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八年級作文

時間:2023-07-08 07:33:17 初二 我要投稿

精選八年級作文錦集7篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的八年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

精選八年級作文錦集7篇

八年級作文 篇1

  從出生到現(xiàn)在,我們經(jīng)歷了十幾個春夏秋冬。在這十幾個春夏秋冬的時間里,我們也經(jīng)歷過順暢或不順暢的,開心或不開心的事。對于不順暢或不開心的事,它有一個經(jīng)典代名詞——困難。

  午后,我閑著無聊在公園里閑逛。突然,有一個三四歲的小男孩從我身邊飛快地跑過,可是跑了沒多遠,他就被地上的石頭絆倒了。出乎我的意料,他并沒有坐在地上哇哇大哭,而是笑了笑,站起身,朝著他之前跑的方向,繼續(xù)邁開大步跑。仿佛他并不是一個嬌弱的孩子。在他跑向的那個地方,并不平坦,而是有更多的石子。不過這次,那個小男孩沒有再摔倒,而是輕易地繞開了有石頭的地方。出于好奇,我走上前去問小男孩為什么剛剛摔倒的時候沒有哭,難道不疼嗎。結(jié)果,他的回答比他摔倒沒有哭更出乎我的意料,他說“以前媽媽教過我,跑步摔倒的'時候不要哭,只要笑笑,再看清前面的路,或許下一次,就不會再摔倒了。”在聽到他回答的那一刻,我甚至有點兒自愧不如,我甚至覺得,他才是十四歲的初中生,我才是那個三四歲的孩子。

  我覺的,其實絆倒那個孩子的石子就是困難,只不過,他選擇的是以微笑面對。

  我以前也遇到過許多困難,我也被石子絆倒過,只是,我的反應(yīng),遠不如那個孩子。上初中之后的第一個暑假,我想放棄學習吉他,我覺的或許我真的不是個這個樂器。因為每次練習完吉他,手指都生疼生疼的。我坐在房間里想了好久。最后,我想到了那天在公園里看到的那個孩子,想到了那個孩子說的話。手疼也像困難,需要我去面對他。我還是想通了,手疼是會好的,只要我經(jīng)常練習,或許不久手就不疼了,只要笑笑,或許就能克服了。

  面對困難,就那么簡單,只要微笑,就能面對。或許你對困難微笑,困難就會對你友好。所以,以微笑面對困難吧。

八年級作文 篇2

  生活就是一團亂麻,每個麻結(jié)都是那時苦時甜的回憶。人生因經(jīng)歷過而精彩,因回味過而美好。

  炎熱的夏季運動會上,短跑比賽正在緊張的進行著,很快我便入場了。

  首先是200米的比賽,心中極其渴望成功的我始終抱著堅定的信念—我會成功的。但面對身材魁梧,腳步利索的對手,我心里面又有點底氣不足,難免還會一陣冷抖。但我是個好勝的人,無論在任何方面,我都想讓別人看到最出色的自己,因此我拳頭緊握,做好準備動作。隨著發(fā)令槍一聲冷響,我猶如矯健的獵豹一般飛速沖出起跑線。很明顯,我把握的時機很準確,對手都被遠遠地落開。但由于我個子不高,腿腳不長,很快,對手都展開攻擊,以體能優(yōu)勢逐漸撕咬開來,猖狂進攻,我最終無力回天,被對手遙遙領(lǐng)先,最終落榜而歸。

  這第一次的失敗并沒有讓我太受刺激,因為我還報名了一項100米沖刺比賽,我決定一定要爭個名次。

  待我稍作休息后,我卷土重來,重新踏入戰(zhàn)場。這次我卯足了勁,對于那短短100米跑道,我充滿了信心,心想:上次因為賽道稍長,我體力不支才失敗,而這次我就不用擔心了,成功非我莫屬。當我暗自竊喜時,對手們已經(jīng)準備好了,我也趕緊準備。又隨著發(fā)令槍一聲砰響,我們沖進跑道,在你追我趕之中,比賽已經(jīng)到了白熱化的階段,然而就在這時我不幸崴腳,瞬間喪失戰(zhàn)斗能力,對手們也看準時機,趁虛而入,一起蜂擁而上,而我也中途退出,再次落榜,與成功失之交臂。

  我垂頭喪氣,無法釋懷,仿佛一切都已煙消云散,我已注定是個失敗者。我的'對手們似乎看清了我的內(nèi)心,他們紛紛跑來安慰我,并向我伸出援助之手。此時的我思緒萬千,然而更多的是感動,我已全然釋懷,明白了一次失敗不代表永遠的失敗,我回應(yīng)了他們的手掌,和他們共同走向了賽場……

  人生因失敗而努力,因成功而前進,因經(jīng)歷過而精彩,因回味過而美好!

