四年級的我作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級的我作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的我作文 篇1
別人也許敬佩李白，黃繼光，白居易……而我敬佩的是我的老師。
我的老師姓董，長長的頭發(fā)，個子不高，有著炯炯有神的大眼睛。董老師不僅課上得好，還是一個對同學(xué)們特別關(guān)心愛護，負責(zé)任的好老師。
一次，我們班上體育課，賴婷燕同學(xué)有低血糖，不能劇烈運動，而她就是要上體育課，結(jié)果一節(jié)課下來，她就頭暈，臉色發(fā)白。老師看見了就拉著她急切地問：“怎么了？你哪里不舒服？要不要上醫(yī)院？要不要回家？”賴婷艷假裝鎮(zhèn)定的'說：“沒事，不用了。”老師卻很著急，她突然想起她桌心里有一塊冰糖，她趕緊起來拿了冰糖，用杯子倒上開水，輕輕的晃動杯子，讓冰糖化掉，然后又用手不斷的摸杯子的外表，感覺溫度差不多了，端來給賴婷艷喝下去。老師簡單的動作，無不包含著對賴婷艷的關(guān)心。老師對同學(xué)的關(guān)心，給我們留下了美好的回憶，讓我們覺得董老師是我們的媽媽。
老師對我們班的勞動很重視。剛開學(xué)時，我們班的衛(wèi)生區(qū)增多了，同學(xué)們都要掃很久才能掃完。特別是夏初的那段時間，落葉非常多，董老師就帶領(lǐng)著我們一起掃，她總是搶著打掃最臟的地方。董老師和我們一起勞動，讓我們覺得董老師就像我們的大姐姐一樣。
老師像園丁一樣培育著我們，老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，老師像大姐姐一樣陪伴著我們，她所做的事情，一點一滴的影響著我們，帶領(lǐng)著我們不斷的進步成長。我敬佩“母親”老師，我以老師為榜樣，我驕傲，我自豪！
四年級的我作文 篇2
暑假的一天，我和爸爸一起去沖浪館嬉水。沖浪館里人山人海，熱鬧非凡。我興高采烈地跳進水里暢游起來。
沖浪館最吸引人的地方就是“人工海浪”，一排排的人工海浪以排山倒海之勢向岸邊涌來，人群瞬間就沸騰了，有的歡呼雀躍迎著浪一頭扎進去，有的轉(zhuǎn)身就逃，卻別拍倒在沙灘上，浪花聲、尖叫聲和歡笑聲響成一片。因為我水性好，所以我輕松地游在一個個大浪中間，享受著在波濤洶涌的大海中踏浪的感覺。
這時我發(fā)現(xiàn)，距離我不遠處有一個小男孩兒和他的家人分開了。一個大浪涌來，小男孩兒慌亂起來，被大浪卷進更深的水中。他的手拼命的劃拉著，試圖抓住身邊的游泳圈，但卻怎么也抓不到，他奮力掙扎著，但越掙扎卻越嗆水。他的處境非常危險，但周圍的人們都沉浸在歡樂之中，沒有人注意到他。
我意識到了危險，毫不猶豫地以最快速度游到了小男孩兒的身邊，奮力地把他拉出了水面，趁水面暫時平穩(wěn)，我用盡了全身的力氣把小男孩兒拖到了岸邊，最后我倆都疲憊地趴在沙灘上起不來了。我爸爸聯(lián)系到了小男孩兒的媽媽，他們母子倆一見面就抱在一起大哭起來。原來小弟弟的媽媽一直都在焦急地尋找著他，生怕他出事兒。這時，小弟弟緊緊地拉著我的手，對媽媽說：“媽媽，幸虧這個大哥哥救了我，要不我就被浪卷走了！”阿姨激動地對我說：“謝謝你救了我的孩子，你真是一個勇敢的人！”圍觀的.人們也為我響起了雷鳴般的掌聲，大家都說我是個小英雄！我害羞的笑了。
