【精選】初一作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初一作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
一輪明月！不僅僅是指夜空中那美麗凄涼的彎月。也更是一些人心中的“一輪明月”。
就像上文中的偷兒，當(dāng)他誤入人生歧途的時(shí)候，正是山僧迷給他的“一輪明月”，不但照亮了他回家的路，而且洗濯了他內(nèi)心的邪念。
像我：
小學(xué)四年級(jí)，學(xué)校老師因?yàn)樯霞?jí)命令調(diào)換了學(xué)校，本來(lái)教我們的語(yǔ)文、外語(yǔ)老師現(xiàn)在變成了一位“陌生人”。剛開(kāi)始，聽(tīng)他的課很不習(xí)慣，總覺(jué)得新利亞了一塊大石頭。那時(shí)，天真的我還以為老師們能夠回來(lái)，但是，心中的'“夢(mèng)想”破滅了！沒(méi)過(guò)多久，現(xiàn)任老師有被調(diào)走了，隨而又來(lái)了一位“陌生人”。這樣接二連三的換老師，我的生活被打亂了，學(xué)習(xí)成績(jī)可想而知。我心中羞愧極了，在校不敢面對(duì)老師，在家不敢面對(duì)父母。當(dāng)時(shí)，我就像一個(gè)沒(méi)人要的孩子：老受批評(píng)我、家長(zhǎng)打罵我、同學(xué)嘲笑我……我常常夜里獨(dú)自一人躲在被窩中，默默地啜泣著。第二天，我就又“煥然一新”了。可，經(jīng)過(guò)一天的白眼和惡語(yǔ)，心情一下子又掉進(jìn)了深谷中，怎么也高興不起來(lái)。背著書(shū)包，低著頭，一個(gè)人走在街上，心里難受極了！忽然一位陌生的阿姨擋住了我的去路。她微笑著，像冬日里的陽(yáng)光、我睡夢(mèng)中的天使，讓人感覺(jué)溫暖。她問(wèn)我“是不是受了什么委屈？小孩子家家就應(yīng)該整天無(wú)憂無(wú)慮、高高興興的，怎么無(wú)精打采的？”我想著想著，眼淚不禁的又流了下來(lái)。弄明白事后，她向我講了許多道理，還鼓勵(lì)我不要灰心，只要堅(jiān)持，就一定能取得成功！我愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)腦袋。而她又微笑著拍拍我的頭，走了！
從那以后，我不再是一個(gè)任由別人欺負(fù)的小孩；不再是別人眼中的壞孩子；不再是別人嘲笑的對(duì)象。
啊！那個(gè)陌生人，你在我就要放棄的時(shí)候提醒了我，點(diǎn)撥了我！你就像我心中的那“一輪明月”，不但照亮了我“回家”的路，還洗濯了我內(nèi)心的自卑與傷心！
一輪明月！不僅僅是指夜空中那美麗凄涼的彎月。也更是一些人〔像我〕心中的“一輪明月”。
初一作文 篇2
往事亦復(fù)如是地塵封在心底的最深處，唯有你，我的小時(shí)夢(mèng)在那湛藍(lán)的天空上劃過(guò)那轉(zhuǎn)瞬即逝的白痕。
小時(shí)的我和你都有相同的夢(mèng)，便是一起逃出家庭的束縛，做自己想做的事，在稻田里赤著腳捉著那飛不快的蜻蜓，在肥沃的草原上看那靛青的天空浮著朵朵白云，在幽靜的夜晚一起到森林最深處，追逐那最美的螢火這些幻想總讓我們有了追求夢(mèng)的動(dòng)力，可是那時(shí)的我們卻知道自己的能力太微弱，恐怕連家庭的束縛都無(wú)法擺脫。但這又有什么？
很快，在這些夢(mèng)的催促下，我們做出了一份出逃計(jì)劃，在晚上大人們都在熟睡之際，我們輕手輕腳地關(guān)上大門(mén)，偷偷地跑出了家，至今我仍記得你偷溜出來(lái)時(shí)那張幼稚的臉頰上浮現(xiàn)的兩團(tuán)紅暈，以及那掛在嘴角上頑劣的笑容，還有那雙如黑寶石般在晚上灼灼生輝的眼睛。你拉著我向一條路狂跑，一邊發(fā)出爽朗的笑聲，我知道你的心情，而我也在為脫離家庭束縛而感高興。夜晚的風(fēng)呼嘯地從耳邊劃過(guò)，夜空上的幾粒明星在為我們指明方向。這便是我們流浪的開(kāi)端。