八年級作文 篇3

  因為爸爸的老家在浦江,所以在正月里,我們?nèi)胰チ艘淮纹纸R宦飞系念嶔な刮蚁胪拢驗樽约簳炣嚒!?吹竭@里,你可能會說:你是在寫游記還是寫你拜年的過程啊?那么我告訴你,是因拜年而寫游記。

  坐著大伯的車子,我來到了爸爸從小長大的地方。這里實在太美了,美地無法用言語形容。我只能說,仿佛來到了世外桃源一般!

  在我的記憶中,我看到最美的地方,莫過于電腦上九寨溝的圖片,我覺得那已經(jīng)不是在人間應(yīng)該有的地方,那應(yīng)該是天宮中的美景。但是,九寨溝給我的是奇幻絕倫,它絢麗,幻美,讓人不敢相信。而這里,給我的是自然的美麗,很真實,很實在,讓人不得不贊嘆的自然之美。

  現(xiàn)在,讓我告訴你,這里就是浦江裊溪村,我爸爸從小在這里長大,喝這里的溪水。我真有點羨慕我爸爸了,小時侯生活在這么美的地方。

  哦,對了,還沒有和你說到底是怎么個美呢!這里兩邊群山連綿,山上是成片的翠竹,在微風的吹拂下,它們紛紛搖曳著。在整片的綠色之中夾雜著一些粉紅,剛開始不知道是什么,問了舅公才知道,是野櫻花。我在舅公家門前看到過,那和日本國花櫻花不一樣,它的花很小,很容易讓人想到小巧玲瓏。在農(nóng)家之中,緩緩流過一條小溪,爸爸說,以前那是一條大溪,夏天的時候,他經(jīng)常和大伯在溪中游泳捉魚。現(xiàn)在溪很小了,所以也見不著魚的影子了。但是,在爸爸的帶領(lǐng)下,我們抓了一些橫行霸道的'小螃蟹。

  陶淵明曾寫過《桃花源記》,在文章的末尾,寫的是“尋病終,后遂無問津者。”這就是告訴我們,世外桃源是不可能有的。而陶淵明本人,追尋的是安寧和諧自由,在我看來,他崇拜那些隱居者,而他的“采菊東籬下,悠然見南山”更是說明了這一點。如果陶淵明還在世的話,一定讓他到這里來欣賞一下。

  采菊東籬下,悠然見南山。

八年級作文 篇4

  當冰封的積雪漸漸融化的時候,當光禿禿的枝條重新萌芽的時候,當空曠的山坡再次漫上綠意的時候,我知道,它來了。

  風回旋著,卷走了冬天最后一抹殘余的寒意,春天,攜著它所帶著的希望氣息,悄悄地來臨,她輕輕地走過,每一個留下的足跡里都綻滿藍紫色的風信子,她淺淺地笑著,每一朵精致的笑顏中都灑著金色明亮的陽光,靠近,捕捉,觸摸,我尋覓著,那春的足跡。

  “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。”風像一陣溫柔的撫摸,輕輕地拂上臉頰,在肩頭上打一個旋,從發(fā)間滑去。春天的風不像夏風那般熏人,不及秋風那般凄寒,不似冬風那般凜冽,它帶著一種倦懶的溫柔,挑逗著脖頸處的肌膚,微微的`癢。春天的蹤跡在這樣的風中一遍遍放大,擴大成最嘹亮的呼喊。

  “天街小雨潤如酥,草色要看近卻無。”二月風箏,鶯飛草長,細細春雨,靜語安詳,一絲一絲銀亮的細線從灰黑的天幕靜靜滑下,不帶一點聲音,不留一絲痕跡,雨水織成一層薄薄的紗簾,于是一切都不太真切了,點點雨水沾到身上,微微的涼意,一絲清新由心而生,春天的蹤跡在這樣的雨里一點點沉淀,沉靜成最風婉的記憶。

