二年級作文（實用5篇）
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今天是星期五，學校組織大掃除，下了第一節課，我們班就積極行動起來，老師通知幫我們擦玻璃的家長也準時來到，我做為組織班長，心里就更著急了，首先我把任務分清，然后同學們就開始擦桌子、掃地、拖地、提水……
各做各的，有的`同學還自愿參加大掃除活動，我拿著布子把窗臺、圍墻擦干凈，我回過頭來，發現同學們擦過的桌子上有許多水泡泡，我在想可能是布子太臟了，或許是布子沒擰干。我換了半桶水，把布子搓了又搓，使勁把布子擰干后，開始擦，水泡泡不見了，又擦了幾下，桌子照出了我的影子，我想這回可擦干凈了，我用這種方法把桌子全部擦了一遍，，這時，家長人把玻璃也擦干凈了，我們在老師的指點下，把不合適的地方重新整理了一下，這時，我滿身是汗，小胳膊困的拿不起來，但看這被我們打掃的窗明幾凈的教室，心里卻非常非常的高興。
二年級作文 篇2
我的母校實驗一小，是個美麗的校園。她不僅人才濟濟，而且一年四季風景如畫。
春天，樹木發出了嫩綠的小芽，芍藥含苞待放，白玉蘭在春風里搖曳生姿，花的顏色有：粉色、白色、淡黃色……爭奇斗艷，清香撲鼻。小學生們也精神抖擻、朝氣蓬勃。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，牡丹開得美麗無比、分外妖嬈，不愧是花中之王，雨后的石板操場顯得更加明亮，操場上飄動著五顏六色的“裙子”，跑動著活力四射的同學們。
秋天，碩大豐滿的紅棗掛滿枝頭，一個個紅燈籠似的石榴壓得樹枝彎了腰，讓人看了直流口水。樹葉禁不住秋風的吹襲，紛紛從樹上落下，像美麗的蝴蝶翩翩起舞。同學們學習著，收獲著……
冬天，美麗的`校園像牛奶的世界，樹枝上沾滿了晶瑩的雪花。下課了，打雪仗、堆雪人……同學們投入雪的懷抱，校園充滿了生機與活力。
我愛我們美麗的校園。
二年級作文 篇3
每當我看見一個個圓溜溜的大雞蛋，我就想起前年暑假中我親自做的一了。我想自己先找點東西吃，可是把廚房翻了個底朝天，只在柜子里找到了幾個生雞蛋。我想了想，決定自己先煎幾個雞蛋墊墊肚子。我從柜子里拿出三個雞蛋放在桌子上。然后把鍋端上煤氣爐，打開火，又倒上油，過了一小會兒，我覺得油應該開了就拿起一個釵蛋，在鍋沿上輕輕地磕了一下，雞蛋一點兒事都沒有，我又磕了一下，它還是安然無恙，這個可把我氣壞了，我又把它使勁磕了一下。這下勁可使大了，蛋殼破了一個大口，蛋清流進了鍋里，“嘩”的一聲，崩出來幾滴油，濺在我身上，燙得我一松手，蛋殼掉進了鍋里。等我再向鍋看的時候，雞蛋已經糊了，蛋殼正在鍋里跳“迪斯科”呢。我只好把雞蛋和鍋里的油倒在一個碗里，準備重新來。我又倒上油，等油開了，我拿起雞蛋，不輕不重地磕了一下，輕輕掰開，把雞蛋打進鍋里，我又把另一個打進鍋里，等它們定了型，我用鏟子把它們鏟在一個碗里。沒過一會兒，爸爸、媽媽回來了，媽媽說：“哎喲，我們的.付娟也會煎雞蛋了，雖然煎得不大好看，以后努力。”“知道了”我聽了媽媽對自己的肯定，心里像吃了一塊蜜一樣，甜甜的。
二年級作文 篇4
