蹲在原地抱頭痛苦，此時(shí)的我多希望那個(gè)給予我溫暖的人能再像以前一樣安慰我可惜…………
我現(xiàn)在只能細(xì)心的為可怡照顧這些花草，其它的什么也做不了，只會(huì)哭，我一直都以為我很堅(jiān)強(qiáng)，可你來了以后，我才發(fā)現(xiàn)我是那么脆弱不堪……
花園里的我，一直哭著，晶瑩的淚水從臉龐上滑落滴落在四葉草的葉子上泛起漣漪…………
六年級(jí)作文 篇4
我的祖國(guó)，在地圖上，它是一只昂首的雄雞；在大家心中，它是一群人民的依靠；在外人眼里，它是一個(gè)落后并馬上崛起的國(guó)家。沒錯(cuò)，這就是我親愛的祖國(guó)，它有一個(gè)美好的名字，叫中國(guó)。
如今的它，富饒美麗，科技發(fā)達(dá)，令人羨慕。它有蜿蜒起伏的'長(zhǎng)城，山清水秀的桂林；它有著浩氣逼人的泰山，古色古香的故宮；它還有著歷史悠久的黃河，一望無際的青藏高原。這樣的它，怎能不讓人拍手叫好？
中國(guó)，這個(gè)擁有五千年歷史的明珠，這條永不言敗的長(zhǎng)龍，這只堅(jiān)持不懈的雄雞，今日的它，放飛了神舟，栽植了水稻；今日的它，擁有飛人劉翔，擁有巨人姚明；今日的它，錦繡山河，國(guó)泰民安；今日的它，看盡天下，已不受別人的嘲笑。
梁?jiǎn)⒊f：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志。”同學(xué)們，讓我們用自己的知識(shí)，用自己的雙手，讓祖國(guó)更加美好，更加富強(qiáng)，讓我們的祖國(guó)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地屹立在世界東方，昂首挺胸！
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