  “游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。”柳,在這個季節(jié)里,舒展開它柔軟的枝條,向天空中散布出大團大團白色的寂寞心事,那輕如棉花,純?nèi)绨籽┑牧酰耐兄藗兊囊粋個夢想,飛向了深邃的蒼穹,柳垂下它長而柔軟的枝條,輕輕地撫摸著大地,有人說,柳市最會感恩的植物,在那么多的樹木都向著天空生長時,只有它,低頭親吻養(yǎng)育它的大地,楊柳在這個繁花滿地美麗的季節(jié)中,用它全部生命的綻放,去回報明媚的春天。

  春天,在哪里?

  我想,我已經(jīng)知道了。

  春天的蹤跡,遍及我們每一個人的心田。

八年級作文 篇5

  在生活中,愛有千萬種,有深沉的愛,有仁慈的愛,我卻唯獨忘不了那沉甸甸的愛。

  我爸的愛是體現(xiàn)在無形之中的.我是一名中學生,每天到晚不停的學習,每天做著同樣的事,早已厭倦了這種生活。直到有一天:那天,我晚上睡不著覺,就一夜沒睡好。不知到了何時,我爸媽房間的燈亮了,我抱著好奇心,去偷偷看了看。原來我爸起床了。我爸起床那么早干什么呢?我又鉆回了被窩,發(fā)現(xiàn)廚房的燈亮了。不一會,聽見了打灶的聲音。這時,我才知道,我爸那么早起床原來是為我做早飯啊!我的心里沉甸甸的。我爸是一個勤勞的人,除此之外,他還有很多事要做。每天早飯后,我爸就要遛狗。我到家后,他就做飯。晚飯散步后,他也沒閑著,干活拖地都干了。隨著時間的'流逝,自初中以來我把每天這樣,頭上又添了幾根白發(fā),我挺心酸的,心里沉沉的。

  我媽對我的愛體現(xiàn)在行為上和教育上。我媽也是一個辛苦的人。她從小教我如何做人、如何處事,是我的第一任老師。我媽的工作很忙、很累、很辛苦。每一個月掙1000元的工資,卻工作到9:00。她把掙來的錢,毫不吝嗇的都投在了我的學習上。給我報補習班、買文具用品,凡是我想要的能滿足的都滿足我。但是、我并沒有去好好利用這份溫情。上補習班,我有時不認真聽講,浪費了這份來之不易的辛苦錢,我心里十分愧疚,心情十分沉重。

  所以,我以后要好好學習、認真聽講,長大后報答這濃厚的愛。

八年級作文 篇6

  “世界上最寬廣的是什么?”我常仰望天空,這樣發(fā)問:“是你嗎?白云?”白云聽了我的發(fā)問,笑了。笑得那么親切,那么含蓄,那么深沉。“不,孩子,那最寬廣的東西就在你的生活中,需要你自己去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。”白云這樣告訴我,像一位睿智的長者。

  于是,我發(fā)現(xiàn):白云下,操場上,我們在追著,嬉鬧著。啊!梅梅的手絹真漂亮,雪白的底兒,上面點綴著幾朵紅梅。梅梅在跑,手絹在飄,麗麗見了追上去:“給我看看是什么?”“追上來就給!”梅梅有幾分舍不得地說。兩個人地在操場上兜著圈子,忽然“啊——!”的一聲尖叫,麗麗摔倒了,胖乎乎的胳膊上滲出了血,“金豆豆”也一顆顆淌出來了。梅梅趕緊跑了過去,毫不猶豫地用雪白的手絹裹住她的傷口,紅的血,白的手絹,那么鮮艷,那么分別。麗麗笑了,梅梅也笑了,她們笑得那樣甜。這笑聲,像股暖流,流入我的心田。白云,我望著你說:“我明白了,世界上最寬廣的,莫過于友情。”

