小學五年級作文

[優秀]小學五年級作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　在期末考試前，天天要復習，要寫很多是試卷和作業，巴不得馬上放暑假。我想暑假里可以打地阿奴啊，看電視，畫畫、打球……上學時

　　每天7點就要起床，暑假里還可以睡到11點多也沒關系。

　　期末考試考好的那天，我和高興，因為下面的日子就是我快樂的.時候了。可惜好景不長，玩了兩三天，媽媽就給我爆了許多項目的培訓班，還去書城給我買了許多的作業，還給我安排了時間，每天都要寫日記，我真苦惱啊！一周寫一次周記還可以說，每天寫日記真是慘啊！還有，電腦不能玩，電視只能一小時。

　　最苦惱的日子要數每周星期六了，早上，媽媽把我從夢里叫醒：“今天早上還有學作文呢，快快快！”媽媽把我叫醒。我穿好衣服，刷牙洗臉，呵！真困啊！好不容易到暑假，居然還有學習了，這是什么天理啊！媽媽好像聽到了我心里的話，她說：“媽媽也是為你好，暑假提高提高。”我匆匆地跑去學作文，兩個小時后又匆匆地回家。我剛想看電視，媽媽說：“不行，去吃飯，吃好飯后去睡一會兒，然后去寫作業，寫好作業去學英語。”

　　天哪！這個暑假，還有人比我慘嗎？

小學五年級作文 篇2

　　一、問題的提出：

　　我們班里有很多人都戴手表。有一天，程睿鵬告訴我，一次他洗手時沒摘手表，看到也沒事，就在洗澡時也沒摘，可出來時，卻發現壞了，問我為什么。于是我們隨機買了2塊較貴，,2塊路邊攤上很便宜的手表來進行調查。

　　二、調查方法：

　　1、上網查找防水手表的特征，看看這些手表是否符合。

　　2、詢問專業廠家和維修部，獲取更多信息。

　　3、仔細閱讀說明書，看看是否遺漏了什么。

　　4、親自嘗試，將手表逐個浸入冷、熱水中，將防水和不防水的手表區別進行歸類總結

　　三、調查情況和資料整理

　　手表名稱 冷水中 熱水中

　　米奇表 沒有壞 壞了

　　指針表 沒有壞 壞了

　　10元電子表 竟壞了 壞了

　　專業潛水表 沒有壞 沒有壞

　　看來很多手表在熱水中都會壞啊！

　　四、結論

　　一、螺旋式防水手表

　　它的表殼上殼與后蓋都有螺紋，依靠螺紋的作用使上殼與后蓋緊緊旋合。所以能起到防水作用。

　　二、套壓式防水手表

　　它的后蓋里面有一圈高凸的`子口，使上表殼和后蓋能緊密地扣壓起來。所以能起到防水作用。

　　【以上除了專業特制，都無法防熱水】

　　三、 不防水手表

　　它的表殼是由上圈、中框（兩者相等于螺旋式防水手表的上殼）和后蓋三個部分組成。這種結構形式的手表，由于表殼部分沒有防水設施，所以不起防水作用。

小學五年級作文 篇3

　　今天天氣晴朗，天空萬里無云，所以我和爸爸決定去湘湖游玩。

　　我和爸爸走過一條曲折的小路，就來到了湘湖觀魚。在湘湖觀魚中，看見那一條望不到盡頭的長廊上，游人人山人海：有的在觀魚，有的在給魚喂食，我走上了小石橋，俯下身子，低下頭，盯著水面，看著水中的魚兒，魚五顏六色，有紅的、有黑的、有白的、有花的，如果扔下一些魚食，一大群魚就會不約而同地擁過來搶食，一條黑色的大鯉魚第一個到達“戰場”，看：它猛一張嘴，把食物咽進了肚子。瞧！它高興地搖頭擺、得意忘形了呢。

　　我們游完湘湖觀魚，又沿著一條小徑，向城山廣場走去。

　　到了城山廣場，最先映人眼簾的是一座高大的城門，它的兩旁是兩座堅固的城墻，再轉頭望望兩旁，兩排整齊的兵馬俑站立在小路兩旁，兵馬俑神態各異，我走近看了看，兵馬俑有的手握寶刀用堅定的目光盯著前方，好像準備殺上戰場，戰勝敵人，有的緊握雙拳，神情嚴肅，好像一聲令下，就會大喝一聲，殊死拼搏……向前走去，一座高大又雄偉的.點將臺聳立在眼前，上面還架著兩面大鼓，我不由地想起越王在此清點人數，準備上戰場的情形來。

　　城山廣場很大，有兩個運動場那么大，地上鋪著方磚平整極了！當我們走近城門，啊！這越山的樹木可真蔥郁啊！向上仰望，只能隱隱約約看見亭子和小徑。爬到半山腰，來到一座亭子里，這亭子四個角都掛著燈籠，上面寫著“越”字，我發現這亭子里的每個橫檻上都有五彩的畫，每幅畫上都寫了一個成語，臥薪嘗膽、屯兵城山、復國雪恥……站在亭子里向山下俯視，湘湖的景色盡收眼底：只見湘湖的水面靜地像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，游船在水面滑過，幾乎不留一點痕跡。