你和我走著走著，竟來(lái)到了車站，我隱隱有些詫異，看著你麻利地付了車錢(qián)，脫口問(wèn)道：你這是要回奶奶那？你抿著嘴，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，那不是自投羅網(wǎng)？我表示不理解，不，不會(huì)的，他們不會(huì)去驚擾奶奶的，而我們也不去找奶奶，只是回老家去做自己愛(ài)做的事情。你慢條斯理地說(shuō)著，這一刻，我覺(jué)得你依然成為了一個(gè)小大人，可以讓人依靠。最終我們到達(dá)了那里，來(lái)到了那熟悉已久的稻田。
稻田里那鮮綠的麥子顯示出他們還未成熟，里面的稻草人如騎士一般守護(hù)在那里，只有幾絲微弱的蟬鳴，沒(méi)有想象中的'蜻蜓，一切顯得那么寂靜，你的眼中充斥著失望，咬著下唇，像是在思考著什么，我慢慢走上前，拍了拍你，故作無(wú)謂地說(shuō)：其實(shí)沒(méi)什么的對(duì)吧，我們還是可以看星星的嘛。你看了看我，仰起頭望著如墨般的天空上點(diǎn)綴的幾許繁星，臉上又粲然了，其實(shí)你不知道我在之前已對(duì)夢(mèng)產(chǎn)生了無(wú)力感，對(duì)不起，我退縮了——
我們兩人背靠著樹(shù)躺著，不知是不是晚上的一切是你疲憊，竟很快地睡去，而我則掏出了那準(zhǔn)備已久的手機(jī)，撥打了一個(gè)熟悉的號(hào)碼，說(shuō)了幾句，便掛斷了，我深深地知道馬上會(huì)有人來(lái)接我我們了，我留戀地望著那片稻田，嘴角勉強(qiáng)牽出一抹笑容，是我扼殺了自己與你的夢(mèng)。
當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，我們已在爺爺奶奶家中，你的眼中流露出了絕望，但更多的是不解，直到姑姑摸著我的頭說(shuō)道：小宛真乖，幫姑姑找到了他，真是個(gè)好孩子！你原本垂著的頭，猛地抬起來(lái)目光死盯著我，我不敢和你對(duì)視，強(qiáng)作鎮(zhèn)定地看著別處。終于大人們默契地回房，只留下我和你，為什么？我——不知道。其實(shí)我心底已有答案，因?yàn)閴?mèng)太過(guò)龐大，我們還不夠能力實(shí)現(xiàn)它，所以
算了，不怪你，夢(mèng)想果然只能有一人去實(shí)現(xiàn)。你說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身回房，你的背影是那么決絕，容不得我挽留。
末了，我還是想跟你說(shuō)聲抱歉，但我的夢(mèng)想還是跟你一樣，不曾動(dòng)搖，只是我們對(duì)夢(mèng)想的答案理解不同罷了。
或許這就是答案的奇妙之處吧。
初一作文 篇3
此日非同尋常，因?yàn)閷W(xué)校舉行“遠(yuǎn)足”活動(dòng)。同學(xué)們卻并不對(duì)那幾十公里的路程感到畏懼。懷著“區(qū)區(qū)幾公里奈我何？”的心態(tài)。我們向著目的地進(jìn)發(fā)……
我們七年級(jí)七班可謂“士氣高昂”沿路乘著風(fēng)兒唱著歌，追著太陽(yáng)觀景色。腳下的路雖說(shuō)泥濘不堪。卻并沒(méi)有阻擋我們前進(jìn)的腳步。但是“春雨”這個(gè)不按套路出牌的不速之客于瞬間熄滅了我們的熱情。我們撐著雨傘在雨中奔跑，空氣仿佛變得混濁，煩躁的.心里油然而生。隊(duì)伍中滿是抱怨：“怎么還沒(méi)到？累死我了……”我想我們或許都走不到目的地了。所有人都疲倦了。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，一股莫名的力量支撐著我們，不斷地喊著“加油，加油”我們便堅(jiān)持著。在看見(jiàn)遠(yuǎn)處目的地放射出的燦爛光芒�？匆�(jiàn)晴空出現(xiàn)在風(fēng)雨后之前。都要勇敢堅(jiān)持著。
