四年級的作文經典8篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
山上是一片參天的柏樹和松樹，它們是那樣的魁梧，風一吹，綠色的波浪出現了，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。不老的青山，讓人感到真舒服啊！
在一片翠綠的林子中，啄木鳥可忙了！它一會兒飛到這棵樹上找蟲子，一會兒趴在那棵樹上張望，一會兒又把旁邊樹身上的那條蟲子啄出來，真是忙得不亦樂乎。為了護樹，它心里挺開心的。
“啪.啪.啪”的巨響，驚動了在林子里忙碌的啄木鳥。啄木鳥轉頭一看，啊！是個怪人，他木頭似的腦袋上托著一頂帽子，嘴角叼著一根煙，兩手揮動著一把大斧頭，正向一棵樹身上砍去。樹痛得張開了嘴。
看到這么不和諧的一幕，啄木鳥可生氣了，它飛了過去，對著他像木頭似的腦袋一個勁地啄，邊啄邊喊：“這般木頭里一定有蟲子......”“啊！好痛啊！”砍樹人摸著腦袋。啄木鳥說的話讓他聽見了，他這下以為啄木鳥啄錯了呢！當他圓睜著眼睛看到幾只在林子里奔忙的`啄木鳥，一切全明白了：原來啄木鳥在取笑我的腦袋像木頭，連護樹也不懂！這時他手中的斧頭怎么也舉不起來了。
愛護樹木，珍惜資源，保護環境。這是一個非常普通的道理，連這些基本道理都不懂的人不是木頭腦袋嗎？可是我們同學中間竟還有長木頭腦袋的人：踩草坪、折樹枝、摘花、浪費水電......這些是多么不應該做的事啊！我們要明白與山川共存、與日月同輝的意思，自覺地珍惜資源，保護環境。
四年級的作文 篇2
我的家里有廚房、客廳、臥室……一樣俱全，可是，這么完美的家竟然有老鼠！是老鼠啊！我可是最怕了，可為什么這個家會有老鼠呢，我快崩潰了！
媽媽買了超級老鼠膠來對付這個老鼠，我一聽，心想：這下老熟客遭殃了，我也不用擔心了。我馬上跑過去，拿著老鼠膠，放到冰箱旁，這下老鼠還不投降，哈哈哈哈~~我又唱又跳，啦啦~~
第二天，我早早的'起了床，一看！“啊！”，老鼠沒被粘住，米桶的蓋子穿了一個洞，上面還有老鼠的牙印呢！我沒管了，心里怕怕的，就馬上去廁所洗漱。我關了門，看到一只老鼠飛快地向門撞去，把門撞開了，就跑掉了。“啊！啊！”一聲又一聲的尖叫把睡的正香的媽媽吵醒了，媽媽下床趕來……
一天又一天，老鼠沒有被粘住，可粘了許多螞蟻，黑黑的，老鼠膠又不粘了，我們可算打了一個“敗了仗”。從那以后我每天晚上都提心吊膽的，生怕老鼠“吃”了我。
老鼠啊，你快走吧，不然我們一家都不得安寧！
四年級的作文 篇3
一對水靈靈的眼睛，一頭像黑瀑布的秀發，一張能說會道的小嘴，湊成了活潑機靈的――苗苗。
苗苗特別喜歡喝juice（果汁），她有兩張臉，一張是溫順可愛的，一張是……
她溫順可愛的時候是千依百順、千嬌百媚、千……socute！實在是超超超可愛的小MM哦！
不過她殺狠的一面實在是太嚇人了……（此處為回音）這不，她兩聲冷笑，慢慢地向我走過來，啊！help！一陣狂扁之后，留下的`只有我的呻吟聲……看到此處，你是否感覺到她有暴力傾向呢？我可有這方面的感受哦！
不過你可不要以為她沒有缺點哦！因為她特別喜歡上課隨便講話，已經被miss陳pk了Ｎ次了，今天是她第Ｎ15次被miss陳K了！
雖然有缺點，但是也有優點哦！今年她古箏過八級呀！總共才九級。天啊，唉，不像我，才過可憐巴巴的五級，我羨慕死她了！
苗苗在我眼里是一盆香香的火鍋，有麻、有辣、有香、有色，正因為有了這些才更加引人注目，所以，在我童年生活中絕對不會忘了苗苗，那個有暴力傾向的“死”苗苗……
四年級的作文 篇4
愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流，滋潤萬物的生長；愛是生命的燈盞，照耀未來，一心為他人著想、不顧自己的安慰、這樣的人想他人之所想，急他人之所急，這樣的人感動天地、這樣的人感動你我，這愛，永駐人間。