這就是我——一個樂于助人的人。贈人玫瑰，手留余香。能夠幫助到別人，是我最大的快樂！
四年級的我作文 篇3
今天，我上了圍棋課，圍棋課有一項作業(yè)，是每天都要跟家長下一盤棋，媽媽不會下，爸爸沒時間不陪我下，我只好讓媽媽在手機上給我下一個游戲，當然是圍棋游戲了！
媽媽先是搜索了一下，發(fā)現(xiàn)圍棋游戲并不多，媽媽也不懂，就隨便給我下了一個。我焦急地等待著，終于游戲下載完了，我立刻打開看。第一次玩還不是很熟練，所以我先選擇了基礎(chǔ)教程，說是基礎(chǔ)，就應(yīng)該比較簡單吧，由易到難，慢慢我就會熟練了。這回我終于明白了，這套圍棋游戲都是有關(guān)“死活”的，這是圍棋的術(shù)語，是我最愛做的類型。我迫不及待地選擇了其中幾道題，并不難，很快我就挑戰(zhàn)成功了。我越做越有興趣，不知不覺就做了許多的.題，不過我也有困惑的時候，碰到這種情況我就會撐著頭想一想，想不出來了就看看答案，就這樣，我一直玩了101道題！我簡直太棒了！
做完簡單的基礎(chǔ)教程的題后，我又想試一試最難的題，就是終極教程，打開一看，太難了！我根本玩不了！看來我的水平還差的遠呢。
我喜歡下圍棋，因為它很有挑戰(zhàn)性，如果有人陪我下，我會非常愿意。圍棋游戲也只能偶爾玩一玩，因為玩游戲是要傷眼睛的。
四年級的我作文 篇4
一個又破又大箱子能搞出什么新鮮事?
我和對門想出一個主意：把它做成小屋!我們在它的上面寫了快樂小屋和歡迎光臨這幾個字，有了這些，我們還覺得缺了兩樣?xùn)|西，是門和窗!我們不知道用什么當問，就先進去玩兒，可是里面的泡沫太多了，我們就往外搬，搬到最后，看見一個正方形，與出口大小一樣，有很多小孔的.泡沫板，我們終于找到門了!就是他了!門外面的人還可以面粉打地鼠!后來，姐姐來了，我們合作剪了窗。
我真喜歡這個箱子。
四年級的我作文 篇5
我有一個美麗的家鄉(xiāng)，下面我?guī)Т蠹腋惺芤幌?。
春天來了，我家門前的楊樹發(fā)出了嫩芽，這時候楊樹也成了我們的玩伴，放學(xué)以后我和我的小伙伴們就會用楊樹枝做笛子，不是所有的樹枝都可以做的.，我們會挑選一些沒有長出葉子的，稍微直一點的做笛子。做好之后，我們還會相互比較，誰做的好，吹得響。這就是家鄉(xiāng)的春天給我們帶來的樂趣。
夏天是我最愛的季節(jié)，因為這時候有我最愛吃的西瓜。現(xiàn)在我就帶領(lǐng)大家到西瓜地里看看吧，一眼望去全是綠幽幽的西瓜穰，這時候你應(yīng)該會問我西瓜在哪里吧！那么我們就要仔細觀察了，你會發(fā)現(xiàn)原來它們都藏在葉子下面呢！又大又圓的大西瓜惹人喜愛，綠色的皮包裹著紅紅的穰，吃起來無比的甜。到了晚上我們就會出去捉“羅鍋”，就是我們平時說的“知了”，這成了我們的經(jīng)濟來源，它可以賣錢，我們都有了自己的小金庫。你是不是也喜歡我家鄉(xiāng)的這個季節(jié)呢！
秋天是豐收的季節(jié)，家鄉(xiāng)的人們這個時候最忙了，忙著收莊稼呢，雖然忙但他們看到忙了大半年終于有了好收成，心里別提有多開心了！
我愛我的家鄉(xiāng)，聽了我介紹你是不是也很喜歡呢！
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