(實用)六年級的作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
夜，暗黑如墨。窗外，烏云滾滾襲來，包住了天，包住了我們小小的村。雨來了，如巨獸一般，“轟”的一聲，如巨盆倒翻，從天際直瀉而下，頃刻間，天地間一片茫茫。
“菲特”，一個超強的臺風在溫州登陸，它剛邁入浙江，就立刻給我們獻上了一份大禮——水。
全都是水！天上，地上，屋頂上，雨傘上，汽車上……所到之處，無一幸免。樹葉早已被沖刷得干干凈凈，枯死的樹葉和細長的紙條被雨狠狠地撕扯下來，枯枝敗葉散了一地，仿佛在訴說著被無情拋棄的'悲慘遭遇。
第二天，雨終于停歇了一陣。我漸漸地從朦朧的夢中清醒過來，洗漱完畢，吃好早點，悠閑地來到窗邊。“呀！好大的水啊！”原來寬寬的馬路早已變成了小河，汽車在路上緩緩行駛，兩邊濺起了高高的水柱，仿佛是正在水中航行的輪船，還不時向四周蕩起陣陣波濤。水中的人更可愛！他們一個個褲管卷到了膝蓋上，在水中龜速前進著。時而被汽車濺起的水柱噴得滿身濕透，還不住地“哇哇”大叫，那狼狽的樣子真是好笑！
不知不覺中，雨又下起來了，毫無狂風的伴奏，只一味“沙沙”地下。雨滴間，從不間斷，像一根根透明的線無盡地垂下，沒完沒了。地上的水位一點點在升高，汽車在水中行駛已是非常艱難。出行的人們也少了許多。馬路兩邊的店面房里，不少人焦急地忙碌著：有的搬貴重物品，有的找木板擋水，有的拿著畚斗不住地往外舀水，還有的拿著掃把拼命掃水。大家紛紛祈禱著：別下了，別下了，再下可怎么辦啊！可是，這老天像是被捅破了似的，一個勁兒的，沒完沒了的，嘩嘩地下著。
時間在凝固，水位在上漲，人們在忙碌、在祈禱，汽車，卻早已在水中徹底罷工，整個村子完全泡在了水中……
雨，還在下……
六年級的作文 篇2
小學過得可真快呀，轉眼之間我已經都到四年級了，在這四年之中，在我身邊發生了許許多多的故事，而且不乏讓我們感到美麗的故事。
還記得在四年級上學期的時候，有一天天氣不是很好，一直淅淅瀝瀝地下著小雨，加上地面上的灰塵，路面顯得特別的濕滑。在大課間的時候，一位三年級的小妹妹來到了我們新教學樓辦事情，就在她快要到達我們教學樓的時候，突然一個高年級的同學像一只豹子一樣向操場飛奔而去，他不小心把小妹妹撞得四腳朝天，滿身污泥，傷心地哭了起來。幸虧沒有受傷，這位高年級的同學嚇壞了，站在那里瑟瑟發抖，不知所措。就在這時隔壁班級的一位同學立即跑出去扶起了小妹妹，幫她擦身上的污泥，還要扶她去醫務室，可這位小同學說沒有關系并向扶起她這位同學道了謝，并且也沒有責怪高年級的同學。在場所有的同學都夸他們是好同學，一個愿意幫助別人，一個能夠寬宏大量的原諒別人。
還有一次，我記得是一件非常小而普通的事情。一年級的時候，我們教師的.走廊上不知道哪里來了一些紙屑，很多同學在走廊上來來回回的走過來跑過去，但是沒有一個同學關心哪些躺在地上被人踢得飛來飛去的紙屑。就在我準備回教室的時候，我突然發現一個個子很矮小的同學拿著一個大塑料袋在一片一片的撿拾地上的紙片，看上去他是那樣的認真。雖然這是舉手之勞的事情，但是我們都沒有做，我們應該向他學習。
我們身邊發生著有很多很多的小事，事情雖然很小，但是它體現了同學們的心靈美，行為美，也體現了我們學校是一座美麗的校園。
六年級的作文 篇3
我想成為一名老師，我會認真工作，把祖國的花朵培養的更加鮮艷，更加美麗。
