五年級作文

五年級作文[必備6篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　人們常說：“最美不過家鄉”。是的！我愛我的家鄉，家鄉的美景，家鄉的建筑都深深地刻在了我的心上。雖然沒有大都市的繁華，也沒有古都小鎮的幽靜，但四季如畫，景色迷人！

　　我的家長大荔縣，每個季節都有自己獨特的美！它還擁有著“美麗大荔”，“魅力大荔”，“和諧大荔”等美譽。

　　春天，到了萬物復蘇的季節。大荔街道兩旁的大樹抽出了嫩綠的枝條，長出了碧綠的.葉子。小草從土里探出頭來，花兒也懶洋洋地睜開了眼睛。穿上了不同顏色的外衣：紅的、黃的、紫的、……顏色鮮艷，外形奇特。還散發出陣陣醉人的香氣，引來了許多跳舞的蝴蝶和蜜蜂。那景色可真美！

　　夏天，樹更綠了，花兒更艷了！炎熱的午后，人們來到洛濱大道散步，聊天，欣賞著周圍的美景，順便會買些蔬菜水果，還可以觀看別人跳雙人舞、抽陀螺等活動。有些人則會去同州湖的同州里大吃一頓，再去漫步湖邊，吹著涼爽的晚風感覺是那么的愜意！

　　秋天，一片片樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，一群群大雁排著人字形飛往南方。嘎嘎嘎地叫著仿佛告訴人們秋天來了。大地一片豐收的景象：高粱笑紅了臉，玉米露出金黃色的牙齒。高粱形成一片金色的海洋……農民們享受著豐收的喜悅！

　　冬天，樹木掉光了頭發，大街上行人稀少。可是一下雪就變得熱鬧起來。地上像蓋上了一條銀白色的棉被，孩子們穿的像只大狗熊似的跑出來，堆雪人、打雪仗、大人們也跟著加熱鬧，享受冬天帶給人們的樂趣。

　　除此之外，我們大荔還有許多名勝古跡：歷史悠久的豐圖義倉、風景如畫的小江南美景、還有五A級的旅游景點同州湖……

　　家鄉的景色真美啊！我愛我的家長大荔——那個四季如畫，風景宜人的縣城。

五年級作文 篇2

　　前一年，因為我的興趣與愛好所以媽媽就給我到少年宮報了名參加書法班。可是有一天，我上書法班上到半節課的時候烏云叔叔忽然來到了少年宮。不久之后，我便聽到了響聲而我的眼睛便不由自主地跟隨著耳朵望了望窗邊。而讓我吃驚的是竟然下起雨來，我心里想：這可怎么辦呢我今天沒帶雨傘，而爸爸媽媽又沒空來接我，而我今天又偏偏忘帶了雨傘這可怎么辦呀。上書法班的.時候我就拼命的反復想這個問題，我絞盡腦汁都不知道給怎么辦才好。該死的下課鈴聲偏偏這時響了起來，但是我卻沒帶雨傘。忽然讓我想到了在書法班我還有一個好朋友小芳。她跟我回家又順路，但是考慮到面子的問題嘛，我又不由自主地退縮了。但是那時雨水已經放肆地舔著我的膝蓋了。所以，我就不顧一切地去跟小芳說：“我沒帶雨傘，想跟你一起回家了。”而小芳也爽趣地答應了我。

　　我跟小芳一邊聊一邊走路回家，可是過了一會兒小芳家到了。忽然小芳對我說：“我家快到了這把雨傘借給你用吧。”而我說：“不行你家還有一條街才到呢，你把雨傘給了我你會感冒的。”而小芳卻對我說：“你不要婆婆媽媽了，我走了啊。”說完后小芳馬上飛奔的往回家的方向走。我望著小芳的背影眼淚就像斷了線的珠子不停地從眼眶中掉出來。

