精選四年級故事作文錦集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的四年級故事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級故事作文 篇1
書是精神食糧,對每一個人都有用,對我也一樣。
我喜歡書猶如魚離不開水一樣。
在媽媽給我買來《西游記》時,我興奮得快要爆炸了。我一把搶過書來,迅速把書打開,狼吞虎咽地讀了起來。
在書中,我看到了會七十二變的美猴王大鬧天宮,被佛祖如來壓在了五行山下;還讀到了豬悟能手拿九齒釘鈀,被孫悟空拉著耳朵拎到了高老莊;還有沙和尚摘下了他脖子上帶著的項鏈,帶著取經(jīng)人過了河;以及文質彬彬的玄藏法師,騎著威風凜凜的白龍馬,慢慢地走向西天……
我跟著故事中的人經(jīng)過一個又一個危難。當他們混戰(zhàn)的時候,我為他們加油;當他們遇到危險時,我會出一身冷汗;當唐僧一次又一次被抓去,又一次又一次的被救出來。我都會歡呼起來。
我看一頁數(shù)越多,我的`興趣就越濃。陳壽說過:“一日無書,百事荒無。”這句話說的真對!
四年級故事作文 篇2
那是一個安靜的夜晚,北方呼呼地吹著,“深藍色幕布”上掛著一彎透著寒光的月和幾顆零落的星星,整個大街被這無邊無際的“藍”籠罩。
“賣火柴了,快來買點火柴吧!”一個小女孩頭戴紅色頭巾,穿著一件小小的、滿是補丁的衣服,小臉被凍成了蘋果,這聲音顯得那般無力,那樣凄慘,她上揚著眉毛,睜大了雙眼,猶如兩汪泉水,從里面涌出了渴望與天真。
街上的人們像沒聽到似的,反而如被施了魔咒,雙腿分開的距離更大了,走的速度加快了一倍,好像在想:快點走開吧,免得夜長夢多。這些身穿華麗衣服的貴族們,看似有同情心、善良,可這時,他們臉上寫滿了“無情”。
“賣火柴了,快來……快來買點火柴吧!”小女孩被凍的哆哆嗦嗦,上面和下面的牙齒打架,連話都說不清楚,她背后的燈突然亮了,燈光下的長桌子擺放著金黃金黃的烤鴨、嫩綠嫩綠的青菜、五顏六色的冰淇凌,我是我能在這家出生就好了,不用出來受凍,天天都能吃我夢寐以求的食物,還有,在黃色的燈光下,那里充滿了溫暖與溫馨,小女孩邊想,調皮的雙手便不由自主地扶上了玻璃,留下了兩個黑乎乎的印記。
“完了,把玻璃弄臟了,里面的主人見了一定會很生氣,還會告訴我的后媽,糟了,糟了,這可怎么辦?”眼淚又在小姑娘眼里打轉轉了。
“嗒嗒嗒……”一串高跟鞋的聲音傳來,這聲音越來越近,越來越大,突然,在她面前停住了,小女孩閉緊了雙眼,低下了頭,過了一會兒,整個世界還想都安靜了,咦?她怎么……怎么沒罵我?她慢慢睜開了緊閉的雙眼,又悄悄地抬起了腦袋。
只見,那是一位年輕的女子,金黃色、卷曲的頭發(fā),長長的睫毛,閃閃發(fā)亮的`眼睛就像兩顆星星,櫻桃小嘴,她的嘴角上挑,笑了笑說:“沒關系,走跟我回家吧,以后,你就是我的女兒,好嗎?”小女孩猶豫了一會兒,像只剛出殼的小雞,膽怯的點了點頭,兩個人走進了門,從此,小女孩過上了夢寐以求的生活,她的愿望實現(xiàn)了。
可她的后媽,真的會這樣放過她嗎?
