【精品】小學(xué)三年級(jí)的作文匯總20篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的【精品】小學(xué)三年級(jí)的作文匯總20篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文1
今天，我又躺在草叢里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。空間在我眼前漸漸礦大了，草變成了森林，我跟隨著一只小螞蟻，來(lái)到了螞蟻的村落。
我看見(jiàn)了小螞蟻們?cè)谖浵亴W(xué)校上學(xué)，準(zhǔn)備做早操了。螞蟻們站成一排排的。忽然，螞蟻隊(duì)伍亂套了，紛紛散開(kāi)，它們不斷地左沖右撞。一只較大的螞蟻?zhàn)驳搅艘恢粙尚〉奈浵仯侵粙尚∥浵伒难蹨I爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)，再也爬不動(dòng)了。突然，一大群螞蟻涌過(guò)來(lái)，抬起那只嬌小的螞蟻?zhàn)呦蜻h(yuǎn)去，它們不停地安慰著小螞蟻，那只小螞蟻感激不已，連聲說(shuō)謝謝。早操未做完，就得回班了。我還看見(jiàn)了螞蟻老師在教小螞蟻寫(xiě)字，讀書(shū)，螞蟻們都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻們上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作，搬運(yùn)食物。叮鈴鈴……放學(xué)了，小螞蟻們?cè)摶丶伊耍郊視r(shí)，小螞蟻會(huì)向父母報(bào)道一天學(xué)什么，做什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想他一定是考得好成績(jī)了吧。
我的目光順著一條彎曲的彎曲的小路走去。這時(shí)，有一只小螞蟻不小心地摔了一跤，把肚子摔到了“石頭”上，肚皮裂開(kāi)了一條縫，它“哇哇”地哭了起來(lái)，幾個(gè)小伙伴聞聲趕來(lái)，把它抬去了那只黑色的螞蟻身邊，黑色螞蟻馬上站了起來(lái)，它們互相地用觸角去碰一下，然后受傷的小螞蟻翻轉(zhuǎn)身，躺在地上。黑色螞蟻撿來(lái)了一些絨毛塞到了受傷的小螞蟻的肚皮上，小螞蟻立刻“活”了起來(lái)。
在此之間，我還看見(jiàn)了一個(gè)“壞人”打劫一戶螞蟻居民，幸好當(dāng)時(shí)螞蟻警察在那，它馬上抓了那個(gè)“壞人”，螞蟻警察心里樂(lè)滋滋的'，因?yàn)樗搅艘粋�(gè)“壞人”為民除害。
我還看見(jiàn)了許多許多……
值到西陽(yáng)碰著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。
我愿意遷著你的手，一起到草叢村落里走走。
小學(xué)三年級(jí)的作文2
我家對(duì)過(guò)有一個(gè)村莊，叫東崗村，村莊里有許多胡同，我和爸爸每天早晨跑步，經(jīng)常路過(guò)那里，從村中穿過(guò)。
有的.胡同較寬大，開(kāi)著小吃店、理發(fā)店等等。有的胡同兩側(cè)堆著垃圾，怎么沒(méi)人收啊？真不講衛(wèi)生！這讓我想起了：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
有一次爸爸問(wèn)我：“為什么要修胡同啊？”我胡同里流走，不會(huì)淹了房子唄！”爸爸又說(shuō)：“挖個(gè)下水道不就行了嗎，何必留胡同呢?”我說(shuō)：“不知道，您能給我講講嗎？”爸爸啟發(fā)我說(shuō)：“看看胡同兩旁都有什么就知道了！”我看了半天也看不出所以然來(lái)，只好說(shuō)：“還不知道!”爸爸這才告訴我：“胡同兩旁開(kāi)著好多門(mén)，人如果想到別的地方去，就必須從門(mén)里出來(lái)，要沒(méi)有胡同，人從哪里走出來(lái)，到街上去呢？”
噢，原來(lái)是這樣。今天，我知道了胡同是干什么用的，想想看：我每天路過(guò)胡同，我怎么沒(méi)有問(wèn)個(gè)為什么，看來(lái)以后應(yīng)該多問(wèn)個(gè)為什么呀。
小學(xué)三年級(jí)的作文3
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”啊，這句詩(shī)對(duì)春天的贊美是多么好呀!讓我們一起走進(jìn)春天，觀賞春的美景!
