【熱門】三年級(jí)的作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
有時(shí)反感一個(gè)人只是因?yàn)橐痪湓�，我也有過(guò)最反感父母的時(shí)候。每當(dāng)我看電視的時(shí)候，媽媽就會(huì)說(shuō)讓我非常反感的話。
有一次，期末考試完后，我覺(jué)得這次期末考試考得還可以，應(yīng)該不會(huì)受到父母的批評(píng)。因?yàn)檫@幾天復(fù)習(xí)很緊張，所以我想放松一下，就去看電視了。剛看了一會(huì)兒，媽媽就說(shuō)：“考沒(méi)考好還不一定呢，卷子都沒(méi)發(fā)下來(lái)呢！”聽(tīng)到媽媽說(shuō)出這話，我就知道是不想讓我看電視。本來(lái)，我想輕松一下就去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)的熱情也一下子沒(méi)有了。
過(guò)了兩天，卷子發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)和我想象的差不多，我心想，這次總可以看一會(huì)兒電視了吧。于是，我打開(kāi)電視機(jī)興致勃勃地看了起來(lái)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)又說(shuō)：“別看你這一次考好了，如果就像現(xiàn)在這樣一個(gè)字也不寫(xiě)，只看電視，下一次還能考好嗎？”聽(tīng)完這話，我的興奮勁一下子就沒(méi)有了。
看來(lái)，有時(shí)候一句不經(jīng)意的`話，可能會(huì)讓我們信心百倍，也可能會(huì)將我們的熱情澆滅。
三年級(jí)的作文 篇2
人生因有夢(mèng)想而美麗，因執(zhí)著而讓人動(dòng)容，因堅(jiān)持而精彩�！}記
夢(mèng)想，是一切的起源，是建筑在生命中最值得珍惜的。如果沒(méi)有夢(mèng)想，一個(gè)人就只是生，但有了它，那就會(huì)成為生活。
但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，這句話在現(xiàn)實(shí)面前有了另外一種人的反駁：夢(mèng)想，那是什么？能吃飽飯，住上豪宅，有車有房才是生活。為此，我仔細(xì)地想了想，翻看古人留下的事跡和言語(yǔ)，我找到了一個(gè)我們大家都知道的人物，清朝的大貪污的官——和珅。他的一生功名利祿，奢華無(wú)比，所得到的銀兩數(shù)量令人瞠目結(jié)舌，雖然最后入獄并在史書(shū)中留下了千古惡人的名聲，可他也確實(shí)是做到了人們所說(shuō)的住上豪宅，有車有房這一點(diǎn)。于是，大家又為優(yōu)越的生活冠上了這么一個(gè)條件君子愛(ài)財(cái)，取之有道。好，我就再舉一個(gè)不是貪污的官惡人的例子，一代天驕拿破侖家喻戶曉，聲名顯赫，財(cái)富、權(quán)利、名聲這些大多數(shù)人夢(mèng)寐以求的一切他都已擁有，但在后來(lái)放逐孤島，面對(duì)女神的疑問(wèn)時(shí)，他仍說(shuō)：我這一生從未真正快樂(lè)過(guò)。
快樂(lè)，是能夠在別人不強(qiáng)迫的情況下，自由做自己喜歡的事。和珅本是一個(gè)文武雙全，極富才華的人，但在功名利祿的誘惑下喪失了自己，最終走向萬(wàn)劫不復(fù)；拿破侖是一個(gè)軍事天才，或許一開(kāi)始在軍事領(lǐng)域施展才華的他很快樂(lè)，但他漸漸地被名聲和民眾的期望所壓迫，被這些迷住了眼，就不管自己今后的人生如何，在這條路上走了下去，直到人生的`最后才開(kāi)始反省。在那些看似光耀無(wú)比的輝煌后面，有的是不為人知的痛苦和艱辛。同樣現(xiàn)在，我們永遠(yuǎn)都只看到那些開(kāi)著名牌轎車、住著豪華酒店的上層人士光鮮亮麗的一面，卻未曾看到在那些的背后，是怎樣的落寞和空虛。他們不是不能改變自己的生活，而是懶得改變。相比之下，有些人的一生過(guò)得雖是表面平平淡淡，但內(nèi)心世界極為豐富，他們不是怨天尤人，而是享受生活，他們不是一味訴說(shuō)著自己的人生苦難，而是感謝上蒼對(duì)自己身心的反復(fù)錘煉，活出自己的精彩。