四年級故事作文 篇3
這是在一個放學的下午,我的神情顯得有些落魄。
當我走在一個回家的路上,見到了一位老婆婆,她是拾廢品的,還起了一輛三輪車。我繞在邊上走,忽然,廢品從車上掉了下來。我躊躇了一下,然后下意識的幫助老婆婆把廢品拾到了三輪車上。老婆婆說了幾句感謝我的話并看著我離開。聽到老婆婆說的感謝我的話,我心里感到一陣暖流,然后我又靜靜地走在路上思考。我的腦子里又閃過了一個深刻的道理:幫助別人,快樂自己;幫助別人做有用的事,做有用的的人,死也要重于泰山。這是我思考的人生的意義、哲理。因為這個問題已經(jīng)困擾我很多天了,所以我自己少了了幾分的嬉戲,多了幾分的`落魄。如果一個人一生過著平常的生活,而這個人也不知道幫助別人,也不做做一個有用的人,那么那個人沒有明白人生的意義,那個人枉過了這一生。如果一個人也過著平常的生活,但他知道幫助別人,做一個有用的人,盡管他不為人知,但他已經(jīng)知道了人生的意義,他把這一生都過得十分有意義。
所以,我也要做有用的人,明白人生的意義,把這一生過得有意義。這個意義讓我可以受益終身。
四年級故事作文 篇4
在我一生中,最讓我感動的是小狗花花的離去。
在一次旅游中,我和爸爸媽媽在回家的途中遇到了一只小狗,它就是花花。花花的腿受了傷,它那憂傷的眼神仿佛在告訴我:“救救我吧!我被主人遺棄,腿被獸咬傷。救救我吧!”我被花花那憂傷的'眼神而感動了,于是決定把花花帶回家,爸爸媽媽也同意我的做法。在這幾個星期里,花花生活得很愉快。我們不但照顧花花,還不時給花花換藥。花花好象明白了我們的用意,為了報答我們的恩情,它每天晚上一絲不茍地為我們家守夜。
過了幾天,花花的傷完全好了。每天傍晚我放學的時候,花花每次都會甩著尾巴迎接我,有時會在我寫作業(yè)時在一旁看著我,仿佛在說:“加油,努力想就會想到答案的。”自從有了花花的鼓勵,我的腦袋好象一下子好使多了,什么難題都能被我解答出來。就在我和蛤花正玩得快樂的這段時間,一件突如其來的事情讓我無法接受。那天,我放學回家,心想:回家看我的小花花去。就在我蹦蹦跳跳地回到家,媽媽傷心地說:“孩子,花花死了。”我急忙問:“怎么死的?怎么死的?”只聽媽媽說:“我要去買菜,花花跟了出來,剛好有一輛車開來,花花來不及躲,就被車軋死了……”還沒聽媽媽說完,我那不聽話的眼淚就從臉頰旁流了下來。“我的花花啊,花花啊,你怎么那么可憐啊!”我邊流淚邊說。媽媽也傷心極了。
我跑出家門,看到一只小狗,就“花花,花花”的叫著。那只狗沖著我“汪汪”叫了兩聲,就跑了。我流著淚,嘴里念著花花的名字。盡管爸爸答應再給我買一只和花花樣子差不多的小狗,可我還是忘不了花花。
花花,你安息吧!我永遠記得“花花”這個名字。
四年級故事作文 篇5
夜幕降臨了,月光下一群小動物坐在清澈的河邊,訴說著自己的痛苦。
小蛇提心吊膽地說:“哎呀呀,我們天天吃田鼠,雖然有的時候我們也會危害人類,可是我們必竟是功大于過嘛。我真想人類不要再破壞我們的家園了,給我們一個自由天地吧!”小青蛙接著控訴道:“人類啊,我可是‘莊稼衛(wèi)士’啊,一分鐘可以吃三十多只害蟲,可你們現(xiàn)在科技發(fā)達了,化肥替代了我們,你們不需要我們來捉蟲了,我們的兄弟姐妹再無寧日,不是被你們排放的污染物毒死,就是被你們活捉,成為你們餐桌上的美餐。哎,我真懷念我小時候那無憂無慮的生活啊!我求求你們,讓我們擁有一個安全、清潔的家園吧!”小鯉魚聽了,傷心地說:“哎,我原來有一個幸福的家,那兒的湖水可清澈了,自從上游建造了一個造紙廠,廢水‘嘩嘩嘩’地排了下來,我弱小的`兒子活活被毒死。我們一家只好逃離家鄉(xiāng),四處流浪,不幸,在路上我妻子被農夫的網(wǎng)奪走,現(xiàn)在只剩下我孤身一人了,我多么希望人類能保護環(huán)境啊!”小鳥緩緩地說:“哎,人類總是要砍伐樹木,破壞我們的家園,我們只好住到不遠處的奶奶家,獵人奪走了我爸媽的生命,我成了孤兒了。”
小動物們的哭訴聲不斷,夜已經(jīng)越來越深了,小動物們還在討論著,月亮不知怎么地躲進云層,好像不忍心聽動物們的哭訴。
四年級故事作文 篇6
從小到大我都喜歡看書上,書,成了我生活中必不缺的“生活用品”。我愛看書,因為書是人們的精神食糧,書可以讓我獲得更多的知識。
有一次,我新買了一本楊紅櫻的《笑貓日記》,令我愛不釋手。這本收講的是一只名叫“笑貓”的貓的故事,是以日記的形式寫的。為了買這一本書我存了好久的零花錢呢!但是,就算它再怎么貴,我也是吃了稱砣鐵了心,要買定了。
周五那天晚上,老媽允許我玩40分鐘電腦,哎呀呀!這可是個天大的好消息,那我為什么何樂而不為呢!由于我家電腦開機較慢,得需要好幾分鐘,為了打發(fā)時間,我捧著《笑貓日記》坐在電腦前津津有味的讀了起來。一會兒我隨著笑貓去翻躍虎頭嶺,一會兒我又跟著笑貓上了豹尾嶺。漸漸地,我看入了迷,忘記了玩電腦這回事兒。過了一會兒,媽媽過來了,她問我:“四十分鐘到了,該玩夠了吧。”直到這時,我才猛然發(fā)覺原來我忘了開機了!哎,我的'天啊!開個玩笑也不至于這樣吧。這可是我一個星期玩電腦的時間啊!