或許是上天被我們的精神所感動(dòng)了。把太陽(yáng)從密不透風(fēng)的烏云中放了出來(lái)，在明媚陽(yáng)光的照耀下，我才發(fā)現(xiàn)沿路的油菜花這么美麗！那一朵朵可愛(ài)的花兒緊挨在一起，整齊地排在斜坡上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片金黃燦燦、隨風(fēng)翻涌的海洋，又如一件金黃色的披風(fēng)，點(diǎn)綴著單調(diào)的上坡。我還看見(jiàn)路邊有一顆露出半邊根須卻依然佇立在大地上的槐樹(shù)。因?yàn)槿祟惖钠茐模呀?jīng)奄奄一息。但是它沒(méi)有倒下，即使失去半邊根須，失去二分之一的抓地力，它依舊頑強(qiáng)的佇立著。樹(shù)上葉片的邊緣已經(jīng)枯黃，但還是散發(fā)出耀眼的翠綠……不禁又想到此情此景，我難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這顆歷經(jīng)萬(wàn)苦的樹(shù)的精神嗎？難道這一絲皮肉之苦就讓我退縮嗎？頓時(shí)干勁倍增，疲倦早已煙消云散。
我以頑強(qiáng)的毅力踏過(guò)石上清泉、夢(mèng)里桃源；走過(guò)白帝云間、香爐紫煙；路過(guò)福地洞天、墻外秋千；我不知今昔何年，目的地已在溪頭忽現(xiàn)。我們都堅(jiān)持到達(dá)了成功的彼岸，同學(xué)們都露出笑臉，仿佛有一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過(guò)我們的心頭！終于可以“原地扎營(yíng)，休整軍隊(duì)”了。大家拿出食物饑不擇食、食不甘味的咽著，仿佛永遠(yuǎn)也吃不飽似的。時(shí)間卻在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、狼吞虎咽中流逝了，轉(zhuǎn)眼就要原路返回了……
“初入江湖不識(shí)途，再如江湖心志堅(jiān)”。第二次走那條路倍感輕松，花叢中翩翩起舞的蝴蝶伴我們左右。我又一次看到了那棵樹(shù)，那美麗的油菜花，最后看到了那如家一般溫馨的學(xué)校……
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！边h(yuǎn)足——累并成長(zhǎng)了！
初一作文 篇4
理解就像一陣清風(fēng)，爽朗了我們的心情；理解就像一場(chǎng)大雨，滋潤(rùn)了我們的心靈；理解就像一盞明燈，照亮了黑暗的光明。
記得之前看過(guò)一本書(shū)，書(shū)中記載著這樣一個(gè)故事：
在明朝年間，京城有個(gè)大官，他弟弟因?yàn)榧依镆ǚ孔�，但是鄰居間房子時(shí)超出界限了，兩家便爭(zhēng)吵起來(lái)，差點(diǎn)大打出手，他弟弟便不遠(yuǎn)千里捎了一封家書(shū)給他，希望他在京城當(dāng)大官的哥哥能替他做主，大官看后笑了，寫(xiě)信回道：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨；萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！币馑际钦f(shuō)你不遠(yuǎn)千里寫(xiě)封家書(shū)給我就是為了一堵墻，你讓他三尺又有什么關(guān)系呢？秦始皇當(dāng)年修建的`萬(wàn)里長(zhǎng)城還在，但人已經(jīng)不在了，這說(shuō)明這些外在的東西生不帶來(lái) 死不帶去的，又有什么必要爭(zhēng)吵呢？互相理解不是會(huì)更好嗎？大官的弟弟看了這封信之后，頓時(shí)心生慚愧，心想：兄長(zhǎng)都如此寬宏大度，我真是無(wú)地自容！他讓出了三尺寬的地方，鄰居看到這般情景，便也退讓三尺，兩家相互理解。后人將那條巷稱為“六尺巷”，一傳十 十傳百，成為千古佳話。
這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)非常之大，也讓我明白了人只有相互理解，才能感受到愛(ài)的存在，可見(jiàn)理解真的很重要，如果人都不能夠相互理解，是不是很可怕呢？
有個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“善于理解別人的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門(mén)為你敞開(kāi)著；不善于理解別人的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻堵死你想前進(jìn)的道路。”
