精選三年級(jí)的有趣的作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的有趣的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。
星期日，對(duì)于我——這個(gè)愛睡覺的懶貓來說簡直是天賜良機(jī)。“都九點(diǎn)了，還不起床？”媽媽的喇叭又開動(dòng)了。我揉了揉惺松的睡眼，說：“今天是星期日，干嘛要吵醒我？”“趕緊起來吃飯，”媽媽揪著我的耳朵，我只好委屈的'轉(zhuǎn)出被窩。
吃完飯后，爸爸和媽媽都在看書、看報(bào)紙，我也昏昏欲睡，無精打采，像斗敗了的公雞，這時(shí)一只正在悠然自得的在我家“散步”的老鼠進(jìn)入我的眼簾，我嚇得大叫一聲，一下精神大振，爸爸更是“殺氣沖天”。起身對(duì)著老鼠飛起一腳，老鼠一個(gè)“凌波微步”敏捷的躲開了我的攻擊逗得媽媽一陣“冷嘲熱諷”，全家人也跟著哈哈大笑起來。老鼠發(fā)現(xiàn)自己被追殺了，四處逃散。
我和爸爸一人操起一把武器——掃把對(duì)老鼠窮追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著，媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒，老鼠終于被我的“半月斬”擊中，掃飛了幾米遠(yuǎn)，老鼠“嘰”的一聲慘叫，往沙發(fā)底逃去。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，捏著我的籃球鞋對(duì)著地一陣猛砸。老鼠抖出來一看，早已不省“鼠”事了……全家一陣歡呼，喜慶勝利。
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
星期天，我和爸爸，我的朋友劉礫杰還有他媽媽，一起參加湘鄉(xiāng)市龍城志愿者協(xié)會(huì)組織的野炊。
我們開車來到了東郊鄉(xiāng)上花村的一個(gè)很大的果樹園，那個(gè)小小的道路上已經(jīng)停滿了8輛小車，我們是最后的.一輛車。他們早就到了，地上已經(jīng)用紅磚支起了5口鍋?zhàn)樱佔(zhàn)右呀?jīng)生起了火，大人們都已經(jīng)忙開了，有的在洗菜，有的在切菜，有的在燒火。小孩子們也沒有閑著，正在忙著找柴火。于是我和劉礫杰馬上加入了采柴火的行動(dòng)中。我看到了一根沒有葉子的小樹枝，以為是枯枝，就把那枝頭折斷，發(fā)現(xiàn)那斷口是青色的，爸爸跑過來說：“不能折，這是沒有長大的小樹，而我們要的是枯死了的樹。”于是我們就到其他地方找柴火去了。
功夫不負(fù)有心人，我們的勞動(dòng)終于有成果了。辣椒炒肉、青椒炒仔雞、水煮活魚、炒臘肉都上桌了，還有很多蔬菜。大人們喝起了酒，我們小朋友們就吃起了飯，炒仔雞特別好吃，比我爸爸媽媽煮的都好吃些。我們吃完飯就開始打掃戰(zhàn)場，把地上的垃圾都放到了垃圾箱去了。
最后的節(jié)目就是照相，照完相我們就開車回到了家里，結(jié)束了有趣的野炊。
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
今天，在作文課上老師說：“世界上最長的是時(shí)間，最短的還是時(shí)間。”我始終不明白，于是，我?guī)е苫笞銎鹆藢?shí)驗(yàn)。
老師說：“我們這次做的實(shí)驗(yàn)叫感受時(shí)間的長短，老師告訴我們在兩分鐘內(nèi)寫在教室里見到的東西的名稱。老師說：“開始！”我便飛快的寫了起來，可是寫著寫著，我就沒有可寫的了。心想：這教室除了人也沒剩下什么了！我眼睛一轉(zhuǎn)就想出了一個(gè)好辦法，寫出了以下幾個(gè)詞：女孩、男孩、女人。但是，即便這樣我也才寫了18個(gè)詞語。對(duì)還有……我剛想起來，老師說：“時(shí)間到！”我心想這時(shí)間是不是坐火箭了，實(shí)在是太快了。
接著老師又讓我們擺造型定格，我選了一個(gè)思想者的造型，但看到大家的`造型，我忍不住笑了。有的大大張開嘴裝成了老虎，有的拿書蓋在臉上，還有的像木頭人一樣直直的站在那里。過了一會(huì)兒，我太累了，老師卻說才一分鐘。我心想老師的手機(jī)是不是被水泡了，我的兩只手都酸了，右手從腦袋旁邊慢慢放到了下巴上支在桌子上。左手也從直直的變成垂在腿上。
最后，老師讓我們玩兩分鐘。于是，我便飛快地追起了呂政陽，剛出屋，老師就喊“回來吧！”我心想老師的手機(jī)的時(shí)間怎么一會(huì)快一會(huì)慢。同樣的2分鐘，做著不一樣的事情，為何感覺一短來一會(huì)長呢？