書,是人類進步的階梯,書,也是人們精神的食糧。我愛看書,愛看好書。
四年級故事作文 篇7
春姑娘邁著輕盈的步伐,悄悄地來臨了。她趁人們不注意,輕輕地撒下花花草草,讓它們萌芽,用綠色覆蓋大地,又喚回那拖著剪刀似的尾巴的'小燕子。然后,又向人們講述著春天的故事。
看,太陽公公比小雞起得都早!他微笑著看著可愛的孩子們,白云姐姐變幻著各種形狀,藍天哥哥也穿著蔚藍的衣服。
小草也起來了,她伸了一個懶腰說:“咦!我的頭上是什么?”“早上好,我是小露珠。”小草迷惑地說:“你是天空上的,帶是地下的?”柳樹爺爺笑著說:“他是蒸汽變的呀!”小花、小草、石頭,還有小露珠都呵呵地笑了。
一只小鳥正在和伙伴們捉迷藏,他一留意把嘴啄在了小熊的屁股上。小熊十分生氣地說:“小鳥,你啄到我啦!”小鳥說:“這有什么大驚小怪的,我也不是故意的。”小熊狠狠地瞪了小鳥一眼,這時小兔子們跑來勸說:“你們不要這樣,我們就應友好團結,這個大森林是一個和諧的群眾。”小鳥和小熊都不好意思地低下了頭,“我們錯了,我們不就應這樣。我們會團結的!”
大家又開始高興地在一齊玩耍,太陽公公在天空上看到了這一切,也欣慰地露出笑容。
四年級故事作文 篇8
在一個炎熱的晚上,教室里的:掃把啦、撮箕啦、抹布啦。居然變活了!
教室里可亂了,地上都是一條條的抹布,就連桌子角也立著掃把……工具們,生氣極了。越想越委屈。過了一會兒,掃把對他的同伴們說:“反正,小主人一點也不喜歡我們,要不然,我們去旁邊,那個班去做工具吧!”它的同伴們都點了點頭,便向門外走了出去。
第二天早晨,同學們一來,發(fā)現(xiàn)班里的工具都不見了,大吃一驚。有好幾個同學都跑到辦公室去告訴老師。可是老師根本不信,盡扣了那幾個同學的.紅花。老師走近教室,教室立刻安靜下來。旁邊的工具們笑了笑說:“馬上就有好戲看了。”因為,他們班的工具,全都到旁邊那個班里了。所以,打掃衛(wèi)生的人每天要問那個班借來一些掃把,抹布什么的了。借來的工具,小主人們很愛護。就這樣子,連續(xù)過了四五天,工具們覺得小主人已經(jīng)認識到了自己的錯誤。它們就偷偷地跑回自己班。早晨,同學們發(fā)現(xiàn)工具們都回來了,高興極了。這幾天晚上,教室里不在那么亂了。掃把和抹布都被放回了該放的地方。從此,工具們都開開心心地過完了每天。
這個童話故事告訴我們:你拿了什么東西,用完了就要放回原位,不然你身邊的東西,都要找不到了。
四年級故事作文 篇9
小木偶,會哭、會笑、會生氣、會著急,也會向別人表示同情和關心了。今天我給大家介紹的小木偶還很聰明呢。
有一天,小木偶正在喝咖啡,忽然他眉頭緊皺了一下,原來他突然想起了被小紅狐搶走的紅背包。那可是他最心愛的書包,于是他決定要想辦法要回來。第二天,小木偶帶著錄音進笑嘻嘻地敲開了小紅狐的家門。小紅狐一看是小木偶來了,又高興又害怕。高興的是又可以騙點小木偶的玩具了,害怕的是紅背包被他搶回去。小紅狐先把小木偶迎進家里,眼珠子骨碌骨碌地轉著,心里在想怎樣能把小木偶騙回家去。這次,小木偶可不是那么容易上當?shù)牧恕K麑χ〖t狐一臉憤怒地說:“還我的紅背包,快點!要不我就不客氣了!”小紅狐反駁道:“哈哈,還想要背包,上次還沒有把你摔得爬不起來嗎?今天還想試試?”小木偶勇敢地往前一站,說:“紅背包是不是在你家里,趕緊還給我!”小紅狐也不退步說:“是啊,你找不到!”于是,小木偶去找了熊警官,對熊警官說明了事情的`經(jīng)過,并把去小紅狐家的錄音一起交給了熊警官。熊警官聽了錄音非常生氣,陪小木偶一起到小紅狐家主持公道。熊警官不僅把紅背包還給了小木偶,還讓小紅狐給小木偶賠了禮道了歉。
這次小木偶真的變聰明了。
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