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八年級(jí)作文6篇(經(jīng)典)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
剛過完春節(jié)，天空下著毛毛細(xì)雨，冷冽的寒風(fēng)夾雜著細(xì)雨直往人的褲管里鉆。街道上一個(gè)行人也沒有。大大的校門口猶如巨獸一般在等待獵物。
我被學(xué)校安排到禮堂分發(fā)書本，盡管這是報(bào)名的第二天，由于天氣實(shí)在太冷，操場(chǎng)上沒有多少人，空曠的操場(chǎng)里顯得冷冷清清。我們幾個(gè)被安排在這里分發(fā)書本的老師在罵這鬼天氣干嗎這么冷的同時(shí)，一邊在尋找可以擋風(fēng)的東西。突然，我看見了一個(gè)騎著自行車的人過來了，由于沒有多少人報(bào)名，他的出現(xiàn)立即引起了我的注意：一輛28寸的老式自行車顯得特別破舊，他的衣服也很破舊，頭戴著一頂竹笠，腳上穿著拖鞋，這種打扮跟剛過完春節(jié)顯得十分不協(xié)調(diào)。
“剛過完春節(jié)就來了，他們的生活真是不好過”，我暗地里想道。因?yàn)楦暌粯�，每到�?bào)名時(shí)就有人來拾包書用的紙皮等廢紙。這回卻有些出乎我的意料，他居然沒有去拾他旁邊的廢紙，而是直接走到報(bào)名的窗口前。
原來他是替孩子報(bào)名的.！
我們這里的報(bào)名程序是報(bào)名后拿著發(fā)票到禮堂來拿書的。今天沒有多少人，很快地他開了票，交了錢。拿著發(fā)票來到我的面前說道：“老師，給我初二的書�！闭Z氣里充滿了期盼。
“好的，你不會(huì)讓的孩子自己來嗎？他都讀初中了。”對(duì)報(bào)名都要父母來代替的學(xué)生我是很反感的，因此我的口氣充滿了一種責(zé)怪的語氣�？墒俏覍�(duì)這個(gè)家長(zhǎng)卻少了一種潛意識(shí)里的原有那種剛健的聲調(diào)，好象這樣的語氣用在他的身上會(huì)使他痛苦一般。
“這大冷的天氣，怕孩子凍壞，再說萬一孩子把錢給弄丟了——————你說我這做父親的怎么辦？那可是我攢了好久的錢啊�，F(xiàn)在的錢不好攢。”他一邊說一邊望了望天空，見我不忙，于是慢慢地從褲兜里拿出了他的草煙，問我要不要，我說不會(huì)，他就慢慢地卷起了煙�？粗臉幼诱孀屛蚁肫鹆唆斞腹P下的潤(rùn)土形象：因頭上的竹笠擋住了陽光，以至他的臉變得更黑了，一雙破舊的拖鞋，身上的衣服也是破舊的，他的手干燥得裂開了幾條血口子。
“你們做老師就好了，每到12號(hào)就有工資的拿�！彼俅未蚱屏顺聊臍夥�。
“你孩子的成績(jī)還好嗎？”
“不知道，我整天在外面的，生活都管不過來，哪有時(shí)間管孩子。我把他交給了學(xué)校就是學(xué)校的事了�！闭Z氣中充滿了一種無奈的表情。我的心情也不好了起來。
這時(shí)有幾個(gè)學(xué)生來領(lǐng)書，他見我在忙碌著，把草煙抽完后就向我要了幾張包書用的紙和幾根繩子，認(rèn)真地把書慢慢地包扎了起來，他那種態(tài)度就好象是怕孩子凍著給他穿衣服一般，包好后，把書嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地捆綁好放在滴著水的破舊自行車的后架上，然后不緊不慢地騎著那輛破舊的自行車，消失在茫茫的雨中。
后來，出于一種感動(dòng)，我打聽到了那個(gè)不知名家長(zhǎng)的孩子。他讀初二，學(xué)習(xí)很不用功，成績(jī)極差。
做父母的理解了孩子知識(shí)的重要，可孩子理解你了嗎？
可憐天下父母心！
