五年級的作文實用[6篇]
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
叮咚!門鈴響了,準是我那調皮可愛的外侄來了,我一開門,他那張小小的嘴帶著微笑,眼睛看著我,真可愛!他今年5歲,有一雙水靈靈的眼睛,中間有一個小小的鼻子,鼻子下有一張櫻桃般大小的,貪吃的嘴。我一看見他那胖嘟嘟的小臉蛋,就有一種莫名其妙的沖動,想去摸一摸他的小臉蛋。
有一次,他來到我的家里,我在書桌上寫作業,他就跑過來拉我的衣服,手指著客廳,然后啊啊的'叫著,我順著他手指的方向,剛起身想去客廳看個究竟,結果他滋溜一下溜進了我的房間。我心想:這個調皮鬼跑那兒去干什么呢?咦?不對呀,他是不是想騙我出去,然后搞什么小動作呢?我放在書桌上的糖啊!我立刻轉身往我的房間跑去,只見他抓著我的糖往外跑,還對我擠眉弄眼的。這個調皮鬼,總想著吃我的糖,真是不讓我省心!我哭笑不得地說。當我剛坐在板凳上寫作業時,突然看見他在門那兒站著,眼睛滴溜的轉,好像又有什么鬼點子了。我才沒心思管他呢!繼續寫我的作業。不一會兒,他看著我大喊:小姨,小姨!我一抬頭,他就把手里的糖向我扔來,我反應過來,立刻用手擋住我的臉,哎呀!糖還是砸到了我的手臂,他看了看我的狼狽樣,然后在一邊哈哈大笑。這時,我的臉立馬黑了,他看我的臉色不對勁,轉身就跑,我也邊追邊喊:彭國倚,你給我站住!
怎么樣?我的外侄是不是既調皮又可愛呢?反正我是怎么覺得的。
五年級的作文 篇2
我站在初夏的夜里,有天上的星便不會迷惘;我躺在初夏的風中,有陽光便不會悲傷。
初夏的夜是清冷的,如一片失望的黑云籠罩心頭。揮之不去,卻又無法抗拒。無盡的黑色湮沒了一聲又一聲嘆息。踱步于書海間,略帶疲憊,雖已深夜,卻強使自己紅著眼眶在那紅白的分數間精神迷離。黑色漸濃,又是一句嘆息,敢問是否會像曹丕一樣感嘆:“嗟我白發,生亦何早”?
初夏的`星是明亮的,它似乎盛滿了希望。以它微弱的星光去指引那些在黑夜中迷途的人。在他們看來,黑夜中的星星是那么明亮。我跟隨他們的腳步,朝星光的方向走去。夜漸深,星漸亮,我已聽不見嘆息,也沒有人迷惘。這星便是希望的火種,掛在天邊,燃在心上。
初夏的風是溫和的,它如戀人的手輕輕拂過心上每一處創傷,在耳畔輕語。給予我們在漫漫黑夜后最溫柔的安慰。每當失落傷心時,父母和朋友的安慰便像初夏的風一樣溫暖柔和,它吹綠了內心充滿希望的嫩芽,吹散了久積心中的陰霾,吹來了風和日麗,吹走了連綿陰雨,吹來了美好的回憶,吹走了對前路的恐懼……
初夏的陽光是充滿能量的,它給萬物以生機的鼓勵。鼓勵它們奮發向上,積蓄生命的活力,并在盛夏之時噴薄而出,展現生命的精彩。而現在,它們正默默地積蓄著。我也同樣,只有厚積,才能在盛夏的六月薄發。而他人的鼓勵就像初夏的陽光,讓我有勇氣、有精力往前走,在這難以壓抑內心沖動的初夏沉住氣,待盛夏以薄發。
我時常在深夜仰望星空去追尋那顆明亮的星,我也總是在風中去盡力享受那最后一縷陽光。因為我知道,我所追求的不是迷惘與悲傷。但在這迷惘與悲傷中摸爬滾打,最終會讓人懂得:
清冷的夜里會迷惘,熾熱的陽光下會被灼傷。但若是讓希望的星去點綴清冷的夜,讓溫和的風吹散陽光的熾熱,我們便能沐浴著陽光,享受著和風,在初夏將盡之際去迎接更加美好的盛夏!