曾經(jīng)有一個(gè)人，他擁有財(cái)富名利，可在他發(fā)覺(jué)這一切只不過(guò)是壓在自己身上的沉重包袱后，他毅然決然的放棄了萬(wàn)人羨慕的一切，選擇了自己認(rèn)為更好的一種生活，他活得充實(shí)而又快樂(lè)。與那些歷史上雖名流千古卻空虛不已的偉人們不同，他時(shí)刻清楚自己想要什么，這就是為什么他可以過(guò)得快樂(lè)，但別人沒(méi)有做到的原因。人們往往都在按照自己之前的人生軌跡前進(jìn)，好像不在這方面做出什么成就，就對(duì)不起自己之前的生活似的。殊不知人生就是自己的，過(guò)得開(kāi)心就好。
活得豁達(dá)、開(kāi)心，是一件說(shuō)難不難，說(shuō)易不易的事，你要學(xué)會(huì)舍棄，要學(xué)會(huì)選擇。不管你選了什么，都不要忘記問(wèn)問(wèn)自己：我會(huì)后悔嗎？不要在今后說(shuō)出如果要是這樣的話，因?yàn)樽约阂婚_(kāi)始就不要做會(huì)讓自己后悔的事�；畛鲎约旱木�，活得開(kāi)心、快樂(lè)，就好。
三年級(jí)的作文 篇3
媽媽的愛(ài)是一把雨傘，遮著傾盆大雨；媽媽的愛(ài)是一顆大樹(shù)，縫隙里照進(jìn)幸福的陽(yáng)光；媽媽的愛(ài)是一股暖流，永遠(yuǎn)留在手心的溫度……
曾經(jīng)發(fā)生的一件平凡的事情，卻讓我刻骨銘心。翻過(guò)歲月的篇章，住院的情景歷歷在目。那次，由于過(guò)度著涼，我得了百日咳，住進(jìn)了醫(yī)院。我看到了媽媽緊張的眼神，我的內(nèi)心也是非常的害怕。接下來(lái)醫(yī)生開(kāi)始了各種b超、驗(yàn)血、ct等等一系列的檢查，我害怕地大哭，媽媽一直握著我的手，一直安慰我，在各種檢查中媽媽的手一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，我想那是世界上最溫暖的手，可以治療我一切傷痛的手，留在我手心的溫度一直沒(méi)有退去，讓我度過(guò)了這段痛苦的日子。
早晨，媽媽頂著大大的黑眼圈為我做早餐，自己卻餓著肚子。夜晚，媽媽整夜未眠地握著我手的給我念書(shū)講故事，而自己卻困的不行。媽媽手心的溫度，是有魔力的，我一點(diǎn)都不覺(jué)得痛，慢慢地睡著了……
日子一天天過(guò)去了，媽媽從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句累的話，每天笑容燦爛的鼓勵(lì)著我，她的笑容就像這溫暖的.陽(yáng)光讓整個(gè)病房都有了生氣。其實(shí)我很想為她按摩，縷縷她的頭發(fā)，但是我最終因?yàn)閽熘跗慷艞壛�。我一邊補(bǔ)習(xí)落下的功課，一邊心里暗暗發(fā)誓：“我一定要盡快好起來(lái)，這樣，媽媽就不用為我擔(dān)心了”。
終于，我在媽媽的悉心照顧下，在醫(yī)生的治療下，我可以出院了。此刻，媽媽終于松了一口氣，握著醫(yī)生的手，不斷的感謝。我在想，醫(yī)生能否感受到我媽媽手心的那種母愛(ài)的溫度呢？
這些日子，媽媽表達(dá)了她深深地愛(ài)，我感動(dòng)不已。而她手心的溫度卻停留在了我的手心里流進(jìn)了我的心里，讓我的人生遇到再大的不幸、再大的困難都會(huì)融化掉。
三年級(jí)的作文 篇4
盛夏的鮮花
開(kāi)得燦爛
但當(dāng)我輕輕觸碰
卻又，變得透明
咦？
你走了么，夏天
我們還沒(méi)有一起數(shù)星星
沒(méi)有一起聽(tīng)蟬鳴。
哦，對(duì)了
你是在和我玩捉迷藏吧？
哈哈
