八年級作文

【實用】八年級作文匯總四篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　又是一年花開時，奇花異草千嬌百媚，眩人眼目，裝點著秋日的素雅。這種美是張揚的，是興師動眾的；而在我生命的某個角落，總有樸實無華的朵朵青花，靜靜地開放，靜靜地等待著我的垂目凝視。

　　那是外婆布衣上的青花。

　　潔白的花瓣，藏青的底色。絲絲縷縷地交結纏繞，斜排的紐扣，圍成了最淳樸的溫暖。在我眼里，那是最美的花朵，是最繁盛的花開。

　　春寒料峭，老屋左面蜿蜒蛇形的`山路上露水還未褪盡，就出現了外婆的身影。一身青花布衣，就像要融化在早春山野的嫩青色中。外婆知道我愛吃野薺菜，起早就尋進了田野。她佝僂著身子低頭細尋，每一朵新鮮的薺菜都讓她欣喜。外婆一路走去，時而彎腰，時而蹲下，而更多的動作，卻是雙手扶腰，在吃力地喘氣�；@子中盛滿了嫩綠，一朵朵薺菜驕傲地炫耀著，可我卻驀然發現，外婆布衣上的青花，已沾上了泥而顯得暗淡許多�；蛟S外婆頭上的青絲，也是因為在為子女操勞時，不小心被歲月的染缸染上的吧！

　　青花布衣依舊搖擺著向更深處的山野走去，那兒有更鮮嫩的薺菜，有子女更開心的歡笑，朵朵青花閃爍著光芒，定格成一幅需要人們含淚欣賞的溫暖的油畫。淺淺的夜，外婆在燈前為我縫補衣服，月光斜灑進窗口，銀白的光輝映襯著青布衣上的青花．分外恬靜。躺在安定的被褥里，我默默地注視著那一朵朵青花，穿針，引線，外婆一針一線地操勞著，嫻熟卻又沉默。夜更深了，外婆拿著縫好的衣服蹣跚走來：“好了，跟新衣裳沒兩樣呢！”那深深陷進了眼窩的眸子，散發出了溫和的光芒，眼角的條條細紋，也滲透著和煦的味道。我將衣服捧在懷里，上面似乎也沾染了青花的芳香，恬淡，安謐，默默開放，窗外的明月，一輪美滿。

　　歌謠依舊悠揚，古樸的琴弦依然哼唱著那時的花開。當繁華褪盡，歲月流逝，那些紅艷而又浮躁的奇花異草一定會最先頹敗，而外婆布衣上的青花，卻始終默默綻放，為兒女洗凈鉛華，返璞歸真。那朵朵青花恒久地守護著一方純凈的家園，豆古不變。它等待的，不僅僅是在外的游子，更是全世界。

八年級作文 篇2

　　過年了，站在陽臺上觀望漆黑夜空中偶爾出現的清冷的焰火，我一個人，很無聊地玩弄著手掌，卻猛地發現過去一年的時光在掌心中翻滾、升騰、最終歸于平靜，留下了難以抹去的痕跡和似水般溫和的年華。

　　突然間，我的眼眶微微發燙，有種灼痛的感覺，我努力地向上望，發現天空黑得史無前例，沒有月華，沒有星光，像某種絕望無聲無息繁衍著，最后籠罩了一切。我低下頭，淚水就倉皇地直往下淌；雙手掩面，往事如放電影般歷歷重現。那個我憧憬了好久的高一生活，那場讓我孤寂落寞的心理賽局，那段支離破碎的學習歷程，那流離失所在似水年華里的悔恨，一切的一切就像是飄在天空中的風箏，飄搖而無定。在我多愁善感的情感操縱下，一切都不盡掌握，就這樣，我不負責任地放手，一次次放手，最終夢想被現實一次次擊碎。

　　現在，我只能站在時光緩緩流淌的河流上隔岸觀望，就像觀望一場華麗絕倫的焰火表演。開始時很唯美，但實質只是脆弱和不堪一擊。遠處的天空忽然掀開了一道絢麗的火光，是真的焰火!真美!隨著一聲巨響，開始只是一個個閃現在夜空中的紅紅綠綠的點，很快一團團的.火花向四周零星的散開，就像一個個滿載幸福的精靈散落，那么自然，那么輕盈，一道道光怪陸離的火光給夜空雍容安寧的華貴，一陣陣洪亮鏗鏘的鳴響給蒼穹奏以充滿生命的節拍。焰火的釋放在呈現給人們美的同時，也演繹著生命最后的悲壯，雖然短促，但無怨無悔；雖然脆弱，但已竭盡全力；雖然悲慘，但毫無怨言。焰火的使命應于燃燒，生命的價值也往往顯露于即將耗盡的那一瞬。這些美麗的消耗，崇高的犧牲和悲劇性的宿命交織，使焰火成為了圣潔之光，不朽的火花。當我凝視那紛擾鱗片的零星墜物時，我真切地感受到焰火世界與這里迥然不同，那是一個清明的世界，一個流淌著截然不同的時間的世界。那里可以讓脆弱變為強大，讓短暫凝為永恒，讓凄美化為不朽。當我的眼光收回，重新瞄向現實時，不由產生了強烈的疏離感。現實中的煩惱和紊亂在我眼中變得陌生而遙遠，我的心和那方焰火的天空融為一體。在那里漸漸趨于平靜。