五年級的作文 篇3
這真是一個有趣、興奮、難忘的淘書會啊!
瞧!到處都是同學們激動的歡呼聲、尖叫聲……我們班的書各種各樣,什么書都有。有關于探險的,有大家都喜歡的《淘氣包馬小跳》系列,有動物小說大王沈石溪寫的……終于可以去淘書了,每個同學都興高采烈,一窩蜂地涌進了各個書屋,去采購自己喜愛的書籍。當然我們班也有賣書的人,他們的策劃可真是千奇百怪呀,我們班的書也賣得飛快。
我也和幾個同學一起涌進了書屋,左顧右盼,尋找著喜愛的書。書雖多,但我找過了全部的書屋,卻沒有一本喜歡的,我完全沒有心思去找了。我失望地走著,心情低落到了極點。就在這時,有一位同學拿著我喜歡的書走過,我忙問:“同學,你這本書在哪買的`?”同學說:“在五(2)班買的。”我心中的希望之火被點燃,像一支離鉉的箭一樣飛快地跑過去。可回答我的,卻是一陣風沙,已經沒有那種書了。我在心中不停地埋怨自己:你怎么這么不仔細,連一本書也沒找到。準備回教室了,我們在一起合了影,同學們有的高興,有的失望,我只好灰溜溜地走回了教室。
這次的淘書會真是讓人流連忘返,難以忘懷呀!雖然沒有淘到我喜歡的書,但是卻讓我明白了做任何事都要抓住機會,不能錯失良機。
五年級的作文 篇4
擁有一輛好車,是每個人心目中都想得到的東西。可是,如果每一個都有車,我不敢想信,這風景如畫的世界會變成什么樣呢?所以,今天,你們要走進我的夢想中。來吧!我會讓你們都流連忘返的。
“嗖”,那是什么?我來告訴你。那就是,我夢想中的汽車。可以載千盈百的人。它不會污染環境,會讓世界變得更加美好。它的外形看上去像一個大大的椰欖球,在其中間,有一個隱形的大門,你只要穿過這個隱形大門,再反過來,對著它說要去的地方,它就會帶你去你說的這個地方。如果,前方有一輛車,也在行駛,不需要人類來駕駛,它會開啟避讓功能。現代汽車,都要錢來買汽油,還有排氣管,會污染環境,可這款新型汽車不會。那么,它要不要電呢?當然不要,它不要充電,只需要燃料,燃料庫沒有燃料了,它會自動加燃料,假如,你生病了,可以找它幫助你。
我剛才說的是它的特點有很多,哦,對了,它還有一個最重要的特點呢!我忘了告訴你們了。那么,下面讓我來說一下,它的重大特點是什么呢?
它像一個進光機,如果想回到過去,或未來都可以。那該如何在汽車上使用它呢?先穿過那個隱形大門,再經過兩個密封的小門,就進到了主控室。如你想回到過去,則須輸入負數;如果你想去未來,則須輸入正數。有了這款車,我們不但可以知道,恐龍是怎樣滅絕的`,而且還可以知道1000年后的環境及人類的情況;不但可以明白地球是怎樣形成的,而且,可以看到未來的高科技的發展……有了它,人類可以知道很多歷史之謎;有了它,人類可以為民警叔叔破案。
時代在發展,人類在進步,只要我們從小立志,目光遠大,勤奮學習,掌握本領,我相信我的想像在未來會變成現實!你們說呢?
