六年級的作文300字

六年級的作文300字集合（8篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文300字 篇1

　　在中國的云南省，有一種人們都喜歡吃的小吃——過橋米線。小時候，吃過橋米線的情景，常常浮現在我的夢中。

　　過橋米線，有甜的，有辣的，吃起來特別可口。

　　一大早，媽媽便帶著我去吃過橋米線。來到過橋米線小吃店，便看到一位叔叔正在火灶前，用鵝肉等許多配料熬湯。等鍋里的湯翻滾時，叔叔才把鵝肉等配料撈起來，鍋里只留下了熬好的鵝肉湯。

　　這時，一位阿姨將一根根又白又長的米線倒入剛熬好的熱湯中。一會兒后，又加入了鵝肉、蔥等配料。稍煮沸時，采用勺子將米線撈到碗中，再加一勺湯。

　　米線端上桌時，媽媽說：“不可以先喝湯，因為厚厚的鵝油有些保溫，下面的湯很燙。”看著眼前的米線，還聽媽媽說了一個關于過橋米線的.傳說。

　　很久以前，有一個秀才，在一座島上讀書，他的娘子常做米線給他吃。可是，每次送到島上時，米線已經冷了。一次，娘子用鵝肉熬成湯，做成米線給秀才送去后，米線還是熱的。這以后，娘子便用鵝肉湯給秀才做米線了。后來，人們學會了鵝肉湯制作米線的方法。由于上島上要過一座橋，人們就稱這種用鵝湯做成的米線叫“過橋米線”。

　　說起過橋米線，已經好長時間沒吃了。每當想起，心里似乎也是香香的。

六年級的作文300字 篇2

　　天是鉛灰色的，一片片的云有層次的壓在天空上，呼號著。天空落下了婆娑的眼淚，”無邊絲雨細如愁。”是不假的。我正站在六年級的門口。心中塞滿了進水的棉花一樣厚重的愁緒，我正站在六年級的門口。

　　我并沒有躲藏，也沒有推門而入。我靜靜的倚著墻，看無數的.人兒進進出出;看六年級的一花一草;看六年級的歡笑與淚水。我是那樣協調的與墻，與六年級的門口融合在一起。看看也好。一名名學生推開那鮮艷的門，洋溢著快樂的青春氣息，帶著純真的笑容蹦跳著進入六年級。但在我看來，門卻是古樸沉穩厚重的。頗具“一花一世界，一樹一菩提。”的感覺。來到這里，我像是被洗滌了靈魂。透過楠木色的門，我看見……

　　我看見走進去的人，漸漸地被快樂、苦惱、孤獨、離別左右著，如同在波瀾洶涌的大海上失去雙槳的船兒，被浪花戲謔一般的拋來拋去。如果你將來看到一葉孤舟，被狂風暴浪緊緊追趕

六年級的作文300字 篇3

　　真是“名將”聚集“好漢班”啊！我們六一班哪一方面都有一些人才。上次說到了“書迷”張遠寧，這次我就給大家介紹“電腦高手”趙志浩吧！

　　說起趙志浩呀，真是……哎，他語文不怎么樣，數學太粗心，英語十竅里通了九竅（一竅不通）。雖然這樣，他還是振振有詞地說：“英語不及格，代表我愛國。”真叫人拿他沒辦法。但他卻是一個十足的電腦迷。同學們都稱他為“電腦高手”。

　　他的手指能在鍵盤上揮灑自如地輕輕敲擊，打字的速度也非常快。有次我和他聊天，我剛發一個信息，他的回答就緊跟而來。每次我打字打到一半時，他就發過來幾個問題，讓我回答。弄的.我尷尬極了，原本準備發的那條信息，發也不是，留也不是。有時他還會利用他這一特點控制別人的電腦。

　　這就是我們班的電腦高手。你會不會覺得他太偏科了？

六年級的作文300字 篇4

　　“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚！”你們聽了一定會問：“這是誰在哭啊？” “是我！是我！我是一條小河！”我會回答說。那我為什么哭呢？你們看看我吧：漆黑的流水是我的衣裳，垃圾來陪我做伴，我能不傷心嗎？

　　原來，我是一條美麗清澈的小河，無論什么樣的天氣，我都是一條最美的風景線。魚兒在我這兒自由地游來游去，小朋友們在我身邊的綠草地上快樂地奔跑著………… 可是……有一天人類在這塊綠草地上建起了一座座大工廠，這些工廠一來就不做好事，它們排出的有毒物質，既污染環境又傷害了人們的'身體。

　　不但這樣，它們還釋放出工業污水，污染了我把我變得漆黑漆黑的嗚嗚嗚……更可恨的是那些人類還往我這投垃圾，陪我的小魚死的死，逃的逃。 就這樣，我就成了一條最扎眼的河。人類啊，醒醒吧！看看你們的“杰作”！你們應該行動起來，保護美麗的大自然！

