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六年級作文300字[經典9篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的六年級作文300字9篇,歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
今天,下起了入冬以來的第一場雪,大雪下了兩天,讓縣城換上了白色的新裝。雪足足有十厘米深,踩上去還有咯吱咯吱的聲音。
在班里我們看著窗外的飛雪,不停的'贊嘆著:“這雪真美啊”。
在操場上,看不見了草地,看不見了跑道。只看到一片白茫茫的雪。上午我們進行了期中考試,考試時,外邊正下著如鵝毛般的大雪。同學們又不住的贊嘆:”啊,這雪太美了。”考試完,老師宣布:下午不上課了。”同學們都竊竊思語起來:“終于可以到雪地里好好玩一玩了。”
我剛到家,迫不及待地跟我的小伙伴們奔向雪地里去玩了。我們打雪仗、堆雪人,可真熱鬧啊!我先堆了一個雪人,它胖胖的,大大的眼睛,高高的鼻子,頭上戴著小黃帽,穿著五粒紐扣的白色西裝,可精神了,我跟小伙伴們都高興的跟它合了影,然后去玩打雪仗了,因為我打不過他們,我把雪人的”頭”拿下來去扔,可是,因為他太重了沒仍成兩掰了。
大雪讓大自然變得漂亮了,也讓我們更開心了。
六年級作文300字 篇2
樹的力量能撐起一個世界;磚的力量能筑起一座長城;風的力量能激起滔滔江水。在它們眼中算的了什么,我撐不起世界,筑不起長城,更制造不出滔滔的江水,但是,我有一顆充滿力量的心靈花,他正含苞欲放,在吸收天地精華的時候,我想:快了,近了,要開了。
每次比賽的時候,我總是一點,一點,一點地釋放叫我的`力量。
我撒出努力,每天得早起晚歸,每天的勤學苦練,揮汗如雨,我努力堅信著:“陽光總在風雨后”!
我下出信心,我知道,在這漫漫艱辛路上,總會有許多嘲笑的聲音,他們譜寫成了一首歌。可我不在乎,我相信總有一天我會讓他們刮目相看——我要勇敢。
我撒出專心。在考場上我埋頭苦干著。我仿佛不屬于這個世界,我的身體上定格在一個時空,這個時空我可以不受外界的干擾,專心自己。
我撒出快樂。到那時便證明我成功了,我的汗水換來了快樂的結晶。但是我不敢驕傲,也不能驕傲,我知道后面的比賽還長著呢!
我撒出……
我撒出我的力量,我收獲一份快樂,我收獲一份快樂,就證明我向更艱難的考驗邁進了,那么我將要撒出更多的汗水,讓這些汗水成為我心中最強大的力量。
其實我們的力量都很強大。
六年級作文300字 篇3
自從讀了《神筆馬良》這篇課文后,我就好想擁有一支神筆,因為只要有了神筆,那么我就可以擁有無窮的力量來造福于人類。
當災難來臨時,我就可以大顯身手。地震是一種自然現象,雖然我是無法阻止的,但假如我有一支神筆,那么我可以畫出無數樓房讓災民們及時住進溫暖的房屋里;還可以畫出無數種食物讓災民們能吃飽,讓他們感受到全國人民的心是和他們一起的,不要讓他們感受到失去親人的痛苦。
雖然現在富裕了,但在有些山區生活還是十分艱苦,吃不飽穿不暖,出行不便,為了使他們能過上幸福生活,我要用神筆畫出無數條無比寬敞的`道路,讓他們不用在泥濘的小道上行走,使村民們富裕起來。我還要畫一所學校,使山區里的孩子也能夠有學可上,還要畫很多很多文具,使他們有書可讀,使用各種學習用具。在未來讓那些學生來改造自己的家園。
假如我要有一支神筆,我要畫無數種植物種在沙漠上,使沙漠變成一片綠洲,不再荒蕪。
我多么希望有一支神筆啊!