　　我抬起頭，看著天空蒼茫的黑色，我想，我曾經張揚不羈的樣子，我身上那些曾經尖銳的棱角是再不會出現了。那些曾經糾纏在我夢境中經久不滅的幻影也會慢慢被我遺忘在天涯海角，等待它們被時間的浪花淡化、曝光，被海風封存，最終留下一個干枯蒼白的軀殼，成為日后象征性的參照物，其實，記憶是照片，我們總會不停地拿出來翻閱，但總是會發現往事在左邊，現實在右邊，而我還是義無反顧地站在右邊，然后勇敢地開始下一段新的歷程。

　　夜空中，煙霧消散了：焰火的生命是如此的短暫，那凄艷的火光終于退出了我的視線，我只是站在原地安靜地留戀，但心中已鑄成一個不變的信念。原來焰火可以讓我反思讓我堅強，讓我感動，哪怕一星火光，依然可以照亮我的笑容；原來命運還有一些在我掌握之中，滿眼的朦朧，透著一道彩虹。

　　評點：

　　作者敘述了在學業上遭受打擊的親身歷程，通過用夜空中的焰火形象比喻人生中的一次次美麗的凋零和破碎，將視覺上的景象與個人現實中的感受融為一體，抒發情感真實。文章先抑后揚，前部分內容表達了作者內心的凄慘、悲惋境遇，因學業的不順所導致無限的苦楚；后部分透露出了要勇于接受現實，敢于面對未來的挑戰，并對未來充滿了堅定的信念。人生像焰火一樣短暫，在這凄艷的一瞬，焰火照亮了黑夜，人也是這樣，要展現出人生的光彩與輝煌。

八年級作文 篇3

　　地球的兩端，同樣的寒冷，同樣的冰凍，卻造就了兩極的距離。教室的兩頭，同樣的校服，同樣的呼吸，卻形成了兩極的'世界。

　　陽光盈溢著歡笑充盈了整間教室，看不見一絲陰霾，連課桌也鍍上了一絲金黃。溫暖的教室里，卻好像劃分了黑白界限，演出著兩個截然不同的世界，優生在前方，埋頭苦讀書，差生在后方，埋頭聊八卦。他們拼命寫作業，我們認真抄作業，他們認真討論數學難題，我們仔細研究游戲攻略，他們仔細進行復習，我們拼命在外玩耍。

　　可能在學習上得不到證明，得不到肯定，得到的只是滿江紅般的紅叉，但在另一方面也有屬于我們的龍騰虎躍，在畫板上的細膩描繪，在球場上的盡情宣泄，在長跑中的堅忍不拔，每當畫展或運動會時都是我們實力的短暫證明，因為只有這時，我們才得到了短暫的關注。

　　因為害怕被冷落，所以在課堂上不惜形象的搞笑，因為想得到老師的吝嗇夸獎，所以在勞動中更加拼命和努力，因為生活中父母給予的壓力，索性破罐子破摔，因為家庭中的恨鐵不成鋼，于是還在迷惘中選擇的我們閉上眼睛，不顧一切地走上了一條不歸路。

　　地球的兩端，南極北極，教室的兩頭，優生差生，北極的星星越是閃亮和耀眼，人們的眼睛也就越看不到南極企鵝們的孤獨和渴望，也許只要一點點的溫暖，南極的企鵝也會走出冰封，甚至穿越兩極，變成北極星般的耀眼，但因為上帝要幫助人實在太多，所以有時連這么一點點溫暖也是奢求，也正因如此，所以人們可能跨越地球兩斷，卻永遠也走不出這教室的兩極。

八年級作文 篇4

　　我認為每一件事物之間都會發生一些故事和趣事。我也與別人之間發生過許多事情，有與同學的，有與老師的，而今天我要說的是我與笛子的故事。

　　我跟我現在這根笛子已在一起相處四年了，這四年來，它一直陪伴著我，我們每一次都一起在臺上表演,它幫助過我許多，但為什么說是四年呢?這在其中是有一個故事存在的。

　　那時候我剛剛來讀小學就要開始學笛子，我們先開始學的.是豎笛，那時候說實在，真的超討厭吹笛子。因為吹笛子我老是被老師批評，因為我不去練習，哆唻咪都不會吹，更何況去吹曲子了。然后我就被老師讓一下課就吹不許去玩，真是欲哭無淚呀!

　　后來學著學著會了，也就沒那么討厭笛子了。后來我讀兩年級了，我們發了童年笛歆這本書，還發了我見高年級吹的橫笛。剛發到橫笛，我好奇的要命，就想這東西怎么吹響呀?我就像豎笛一樣，把它豎著來吹。我用了吃奶的勁吹，但還是吹了半天不響。

　　就奇怪了，這東西怎么吹不響呢，還把我快累死。我又研究起來。同學見了，哈哈大笑了一陣告訴我說：“你在干嘛，這個是橫笛是要橫著吹的。”我恍然大悟馬上又學著橫著吹，但吹是吹響了一兩下，但那聲音可比的上鬼哭狼嚎了，太難聽了!

　　還是老師教了我們，我們終于學會了，用它吹各種曲子，還挺好聽的，就是吹起來太累了，沒有豎笛吹起來輕松。

　　我喜歡笛子，因為它為我的學習生涯多了一份點綴，多添了一份樂趣，讓我的生活中開滿音樂之花，美麗我的童年。但同時也討厭笛子，因為要背好多好長的曲子，好累呀!也不喜歡上臺表演，因為緊張，害怕但可以鍛煉我的膽識在之后的歲月中，笛子伴我走過了這漫長的四年，在這四年中它帶給了我許多喜怒哀樂，讓我學會堅強努力，讓我的生活更美妙豐富快樂。

　　這是我與我的笛子之間發生的故事，現在回想起來是多么有趣啊!