　　雖然這件事過了很久了，但是我現在都還忘不了當天小芳對我說話的表情。這件事我至今都還記得清清楚楚的，我一輩子都不回忘記。

五年級作文 篇3

　　外國小朋友，你們知道嗎？漢字，是雄立在山頂的雄雞，是埋在土里的寶藏，是我們祖先留給我們的寶貴遺產。

　　也許在你們外國人的眼里，漢字，是聞名世界的長城，是美麗迷人的.西湖，是神秘的布達拉宮。可在我們中國人的眼里，漢字，是奔騰的長江，是飛上天空的航空飛船。

　　外國小朋友，漢字可不是一個個僵硬的符號，它是有個性、有色彩、有靈魂、有骨氣的。你瞧，這不，字寶寶又出來跟我們開玩笑、玩游戲了。“樂”字一看就有理由讓你哈哈大笑；“球”字一看就像個圓圓的大皮球，仿佛你輕輕一拍，就會蹦到天上去；“月”字一看就像個彎彎的月亮，仿佛讓你走進了寂靜的夜晚；“美”姐姐，睜著一雙大眼睛望著你，看看你是怎么表揚她的美。外國小朋友，漢字寶寶是不是很有趣呀！

　　我再給你們介紹一批調皮的字寶寶吧！“外甥打燈籠——照舊（舅）”，這是從古到今流傳下來的歇后語，這“舅”寶寶突然冒出來，讓人們讀歇后語的時候，帶了點趣味。這種諧音歇后語，現在可真不少，讓我再說兩句，讓你樂一樂。“上鞋不用錐子——真（針）好”、“小蔥拌豆腐——一清（青）二白”。

　　外國小朋友，在我們現在的生活中，漢字是不可缺少的。我們上課做筆記、回家寫作業，都需要漢字的幫忙才能完成。夸張點說，我們不論做什么事，都需要漢字。漢字像一個個活潑可愛的小天使，在我們的生活中隨處可見，我們離不開漢字。

　　中華漢字，生動形象。漢字代表著我們中國人，代表著我們中國人的骨氣。

五年級作文 篇4

　　夢想在四季開花，此刻正萌芽。——題記

　　闊別了難耐的燥熱，北方獨有的絲絲寒意來襲。雖還在夏天，卻多了幾分別樣的姿色。

　　喜歡仰望藍天，因為那里總會給思緒點點飛翔，現在，我正趴在窗臺邊，望著那一片愛到徹底的世界。淡淡的藍中，蕩漾著柔軟而輕巧的云朵，若是躺在上面，一定是非一般的感受……我想象著，自己正坐在云端，地下的世界都變淡了，空氣有些稀薄，與那如同懷抱的藍相擁在高高云天，在這個方向望，又會是怎樣的風景？

　　九天之上，希望萌芽，恰聞芳香。

　　不自覺的.習慣，會在那藍色漸漸融入眼簾的時候，低頭看看腳下。我看到了這凡塵中最顯眼的色彩，是生機盎然的綠，是小區的綠蔭，。一股沒由來的芳香撲鼻，是從它的身旁飄散開來，久久回蕩在鼻息之間。我陶醉在其中，言語也不足以言明此刻的感觸：當真正置身于自然的時候，才會發現一切文字都變得陌生，才感覺到時間老人送來的一切，都是珍貴的禮物。因為現在我看到的，是一幅純美畫卷；因為現在我聽到的，是天籟鳥兒們的歌唱、還有略帶沙啞的蟬鳴……

　　此情此景，誰會不動容呢？透過遠處一片淡淡云霧，我眺望著遠方，有那么一瞬間的豁然開朗，撥開云霧后才對這世界大徹大悟；卻又是轉瞬即逝的思考，沒來得及理清思緒，卻又沉浸在當下的景致中……為每一朵花開而歡呼，為每一絲綠色而雀躍，為見證一個這樣的瞬間而喜悅，知道嗎？這個世界再美好不過。

　　我聽著鋼琴曲，心在感受著每一個音符劃過的躍動。像是一杯清茶，我在品、在呷，香茗回蕩在唇齒之間，如詩如畫、如癡如醉。脫離了紙醉金迷后，會發現另一個真正快樂的天堂，只要有火苗，不會冷；只要有笑聲，不會水；只要有這自然相伴，不會孤單……你可曾聽說童話的開頭都會說一個“從前”，就像提起生活不會不想起“柴米油鹽醬醋茶”一樣，朋友，請允許我們在此刻將時間靜止，讓它旋轉的無聲，每一個轉動都會引來心中悸動……

　　放在陽臺上的吊蘭開出了花，那么恬淡，似乎一切榮辱都與它無關。它只是默默綻放，緩緩凋零。不帶走一片云彩，不銜接任何一味心情。對著它微笑，不說理由、不說再見；望著它惆悵，不言語，不哭泣。似乎是經歷了一世紀的光年，才幡然想起，文字已悄然滑落，思緒也斷斷續續記下，想起了太多過往故事，紙張太小，承載不了；記起了許久未回翻的頁數，太遠、太久……