后來我才知道不是老師的手機(jī)上時(shí)間出了問題，而是做自己喜歡做的事就覺得快，自己不喜歡的事情就覺得慢。
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
“哈哈……”是哪發(fā)出的歡聲笑語，原來是作文班的同學(xué)在玩逼著眼睛畫畫的游戲啊！
游戲開始了，老師說了一下游戲規(guī)則：“上臺(tái)的同學(xué)要說自己想畫的東西，蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)三圈，再走到講臺(tái)上畫畫。”說著，老師把兩條鮮紅的紅領(lǐng)巾系在我的.雙眼上，我的眼前一片漆黑。然后我在原地賺了三圈，把手伸起來，左摸摸，右摸摸，像盲人一樣什么也看不見。終于走到了黑板前，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地都不敢下手，我想了一下，就畫一個(gè)美麗的花朵吧！我在黑板上畫了一個(gè)圈，“哈哈”下面發(fā)出了笑聲，難道我畫得不好嗎？我猶豫著又下了筆，又畫上了五個(gè)花瓣和兩片綠葉。“哈哈……”笑聲好像快要把屋頂掀倒了。我好奇地摘下了眼前的紅領(lǐng)巾，看到自己畫的“花”，也笑出了聲。
在這次游戲中，我想到了要是自己的眼睛不見了，就什么也看不見了，所以我們要愛護(hù)好自己的眼睛。
三年級(jí)的有趣的作文 篇5
星期三，老師帶我們?nèi)ソ加危粋�(gè)調(diào)皮的男孩子把一條毛毛蟲放到一個(gè)女孩的面前，把女孩給嚇了一大跳。
那個(gè)男孩子是我們班里最調(diào)皮、最不聽話男生了。他名字叫“馬瑪勛”。而那個(gè)被嚇到的女孩子，是我們班里最膽小、最愛哭的'女生。她的名字叫“林紫峭”。
那時(shí)，紫峭被嚇哭了。老師批評(píng)了瑪勛，可瑪勛不聽，偏要去嚇女孩子。
瑪勛又想嚇唬女孩子，他又把一條有花紋的蟲，放到了一個(gè)女孩的面前，那個(gè)女孩沒被嚇著，反而打了一巴掌給瑪勛。哈！這就是嚇唬女孩子的懲罰。
那個(gè)女孩子是個(gè)霸氣、有男人味的女孩，她名字叫“趙子歉”。
那條花紋蟲從瑪勛手上掉了下來，落到了他鞋子上，花紋蟲又爬到了瑪勛腳上，瑪勛開始癢起來了，同學(xué)們不停的打瑪勛，把他身上的花紋蟲給打死了，除了子歉，其它女同學(xué)都跑了。
子歉說：“你們停下來，我來抓。”子歉輕輕松松的把蟲子抓了起來。
瑪勛向子歉道歉，可子歉哼了一聲就走了，同學(xué)們都笑瑪勛，就當(dāng)是給瑪勛一個(gè)懲罰。
三年級(jí)的有趣的作文 篇6
上課時(shí)，老師問顧震雨觀察指的是什么，顧震雨撅起嘴巴，都能掛上個(gè)油瓶，我舉起手來回答道：“觀察就是看一件東西。”陳晨補(bǔ)充道：“用眼睛去看一件東西。”“仔細(xì)去看一件東西。”陳家林說。老師在黑板上謝：“用眼睛看”老師從身后拿出三個(gè)杯子，老師說：“觀察這個(gè)杯子，里面有什么，該怎樣觀察？”在老師的.引導(dǎo)下，同學(xué)們踴躍回答：明白觀察還有用耳朵去“聽”，用鼻子去“聞”，用手去“摸”，用舌頭去“嘗”……
接著老師拿出幾個(gè)杯子，分別倒上水，開始讓大家嘗了。大家都擠過去，韋一嘗了一口：“水。”“咸，咸水。”端起第三杯時(shí)，他聞了聞：“酒！”杯子傳到我們這兒，陳晨舉起第一個(gè)杯子：“水。”“咸。”后來，他端起一個(gè)杯子，捏著鼻子喝起來，一口氣就是一大半，我以為是水，就搶了過來，剛要喝，仲老師一掀杯子，倒得我滿嘴都是酒，辣得我“啊！啊！”得大叫，“痛死我啦！啊！”嘴里像是著了火向外噴。我把腿都跑軟了，就是停不下，后來跑到作文展覽墻前撞了一下，才停了下來。
一會(huì)兒，老師拿出一個(gè)袋子，讓大家觀察是什么，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)用手去摸，有人猜是“柚子！”有猜才是“香瓜！”我猜是“土豆！”最后去了袋子，一看竟然是個(gè)香瓜，老師切開香瓜，我們每人都都品嘗到了，那瓜真甜！
今天我才知道，觀察東西原來包括這么多內(nèi)容啊！這真是有趣的作文課！
三年級(jí)的有趣的作文 篇7
星期天，我們?nèi)?shí)力學(xué)堂學(xué)作文。本來我心情不太好，但是，我一進(jìn)教室就聽老師說要玩兒一個(gè)游戲，我一下子心情就好了起來。這個(gè)游戲的名字叫搶凳子。