六年級的作文300字 篇5

　　天空，是鳥兒賴以生存的環境。這里不僅寬廣，而且還很干凈。我心中也有一片美麗的天空。

　　太陽冉冉升起來，照射著大地，天空頓時被染紅了。人們就已經起床了。仰望天空，那漂浮的朵朵白云上面種著花草樹木，建造有許多樓房，生存著許多生物。人類和動植物一起和平生活著。人類還是吃著肉，但對動植物很好，每天都細心護理、照顧它們。人們不再像從前兇惡、殘暴、自私了，他們變得和藹起來了。沒有戰爭；沒有銷煙；也沒有受害者，動植物安心生存著。沒有統治者，也沒有高低、貴賤之分，大家平等生活著。一切都是那么平等和諧。

　　大人們都送孩子去上學了，讓知識不斷積累著。人們和動植物們還是快樂、和平地生活著。到了晚上，一切都是那么地安靜……到處都是黑暗的，只有一縷月光斜射在大地上。人們和動植物都已入睡了，只是時不時聽見了昆蟲唱的歌兒……好象在對這和諧的世界歌頌呢！

　　我希望在不久的將來，這一切都能變成現實。因為現在的.世界里，人們隨意破壞環境，戰爭連年不斷，被活活餓死的人隨處可見……哎！這是我心中所向往的天空，要實現還得靠大家共同努力，希望我們大家一起團結起來，共同努力保護環境、和平共處！

六年級的作文300字 篇6

　　在暑假兩個月里，發生了很多事情，有的令你開心，有的令你傷心，有的令你……讓你回味無窮。

　　記得8月30日那一天，即將要開學了，我便想讓爸爸給我買雙鞋。可我爸爸工作沒空，便讓我拿錢自己買。當我向地上看時，便看到爸爸又臟又舊的鞋子，左腳那只鞋的鞋底已經斷裂，用粗線縫合著，而且兩只鞋已沒有鞋跟了。

　　“春影，你怎么還不去拿錢？”這時，我才去拿錢。拿完錢，我飛奔鞋店。到了鞋店，我向里張望，漂亮的鞋子就擺在櫥窗最顯眼的地方。我想：穿上它，我就可以神氣十足地走在校園里。我心中忍不住一陣激動，可就在這時，我一眼看到了另一個貨柜上寫著“清倉大削價，五折優惠”，那里擺著幾雙合爸爸的鞋子。我不由得想到了爸爸那雙沒根的鞋子，想到在秋天，爸爸穿這雙鞋子工作，心里一陣陣地心疼爸爸。頓時，我心里出現了兩幅畫面：一會兒是我穿上漂亮的鞋子，一會兒是爸爸那雙破鞋。我心里不知如何是好。最后，我還是買了一雙43碼的.鞋子，走到收銀臺，交了錢。

　　我拿著這雙為爸爸買的新鞋跑向爸爸的工廠，我給爸爸說：“爸，這是你的鞋子。”爸爸驚訝得半天說不出話來。

　　這件事令我難忘。

六年級的作文300字 篇7

　　開學兩天了，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲跟清脆的上課鈴聲。

　　剛開始跟新同桌坐很不習慣，覺得他壞壞的，但認識他之后，覺得他是一個學習好，愛學習的.同學。

　　老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數學老師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的。

　　五年級四班的同學被分到不同的班里，雖然有點不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人跟人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學跟新朋友。在六年級二班里我認識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學習好、樂于幫助別人，活潑、可愛。

　　學校好似沒有什么改變，只是來了許多新朋友，跟學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在學校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。

　　在學校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。

六年級的作文300字 篇8

　　我的弟弟今年11歲，在學軍小學三（1）班，擔任圖書委員。個子不高，圓呼呼的臉。老師眼中的他是一個作業認真，工作負責是老師的好幫手。可在我眼中的他，還是一個調皮，搗蛋，會撒嬌的弟弟，不過他做作業的確很認真。

　　記得有一次，我正在打字時，他偷偷跑過來把電腦的主機關了。我正疑惑時，他咯咯的笑了。于是，我就生氣地問：“是不是你關的！”他用他那小小的'手指塞進嘴巴，低下頭，羞答答得說：“不好意思，是我關的。”我被那種可愛的聲音感染了，親切地問：“你為什么要關？”他眼珠一轉，好像知道了什么，拉了拉我的手，在我耳邊輕輕的說：“我要玩電腦！”我沒聽清楚，請再重復一邊好嗎？他在我耳邊大聲地喊道：“我要玩電腦！我要玩電腦！我要玩電腦！”我也大聲地回答：“不行！不行！不行！”我說完后，他卻哇哇大哭起來。“好，好了。”我安慰道。他頓時破涕為笑。這真是讓我哭笑不得！

　　現在，他上學了，比以前懂事多了。每天還認真練習鋼琴，真男大是72變！