愛，分兩種愛，一種是來自于內心狹窄的人，只對愛的人無私無怨，卻不顧傷及他人；一種則是來自于心胸寬暢的人，對所有人伸出了愛的雙手，讓人們都感受到人世間的愛。
我曾在一個渺小的網站，看到了一個感人又使人憤怒的'小說--《妹》文章里生動有趣的描寫出了一對姐妹花，她們從小喪父失母，小時候在孤兒院生活很平靜很快樂，但在以后，孤兒院的孩子們都被領養走了，唯獨她倆，姐姐因文靜而才華橫溢多次領養請求只中斷在了她的那關，因為，她又一個妹妹，她怕她走后妹妹受欺負，妹妹什么都不懂，琴棋書畫樣樣不同，倒是從小闖禍的料。長大后，姐姐因爭分奪秒的學習加上她文靜與才藝，一站到底成為了各個部門邀請的對象，她已經在縣里家家知曉，生日那天，粉絲們把門檻都踏壞了等了一天都沒等到，原來，她陪妹妹去游樂園玩了，回來后，她怕憂郁癥剛剛好的妹妹害怕這個場面，便把她重視的粉絲批評一番，其實，愛她的粉絲的人也有很多，他們也會傷心難過。她對妹妹的愛，所有人都看在眼里，但是，她為了保護妹妹卻傷及了對她忠心的粉絲。
上個學期我在不著名的書本里看到了一個偉大的佳作--《湯姆叔叔的小屋》，《湯姆叔叔的小屋》里讓我哭笑不得，因為，里面不僅向我們展開了一個那個時代的精美畫卷，更是表達了一種黑人的精神與美好的心靈，主人公并未使我感動而開心，讓我有哭又笑的那個神秘人物叫"伊娃"一個五歲的小女孩讓我敬，讓我驚訝，那個時代的時候伊娃身為一個貴族家庭的孩子居然愛黑人，愛比他們第一等的黑人，愛在那個時代做奴隸都是理所應當的人，一個只有五歲的孩子，一個僅僅只有五歲的孩子，就在生命的最后關頭說出了感天動地的話--伊娃忽然猛一睜眼直看天花板，道"我看到了......人間的......和平......幸福......歡樂。"一朵含苞的花就要凋零，不過，她的愛永駐人間，她愛過的人，都如同她的所托，做了相對的回應。
如果有權利去愛，就不要去傷害其他人的至愛；如果全世界充滿愛，就一定會得到更美的回應。
如果一個人不會愛，則生猶如死。
四年級的作文 篇5
在二十年后的一個陽光明媚的星期六，小熊東東和它的好朋友一起去小青龍壇公園玩。
在公園的一角，東東發現了一個淡粉色的小型紙袋，上面寫著：只要吃掉袋子里的泡泡糖，并吹出一個巨大的泡泡，便可以到海洋中去探險。東東見了，趕快叫來了它的好朋友，問：“你想吃這塊泡泡糖嗎？我想吃。”“我不想吃這種泡泡糖！你來吃吃看！”它的朋友說。
于是，東東懷著好奇的心情，小心翼翼地打開了紙袋，拿出了一顆深藍色的泡泡糖，仔細端詳了一會兒，將它一口塞進了嘴中。只見東東鼓起腮幫子，用力了嚼了嚼，吹出了一個巨大無比的泡泡。公園里的游客們的注意力全都被吸引了過來。這個大泡泡把東東包了進去，它驚恐地大叫一聲：“哎呀，糟糕！我被泡泡包起來了！”不過，它又發現，泡泡里的空氣并不非常悶熱，反而給人一種清新的感覺。忽然，東東發現，剛才裝泡泡糖的那個小紙袋掉到了地上，變得越來越大，變成了一個大紙袋，把它和大泡泡都一骨腦兒裝了進去。
只見一道金光一閃，東東發現自己已經不在公園里了，它似乎來到了深海之中。它環顧四周，發現自己周圍并沒有水。原來，這個“潛水艇”是防水的！接著，東東便開始了振奮人心的海洋潛水之旅。
東東一邊“駕駛”著“潛水艇”，一邊觀察著海里各種各樣的動物：體態嬌美的小丑魚在水中游蕩，空梭于層層海葵之中；性情溫順的海參在海底緩緩爬行；兇猛的大龍蝦在海草叢中躥來躥去，揮舞著鋒利的大鉗子……這里的`動物千姿百態，數不勝數。
忽然，東東發現，在正前方有一個龐然大物。它以為那是一條性格溫順的藍鯨，于是，它便推著泡泡向它駛去。可當東東“走”近后才發現，那并不是一條藍鯨，而是兇猛的海洋殺手——大白鯊！只見白鯊張開了大嘴，向東東撲來。東東嚇得雙腿直發抖，雙手使勁抱住頭，無奈地閉上了雙眼。可是，過了好一會，東東卻感覺什么事情也沒發生。它睜開雙眼抬頭望了一眼大白鯊。只見白鯊的口中光光的，沒有一顆牙齒，它正疑惑地盯著東東。原來，泡泡的外殼太硬了，大白鯊的牙齒被咯掉了！東東不禁嘻嘻地笑了起來。這時，在泡泡的內壁上出現了一行字：旅行時間已到。只見又是一束金光閃爍，東東回到了公園里。不過，這時天已經黑了，它的朋友也已經回了家。于是，東東也回家去了。
