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五年級我的作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的五年級我的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級我的作文 篇1
我叫錢昊晟,是個十一歲的男孩。我的個子高高的,都已經(jīng)到媽媽的肩膀了。見過我的人都說我很帥氣,我覺得自己不僅很帥,而且十分酷。
別看我又帥又酷,還是一個男孩子,就以為我的'膽子很大,其實(shí)我的膽子小得連一般女孩子都不如。我不敢一個人在家,每次出門都要大人帶,甚至一個人晚上上廁所都不敢……說起這件事,我還真有點(diǎn)不好意思。
記得上學(xué)期的一個晚上,媽媽他們要上街買東西,讓我一個人在家寫作業(yè)。當(dāng)時我心想:他們應(yīng)該很快就會回來吧!再說,老師今天布置的作業(yè)這么多,要是和他們一起去,作業(yè)又要做到八九點(diǎn)了。權(quán)衡再三,我答應(yīng)了他們,一個人在家做作業(yè)。
我認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè),作業(yè)一下子就寫完了,于是,我玩了起來。忽然聽到“咚咚”的敲門聲,我以為是媽媽他們回來了,便走過去開門。開門后,門外一片漆黑,根本沒人,我很奇怪,但也沒多想,又玩了起來。過了一會兒,又聽到了敲門聲,這下,我開始害怕了,心想:啊!難道是鬼在敲門?我伸出手,放在門鎖上,又縮了回來。這樣反復(fù)幾次才把門打開,可外面還是一片漆黑,沒個人影。我更害怕了,把家里所有的電燈都打開,拿了一把西瓜刀放在胸前,用手畫了一個十字——聽說能防吸血鬼、狼人和妖怪。(吸血鬼怕十字架,狼人怕銀器,妖怪怕光。)就這樣,我“全副武裝”地站在門邊等媽媽他們……
事后,我把這件事告訴了媽媽。她聽后哈哈大笑:“你這孩子,膽子太小了,真沒用!”是呀,我的膽子真的太小了。
五年級我的作文 篇2
人的未來有無限多的可能,每個人也會有不同的出路。二十年后的我,會是怎么樣的一個人呢?
這個問題總是引起我的好奇,我偶爾也會思考,現(xiàn)在的我,還只是個微不足道的小學(xué)生,那遙遠(yuǎn)的二十年后,我漂亮嗎?有錢嗎?我總是帶著茫然的心在尋覓著這個問題的答案,并思考人生目標(biāo),未來會不會和我所追求的相應(yīng)呢?盡管目前無解,但至少我知道現(xiàn)在的我可以為將來的自己努力。
去想象二十年后,是一件不容易的事。腦海中浮現(xiàn)的二十年后,我是一位小學(xué)老師,有愛心、耐性的教導(dǎo)著學(xué)生?粗∨笥颜诓賵錾献分疰覒,健康活潑的長大,我的心中洋溢著無限的愉悅和滿足的成就感。因?yàn)閶寢屖且晃桓咧欣蠋,每天為那些大哥哥、大姐姐操心煩惱,但看到那些學(xué)生們給媽媽的卡片,流露心中最真切的感謝,一些重要節(jié)日,總會接到已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)懷電話,再加上小學(xué)老師對我的愛護(hù)與肯定,所以我二十年前的我就早已在心里下定決心,要當(dāng)一位小學(xué)老師。現(xiàn)在每天看到小朋友都快快樂樂、無憂無慮的生活和學(xué)習(xí),小朋友從不會系扣子到不需要別人幫忙,自己不敢獨(dú)自去上廁所到能夠獨(dú)當(dāng)一面,自己不會系鞋帶到自己能動手綁,雖然綁成一團(tuán),但他們用心努力的學(xué)習(xí),讓我每天都置身在成長的`喜悅中。
我希望這是二十年后的我所身處的景象,所以我開始思考,現(xiàn)在該做的,就是把書讀好,才能有豐富的知識去教小朋友;還有,教書有一個好處是可以教學(xué)相長,搞不好以前我搞不清楚的問題,可以借著教導(dǎo)別人的同時,自己也學(xué)會了,而且更為精進(jìn),這就是當(dāng)老師的好處。
有一句話這么說著:“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香?”這句話深深的點(diǎn)醒我,不經(jīng)過風(fēng)吹雨打,小樹怎么可能在土地上,昂然的伸手觸摸蔚藍(lán)的天空?不經(jīng)過飛行訓(xùn)練,小鳥怎么可能在天空中,自在的展翅迎向?qū)拸V的大地?
“人生有夢,筑夢踏實(shí)!泵總人都對未來充滿無限憧憬,都希望能在未來闖出一片天空。不管二十年后的我是誰,會發(fā)生什么不可思議的事,沒有人知道,有沒有可能如我所愿成為一位老師;但在那二十年之前,我應(yīng)該充實(shí)自己,為以后做準(zhǔn)備。我希望生活中的每一天,都帶著現(xiàn)在的熱情跟開心而努力,相信那個時候,除了淚水和喜悅,現(xiàn)在的這些努力的日子,都將會成為我最珍貴的記憶和寶藏!