春天的到來(lái)，它給柳樹(shù)脫去了灰色的衣裳，給柳樹(shù)換上了淡綠的外套，讓綠色的翡翠的云飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆娑起舞。
桃樹(shù)枝頭上，粉紅的的桃花像一群活潑可愛(ài)的孩子，一個(gè)一個(gè)的探出了小腦袋，打量著這個(gè)世界。
黃色的`迎春花張開(kāi)了笑臉。只見(jiàn)春風(fēng)拂過(guò)它那金黃色的笑靨，在溫暖的晨風(fēng)中輕輕的搖曳著。它在春的懷抱中是那么的嬌艷，那么生機(jī)勃勃。
春天的小草像一群活潑可愛(ài)的孩子，調(diào)皮的伸出嫩綠的小腦袋，那么細(xì)弱，那么的嬌小。但它們卻不畏春寒，迎著春風(fēng)跳起了歡樂(lè)的舞。
這就是春天的美景，你喜歡嗎?
小學(xué)三年級(jí)的作文4
我的作文在班上是數(shù)一數(shù)二的，小學(xué)生作文：我的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。翻開(kāi)以前的作文，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的作文水平又有了很大的進(jìn)步。下面，我就簡(jiǎn)單介紹一些寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)。
首先，接到作文題目后，先想想應(yīng)該怎樣寫(xiě)，在稿紙上打一個(gè)提綱，認(rèn)真修改后，再詳細(xì)地把它寫(xiě)在作文本上。
第二點(diǎn)，寫(xiě)作文時(shí)要交待好人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件。寫(xiě)重點(diǎn)的時(shí)候，要寫(xiě)出一些特色來(lái)，不要老是記流水賬。
第三點(diǎn)，多看一些課外書(shū)，特別是關(guān)于作文的。把好詞佳句記在腦海里，寫(xiě)作文的時(shí)候就把它們應(yīng)用上去，使作文更加生動(dòng)、具體。
第四點(diǎn)，上作文評(píng)講課的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)老師評(píng)講，向作文寫(xiě)得好的同學(xué)學(xué)習(xí)，把自己寫(xiě)得不好的地方改掉。這樣，對(duì)下次寫(xiě)的作文肯定有很大的`幫助。
第五點(diǎn)，大家都非常愛(ài)看電視，但大家不要只看故事的情節(jié)，也要從故事當(dāng)中積累一些好詞佳句。
第六點(diǎn)．平時(shí)要多走進(jìn)大自然，用心觀察大自然的一草一木，并把它們記錄下來(lái)，寫(xiě)作文的時(shí)候就有內(nèi)容可寫(xiě)了。
第七點(diǎn)，如果單單是把好詞佳句摞在一起，沒(méi)有骨架子，就像一堆散落的珍珠，毫無(wú)用武之地。所以，應(yīng)該一定要注意作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)整。
上面所說(shuō)的都是我總結(jié)出來(lái)的寫(xiě)作文經(jīng)驗(yàn)，大家不妨也來(lái)試一試，說(shuō)不定對(duì)你的作文有一定的幫助呢！
小學(xué)三年級(jí)的作文5
忽然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，卷著地上的沙粒和葉片和我混在了一起，不知是我想找個(gè)地方避風(fēng)，還是風(fēng)指引我走向了那個(gè)轉(zhuǎn)角。
這是一個(gè)很古樸的街道，充滿了舊時(shí)的回憶。“以前已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)我又要走向哪里呢?”我想到，想著想著突然感覺(jué)腳下踩到了什么，我把頭低下發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)淺藍(lán)色的印花筆記本。筆記本有一本小說(shuō)大小，上面印著許多綻放的蘭花，我把上面的灰塵吹掉，正想著這是誰(shuí)不小心丟掉的，突然那筆記本自已懸到了半空中，在來(lái)回盤(pán)旋，并飄零著紙張，然后就是靈光一現(xiàn)，一位身著略顯稚氣的白色服裝的男孩出現(xiàn)在我面前，我先是很驚訝，隨后問(wèn)道:”小弟弟，你是從哪里來(lái)的?“他說(shuō)道:“未來(lái)。”