八年級(jí)作文 篇2
提起友誼，心里滿是藏不住的思念。雖然心中還留有她曾經(jīng)撒入的陽光，但暮然間才發(fā)現(xiàn)自己離太陽已經(jīng)那么遠(yuǎn)。
[第一縷陽光]
小時(shí)侯，因?yàn)樯谵r(nóng)村，家中并不富裕�？傆幸环N小小的自卑感在心中，形成了陰影。自己大概是個(gè)丑小鴨吧！
外表雖活潑開朗的我，在家境好的孩子們面前卻總有些不敢面對(duì)。但同樣家境好的她，卻從不把我當(dāng)丑小鴨來對(duì)待。她總用平等的眼光看我，為我著想，幫我度過難關(guān)。像初升的太陽般不經(jīng)意中帶來了第一縷陽光，給了我第一份真摯的友誼。
[蛻變]
久而久之，我不再自卑，也不再認(rèn)為自己有多么的不如別人。因?yàn)槲覔碛辛艘粋�(gè)好朋友。她就像白天鵝一般，總會(huì)輕輕的而又刻意的停在我的身邊。雖然我無法記清她的一切美好，但我總能記得她來自天空，那藍(lán)藍(lán)的背景之下，從不顯得那么炫亮、高傲，卻總能有一種優(yōu)美，一種溫馨。
我與她的友誼之中，學(xué)會(huì)了許多，也得到了許多。我開始變的像她一般，與她一起說笑、玩鬧著。我不再認(rèn)為家境不好是關(guān)系自己一生的問題，那只不過是我人生的開始，卻不一定是過程或著說結(jié)尾。我可以改變自己的命運(yùn)，正如丑小鴨變成白天鵝那樣。但是我的.翅膀是她給的，那雙翅膀上撒滿了友誼，注入了陽光，就那樣輕輕的插上了我的肩膀。
[回憶、思念]
回憶起與她相處的日子，其實(shí)并不是很豪華或者說高貴，但卻總能從平淡的生活中發(fā)現(xiàn)精華，那些快樂的、溫暖的……我總記得她教會(huì)我的如何快樂，如何自信，如何蛻變。卻記不得具體是那件事�；蛟S確真沒有發(fā)生什么，但生活中的種種教給了我這些。
如今，丑小鴨已經(jīng)蛻變成了另一只白天鵝。但是卻與給予她翅膀的天鵝分別千里。將思念寄托于天空之中，那只美麗的白天鵝，不知你能否記得曾經(jīng)的那份友誼，能否收到那飄飛的思念。
你的友誼，已經(jīng)帶我飛！
八年級(jí)作文 篇3
暑假是一個(gè)炎熱的假期，也許有人選擇逗留在家，也許有人選擇出外旅游，也許有人選擇與父母團(tuán)聚，而我卻選擇補(bǔ)課。在我們心中，無論怎樣只要和朋友一起就是最快樂的日子。
即然我們選擇補(bǔ)課，那么我們就知道不管前方的路有多么崎嶇，只要方向正確，都比站在原地更接近幸福。要告訴自己不要因?yàn)橐粫r(shí)的情緒而做讓自己后悔難過的事，不要急著說別無選擇。也許下個(gè)路口就會(huì)遇見希望。
就像我們現(xiàn)在一樣只要努力的'學(xué)習(xí)奮斗，下一年就會(huì)遇見希望。我們的希望就是能考上好的高中學(xué)校，所以我們必須要努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，而且我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中還要學(xué)會(huì)如何的面對(duì)一些困難。
在這個(gè)暑假，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有計(jì)劃。我也不例外，我會(huì)選擇在缺點(diǎn)上多做題，每天的堅(jiān)持寫日記，用空閑時(shí)間瀏覽群書，在英語方面記一些重點(diǎn)句型和2模塊的單詞，在數(shù)學(xué)方面要多做練習(xí)題。因?yàn)槎嘟佑|知識(shí)才會(huì)知識(shí)廣溥。因?yàn)樯罹偷孟裥奶K動(dòng)一樣，心臟跳動(dòng)的規(guī)律，告訴我們生命和人生的真'諦：生命是一條曲線，人生的路也不是平抇的，總伴隨著崎嶇和坎坷。所以我們要樂觀的面對(duì)。