五年級我的作文 篇3
一對彎彎的柳葉眉,一雙炯炯有神的大眼睛,一張瓜子臉,她就是我的同桌——張鑫。
四年級時,老師把插班生張鑫調(diào)到了我的旁邊,我看她是插班生,就沒怎么在意。經(jīng)過半個學(xué)期的相處,我發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)和我不相上下,便和她成為了好朋友。
“啊,我忘帶書了!”我著急的`像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!皼]關(guān)系,我和你看一本吧!睆場挝⑿χ鴮ξ艺f。上課了,同學(xué)們都在講話,直到數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對我們說:“有沒有人沒帶書?”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽的見。”“老師,對不起,我忘帶了!睆場螌ξ艺UQ郏⒖陶玖似饋。數(shù)學(xué)老師皺起了眉頭,走進(jìn)我們,說:“張鑫,你怎么也犯這種錯誤?我決不允許有下次,坐下。”她用只有我們兩個聽的到的聲音說:“還好老師沒看名字,哈哈。”我的心里泛起了一股感動的漣漪。
張鑫不但樂于助人,還多才多藝!皬場,你畫的真好看!”我開心地說。“沒什么,再說國畫你畫的更好看,上次你畫的江南水鄉(xiāng)多美。 彼t虛的笑了。美術(shù)室里回蕩著我們的笑聲,過了許久才散去。
這就是我的同桌張鑫,六年級也來了,我希望我們還是同桌。
五年級我的作文 篇4
中國結(jié)是中國古老的傳統(tǒng)文化,它不僅外形精致美觀,比花都鮮艷、漂亮,簡直無法比喻。中國結(jié)意義也不一般。它代表著“祥和”和“喜慶”,這個中國結(jié)如此美麗,我不知不覺地愛上了它。 傳說中,有一個寺廟,里面有一個和尚,為了一心向佛,就用了一根紅繩編出了一個結(jié)。
上面帶著個“王”字的墜,后來就開始流行了。它或象征著幸福;或隱喻著愛情;或呼喚著友誼;或贊美著生命;有的是喜慶的標(biāo)志;有的是智慧的圖騰;外國人來到中國,走的時候總不忘買幾個中國結(jié)帶走,準(zhǔn)備送給親朋好友。我在寒假里也想編一個中國結(jié),送給長輩?墒俏也粫幹,我就問問我的“博士”——電腦,果然我在那上查到了怎么編制中國結(jié)。我連忙拿了一根紅繩。一開始它有點(diǎn)不聽話,后來它就聽話了,我按電腦上的.資料一步一步地做;終于做完了,我連忙給媽媽、爸爸們看。媽媽說:“我女兒真棒,會自己編中國結(jié)了!
我說:“其實(shí)我也是在電腦上查的資料,一步一步編的。”爸爸說:“那也很棒呀!甭犃税职謰寢尩脑,別提我心里多高興了,心里在說:“耶!耶!耶······”我很喜歡中國結(jié),不僅因?yàn)槲液退墓适,更重要的是它象征著熱情、團(tuán)結(jié)、友愛,就像我們中華民族的大家庭一樣。中國結(jié)是我們傳統(tǒng)文化,更是中國的象征。中國結(jié)永遠(yuǎn)是我最喜歡的工藝品。
五年級我的作文 篇5
李可染曾說過:“踩著別人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!睕]錯,只有求新求異,社會才會進(jìn)步。
聽媽媽說,以前農(nóng)民伯伯收割農(nóng)作物,都要在炎炎烈日下拿鐮刀一點(diǎn)一點(diǎn)割,然后再打捆,挑回家,非常累,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,農(nóng)民伯伯有了聯(lián)合收割機(jī),只要把聯(lián)合收割機(jī)開到地里,它就會自動開始工作。在媽媽小時候,不論有什么事情都要用書信傳遞,很不方便,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,有了智能手機(jī),即使遠(yuǎn)在千里,也能打個電話或發(fā)個短信問候。還有一個魯班造鋸的故事,告訴了我們創(chuàng)造來源于觀察和想象:一天魯班到一座高山上尋找木料,由于他不小心,無意中抓住路旁的野草。手被野草劃破了,流出血來。魯班很奇怪,野草怎么能這么鋒利?他扯下一把野草細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這種野草的邊上長著許多小齒。魯班輕輕一摸,這些小齒非常鋒利。他想:要是也用帶有許多小齒的`工具來鋸木頭,肯定比斧頭省力多了。于是,魯班請鐵匠幫助制作帶有小齒的鐵片,拿上山去做實(shí)驗(yàn),果然,很快就把樹木鋸斷了。
沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步,我們在以后的生活,學(xué)習(xí)中,要勤于動腦,善于思考,勇于創(chuàng)新!
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