我看見(jiàn)你的尾巴嘍
像銀鏈
像流星
像細(xì)針
快出來(lái)吧
我找得多么心急！
滴答 滴答
夏天的交響曲
七月的美麗
如草莓味的`棒棒糖
即將在這一分鐘融化、逝去……
你牽起粉紅裙裾
拎起飄著清香的背包
梳好細(xì)長(zhǎng)的小辮
回頭，囑咐秋天
好好看待這些可愛(ài)的孩子
你放心吧 夏天
我會(huì)想你
我會(huì)乘著鴿子的翅膀，
看你走了多遠(yuǎn)
我會(huì)珍惜
你留給我的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
三年級(jí)的作文 篇5
升入六年級(jí)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，我的同桌何宗幸總是讓我心中激起一陣“暖流”。細(xì)數(shù)我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一件事都讓我泛起一陣感動(dòng)。
“今天晚上作業(yè)就是這些，都在紙上給你寫(xiě)過(guò)了�！彼雌饋�(lái)平淡無(wú)奇地說(shuō)到，然后把那張仿佛閃著光芒的紙給我，可我卻像得到了“救命稻草”一樣興奮。這些日子我們一直在排練節(jié)目，每次回教室都很晚，尤其是今天女生發(fā)頭飾回來(lái)得更晚，我正發(fā)愁不知道今天是什么作業(yè)呢！我感激地望向他，盯得他有些不好意思，臉上浮現(xiàn)出一抹紅暈，但立馬又恢復(fù)了平時(shí)那副既迷茫又高冷的模樣。
這個(gè)不愛(ài)笑的男孩總是一次又一次默默地幫我，我不禁想起與我之間的另一件暖心小事，那次是因?yàn)橄胍獡炱鹨粓F(tuán)紙而發(fā)生的事。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師來(lái)了個(gè)“突擊”，要臨時(shí)檢查衛(wèi)生，我突然想起自己之前不小心滾到地上還沒(méi)來(lái)得及撿起的紙團(tuán)，我仔細(xì)找尋想撿起來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不見(jiàn)了，無(wú)意間瞄了一眼發(fā)現(xiàn)被同桌緊緊地握在手里，他又示意我不用擔(dān)心，我瞬間明白了一切，向他投去感激的目光，他的招牌笑容又露了出來(lái)。
在我印象中，何宗幸性格不算是外向的`，他的行為舉止一點(diǎn)也不像一個(gè)小學(xué)的小男孩。他做的一切都那么合理恰當(dāng)，像個(gè)做事經(jīng)驗(yàn)豐富的大人。他的面部活動(dòng)少之又少，因此可以輕易捕捉到他的樣子，個(gè)子不高不低，皮膚黃黃的，眉毛像兩把劍斜“插”在額頭上，兩只大眼睛顯得安靜溫和，讓人從心里升起一股暖意，和他在一起的時(shí)候十分安心，好像抱著一個(gè)大大的暖爐。
我特別喜歡他的性格。自開(kāi)學(xué)以來(lái)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他和誰(shuí)急過(guò)眼，也從未見(jiàn)過(guò)他開(kāi)懷大笑，永遠(yuǎn)一副溫柔安靜的樣子。如果他這樣好的性格和外貌出現(xiàn)在電視劇中的大學(xué)校園里，一定會(huì)有一群女生在背后花癡地偷偷議論“好帥，好帥！”
我的同桌雖然不善言辭，也不愛(ài)笑，但他那高冷的外表下一顆熾熱的心卻是每個(gè)與他認(rèn)識(shí)的人都能感覺(jué)到的。悄悄告訴你，我認(rèn)為在這開(kāi)學(xué)第一個(gè)月以來(lái)，我最珍惜的就是我們之間不必用言語(yǔ)表達(dá)的那份同學(xué)情。真心地希望“小暖男”學(xué)習(xí)越來(lái)越好，長(zhǎng)得越來(lái)越帥！
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