我想成為一名語文老師，我會給同學將許多有趣的'故事、傳說，讓他們了解許多歷史背景，讓同學在學習中增長一些見識。在上每一節課之前，我要讓孩子們讀一遍課文，提出他們不會的問題，然后讓他們自己來回答，遇到較難的問題，也可以讓他們分組討論，實在太難的問題我會啟發他們來回答。然后，我要讓學生弄懂每個字、每個詞、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓練重點。在學完一課后，我會采用點撥的方式，讓他們回答課后習題，看看他們到底弄懂了沒有。我還會利用一些時間，和他們做游戲，讓他們在游戲中放松放松，以便更好的學習。
我想成為一名數學老師，我會多做一些教學用具，讓抽象的知識變得更直觀，更有利同學接受，我也會采用點名的方法讓同學上黑板上做題；我想成為一名自然老師，我會全力以赴地利用實驗給學生講課，讓我的學生像走進了大自然一樣親近自然；我想成為一名英語老師，我要在課堂上盡量用英語教學，把每一句話都講得清清楚楚，不會讓他們在答卷紙上空下許多題……
為了實現自己美好的愿望，從現在起，我就要好好學習。
六年級的作文 篇4
我在成長過程中，發生過很多事情，有煩惱的、有開心的、有自豪的、有后悔的……但今天我就只說我最自豪的事。
在我九歲那年暑假，我的媽媽給我報了一個特長班——游泳，在培訓中游得很快，（因為之前我姥爺教過我一些游泳技巧）以優異的成績——亞軍，宣告了十五天的培訓。
在“期末考試”中，我做好了一切準備，只聽撲通一聲，第一個選手開始了游泳，接著是第二個、第三個、第四個……第二十四個游玩后，就該我大顯身手，我縱身一跳，跳到水里后，擺好姿勢。開始了，我雙腳一蹬，“嗖”，我伸長胳膊，使勁一劃，一擺頭，換了一口氣后再用另一只手使勁一劃，我的兩只腳也沒閑著，不停的上下搖擺，使我前進的速度更快了。“刷刷刷”，我快憋不住了。難道我就這樣放棄嗎？我好不容易學會的'游泳難道要在這里停下嗎？我不能放棄。我想到。
這時我一個三百六十度大旋轉，在頭浮出水面的那一刻我張大了嘴，呼了一口氣，然后又把頭轉到水里了。為了讓我更快地到達終點，所以我就加快了速度。快了，還有兩米、一米、半米最激動人心的時刻到了，我都為我自己捏了把汗。我的右手往墻上一拍，到了！
我從水里爬出來后，看到一個小哥哥游到了終點又游了回來，才察覺到我是亞軍。不久老師給我們前三名頒發了獎狀。
這就是我最自豪的事，你們有過嗎？
六年級的作文 篇5
燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。可我的小學生活卻一去不復反了。回首往日，一幕幕就像發生在昨天，不同的滋味在這一天涌上心頭。
甜
最甜的就是友誼，五年的友誼濃郁醇香，剛入一年級的我們，從相識到無話不談，與他們相處了五年，經歷了五年的小學生活，這樣的友誼怎能不甜?有快樂我們大家一起分享，有困難我們大家一起擔當。哎!可就是畢業的這一天來了，我幸福的小學生活結束了。
酸
最酸的就是坎坷，記得上一次。我們考試沒考好，被老師訓了一頓。我們會為沒有為師長爭氣而感到心酸。為辜負家長的`一片苦心而難過。可就是，畢業的這一天來了。哎!心酸啊!
苦
最苦的就是學習，為了最終的目標，為了最終的夢想，我們必須付出艱辛。
的勞動，為完成作業，遠離了電視，放下了球拍。動畫片，小考以后再看。搞聚會，畢業后再見。哎!小學生活真苦。但就是——畢業這一天來了。
辣
最辣的就是批評。當我們考試沒考好。
時，就會面對狂風驟雨般的批評，痛定思痛后，除了感激，除了奮斗，我們別無選擇。終于，畢業的這一天來了。
小學生活，讓我成長起來，酸甜苦辣，讓我久久回味，不能忘懷。苦盡甘來。五年的付出將會有豐厚的回報。當我輕松的在卷子上畫上最后一個句號時。我知道——我的小學生活結束。
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