我略顯氣憤地說(shuō):“撒謊可是要受懲罰的。”那個(gè)男孩卻慢條斯理地說(shuō):“我沒(méi)有騙你。”于是他向我講述了事情的原委。
在二十一世紀(jì)以后的歲月里，一些國(guó)家想要統(tǒng)一全球，所以他們就瘋狂地找臭味相同的科學(xué)家進(jìn)行合作，不斷制造出一些具有大規(guī)模范圍傷害的武器，他們表面說(shuō)是在為了維護(hù)世界和平，實(shí)際上那些炸彈足可以毀半個(gè)地球，他們還威脅別的國(guó)家，強(qiáng)行霸占別人的家園。他們的`內(nèi)部甚至還有階級(jí)矛盾，為了滿足私欲互相殘殺。搞得整個(gè)地球每日都烏煙瘴氣的，生靈涂炭。一些愛(ài)好和平的人無(wú)奈只得離開(kāi)自己的世界，回到過(guò)去生存，而就在他回到過(guò)去以后，最后一臺(tái)時(shí)光機(jī)也被銷毀了。
我將身上剩下的一些零錢(qián)給了他，并囑咐他注意安全。是福不是禍，是禍躲不過(guò)，再好的醫(yī)生也醫(yī)不好心靈有疾病的人，眼前的幸福就是最大的幸福，看著即將謝幕的余暉，我決定要珍惜現(xiàn)在的夕陽(yáng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文6
一條清清的小河潺潺的流著，一只只小船在寬闊的河面上來(lái)回穿梭，游人三五成群的劃著船，有的高聲談笑；有的盡情擺出各種姿勢(shì)拍照；有的相互嬉戲，打起了水戰(zhàn)，玩的可高興了；還有的買(mǎi)了魚(yú)食悠閑的喂著魚(yú)。歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，在符汶河上空久久回蕩。清澈見(jiàn)底的河中，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在河里自由自在地游來(lái)游去。看，那五顏六色的鵝卵石正靜靜地躺在河底享受著舒適與溫馨。
咦，河邊那一個(gè)個(gè)又大又圓的碧玉盤(pán)是什么？“王蓮！”我禁不住欣喜的.叫了出來(lái)。“天藍(lán)藍(lán)，水藍(lán)藍(lán)，我們的家鄉(xiāng)美如畫(huà)……“喲，一個(gè)小女孩正坐在碧玉盤(pán)上快樂(lè)的唱歌呢！
岸邊的樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，充滿了無(wú)限生機(jī)，盡情制造著新鮮的空氣，為人們打造了一個(gè)綠色環(huán)保的天然氧吧。一棵棵高大的樹(shù)木，像衛(wèi)兵一樣日夜守護(hù)著家鄉(xiāng)的母親河。熱情的茶花、亭亭玉立的玉蘭花、燦爛的杜鵑花、火紅火紅的玫瑰花……你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷，絢麗繽紛，競(jìng)相開(kāi)放，形成了一片花的海洋。
生態(tài)橋上，樹(shù)木茂盛，花團(tuán)錦簇，要不是地上的斑馬線的提醒，你還以為走進(jìn)了綠色的生態(tài)園呢！奔忙的大卡車(chē)早已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了，人們悠閑的騎著自行車(chē)和開(kāi)著太陽(yáng)能汽車(chē)，伴著清脆的鈴聲來(lái)回穿梭。符汶河——我家鄉(xiāng)的母親河，二十年后你變得更美了！
小學(xué)三年級(jí)的作文7
天下步行街甚眾，但我們東臺(tái)的步行街更別具一格。
步行街環(huán)境優(yōu)美。郁郁蔥蔥的綠化帶，讓人賞心悅目；五顏六色的花朵，爭(zhēng)奇斗艷；形態(tài)萬(wàn)千的花崗巖，風(fēng)格各異的廣告牌，結(jié)構(gòu)優(yōu)美的歐式建筑，玲瓏別致的涼亭，各式路燈、地?zé)艚幌噍x映。。。步行街宛如一幅美麗的畫(huà)卷。