五年級的作文 篇5
上個星期五期中考試,第一科先考的是數學,上課時,哨子一響,同學們迅速回到教室等待老師來發卷,老師進來把卷子發下來,我一看,呀!這么簡單的題啊!我好興奮,我馬上動筆寫卷,等 寫起之后我把卷交了,就出去玩了,心想:“就這么簡單的題是難不倒我的,我心里很得意。”下午放學時,周老師走進教室對我們說:“看你們考的有多糟糕,”周老師把試卷發了下來,我一看心想: “完了,我考不及格了,這回怎么向媽媽交代呀,媽媽說我這回必須拿滿分的,卻考不及格,差的也太遠了吧!”我越想越害怕、難過。
放學回家的路上,我和我的兩個好朋友邊走邊討論回去怎么向家長交代,他們離學校挺近的,不一會而就回去了,可我邊想邊走的漫步在小路上,回到家中,我把我只考了55分的數學試卷交給媽 媽,媽媽看了說:“你怎么考不及格了呢?”我的臉一下子紅得像蘋果一樣,我沒有回答媽媽的`問題,媽媽又說:“這次考不好,下次考好了不就行了嗎?你說呢?”我想:“是啊,這次考不好可以下 次考好,我要堅強,不怕挫折,永遠像日行千里的白馬一樣向前奔,”我又對媽媽說:“好吧!下次一定要考好。”
我從媽媽的話語中感受到了什么是母愛,母愛就是偉大的、無私的,在我們傷心難過的時候,母親會想盡千方百計的安慰我們,我們應該好好的報答父母,如果沒有來自父母的關愛,我們就沒有 今天這樣的好生活。
五年級的作文 篇6
我從朋友家要回了一只貓。因為今年我們剛學了英語,知道貓的英文叫“cat”。我就給這只貓起了個英文名“凱特”。取的是“cat”的諧音。
瞧!它多可愛呀!圓圓的眼睛通亮透明,全身烏黑油亮的毛猶如穿著黑色的皮大衣,顯得雍容華貴。走起路來四只腳總在一直線上,腳步輕盈而瀟灑。它的頭還不時這邊望一望,那邊瞧一瞧。當偶爾停下來的時候,尾巴便高傲地翹了起來,望著我“喵嗚”一聲。“哇!”簡直是一位真正的時裝模特。
凱特慢慢長大了。不久前,它幸福地當上了媽媽。
有一天早晨,我聽見凱特發出一種痛苦的、吃力的、和以往不同的聲音。循著聲音,我來到凱特的窩前,只見一窩小貓正你推我擠。我欣喜若狂:“凱特當媽媽了!凱特當媽媽了!”只見這些小貓全身濕漉漉的,眼睛緊緊閉著。顏色有黃的、灰的、黑的……看上去可漂亮了!我仔細一數,一共有七只。它們一邊往媽媽懷里鉆,一邊發出“咪——咪——”的叫聲。再看,凱特臉上浮現著慈祥的神色,溫柔地望望自己的孩子,又抬頭看看我,好像在說:“你看我的孩子多可愛!”
為了孩子,凱特現在吃得特別多。我特意讓媽媽每天買五角錢的貓魚。凱特的飲食由我負責。凱特真聰明,只要看到我拿著碗筷,它就一個勁往食盆那兒走。還甜甜地、拍馬似地“喵嗚!喵嗚!”叫。
過了一段時間。有一天放學,我剛停好自行車。“喵喵—喵喵—”的聲音便絡繹不絕地傳到了我的耳朵里。原來,凱特帶著它的孩子出來玩了。凱特側臥在地上,任憑七只小貓在它身上爬上爬下,你拉我的.尾巴,我咬你的耳朵。只是難得“喵嗚”一聲,似乎在讓孩子們小心別弄痛了。看著它們一家這么幸福,我真為凱特感到高興。
由于小貓長得漂亮可愛,不久,就有三只給人要去了。這下,凱特急得像丟了魂似的,不停地叫,不停地找。屋頂上,房間里,床底下,甚至灶膛里。到處呼喚自己的孩子,整整一天沒吃東西。看著心愛的凱特這么傷心,我也跟著難過。總算凱特也懂得化悲痛為力量。過了三天后,它便將自己全部的愛給了另外的四只小貓。母子五個又開始共享天倫了。
如今,我家里共有五個cat。我再也不會把小貓送人了。我心愛的凱特,愿你和四只可愛的小cat一直快快樂樂地生活。