所以，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)理解對(duì)方，讓理解成為一種習(xí)慣，理解萬(wàn)歲！
初一作文 篇5
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，一棵棵樹(shù)因無(wú)水而衰敗，一棵棵樹(shù)因水分過(guò)多而枯竭。
“嘿，你知道嗎，我國(guó)有“5G”！”“當(dāng)然知道，聽(tīng)說(shuō)“5G”比“4G”快幾千倍喲！”這樣的交談，在我們身邊或多或少都有傳出，“5G”的出現(xiàn)，代表著我們的科技又向前邁了一步，而且是一大步。“5G”的出現(xiàn)令華人驚喜交加，不一會(huì)兒，廣為人知，或者可以說(shuō)是“網(wǎng)絡(luò)”廣為人知。
大家都說(shuō)“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍”，不錯(cuò)，當(dāng)你上網(wǎng)查資料，聽(tīng)歌，與朋友，同事簡(jiǎn)單交流時(shí)，在你面前的只是被你所掌控的刀；當(dāng)你沉迷網(wǎng)絡(luò)時(shí)，那把刀在不知不覺(jué)間已經(jīng)劃破了你皮膚。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的感染率越來(lái)越高時(shí)，有人會(huì)想網(wǎng)絡(luò)是不是不該出現(xiàn)。顯然，支持這一觀點(diǎn)的大部分是家長(zhǎng)，當(dāng)他們勞累了一天，下班回家想跟孩子聊天時(shí)，孩子卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)和電腦，他們又怎么可能不生氣呢？其實(shí)，認(rèn)真去想一想就會(huì)發(fā)現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)不可沒(méi)。就如“政治”這一門(mén)學(xué)科，如果沒(méi)有新聞在網(wǎng)絡(luò)上廣泛傳播，政治的“時(shí)政”有誰(shuí)會(huì)呢？再如很“火”的“美團(tuán)”只需輕輕一點(diǎn)，菜就會(huì)由別人送來(lái)，省時(shí)又省力。當(dāng)你遇險(xiǎn)時(shí)，如果沒(méi)有手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，你可能就無(wú)法脫險(xiǎn)。
網(wǎng)絡(luò)也并沒(méi)有什么壞處，但當(dāng)人們?nèi)谌刖W(wǎng)絡(luò)之中，網(wǎng)絡(luò)也開(kāi)始變得混濁。我們可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)并沒(méi)有什么使人成癮的手段，使人成癮的，最終還是回到了人類。如果把這當(dāng)成一條“食物鏈”——人創(chuàng)造了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)變的多彩，網(wǎng)絡(luò)影響到人，也就是人影響了人。
只要我們對(duì)影響人的.人，對(duì)網(wǎng)絡(luò)黑暗的一角說(shuō)“不”，網(wǎng)絡(luò)只是一位朋友，一位有淵博學(xué)識(shí)的老師，一位人類的助手。我們要時(shí)刻提醒自己，別沉迷于網(wǎng)絡(luò)，別屈服于網(wǎng)絡(luò)，是我們掌控網(wǎng)絡(luò)，而不是網(wǎng)絡(luò)掌控我們。
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