  于是,我又發(fā)現(xiàn):靜靜的課堂上,同學們都在專心聽講。小明忽然一陣惡心,竟“哇”的一聲吐在了地上。老師立即停下講課,走了過來,不顧氣味的難聞,把地上的臟東西收拾干凈,安頓好大家做練習題后,立刻把小明背到醫(yī)院,打針,吃藥,慈母般地照顧著小明。一連幾個夜晚,老師在燈下給小明補課,老師的頭上又添了根根銀絲,可小明終于沒有因病而落下功課。看到學生的成長和進步,老師的'臉上露出了欣慰的笑容。白云,我又抬頭望著你說:“我明白了,世界上最寬廣的莫過于老師無私的愛。”

  于是,我又發(fā)現(xiàn):一個雪花漫天飛舞的傍晚,馬路上,一個小女孩正跺著小腳,眼睛在行人中焦急地搜尋。瞧,她那小臉、小手凍得通紅,手中正提著一個精致的錢包。不用問,她是在等錢包的主人。天漸漸黑了,路上的行人漸漸稀少,可她依然在等待著……當外國朋友拿到裝有巨款的錢包時,激動地抱著她與她合影時,她卻像一顆含羞草,把頭深深地埋在了胸前。白云,我望著頭頂上的你說:“我明白了,世界上最寬廣的,莫過于一個人美好的心靈。”

  是的,我明白了,我終于明白了。

  我望望你,白云。你依然笑得那么親切,那樣含蓄又深沉。白云,你告訴我:“孩子,記住吧,世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是我們的天空,比天空更寬廣的是你們?nèi)说男撵`。”

八年級作文 篇7

  燦爛的陽光,溫情的映照著我曾經(jīng)的記憶。

  生銹的時間齒輪艱澀的轉(zhuǎn)動,時光靜靜的在倒流。那些曾經(jīng)在我眼中的世界,漸漸消失,退隱,浮現(xiàn)……

  記憶中的雪,緩緩落在我的肩頭,原來,我回到了九歲時那個大雪紛飛的嚴冬。那個孤單單站在校門口的小女孩,是誰?哦,她是九歲時的我,她在等待什么呢?誰也不知道。

  大雪紛飛飄逸的下著,下著。遠處的建筑變得模糊不清,仿佛隔了一層毛玻璃般。街上的行人越來越少,近處的樓房都點亮了昏黃的燈火,仿佛星星從天幕中漏出。最后的黃昏馬上就要消失了。

  那個女孩還在等著。

  凄厲的風吹了起來,小女孩聽到這風的哀號,疲倦的眼睛中多了幾分恐懼。但它只將衣服裹得更緊,用一雙凍得通紅的小手,護住了胸前的一個袋子,仿佛那是她唯一的希望。

  終于,天黑盡了。

  五點的鐘聲響了起來,一聲,二聲,三聲……每一聲都重重地沖擊著女孩的心靈。告訴她,五點了,走吧!

  可是,女孩為了她的'希望,唯一的希望,不肯走。終于,一個女人從學校中走出,小女孩看到了她,驚喜地叫道:“媽媽!”原來,是小女孩的媽媽,也是我兩年前的媽媽。

  媽媽驀地抬起頭,驚訝的看著大雪中小小的女兒,心疼的說:“妞妞,媽媽不是讓你在家等著嗎?怎么跑到學校來了?冷不冷?凍著了沒?”“媽媽,不冷,今天路滑,我來接你了,你看……”

  小女孩打開了袋子,一束粉紅色的百合花探出了頭,雪花落到了嬌嫩的花瓣上,在昏黃的路燈下顯得越發(fā)美麗。

  是啊,今天是媽媽的生日,恰逢學校開會,買了花在家等媽媽的小女兒,怕路滑,媽媽摔倒,就又冒著風雪迎接媽媽。

  媽媽接過了花,從女兒善良的眼睛中知道了事情的原委,拉起女兒紅紅的小手,只說了一句:“乖,我們回家。”

  孤單的路燈,發(fā)出了柔和的光,照耀著這對母女的背影漸漸遠去……

  時間仿佛定格在這一刻:昏黃的路燈,飄飛的大雪,慈祥的媽媽,幼小的女兒還有那束艷的百合,以及遠方的萬家燈火。

  時間不斷流逝,記憶卻不退色。因為,那是我心中最美的一刻。縱然光如水,也不會沖蝕掉那永恒的美麗。

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