步行街是休閑娛樂(lè)的好場(chǎng)所。電影院、咖啡館、游樂(lè)場(chǎng)是人們休閑娛樂(lè)的好特方。晚上，步行街廣場(chǎng)就成了露天舞場(chǎng)，跳舞愛(ài)好者們準(zhǔn)點(diǎn)來(lái)到這里，有的跳雙人舞，有的跳集體舞，男男女女，老老少少，人們載歌載舞，談笑風(fēng)生。雙休日，小朋友們不約而同來(lái)到廣場(chǎng)，有的騎車(chē)，有的玩滑板，有的蹦床，有的畫(huà)畫(huà)。。。一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，步行街成了歡樂(lè)的海洋。
步行街歷史文化悠久。她是我們東臺(tái)文化的歷史見(jiàn)證。廣場(chǎng)中間的`歷史名人榜上有馮道立、范仲淹等，廣場(chǎng)后面是著名新聞學(xué)家戈公振的故居。廣場(chǎng)上布著各種雕塑，有的在磨刀，有的在刺繡，有的在理發(fā)。。。這些都體現(xiàn)了勞動(dòng)人民勤奮致富的精神。
步行街是東臺(tái)的商貿(mào)中心。這里有知名的百盛國(guó)際購(gòu)物中心，大型超市、家電賣(mài)場(chǎng)，專賣(mài)店，各式商品琳瑯滿目，品種繁多，看得人眼花瞭亂，流連忘返。
融休閑、娛樂(lè)、購(gòu)物、歷史于一體的鼓樓路步行街，設(shè)計(jì)獨(dú)特，功能齊全，體現(xiàn)了我們東臺(tái)的精神，帶給我們的是快樂(lè)、驕傲和自豪。
小學(xué)三年級(jí)的作文8
開(kāi)學(xué)不久，我的媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，雖然我的媽媽給了我零花錢(qián)，但是我從不亂用。
這幾天流行吃辣條，我每天放學(xué)去補(bǔ)習(xí)班都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)在小賣(mài)部買(mǎi)辣條吃，剛開(kāi)袋，就聞到一股香味。我便想，如果買(mǎi)了，辣條沒(méi)有質(zhì)量保證，要是用地溝油做的呢？于是我便不買(mǎi)了，晚上回到家，就上網(wǎng)查了辣條是不是地溝油做的，答案是：是，還說(shuō)這是三無(wú)食品。后來(lái)我打消了這種念頭，總算度過(guò)了這場(chǎng)風(fēng)波，然后又流行溜溜球，一個(gè)溜溜球只要5元，太便宜了，于是我想買(mǎi)。可是，媽媽給嗎？我不知道，晚上回家我問(wèn)了媽媽，媽媽拒絕了我。我就回房間把門(mén)關(guān)起來(lái)睡覺(jué)，我心想也對(duì)。媽媽不讓我買(mǎi)，也是為我好，如果我的成績(jī)下降了呢？于是，我也不多想，迷迷糊糊地就睡著了。在上學(xué)的.時(shí)候，下課我總是看見(jiàn)同學(xué)們玩，心里真想買(mǎi)一個(gè)，可是他們玩，反正都是害他們，我這樣一想心里舒服多了。就這樣堅(jiān)持一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)星期……我終于抗拒了買(mǎi)溜溜球的想法了。
我的媽媽對(duì)我說(shuō)我長(zhǎng)大了。
小學(xué)三年級(jí)的作文9
每年的暑假，爸爸都會(huì)帶我們?nèi)胰巳ダ霞肄r(nóng)村看望他外婆，也就是我的外祖奶奶，由于我爺爺奶奶去世太早，祖奶奶成了我爸唯一能夠孝敬的親人。正因?yàn)檫@事也使我有機(jī)會(huì)去農(nóng)村玩。
清早起床，爸爸開(kāi)車(chē)從家出發(fā)，沿著彎延泥路前行，泥地兩旁有金燦燦的稻田，清澈見(jiàn)底的小溪，啊，景色大美了！小花隨處可見(jiàn)，小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著。下車(chē)后，走在由石頭鋪成的小道上，涼涼的微風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我感到無(wú)比興奮，不知不覺(jué)中我們來(lái)到了目的'地。
農(nóng)村的人們，早上天剛剛亮就起床，大人出去耕田、鋤草，8點(diǎn)左右回家吃早飯，吃完早飯又去干農(nóng)活，忙到中午回家吃點(diǎn)東西，休息半個(gè)小時(shí)又去干活，直到天快黑才往家走。他們已經(jīng)習(xí)慣了早出晚歸的生活。農(nóng)村人很喜愛(ài)養(yǎng)狗，只要你從他們的房前屋后走過(guò)，狗都會(huì)叫個(gè)不停，甚至你從籬笆外走過(guò)，它也要叫幾聲，盡職地保護(hù)著主人的家。同時(shí)提醒主人有陌生人來(lái)訪，留意有小偷！
