關(guān)于三年級(jí)的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
人們常說：“父愛如山，母愛似海。”是的，父母的愛十分偉大，父愛像山一樣保護(hù)著我;母愛像大海一樣擁抱著我。小時(shí)候，在爸爸給我泡牛奶時(shí)用哭聲報(bào)答他;在換尿布時(shí)用又臟又臭的尿布報(bào)答他在帶我去幼兒園時(shí)用又哭又鬧來報(bào)答他;在不肯睡覺時(shí)用吵鬧來報(bào)答他......
長(zhǎng)大了，爸爸對(duì)我的愛一點(diǎn)也沒變。在我考不好時(shí)，爸爸會(huì)安慰我;在我做錯(cuò)事時(shí)，爸爸都會(huì)說：“沒關(guān)系的。” 在一次做科學(xué)試驗(yàn)時(shí)，我因?yàn)樾枰芏嗟?材料，所以一忽兒叫爸爸拿這個(gè)，一忽兒叫爸爸去切割，一忽兒叫爸爸去鉆孔.....爸爸就這樣跑上跑下,連休息都沒休息。在中午時(shí)，爸爸燒了一桌好吃的讓我吃，而他只吃了一點(diǎn)。現(xiàn)在，我知道了生活中如果沒有父愛就不會(huì)精彩，也不會(huì)有鼓勵(lì)。
謝謝您，爸爸。
三年級(jí)的作文 篇2
讓我們一起來保護(hù)我們的家園，保護(hù)環(huán)境吧！你知道保護(hù)環(huán)境的作用有哪些嗎？保護(hù)環(huán)境可以延長(zhǎng)我們的壽命。樹木的作用可是很大的，它可以阻當(dāng)那滔滔洪水，還有那是人睜不開眼的風(fēng)沙。樹木可以綠化環(huán)境，給我們送來清新的空氣，還有我們不可缺少的氧氣……樹木，他是保衛(wèi)我們家園的戰(zhàn)士，他一直在為我們的家園默默奉獻(xiàn)著，他不要任何回報(bào)。可是無情的'人類，卻一次一次地傷害了它。讓我們來比較一下我們以前的家園和現(xiàn)在的家園，它們有哪些不同。我們的家園原本是一個(gè)干凈、整潔，到處都是花草樹木，地上沒有一絲灰塵，空氣十分清新。人們就生活在這樣的環(huán)境里。沒有人亂傷害樹木，亂扔垃圾。那時(shí)大地的顏色是綠色的，我們的家園也是綠色的。以前的家園是那么的美麗，那現(xiàn)在的家園呢？我們現(xiàn)在的家園是一個(gè)滿地都是垃圾，灰塵的家園。樹木、花草已經(jīng)不是到處都有得了，樹木現(xiàn)在已大量被別人砍伐，我們將在也看不見那大規(guī)模的森林了。現(xiàn)在，高樓大廈正在向我們的家園“進(jìn)攻”，種樹、植樹的地方也越來越少了。那工廠里的廢氣，還有那些排出的污水正在一步一步的損害我們的大地。一些早知上正在大量的砍伐著綠色的樹木。現(xiàn)在人們生活水平好了，科技業(yè)發(fā)達(dá)了，可環(huán)境卻一塌糊涂。在道路上那些汽車隨處可見，這些車子雖然能讓你給我們的甚或帶來方便，但是你知道嗎，這些汽車尾氣汽車噪音都會(huì)污染環(huán)境。讓我們?nèi)タ纯茨切┛蓱z的小河，他們渾身已不再是那么清澈它們穿著由那些垃圾臭水組合成的白色大衣。如果再這樣下去，那將不是一條河，將是一個(gè)垃圾場(chǎng)。讓我們來看看以前的家園，再看看我們現(xiàn)在的家園。如今，一切都變了，生活將變得不是那么美好。雖然現(xiàn)在的交通方便了，去哪里也方便了，高樓大廈也建起來了。也有那么多好吃、好玩的。但我不希望在這樣的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，不希望生長(zhǎng)在這樣的年代。我寧愿在以前出生，雖然以前交通不方便，要到哪里去也沒現(xiàn)在方便，也沒有如今的高樓大廈，都是平房、草房，汽車就更別說了，但是以前環(huán)境好，以前燒飯都在河里挑水，人們都喜歡在河里洗澡。在現(xiàn)在，你還能看到在河里挑水做飯，在河里洗澡的情景嗎？以前到處都是花花草草，在那樣的環(huán)境里成長(zhǎng)，那該多好呀！每天呼吸著新鮮空氣，沐浴著陽(yáng)光，手里拿著一本書坐在樹下，那感覺多爽呀！我多希望出生在那時(shí)啊！人人獻(xiàn)出一份力吧，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境，我相信只要我們齊心協(xié)力，就一定能讓我們的家園恢復(fù)
到以前的狀態(tài)，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
三年級(jí)的作文 篇3
我最不愛聽的一句話就是：“怎么又考得這么差，你看看，全是粗心，什么時(shí)候才能細(xì)心點(diǎn)兒！”這不，又來了。