六年級作文300字 篇4
書本中夾的那片楓葉在陽光的照射下顯得更加刺眼……
桌子上攤著一張薄薄的試卷,上面的紅叉叉多的我都數不過來。每次拿起,我都是鼓起很大的勇氣,因為、我怕。
被爸媽訓時我沒哭,當回自己屋里時,我忍了很久的眼淚終于不爭氣的流了下來,其實我很想當一個勇敢的女生,只是原來真正的我那么脆弱、那么不堪一擊……
我的成績并沒爸媽想的那么好,偶爾考偏了卻被爸媽大罵一頓。還能在班級里立足的全都靠我的努力,并不是天生的聰明。
每當看到其他同學拿著試卷開心的'樣子,我的心里有種說不出來的苦澀,只是這些,有誰能夠懂!?我討厭紅色,也討厭那火紅的楓葉,只是我不懂我為什么還要收藏那片楓葉?明明它刺得我那么痛,以至麻木……
明年就要畢業了,學業也明顯比以前更重了,紅色似乎每天都見,依舊那么刺眼,苦澀。也許,一切只是開始,只是這個開始好艱辛,好辛苦。但我也并不想一下子蹦到最后,那樣、會很孤單,寂寞,我最怕這個。
書中的那片楓葉很紅,但沒有陽光的照射,它、并不刺眼……
六年級作文300字 篇5
我有一位慈祥的老師。她的個頭不高,有一雙有神的小眼睛,只要有人上課說話,準能被她那有神的眼睛發現。
有一次上課,我正在和鄰桌的同學竊竊私語,結果被老師給發現了。我本以為老師會當著全班同學的.面批評我,可是老師卻沒有那樣做,只是用她那雙有神的眼睛看著我,好像在說:“好好聽課,這一次我給你留個面子,下次就不給你留面子了。”我看著老師的眼睛,慚愧的低下了頭,臉頓時紅了起來。萬老師不但關心我的學習也關心我的身體。有一次,我去上課,由于早上起來遲了,我便沒有吃到早飯,只好餓著肚子去上課。剛開始時,我倒是沒覺得餓,可是時間一長,我就感覺到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫,心里特難受。萬老師見了親切地問我:“怎么了,肚子很難受嗎?是不是沒有吃早飯啊!”我點了點頭。萬老師先是給我拿來一瓶水讓我喝下,又讓我到她的辦公室吃她自己的盒飯(她中午為了批改作業,就不回家吃飯,早上就帶上午餐了)。我捧著老師的盒飯,心里感到十分欣慰,也就不感到很餓啦!
我有一位好老師,一位和藹可親的好老師,她就是我的班主任——萬老師。
六年級作文300字 篇6
環境與人類生活有著密切的關系,環境的好壞直接影響著人們的生活質量。好的環境會給人類提供很多方面,使人們生活的愉快;環境一旦遭到破壞,會給人類帶來許多不便和煩惱。
我家住在農村,有一條小河從我們村中流過,以前的小河是一幅亮麗的`風景畫。春天,兩岸楊柳依依,草地上開滿了各種各樣的野花:黃的、白的、紫的……將岸邊點綴的非常美麗;河水清清,游魚來回穿梭,河蝦成群,數不勝數。我和小伙伴們來到這里,有的采花、有的捕蝴蝶、有的摸小蝦……每到夏天,農家婦女三三兩兩來到清澈見底的小河邊洗衣服、聊天,嬉戲聲、洗衣聲混為一體,好像是一支富有農村生活氣息的交響樂。這時的小河,成了孩子們的游泳場,我們游啊,拍啊,笑啊……多么快樂呀!小河給人們帶來多少方便,誰也說不完。
不知從什么時候起,人們開始對小河不屑一顧了,爛掉的紅薯、死掉的雞鴨、清掃的垃圾通通倒進小河。往日清澈見底的小河變得渾濁,叫人見了就想遠離它。小魚、小蝦無法生存了,大人們不能在這里洗衣服了,我和小伙伴們也無法在這里玩耍了,方便、快樂一去不復返。