習(xí)慣了城市喧鬧的我，在這找到了一份優(yōu)雅的寧?kù)o。習(xí)慣了城市空氣污染的我，在那里找到了一份自然清香的空氣。鄉(xiāng)村人家生活是那樣簡(jiǎn)單，而城市生活是多么講究！
鄉(xiāng)村生活，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景！
小學(xué)三年級(jí)的作文10
我有一個(gè)可愛(ài)的熊娃娃。她很帥，所以我給她取名俏皮。
嬉戲是我在姨媽的婚禮上得到的獎(jiǎng)賞。主持人帶著小熊去參加婚禮的時(shí)候，我看到小熊圓圓的小臉眨著一雙黑亮亮的.眼睛，穿著米黃色的絨毛，紅色的裙子上有紅點(diǎn)，白色的蝴蝶結(jié)。這時(shí)，我忍不住沖到臺(tái)上，把熊娃娃抱在懷里。主持人告訴我：“小姐姐，你要表演才藝才能得到這個(gè)熊娃娃。”我表演了一支舞。演出結(jié)束后，我趕緊接過(guò)主持人手里的娃娃，緊緊地抱在懷里。我一刻也不想放手。
我記得當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，當(dāng)我看到熊燦爛的笑容，我會(huì)忘記悲傷的事情。我愛(ài)俏皮，我的心永遠(yuǎn)不會(huì)變！
小學(xué)三年級(jí)的作文11
這幾天，天陰沉沉的，太陽(yáng)爺爺好像和我們捉迷藏。
今日一大早，就刮起了北風(fēng)，不一會(huì)，就下起了雪。剛開(kāi)始，是一粒一粒的小雪籽，落到地上又彈了起來(lái)，真像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。過(guò)了一會(huì)，雪籽變成了美麗的雪花，大片大片的從空中落了下來(lái)。地上一會(huì)就白了。
第二天，我出門(mén)一看，啊！好大的雪呀！地上積了厚厚的一層，馬路也成了白色的，大樹(shù)、房子都穿上了白棉襖。就連停靠在馬路邊的汽車(chē)也穿上了白衣。我走在厚厚的積雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的'聲音。遠(yuǎn)處，一群小伙伴在打雪仗、堆雪人，你看他們玩得那樣快樂(lè)。誰(shuí)都知道，這是冬姑娘跟我們最后的道別了，因?yàn)椋利惗譁厝岬拇汗媚镎蛭覀冏邅?lái)。
啊！雪，你不僅給我們帶來(lái)了銀裝素裹的美麗世界，更讓我們徜徉在雪天的歡樂(lè)中。我愛(ài)你，冬日里的雪！
小學(xué)三年級(jí)的作文12
不覺(jué)間，春天悄悄地來(lái)到了我們的身邊。和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠小草，吹紅桃花，吹化河中堅(jiān)冰，讓那春水潺潺流淌。
我走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！
踏上軟綿綿的小草，微風(fēng)吹拂，小草們紛紛搖動(dòng)身子，爭(zhēng)先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界，我不由俯身愛(ài)憐地?fù)崦〔荩鼈兊念伾侨绱说那啻溆巍＿@新鮮的嫩綠準(zhǔn)是春——這個(gè)多彩的調(diào)色盤(pán)中最美麗的色彩！
隨著陣陣峰鳴，我抬望見(jiàn)了幾株亭亭玉立的桃樹(shù)，啊！毛茸茸的嫩芽?jī)海橹欢涠涿髌G的笑臉，真叫人喜歡。看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修長(zhǎng)細(xì)柔，有的遒勁茁壯。看那桃花，有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的'香味各不相同。或濃或淡，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的開(kāi)頭各異，有的要著骨朵兒，紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風(fēng)開(kāi)放，透出一股昂揚(yáng)之氣，別有“傲霜挺立，迎風(fēng)怒放”的味道；離桃樹(shù)不遠(yuǎn)，有一潭池水，池水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地盤(pán)旋在水面上方，一個(gè)勁兒地照鏡自賞。
