- 相關推薦
六年級作文300字（集合）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
1969年7月20日，兩名美國宇航員第一次登上了月球。阿姆斯特朗走出了載人飛船，來到了艙口，第一眼看到的就是十分奇異的景色，這里的天空黑沉沉的，表面卻撒滿了燦爛的陽光，月球上滿是塵土、巖石和環形山，沒有水，沒有任何的生命。月球是一片荒漠。
阿姆斯特朗慢吞吞地來到了離月球表面還有30厘米左右的地方，用腳慢慢的碰了一下月球的表面，覺得不會陷下去，就一鼓作氣跳了下去，他站在月球上，看見地球大部分都是湛藍湛藍的，有一些地方是碧綠的，他又看了看宇宙，有金燦燦的金星，有火紅的太陽，還有碧藍的.水星。
阿姆斯特朗把從地球帶來的種子種到了月球上西瓜長的外面是紅的，里面是綠的，茄子是烏黑烏黑的，青菜長的巨大無比，阿姆斯特朗坐在葉子上舒服極了，水藻一旦放進月球土壤里就長得特別鮮嫩青綠，他把月球的塵土帶回了地球，進行了研究。
這真是一次神奇的旅行。
六年級作文300字 篇2
新的學期開始了，我為了是我的學習更加的規律，所以，我決定給我自己制定一張學習計劃表，用它來提高我的`學習成績。
1、 前一天晚上多預習，以后講完新課的晚上寫完作業后，我都會用半個小時的時間去預習明天要講的新課，這樣才可以為老師講課前打好基礎。
2、 完成當天的作業，每天放學回到家后，先完成老師布置的作業，并且達到百分百的準確率。
3、 學完新課后多復習，每天老師講完新課后再課下或回到家，多翻一下舊課文，能達到學著新的不忘舊的。
4、 不懂的問題問老師，如果上課遇到了不會的問題，第一時間找老師詢問，直到自己理解了為止。
5、 遇到了好詞好句多摘抄在課本或課外書中，平時多積累，運用，這樣才能讓讓自己的作文寫好。
6、 遇到好的段落背下來，如果在學習時遇到了優美的段落，把它摘抄下來的同時，把它背下來，以后寫作文額時候可以把它寫上去，提高作文的質量與水平。
這就是我全部的學習計劃，我會把它黏貼到柜子上，時刻提醒自己要完成它們。
六年級作文300字 篇3
現在，汽車的排油量大，還要燃燒汽油，污染環境。我不禁想到，如果有這樣一輛車就好了。
車的顏色，隨著主人的心情變化而變化。不開心時，車是烏云的顏色；開心時，車是天空的'顏色；幸福時，車是朝霞的顏色......
車的燃油，一直是令人頭痛的問題。它污染環境，發出噪音。夢中的車，就不會發生這種事，它向植物一樣進行“光”合作用。可以是常見的太陽光、可是是月光、燈光，甚至是目光。它進行光合作用的時候，也會發出聲音，但不會超過20分貝。
一般的車只能在陸地上奔跑，但這種車不僅能在陸地奔跑，還能在天空翱翔，在水上遨游。不過，人沒有十全十美，車也沒有。你一定要在光線充足的地方或者得到數百人的注視，否則就不要嘗試在天空或水里飛翔了。
在天空飛翔時，汽車頂會伸出和直升機一樣的螺旋槳；在水中遨游時，輪子就會變成橡皮墊子。
如果有這樣一種車，環境就不會污染，出行也會更方便了。我想，在這個日新月異的社會，這種車很快就車出現的。
六年級作文300字 篇4
人人都會有自己的夢想，有的人夢想是有一只神馬良筆，有的人希望自己是一位神仙，有人希望自己是老師，而我卻希望自己是一臺吸尖器，我要去幫世界上所有的家庭里吸去每一顆灰尖，因為現在城市里的垃圾，工廠里排出有毒的廢水，廢氣較多，影響了自然的生態環境，所以我還要吸去工廠，街道，馬路上的廢水，廢氣和垃圾那樣就可以減少水資源，減少空氣的'污染，許多野生的動物也不會因此死亡，花草樹木也自然增多。
假如我是一臺神奇的吸塵器，我要吸走所有兒童的壞習慣，吸去青少年的不良行為，吸去所有對社會有害的事情和思想，讓這個社會變得更加美好。
我將要吸進的所有垃圾和對社會有害的事情和思想進行加工，把它們變成文明、真誠、友善、理智，裝在每個人的心里，讓這個世界充滿希望。我多么希望自己是一部神奇的吸塵器，為人們效力，為社會，人類造福，讓世界更美好。
六年級作文300字 篇5
陽光掠過時間的車輪，隨著車輪的碾壓，在記憶的海灘上，留下了道道的痕跡。在那波浪翻滾沖涮的大海中，一顆顆閃光的貝殼慢慢沉淀下來……