回到家，東東的思緒還一直沉浸在這次驚險的海底旅行之中，它不禁感嘆：“這次的探險真是好玩呀！”
四年級的作文 篇6
汽車，與人們的生存發展是分不開的，汽車，給人們的是生活上的便捷；而怎樣文明行車，是體現一個人文明素質的重要方面。
什么是文明行車？不超速行駛，不酒后駕車，不闖紅燈，行車時系安全帶……，這些就是文明行車。
殊不知，最近一段時間，接連發生了幾起事故：一位無視紅燈橫穿馬路的六年級同學，被右面駛來的小車撞個正著，嚴重受傷；一位在放學路上騎著車東游西蕩的小學生，撞上一輛迎面而來的重型卡車，被送入醫院搶救：兩個騎著回家的小學生，在路上互相追逐，碰在了一起，一個肋骨骨折，一個臉上擦破了一大塊皮，血流滿面……
只要我們遵守交通規則，文明行車，這些悲劇就會離我們遠遠的。所以，讓我們做一個文明行車的`合格駕駛員吧！真正做到“喝酒不開車，開車不喝酒”；過紅綠燈時做到：一停、二看、三通過，寧等十秒不搶一秒……
讓我們攜起手來，把文明灑滿每個角落，給大家創造一個安全的交通環境。文明行車，是我們的道德準則，讓我們一起努力吧！
四年級的作文 篇7
我們小區有一個清潔工楊大媽，提到她，無人不知，無人不曉。
楊大媽今年50多歲了。她的臉黑黑的，如同鍋底，如果她和非洲人站在一起，你不仔細看，你根本分不清她是中國人還是非洲人。臉胖胖的，胖的五官都看不到了，肚子圓滾滾的，走起路來，身上的肉一顫一顫的。衣著邋遢，她的.頭發像雞窩一樣亂。身上一身臭汗引來蒼蠅，路過的人都要捂住鼻子，離他遠遠的。
那一次事件過去后，讓我改變了對楊大媽的看法。
那一天下午兩點，太陽像一個炙熱的火球，整個大地就像是一個巨大的燈籠。知了在樹上“知知”叫，更增添了幾分煩躁。小區的路上行人稀少。我冒著酷暑去補課。走著走著，我感覺頭暈腦脹。我連忙坐在樹蔭旁邊的一個石凳上。突然，我嘔吐了出來，感覺身體輕飄飄的。這時，楊大媽看見我臉色蒼白，走了過來問：“小朋友，你沒事吧?”楊大媽看到地上的嘔吐物，便讓我坐到凳子上，然后，楊大媽跑東跑西，一會兒給我端水，一會兒清理嘔吐物，然后，打電話給我爸媽。楊大媽把我送到我家樓下，只見楊大媽，臉上、頭發上都是汗水，衣服濕漉漉的，仿佛是從水里撈出來似的。楊大媽那貪婪，丑陋在我眼前消失，形象頓時變得高大起來了。
楊大媽雖然長相丑陋，可是她有一副熱心腸，希望社會上熱心腸的人越來越多。
四年級的作文 篇8
植物的花香有著許多作用。
植物的花有香味是為了傳宗接代。植物花朵為了引誘昆蟲前來授粉，不僅呈現各種艷麗奪目的色彩，還會散發各種迷人的花香。于是引來蜂蝶競相采蜜，正所謂“蜂爭粉蕊蝶分香”。結果，花粉黏附在昆蟲的身上，隨著昆蟲的飛行遷移而四處落戶安家了。
香花內部有一個專門制造香味的“工廠”——油細胞，這個“工廠”里的產品就是令人心醉的芳香油。這種芳香油除了散發香味，吸引昆蟲傳粉外，它的蒸氣還可以減少花瓣中水分的蒸發，形成一層“保護衣”，使植物免受白天的強烈日曬和夜晚的寒氣侵襲。
植物的花的香味除了有益于自身的生長繁衍，大多數還有益于人類。香氣能刺激人的呼吸中樞，從而促進人體吸進氧氣，排出二氧化碳。由于大腦供氧充足，因此能使人保持較長時間旺盛的精力。此外，香味信息能夠深刻地留在人的記憶中，刺激嗅覺，使人的記憶增強。
利用花香來保健和防病，在我國有著悠久的歷史。古代醫圣華佗，曾用丁香等制成小巧玲瓏的香囊，懸掛在室內，用以防治肺結核、吐瀉等疾玻古代民間把金銀花放入枕內，用來去頭痛，降血壓，同時還有消炎止咳的'作用。
不同的花香，能引起人們的不同感受。如桂花的香味使人疲勞頓消;菊花的香味使人思維清晰。不過，事情都是一分為二的。有些花香也會給人帶來副作用。如百合、蘭花的濃香，會引起眩暈和瞬時的遲鈍。