　　湖面上，一條長堤橫貫在水面上。終于，我們爬上了山頂，只見勾踐祠和洗馬池在山頂上特別顯眼，勾踐祠看起來很破舊，顯然年代已久了。

　　啊！這湘湖真是美麗極了啊。

　　聽我說了這湘湖美景之后，不知道你是不是也想來觀賞呢？

小學五年級作文 篇4

　　小 我童年生活在兩個地方，一個是城市一個是鄉村。想知道這兩個地方的區別嗎？那么往下看吧。

　　在鄉村，空氣清新，植物隨處可見，在樹林里偶爾還可以看到萌萌的野兔，我曾經是想抓住它，但是沒有辦法，野兔太精了，到處跑，和我兜了兩圈，突然加大火力，向草叢里竄去，不等我趕過去就消失了。怪不得人說“狡兔三窟”。在鄉村，春天里會有許多燕子和麻雀，在這安家立戶。雖然燕子在窩里嘰嘰喳喳的亂叫，經常會吵到人們的休息，但是人們不會因為這點小錯而懲罰鳥兒。在鄉下有許多許多的孩子，像猴孫一樣東跑西跑，生活十分逍遙快活。在鄉下每天都能吃到新鮮的蔬菜，又大又甜的水果，多的是。這就是鄉下的時光。 在城市里可就不一樣了，城市里的汽車跑的.真快，嘟嘟嘟，眨眼之間又有幾輛汽車飛馳而去，城市里可高級了，人人都有一個手機，不是小米就是三星。在城市里租一個房子，比在鄉下蓋一座房子貴好幾倍。我們小區里有1棟30層的樓，聽說是全邳州最貴的樓。在大街上，那車水馬龍像流水一樣，從早到晚一直流著，源源不斷。城市里的飯可香了。看一看我都流口水，看兩下也就飽了，吃的話就更不用問了。

　　這就是城市與鄉村的區別。你喜歡哪個？為什么呢？

小學五年級作文 篇5

　　無數滴小水珠凝聚起來，歡呼著東流入海；億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的朋友們則用他們的關懷，為我凝聚了愛的力量。

　　一年的深秋，我們又迎來了期中考試。我們一個個像小書蟲一樣，整天蹲在書房里埋頭看書，為期中考試早早做準備。

　　時間過得真快啊！期中考試的日子到了。同學們安靜地坐在教室里，等待老師的到來。隨著一聲聲叮鈴鈴，叮鈴鈴一場緊張的期中考試也開始了。同學們的'大腦立刻全速運轉，手也不停地揮動著。一個個答案被同學們寫在試卷上，究竟是對是錯我們全然不知。考完后，我們鄭重地把卷子交于老師，一身輕松地離開考場。這時候的我別提有多么開心，仿佛自己一定可以取得滿分。自信滿滿的我，渾身散發出一股驕傲的氣息。去拿試卷的那一天，我興高采烈地坐在座位上，似乎我就是滿分；也一定是滿分。已經夠興奮的我，變得更加興奮了，更期待老師來報分數。

　　很快老師就來報分數了，我的心情變得十分激動，可當老師報到我的成績時，我驚呆了。原來自己認為的100分，到頭來卻是92分。我的眼淚不知是什么時候落了下來。

　　這是的我心頭全都在想為什么不是100分，而是92分，為什么？為什么？突然，我發現好朋友露露早以站在我的身邊，只是我不知道。她拍了拍我的肩，語重心長地對我說：朋友，現在的一切已經過去了，抬起頭去面對以后的自己。讓92分永遠成為過去！聽了露露的話，我重新開始學習。終于在下一次的考試中，我取得了滿分的好成績。拿試卷時，我在心里默默地對露露說謝謝你

　　是啊！如果沒有露露，我又怎么會在下一次考試中取得滿分；如果沒有朋友，我們又該如何面對自己？謝謝你，我的朋友。

小學五年級作文 篇6

　　我敬佩的人是媽媽。

　　媽媽非常關愛我。每天放學，她總是準時到學校來接我回家。到家以后，她安排好我的學習，便抓緊時間做飯。一會兒，媽媽就會把香噴噴的飯菜端上桌來。吃飯時，媽媽總是把魚肉、雞肉等好吃的菜夾到我碗里。晚飯后，媽媽又開始檢查我的作業，發現錯誤，立即要我改正過來；遇到我不懂的問題，就耐心地給我輔導，直到我弄懂為止。

　　媽媽不但關愛我，而且熱心助人。農忙假的一天傍晚，我和媽媽從田野里回來，走到半路，看見鄰居三叔公正吃力地拉著一車稻谷。媽媽馬上沖過去對三叔公說：“三叔，你歇一歇，讓我來幫你拉吧！”三叔公用那疲憊的眼睛望了望媽媽說：“侄媳，不要緊，你也干了一天活，夠累的，還是讓我自己慢慢地拉吧。”“我比你年輕，還能干，讓我拉吧！”說著，媽媽就奪過車把用力地拉著，我也跟著車子從后面推。不一會兒，豆大的汗珠從媽媽的.臉上流了下來，她卻沒停下來擦一擦。大約過了十幾分鐘，媽媽終于把車子拉到了三叔公家。三叔公感激地說：“侄媳，太感謝你了，要不是你的幫助，我不知何時才能拉到家！”媽媽邊擦汗邊說：“三叔，你不用謝！這點小事是舉手之勞，是我們后輩應該做的。”

　　我的媽媽就是這樣一個有愛心的人，我非常敬佩她。