春天來(lái)了，春天是如此美麗。多么想拔幾棵小草，摘幾朵桃花，把它們珍藏，留住春天；可是，我不能，也不忍去破壞這幅美麗的畫(huà)卷，真正愛(ài)春的人，應(yīng)當(dāng)百般愛(ài)護(hù)這大好的春色，明天的春光才會(huì)更美好！
小學(xué)三年級(jí)的作文13
從小到大我都以為我的生活在改變，可這是真的朋友的改變讓我非常的驚奇。
同學(xué)的'變化很明顯，他們變壞了。不是從前天真的小孩了，大部分是叛逆少年。大家的叛逆讓我很傷心，因?yàn)槲业呐笥巡恢皇桥涯孢B話也不和我說(shuō)了。看見(jiàn)了我像沒(méi)看到，把我當(dāng)成了空氣。叛逆這歌詞因該是富有的家庭才會(huì)有但不只是富有家庭，連普通家庭也有我只屬于半個(gè)叛逆少年。可最后還是放棄了叛逆這個(gè)詞語(yǔ)，應(yīng)為我不想成為讓家人擔(dān)心的孩子。改變對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是有的但有些孩子在途中走人了外道，這是家長(zhǎng)們最擔(dān)心的是。可能往事回不來(lái)，但就算往事回不來(lái)也不要走進(jìn)叛逆生活
改變你我，那是當(dāng)然但不要走人叛逆道路。
小學(xué)三年級(jí)的作文14
“哈哈哈，哈哈哈......”從教室里傳出一陣陣笑聲。這是怎么回事？走，我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
李老師正在教室里領(lǐng)著同學(xué)們做游戲呢！
游戲的名字是“寫(xiě)句子”。李老師先領(lǐng)著我們回憶了寫(xiě)句子的四要素，然后又給我們每人發(fā)了一張小紙條。讓我們從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、干什么中選出一點(diǎn)要素寫(xiě)就行了。寫(xiě)的時(shí)候要大膽想象，寫(xiě)的與眾不同。同學(xué)們一聽(tīng)有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，但還是認(rèn)真動(dòng)腦筋，按老師的要求寫(xiě)好了。
老師面帶微笑把紙條收了起來(lái)，然后分別從四組紙條里各抽出一張。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。誰(shuí)知老師卻忍俊不禁，“噗嗤”一聲笑了起來(lái)，我們就更好奇了!只見(jiàn)老師穩(wěn)了穩(wěn)情緒，神秘地說(shuō)：“有趣的事情就要發(fā)生了，保證讓你們哈哈大笑！
”這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們的眼睛都緊緊地盯著李老師。老師清了清嗓子，大聲地念道：“暑假里，齊天大圣在油鍋里跳繩。”話音剛落，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)！
有的捂著嘴笑，有的.仰著頭大笑，有的趴在桌子上笑，有的蹲在地上笑，有的還笑出了眼淚呢！
齊天大圣有暑假嗎？他為什么跑到油鍋里跳繩呢？太可笑了！
接著我們又聽(tīng)了許多有趣的句子，比如：傍晚，金魚(yú)在花叢里打仗。清晨，白雪公主在學(xué)校里捉小雞。每聽(tīng)完一個(gè)句子，同學(xué)們都笑個(gè)不停。
游戲結(jié)束了。李老師還告訴我們一個(gè)道理：寫(xiě)句子要合情合理，不然會(huì)鬧笑話呢！
瞧！
我們?cè)谛β曋幸材軐W(xué)到知識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)的作文15
“9月18日晚第三號(hào)臺(tái)風(fēng)“韋帕”正面襲擊我市，給我市造成很大損失。”這是溫州電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目報(bào)道的有關(guān)臺(tái)風(fēng)“韋帕”事件。