　　某一個午后，我等著下一朵花開。雖然它仍舊在萌芽。

五年級作文 篇5

　　這天，小魚克曼巴赫。盧姆拖著疲憊的身子回到了家。

　　魚媽媽一見到盧姆，驚訝地跳了起來，失聲嚷道：“寶貝兒子，你頭上怎么有這么大一口子？”盧姆一屁股坐到床上，呻吟道：“可惡的人類，不光防污水污染我們的家園，還往溪里亂扔東西！今天我被一個啤酒瓶打了一個正著！不是青蛙大夫和鯉魚主任的救治，我早就得了破傷風！人類都說要保護環境，可現在倒好……呸呸！”媽媽心疼地瞧瞧了盧姆，從桌子上抓了一份魚民日報給盧姆，日報上寫著：因人類亂丟廢品，瓶子，本溪溪長阿布思索。卡物格宣布，魚民上街買食物時，必須帶好傘，小心人類用瓶子襲擊。小魚盧姆看了看，“也只好這么辦了。"他無奈地說。

　　第二天，盧姆打傘上街，發現人類還是不斷地扔瓶子，小魚長嘆一聲，以最快的速度游向水母老哥的'家，勸水母：“人類污染環境太嚴重了，咱們得給他們些顏色瞧瞧。你帶著水母弟兄們堵塞人類的叫什么喝電站？好嗎？水母為何堵塞核電站？后來他們才發現。是因為環境污染的太嚴重，才導致這樣的結果。人類再也沒有破壞的小溪，他們終于醒悟了。其實人類不知道，在那條小溪，魚民都在都在舉杯歡慶：感謝盧姆！感謝水母兄弟！我們不再受苦了！

五年級作文 篇6

　　“咚咚咚……”雷公公把藏了半年的大鼓重重的敲了起來。“沙沙沙……”春雨姑娘在嫩綠的草尖上彈奏起動聽的樂曲，把沉睡的大山喚醒了，大山立即披上黛綠的衣衫。薄紗似的云霧輕吻著活潑可愛的嫩芽，嫩芽興奮得冒出點點汗珠，太陽公公瞥見他們這樣親昵，于是抖落七彩光環，頃刻間，漫山遍野閃爍著耀眼的珍珠。“唧唧唧唧……喳喳喳喳……”小鳥兒展開歌喉，歡愉的舞動起來。

　　沉睡的筍芽兒再也不顧竹媽媽的勸阻，欣欣然鉆出地面，扭動著身子掙脫一層層的衣衫，貪婪的吮吸春天的甘露。

　　走進櫻桃林間，小路上灑滿了嬌柔美麗的花瓣，仿佛是一條花路，讓人不知從哪兒下腳。正當我專注的尋路時，一縷清風捎著一片花瓣從我臉上輕輕地滑落下來。我不由自主的抬起頭，只見調皮的'風兒帶著無數花瓣瀟瀟灑灑的曼舞。陽光下，更顯得玲瓏剔透，惹人憐愛。櫻桃花由五片花瓣組成，片片白里透紅，就像五位穿著白裙粉衣的小公主，手拉著手，圍著那鵝黃的花蕊轉啊轉啊，真美！我情不自禁的伸出雙手，接住下落的花瓣。羽毛一樣輕盈的花瓣靜靜地躺在我的手心，仿佛在向我敘說春天的故事……

　　忽然想到：花也是有生命的。鮮花的生命是那么的短暫，但卻是那么的美麗。閉上眼，樹上仿佛已綴滿飽脹紅潤的櫻桃，林間已彌漫著櫻桃的芳香。忍不住再看那漫天花舞——紛紛揚揚，飄飄灑灑，無休無止。眼前幻出老師的身影，老師就在與櫻桃花一起跳舞，片片花瓣落在老師頭上、肩上。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。此刻，我終于明白了這句詩的真正含義。于是，心中不再有黛玉葬花的愁緒，“陽春布德澤，萬物生光輝”在耳畔輕輕響起。是的，莫負春光，好好學習。這樣想著，心中釋然，大踏步走出櫻桃花林……