游戲前，老師先選出了兩個(gè)裁判，其中一個(gè)就是我。再讓同學(xué)們把凳子擺到教室中間，然后對(duì)同學(xué)們說：“誰想玩兒？”同學(xué)們都爭先恐后的大聲回答：“我想玩兒、我想玩兒”。不過玩這個(gè)游戲人數(shù)不能太多，所以老師讓同學(xué)們兩個(gè)一組用石頭、剪刀、布的方法定勝負(fù)，誰贏了誰才能玩。老師又對(duì)我們兩個(gè)裁判說：“當(dāng)裁判可是要公平、公正、公開得嘍！”
游戲終于開始了，有的同學(xué)扶著凳子轉(zhuǎn)、有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛的盯著凳子、有的.同學(xué)斜著身子，生怕凳子被別的同學(xué)先坐上去、還有的同學(xué)幾乎都快要坐到凳子上去了。
最后，游戲在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。陳奕龍獲得了勝利，老師發(fā)給了他一支圓珠筆，作為對(duì)勝利者的獎(jiǎng)勵(lì)。我想：“早知道游戲這么有趣，我就不當(dāng)裁判了，以后我也要積極參與這樣的活動(dòng)，我也要贏取勝利，為我加油吧！
三年級(jí)的有趣的作文 篇8
星期天，我在體育館參加了游泳隊(duì)組織的游泳比賽。為了這次大賽，我苦練了一個(gè)暑假。
開始比賽了，我順著臺(tái)階走到了水池邊的跳水臺(tái)上。選手們穿著鮮艷的泳裝一字排開，我的'心“咚咚”直跳，腿直發(fā)抖。裁判剛喊：“預(yù)備”，一個(gè)同學(xué)就“撲通”一聲跳進(jìn)水中，逗得觀眾哈哈大笑，他不好意思地紅著臉，爬上跳臺(tái)。望著蕩漾著微波的清清的池水，我深吸一口氣，不再緊張了。“砰”槍聲響了，我輕快地躍入水池，手腳并用，像一枚魚雷，飛快地射向終點(diǎn)。在熱烈的掌聲中，我站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。不一會(huì)兒，我高高興興地帶著金牌回家了。
成功是給有準(zhǔn)備的人的。這次活動(dòng)讓我明白了這個(gè)道理。
三年級(jí)的有趣的作文 篇9
聽媽媽說，最早的指南針可是咱們中國人發(fā)明的。寒假里，我決定當(dāng)一個(gè)小小的科學(xué)家，親自動(dòng)手，嘗試著做一個(gè)水浮式的指南針。
我先找來材料：一根點(diǎn)燃的蠟燭，一些紙巾，一根縫衣針，一把小剪刀，一杯干凈的水，一個(gè)手機(jī)。好啦，萬事俱備，只欠東風(fēng)，現(xiàn)在就開始做實(shí)驗(yàn)了。
我小心翼翼地用剪刀把縫衣針夾起，放進(jìn)火里烤了個(gè)兩三秒鐘，然后迅速放進(jìn)水里冷卻。再把針從水里拿出，用紙巾擦干。接著到了最關(guān)鍵的時(shí)候——要把針浮在水面上。可是不知怎么一回事，這針總是不聽話地往下掉，是我手太笨呢？還是針太重呢？一次，兩次，三次……怎么每次都失敗？沒有一次是成功的，氣得我直想放棄。這時(shí)候爸爸提醒了我：“別著急，我相信你肯定行！來，你先用紙巾擦干針，再輕輕地把它放在水面上就行了！”聽了爸爸的話，我靜下心來，按照爸爸說的去做——我屏住呼吸，慢慢地把針放下去。呀，果然成功了，縫衣針穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。
我拿起剪刀，靠近針，哇，剪刀和針還吸在了一起！看來，此時(shí)此刻的針真的有磁性了！那它能為我們指示南北方向嗎？我繼續(xù)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。我又輕輕地用剪刀撥動(dòng)針，看，針在水面上來回不停地轉(zhuǎn)著圈圈，慢慢的，慢慢的，針停了下來。啊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候的'針眼針尖的方向和原來的方向是一樣的。我又趕緊拿出手機(jī)，打開里面的“指南針”軟件對(duì)了一下方向。耶，我的實(shí)驗(yàn)成功啦，針眼針尖指示的方向和手機(jī)里“指南針”軟件指示的方向是一模一樣的。
是什么原因讓小小的縫衣針火燒冷卻之后就會(huì)有磁性呢？我百思不得其解，媽媽也回答不出一個(gè)所以然來。如果不用火燒冷卻這種方式，還有其它方法讓針具有磁性嗎？看來生活中一個(gè)小小的簡單的實(shí)驗(yàn)，卻藏著大大的學(xué)問。
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