臺(tái)風(fēng)“韋帕”在蒼南霞關(guān)鎮(zhèn)一代登陸。要知道這個(gè)“韋帕”帶給大家不少麻煩，比如說(shuō)：風(fēng)把樹(shù)葉刮得滿天飛，像一片片雪花在空中飛舞。在家里，可以聽(tīng)到風(fēng)咆哮的聲音，真可怕!從電視里，我看見(jiàn)在前線報(bào)道的記者連人都站不穩(wěn)。路上的行人更是寸步難行。雨下了一天一夜，第二天，到處都是積水，我外公的`工廠里水都滿到腳跟了，連車(chē)子也開(kāi)不進(jìn)去，只得走路。更糟糕的事，我爸爸的汽車(chē)停在家樓下，可誰(shuí)知道第二天早晨，爸爸去開(kāi)車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)車(chē)子里水滿到腳跟，開(kāi)起車(chē)，水“咚咚”響，就像乘輪船一樣。
臺(tái)風(fēng)給我們帶來(lái)許多不便，但臺(tái)風(fēng)是可以防御的。只要我們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心，就能將臺(tái)風(fēng)帶給我們的損失降到最低。
小學(xué)三年級(jí)的作文16
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。
藍(lán)藍(lán)的天空，漂浮著輕紗般的白云，溫暖的陽(yáng)光普照大地，柔和的春風(fēng)吹在臉上，就像媽媽溫柔的手撫摸著我們，心里覺(jué)得暖洋洋的。
路邊各種各樣的鮮花都綻放了，五顏六色的，好像一個(gè)個(gè)美麗的`笑容。柳樹(shù)也吐出了新芽，像一個(gè)個(gè)音符奏響了春天的樂(lè)章。一場(chǎng)春雨過(guò)后，青青的小草像一個(gè)個(gè)小精靈從土里鉆了出來(lái)。
小鳥(niǎo)都飛上了樹(shù)梢，嘰嘰喳喳的叫，非常熱鬧，好像正在開(kāi)春天音樂(lè)會(huì)呢！
孩子們脫去了厚重的棉衣，一身的輕松，活蹦亂跳的，紅撲撲的臉上都掛著燦爛的笑容，他們唱啊，跳啊，春天里的孩子就是這么快活！
一年好景在于春，春天真是美好，她給我們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)歡樂(lè)，帶來(lái)希望……
小學(xué)三年級(jí)的作文17
今天天氣格外晴朗，深藍(lán)的天空一碧如洗，太陽(yáng)暖洋洋的，風(fēng)輕輕地吹著。操場(chǎng)上人聲鼎沸，一場(chǎng)精彩的拔河比賽拉開(kāi)了序幕。
只聽(tīng)廣播里傳出："四七班和四四班做好拔河準(zhǔn)備。"我們雙方隊(duì)員立即在領(lǐng)隊(duì)的指揮下，進(jìn)入場(chǎng)地。
我們拉好架勢(shì)，雙手緊緊地抓住粗長(zhǎng)的麻繩，兩腳牢牢地釘在地面上。我作為四七班的一名隊(duì)員，心里怦怦直跳，真為我們班捏了一把汗。
這時(shí)，發(fā)令員神氣十足地把令旗一揮，清脆的哨聲"噓"的.一聲，只聽(tīng)"嘣"的一聲，麻繩被拉得筆直，接著又是一陣吶喊："四七班加油!加--油--。"剛開(kāi)始紅絲綢還只是左右搖動(dòng)，后來(lái)慢慢地向四四班移去，糟了，就差一點(diǎn)了!不知道是誰(shuí)大叫了一聲："四七班加油!加--油--"，我們聽(tīng)了力氣大增，于是我們用勁一拉，一口氣拉了回來(lái)。"加--油--"啊!我們贏了!隨后，我們以三局兩勝贏了四四班。
我真喜歡拔河比賽，雖然我的手磨破皮了，但我明白了一個(gè)道理："團(tuán)結(jié)就是力量。"
小學(xué)三年級(jí)的作文18
今天早上媽媽去上班時(shí)，走到小區(qū)門(mén)口意外地發(fā)現(xiàn)門(mén)口立著一塊大牌子，上門(mén)寫(xiě)著2月14日，也就是今天在小區(qū)里有吃湯圓活動(dòng)的牌子，媽媽把這個(gè)消息告訴了我們，可把我和妹妹高興壞了。