在這個(gè)暑假里，我不但豐富了知識(shí)，還有快樂的日子。相信我們自己通過努力，明年的今天可以實(shí)現(xiàn)我們的愿望。
擁有生活的美好，擁有快樂的暑假。
八年級(jí)作文 篇4
沒有人能夠留住時(shí)間，時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝的。而那美好的一瞬間卻總是存于心間，永不會(huì)消散。
人生有很多個(gè)發(fā)生在一瞬間的事物，或是一個(gè)畫面，或是一個(gè)動(dòng)作，或是一句話，美好亦是不美好，都定格在一刻。一幕幕，浮現(xiàn)在腦海中，都是珍貴的回憶。
還記得那是一個(gè)夏日，我還是一個(gè)小學(xué)生。因?yàn)橐恍疤貏e”的原因，我和她成了好朋友。友誼，總是真摯的，我在她最需要幫助的情況下第一時(shí)間伸出援手，而她也在我陷入困境時(shí)傾力相助。偶爾難免會(huì)有些小摩擦，兩個(gè)人都置氣地不去搭理對(duì)方，可沒到一天就和好如初，毫無間隙。
吵架嘛，總是把不滿都吐露出來，雙方都鬧得不愉快，可事后卻連發(fā)脾氣的理由也忘到九霄云外去了。我和她就是這樣，大概就是因?yàn)檎l向?qū)Ψ秸f了什么，就沖對(duì)方冷言冷語，最后互看不順眼，差一步就要說出“絕交”，冷戰(zhàn)就此開始。三天了，一向親密無間、一下課就聊得熱火朝天的我們卻在這期間沒有任何交流，平時(shí)的拌嘴半天不到就重歸于好，而當(dāng)時(shí)，一向我以為我們的友誼堅(jiān)不可摧，然而卻……我心里有些難過與后悔，可從來都是我先道歉，這次我不愿再低下頭先提出和好。又過了好多天，我們?nèi)栽诶鋺?zhàn)，我的心有些冰涼。我不知道她的想法如何，可總有一人要先表示和解，我不想因?yàn)橐粓?chǎng)矛盾就如此輕易地失去一位好友，先道歉不代表是懦弱，而是說明珍惜這份友情。
一節(jié)體育課上的自由活動(dòng)時(shí)間，我捏著寫好的小紙條，避免尷尬便托一同學(xué)交給她。不知她看到上面的“我們重新做好朋友好嗎？”會(huì)怎樣給我回復(fù)呢。我的心很緊張，也在期待著美好的結(jié)局。一會(huì)兒紙條被遞回我手中，我急急打開，上面是熟悉的字跡“什么叫‘重新’，我們有絕交過嗎？當(dāng)然還是最好的朋友�！笨吹竭@句話的我心里涌上暖意，她寫滿真誠(chéng)的臉仿佛出現(xiàn)在眼前。那一瞬，從字里行間我讀出了她是多么暖心與在乎我們的友誼，她用話語融化了我們冷如冰山的`關(guān)系，依舊是如初的密切。友情，是那樣可愛，失而復(fù)得的親密讓我忍不住紅了眼眶。如今每每翻出那張字跡稚嫩卻充滿回憶的紙條，我就會(huì)如當(dāng)時(shí)有著溫暖的感覺。
那一瞬間雖短，可帶來的感動(dòng)卻長(zhǎng)留心間，久久不能忘卻。
八年級(jí)作文 篇5
有一個(gè)人最偉大，那就是您；有一個(gè)人最慈祥，那就是您；有一個(gè)人最辛苦，那就是您；有一個(gè)人最美麗，那就是您。您就是我最最親愛的媽媽。