一條小河的變化,只是環境變化的一個縮影,如果整個環境都這樣被破壞,造成的將是毀滅性的災難。
六年級作文300字 篇7
提起他,我就非常高興。他長得虎頭虎腦的。一說話,你就會看到他一口潔白整齊的牙齒,他就是我的'哥哥“李晨林”。 他是個活潑好動,又會玩的男生。他很小就會騎著三輪車滿小區轉。他不用大人教就會把輪滑滑得很熟練。他還有一個特別的本領,連續翻十幾個后空翻,每次都讓人嘆為觀止,情不自禁地鼓起掌來,知道為什么嗎?因為他是學校戲曲班的武生。他又是一個堅強的男生。有一天,他和幾個朋友在一起玩,可一不小心,就撞到了水泥墻上,后腦勺磕了一個洞,鮮血直流,把周圍的小朋友都嚇壞了,我連忙去找媽媽,把他送去了醫院。到醫院縫針時,奶奶心疼地都哭了,可他卻一聲不吭,醫生夸他真是個勇敢的孩子。當然他也有許多缺點。做作業拖拉,把寒假作業全留到最后一天才寫。他也很挑食,對玩游戲很著迷,雖然這樣,但我還是很喜歡他。我也希望他揚長避短,成為一個品學兼優的好孩子。加油呀,我的好伙伴
六年級作文300字 篇8
我們學校的操場上,有幾座花壇,其中有一座美麗的圓花壇里面栽滿了菊花。
到了秋天,各種各樣的菊花開滿了花壇。紅的像火,粉的若霞,白的如雪,黃的似金。它們各有各的形狀,有像太陽的、有像龍爪的、有像葵花的。在這些菊花中,我最喜歡黃菊花了。它的莖是土黃色,挺得筆直,就像是一個個精神煥發的威武衛士;它的葉子是翠綠色的',像小孩子的手掌;它的花瓣很小,一層一層地分裂在花蕊四周,如向日葵般迎風招展,開得那么燦爛,顯得那么精神。
早晨,一進校門,就聞到一股清香,把我吸引到花壇邊。
啊!多美麗的菊花。我真想摘一朵下來,好好的聞一聞。我剛把手伸出去,突然記起了老師的一句話:“要愛護花草樹木,不能隨便摘花。”我趕緊把手縮了回來。讓這些菊花在花壇中獨傲風霜為學校增添生機吧!
菊花不僅可以供我們欣賞,還有多種作用。有的菊花可以制成中藥,為人們治病;有的菊花可以泡茶喝;有的菊花還可以制成飲料,夏天喝了清涼解渴。
共和國元帥陳毅曾寫詩贊美菊花:“秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何?”我愛秋菊的美,更欣賞秋菊獨傲風霜的品質。
六年級作文300字 篇9
我很喜歡寫作文,而文章的內容摻雜著喜悅與憂傷。我一直想投稿,可是卻缺乏那一點點的自信心。可是,那一天,不知道是不是吃錯藥了,我竟然將那篇文章投了出去。
我在網上投了我第一次投的稿。我忐忑不安地度過了那幾天,知道我來到珠海后,打開電腦,看到了我的那篇文章赫然地登在上,忐忑不安的心立即轉換為激動。嘴角不自覺的'揚起了,那一刻,我真的想向全世界宣布:我成功了!因為是第一次,我感到異常激動,臉上的表情完全把我的心情出賣了,現在的我完全按捺不住心中的喜悅。因為,第一次嘗試,我成功了!
也許這些對其他人來說只是小事一件,可是對我來說卻是可以說是邁出了夢想第一步,因為這一次的成功,令我有更多的勇氣去走完夢想之路。我想,我一定會努力地往這條路一直走下去,因為,這是我的夢想。因為是第一次,即使不是我也很滿足了,因為至少,我走出了第一步。
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