中午到了，我和妹妹吃完午飯，跟著外婆來(lái)到小區(qū)吃湯圓的地方。剛開(kāi)始沒(méi)有多少人，后來(lái)小朋友越來(lái)越多，甚至多的后面排起了長(zhǎng)龍。兩邊都有一個(gè)保安，怕大家亂擠，亂撞。有一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨負(fù)責(zé)煮湯圓。他們煮湯園跟我們煮的不一樣，他們是先把湯圓全部放進(jìn)鍋里煮熟，然后再放進(jìn)一個(gè)煮糖水的小鍋里，然后分給我們。我和妹妹一人拿著一雙筷子和一個(gè)塑料碗，每個(gè)人碗里都有4個(gè)白白的.湯圓和半碗糖水。我和妹妹興致勃勃地夾起一個(gè)湯圓嘗起來(lái)“哇！好吃極了”我和妹妹一起叫起來(lái)，原來(lái)這是花生餡的湯圓。我們快速地吃完湯圓喝掉糖水，糖水可真甜啊。外婆說(shuō)她也要買(mǎi)湯圓回家煮，太好了，這下子我可大有口福了。
湯圓可真好吃，希望明年還有吃湯圓的活動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文19
洋娃娃天津市河北區(qū)河北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)七班王思源我臥室里的床頭柜上擺著一個(gè)洋娃娃，那是我五歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物。
洋娃娃身材修長(zhǎng)，長(zhǎng)著一副圓乎乎的面孔，一雙烏黑明亮的大眼睛，高高的鷹勾鼻子，鮮紅的櫻桃小嘴，還有那滿頭金絲長(zhǎng)發(fā)，誰(shuí)看了誰(shuí)愛(ài)，和我一起玩兒的小朋友都搶著抱她。
洋娃娃頭上扎著紅色的彩帶，身著粉紅色的紗裙，腳穿耀眼的高筒紅皮靴，脖子上還戴著一條金光閃閃的項(xiàng)鏈，看上去活像一位美麗的公主。
自從洋娃娃來(lái)到我家，我倆就成了形影不離的好朋友，我出來(lái)進(jìn)去都抱著她，一會(huì)兒和她做游戲，一會(huì)兒和她過(guò)家家，高興的時(shí)候還親她，和她說(shuō)悄悄話。晚上我把她放在被窩里，不知多少次我抱著洋娃娃美滋滋地睡著了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，作業(yè)也多了，再也沒(méi)有那么多的.時(shí)間陪我的洋娃娃玩兒了。可是我怎么也忘不了她曾經(jīng)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。一看到她，我就會(huì)情不自禁地想起和她一起度過(guò)的美好時(shí)光。
小學(xué)三年級(jí)的作文20
童年，是用七彩繩織成的夢(mèng)，那充滿了甜蜜的往事常常縈繞在我的腦海。
那是一年的一個(gè)夏天，我和姐姐、弟弟一起在外婆家玩捉迷藏，我們用“剪刀、石頭、布”的方式來(lái)決定誰(shuí)找誰(shuí)。嘻嘻， 第一輪是姐姐來(lái)抓我們。不過(guò)姐姐可不好對(duì)付，她呀，是個(gè)鬼精靈。我左思右想，對(duì)了，藏在衣柜里。不好！這里是放鞋襪的，充滿了臭味，可姐姐一數(shù)到“三”了，我只好忍著。這時(shí)，姐姐伴隨著腳步聲，朝外婆的.房間走去，我也屏著呼吸，姐姐邊唱歌，邊朝里面望了望：“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)，我正在喝著可口的飲料、吃著雞翅呢！”姐姐的一番說(shuō)唱便把我這只小饞貓的胃口給勾了上來(lái)。想吃雞翅和飲料，我的口水直流。可是，又不想當(dāng)姐姐的俘虜。對(duì)了，姐姐怕貓，這樣不就把姐姐嚇跑了。于是，我學(xué)起了貓叫，但一不小心，我把貓叫成了狗叫。我連忙叫“喵喵，喵喵，”可姐姐非但沒(méi)走，還聽(tīng)著聲音朝我走了過(guò)來(lái)。遭了，已經(jīng)是此地?zé)o銀三百兩，徹底的露餡了，我連忙從柜子里爬出來(lái)，可姐姐卻捏著鼻子跑了。原來(lái)，姐姐問(wèn)到了我身上的臭味，連忙跑了。沒(méi)想到我身上的臭味還幫了我一個(gè)大忙啊！過(guò)了一會(huì)兒，姐姐認(rèn)輸，我得意洋洋地走了出來(lái)，說(shuō)：“見(jiàn)識(shí)到了我”小螞蟻“的厲害了吧！”
如今姐姐都快考大學(xué)了，可每當(dāng)我想起這件趣事，我都會(huì)被那份甜、那份美所陶醉。
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