吃完晚飯，媽媽問：“這次英語(yǔ)考得怎么樣？”“卷子在這兒，您自己看吧！”“什么，85分，怎么又考得這么差，你看看，全都是粗心大意，你就不能讓我省點(diǎn)兒心，考個(gè)100分嗎？”“下次我會(huì)努力的，您別生氣了。”“哎，讓我說什么好呢！”
看著媽媽失望的神情，我心里酸酸的'，默默回到自己的寫字臺(tái)前。其實(shí)，我平時(shí)挺努力的，媽媽怎么就看不到呢？每次都拿成績(jī)來考量我是否用心學(xué)習(xí)了。滿分那么容易獲得嗎？忽然，我想起了老師的話——“沒有粗心，只有不會(huì)、不熟練。”是的，通過測(cè)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。那就勤奮練習(xí)，趕緊掌握。于是，我每天完成作業(yè)后都會(huì)自覺練習(xí)聽、說并找來書面習(xí)題反復(fù)做。
不久，我在單元測(cè)驗(yàn)中取得了95分的好成績(jī)。媽媽剛聽到這個(gè)成績(jī)還挺高興，結(jié)果一看卷子，又開始說那句話了。“你看看，全是粗心，肯定沒檢查，連拼寫都會(huì)錯(cuò)，人家孩子怎么就不這樣呢？”我很委屈，心想：為什么媽媽總是盯住我的不足，就是看不到我的進(jìn)步呢？
雖然我不敢頂撞媽媽，但我很想對(duì)她說：“我討厭你說我粗心的那句話，你越說我就越?jīng)]信心了！”
三年級(jí)的作文 篇4
我們班的同學(xué)有各種各樣的心愿，我也有我的心愿，就是能像小鳥一樣有一雙翅膀的飛在高高的藍(lán)天。
叮呤呤下課了，我走出教室，抬頭看藍(lán)天的`小鳥是那么自由自在的，我就對(duì)小鳥許了個(gè)愿意說：“我也要像你們一樣有一雙翅膀飛在高高的藍(lán)天，假如你們等我上課的時(shí)候飛到我的面前，就說明我的心愿一定會(huì)成真的。”上課了，窗外一陣唧唧聲，小鳥真的落在我面前的窗臺(tái)上，可我依然沒長(zhǎng)出翅膀，哎，誰(shuí)能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢？
晚上回家的時(shí)候，爸爸問我有什么心愿，我垂頭喪氣的說：“我想變成小鳥在天空飛。可是沒人能夠做的到。”爸爸想了想說：“我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)。”爸爸拿出一個(gè)風(fēng)箏說：“我們一起到山上放風(fēng)箏去。”到了山上，爸爸拿出筆把我的名字寫在了風(fēng)箏上面，然后一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏飛快的跑了起來，突然把風(fēng)箏一松，風(fēng)箏順著風(fēng)一下就飛了起來。等風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的在天上飛的時(shí)候，爸爸把線交到我手里，我好奇的問：“爸爸，你不是實(shí)現(xiàn)我的心愿的嗎？怎么帶我來放風(fēng)箏了。”他說：“你的名字在上面，對(duì)吧，這樣風(fēng)箏飛上去，就好像是你飛上去一樣。”我高興的拍著手說：“我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我飛到天上去了！”我拽著風(fēng)箏的線，抬頭看著天上高高飛著的風(fēng)箏，心里別提有多高興了。
三年級(jí)的作文 篇5
我的好習(xí)慣非常少，比如：每天清晨起來打羽毛球、每天和老師問好……其中我感覺我最好的習(xí)慣是第天晚上看書三十分鐘。
從剛開始看書到現(xiàn)在，我已經(jīng)看完幾百本左右的書了，開始，我認(rèn)為沒有圖畫的書比有圖畫的書不好看，更沒知識(shí)。而現(xiàn)在，我感覺沒有圖的書比有圖畫的書更好看，更有奧秘的知識(shí)。
書給我?guī)砹藷o限知識(shí)：世界上不可能有永動(dòng)機(jī)；昆是一般有頭、胸、腹、一對(duì)觸角、一對(duì)足；光是電子碰到熱量殂成的……
書還給我?guī)砹藷o限快樂。當(dāng)我憂傷的時(shí)候，它會(huì)好像一位慈祥的母親撫平我的憂傷；當(dāng)我沒事干來看書的'時(shí)候，里面的一些小笑話經(jīng)常讓我“哈”的一聲笑出來，讓全家人認(rèn)為我瘋了或傻了。
還準(zhǔn)備當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)榧依锏臅蟛糠侄际顷P(guān)于科學(xué)的。
那么你的好習(xí)慣有哪些呢？
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