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過，"人的嘴唇能發(fā)出最甜美的字眼，那就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。"我們會(huì)對(duì)朋友說"我愛你"，我們會(huì)對(duì)老師說"我愛您"，然而，我們卻不曾對(duì)媽媽說過"我愛您"，即便我們知道媽媽是那樣的辛苦，為我們付出的是那樣的多。每當(dāng)我看見您為我付出時(shí)，我也想對(duì)您說"我愛您"，可每次話到嘴邊又都咽了回去，也許是當(dāng)時(shí)不好意思吧�，F(xiàn)在，我就用墨水代替所有美好的語言來對(duì)您說："媽媽，我愛您！"
生活中，我們有很多小磨擦，但最終總會(huì)圓滿的解決了，因?yàn)槟鷲壑摇Ｃ慨?dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)批評(píng)我，雖然嚴(yán)厲，卻不會(huì)讓我難受；每當(dāng)我做得好時(shí)，您在歡喜之時(shí)，總是告誡我不要驕傲。您教育有方，您是我的第一任老師。我從您那里得到的不只是愛的撫慰，更多的是做人的道理和處事的態(tài)度。
每天晚上回家，我在一旁寫作業(yè)，您就在一旁端茶送水，問我冷暖。您知道嗎？每次測(cè)試后，特別是成績(jī)不理想的`時(shí)候，我有多么內(nèi)疚啊�？粗旁跁琅缘呐Ｄ毯吞O果，我是多么的慚愧�。】墒悄看味贾皇前参课�，從來不會(huì)批評(píng)我。您只是輕輕的說，"孩子，再努力些，會(huì)趕上的。只要不放棄，會(huì)學(xué)習(xí)好的！"我那時(shí)想撲到您的懷里，告訴您，女兒愛您。
媽媽，感謝您這些年來為我付出的一切，我會(huì)努力的，我會(huì)用最好的成績(jī)回報(bào)您的。在這里，就讓我對(duì)您說一聲："媽媽，我愛您！"
八年級(jí)作文 篇6
雨，絲絲輕柔，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。
雨，落在窗上。那縷縷條紋便蔓延開來，模糊了窗外景物，卻給人帶來了神秘感，也使窗內(nèi)的人多了一分想象。雨本身，并不神秘，反而它是透徹的，不加任何掩飾。這樣的單純，是我所喜愛的。
雨，打在地上。有時(shí)，地面上會(huì)生出水泡，時(shí)而飽滿，時(shí)而破滅。于是，便有了那一個(gè)個(gè)關(guān)于泡泡的美麗故事，引人遐想。
雨，落在樹上，沿著枝葉滑落，帶著清新的綠色滴落在水面，便有了綻放的水花，層層的漣漪。
雨后的天空，澄澈至藍(lán)。城市洗去了往日的污濁，天空露出了原來的臉色，不見了往日的.深沉。雨后，總能呼吸到清新的空氣，是濕潤(rùn)的，還夾雜著周圍植物的特有味道，連白云也出來呼吸新鮮空氣了呢。
雨后的街道，干凈非常。大地洗了個(gè)澡，恢復(fù)了往日的神采奕奕，道路兩旁的植物也顯得更有精、氣、神了，個(gè)個(gè)都挺直了腰，“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為人類制造更多氧氣而奮斗”呢。
雨，帶給人們的會(huì)是一種怎樣的心情？是煩躁，或是舒適。大概各不相同。當(dāng)一個(gè)人靜靜地臨窗看雨時(shí)，雨帶給我的，是一種舒適、飄逸、怡然自得的心境，能給我?guī)頍o限的想象。在那樣的時(shí)刻，心靈會(huì)是如雨般純澈的，我可以靜靜地思考，靜靜地發(fā)呆，好好地享受雨給我?guī)淼哪欠萜届o。
我有一個(gè)愿望，希望所有人的心靈都會(huì)是善良的。確是美好的愿望，但只能是念想，塵世中有光明也有黑暗。希望在雨清洗世界的同時(shí)，也能給人們的心靈做一次洗禮。我在此禱告。
將鉛華洗盡，那靜，那雨。讓我如何不陶醉？
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