謙讓的目光
一條小巷中，廉頗和藺相如的車同時出現了。那是一條小巷，僅容一輛車通達，所以必須有人退讓。身為將軍的廉頗傲慢在向前提了提車，絲毫沒有退讓的意思。這時，藺相如謙和地說了一聲：“讓！”然后藺相如的車就退了出去。等到廉頗有了以后，藺相如才駕車走入小巷，小巷中傳來了清脆悅耳的馬蹄聲，知情的人都情不自禁地流露出贊許的目光。
高尚的.目光
那天，天氣異常惡劣。當時，風刮得很大，工作人員讓群眾們迎風而坐，讓總理背風而站。這時，周總理來到了現場，看到了這一幕很生氣，就讓群眾背風而坐，可群眾不肯，總理只好轉過來，群眾為了看到總理只好轉到總理面前，這樣總理就站在那里，刺骨的寒風吹到了他的臉龐，但他還仍然佇立著，狂風絲毫沒有影響到總理的講話。群眾透過總理那深邃的目光，讀出了什么叫“平易”。
在那一道道的目光下，我的心靈受到了一次又一次的震撼。藺相如那謙讓的目光讓我讀懂了什么是大度，周總理那高尚的目光，又讓我讀懂了什么是愛民如子！
六年級作文300字 篇6
我是為了什么寫作？我一遍遍問自己，又一遍一遍告訴自己我是愛好寫作才寫作的，但是，這只是自圓其說而已。
有時候忽然很想寫作，但是拿起筆時有什么沖動都沒了，是的，我是看不慣別人比我優秀才寫作的，這又有什么用？我寫完時總會有種空虛感，聰明的`你告訴我，這是為什么？
如今算了算，哦，我已經好久沒寫出優秀的作文了，也好久沒靜下來心讀書了，我甚至已經感覺自己以前獨特的文風已經漸漸腐朽，是的，我頹廢了，聰明的你告訴我，這是為什么？
以前總是聽老師說某某某作文寫得很好，我便下決心一定要追上他，可現在呢？以前那暗暗下定的決心是那么遙遠，現在我終于相信時間會淡忘一切了，聰明的你告訴我，這是為什么？
以前的那份滿足感如薄煙，散了。聰明的你告訴我，這是為什么？
六年級作文300字 篇7
人的生命是短暫的，人的生命只有一次。生命對于每個人來說都是重要的`，然而每個人對生命的價值的理解各不相同，生命到底是什么呢？
有一天下午，我在樓下附近玩，玩得很高興，但是我忽然覺得手背奇癢難耐，我一看手背有一只蚊子，我不禁想用手給它拍死，但是這只蚊子生命的跳動阻止了我的心思，沒有拍死它，手放了下來，蚊子生命的力量在我收中跳動，那么強烈，我忍不住放了它。
還有一次，我在姥姥家，姥姥和我去種子商店買了黃豆種子。姥姥給了我幾個，我就跑進了姥姥家的院子里玩這粒黃豆種子，玩得很高興。突然，我把它弄丟了一粒，沒有找到。過了十幾天，我發現磚縫里有棵小芽，我想：會不會是前幾天我玩得那粒種子？我不禁想把它拽下來，我想：它也是一個生命，還是留著吧。又過了些日子，它長高了。姥姥說：“哪來的？”我說：“自己長出來的，也沒有給它施肥，也沒有給它澆水，還頑強地向上長。”
雖然生命是短暫的，但是可以使有限的生命體現出無限偉大的價值，于是我下定決心，一定不能浪費生命，要珍惜生命，使自己的生命展現出無限的價值，使自己的生活過得更加光彩有力。
六年級作文300字 篇8
如果能多給我一天的時間，那日記、隨筆本，反正任何一樣作業，都給我統統的寫好。日記本、隨筆本、課堂練習本……這些作業統統的都送到我的.面前給我統統寫完，一題不漏，都給我正確的寫到書本上去，每一道題目都得100**或100***。記對我來說是一道難題，每次作這樣的作業來說，得動一點腦筋，讓日記得到A****點困難，開頭要新鮮，重點要抓牢，好詞好句要多用上……每天都聽到組長得催促聲，都會讓我更加的緊張起來，更加的疲倦起來，別人說作業有很多的樂趣，但是我卻感到一點。
如果能多給我一天的時間，我就可以抱起睡枕一覺睡到大天亮，不會有人來打擾自己的睡覺，也不會有清脆的起床聲出現在自己的耳邊發出一個音弦。許多天的疲倦積累下來，都希望在這次醒來都統統得刪除在腦中，腦子里得到的不是頭痛，而是精神煥發。
如果能多給我一天的時間，我會抱起電腦玩一個通宵，沒有一個人來管束我，我可以在電腦上得到樂趣，得到知識。網絡是無限的，我可以在網上玩游戲、看國內外重大特條的新聞、打打作文、跟同學們一起上QQ，聊聊天，說幾下自己的真心話。
如果能多給我一天的時間，可以跟同學們一起踢足球，打籃球，玩游戲……