難忘，那一刻！
……
“請輔導員老師把這神圣的紅領巾傳遞給我們的第一任老師—
—我們的爸爸媽媽。”
13位輔導員老師手托紅領巾，踏著《歡迎進行曲》的節奏，走向家長，將象征著崇高榮譽的紅領巾傳遞到家長的手中……
“同學們，相信此時此刻，爸爸媽媽一定和我們一樣高興，一樣激動。請爸爸媽媽入場！”
800多位家長們和輔導員老師一樣，雙手托著紅領巾踏著進行曲的節拍，邁著矯健的步伐，走到孩子身邊，面對孩子站好，面帶微笑……
“在這幸福的時刻，請家長為孩子佩戴紅領巾，并送上真誠的祝福和熱情的擁抱。（稍停）也讓我們把心里話說給爸爸媽媽聽。”
在《相親相愛的一家人》背景音樂中，家長們俯下身子，親手為孩子佩戴紅領巾，對孩子說出真誠的祝福和熱情的擁抱；孩子也對家長說出自己的心里話，有很多孩子還送給家長一個甜甜的吻……
“同學們，你們知道嗎？今天，不僅爸爸媽媽為我們帶來了祝福，叔叔阿姨也在為我們祝賀呢。請聽他們的祝福吧！”
《相親相愛的一家人》背景音樂漸強。家長們按照順序把自己的祝福和擁抱送給班里其他的孩子……
“這動人的時刻，這感人的話語，讓我們永記心間，讓我們永遠難忘！現在，請爸爸媽媽面對孩子站好。全體少先隊員——立正！讓我們把人生第一個莊嚴的隊禮，獻給我們親愛的爸爸媽媽！……”
孩子們按照主持人的口令，立正，敬禮！此時操場上響起了熱烈的掌聲……這是家長自發的、由衷的掌聲——這掌聲熱烈、持久、真誠。
這是濮陽市實驗小學一年級學生入隊儀式上的一個片段——精彩、激動人心。親歷活動的領導和老師們在那一刻感動了，家長落淚了，一次又一次的擁抱孩子，孩子們仰著頭，眼中閃著淚花，看著自己的爸爸媽媽……那一刻在他們的腦海中留下深深的`印記……
請看來自領導和家長的心聲——
魏校長：整個過程嚴謹有序，令人感動。家長和叔叔阿姨的祝福肯定令孩子終生難忘；整個過程天氣炎熱，孩子們在太陽下曬著，仍然整齊劃一，令人振奮……
雷校長：本次活動精心策劃，周密安排，全組老師團結一心，整個活動大氣恢弘，井然有序，讓學生難忘，令家長感動；學生精神狀態良好，投入自信，紀律嚴明，表現非凡。
家長1：在這激動的時刻，想起樂樂入學以來的點點滴滴，忍不住熱淚盈眶。寶貝，從今天起你就是一名光榮的少先隊員了，從戴上紅領巾的那一刻起，你已經成長為一個小小少年了，媽媽希望你在今后的學習道路上嚴于律己、不怕困難、力求上進，做一個自信勇敢、樂觀向上、健康快樂的小學生，開心的渡過在實驗小學的每一天！
家長2：那一刻，媽媽任由淚水流淌，這是激動而幸福的淚水。相信從這一刻起，你一定能用少先隊員的標準要求自己，這是人生的又一個起點，就像老師說的那樣希望你“乘著夢想啟航”。
那一刻，孩子似乎一下子長大了，懂事了。天那么熱，孩子們在太陽下一站就是40多分鐘，沒有一個亂動的、說話的，整個活動在主持人的引領下，《金色夢想》大型團體操、《小雨沙沙》表演唱、《愛的人間》手語操動作準確規范、活潑可愛；《隊歌》節奏準確、聲音響亮，并能根據活動的進行適時適度的鼓掌……孩子們的表現讓人欣喜。
二年級作文 篇5
二年級的暑假，我和爸爸媽媽去雅居樂小區游泳池游泳。我換上了游泳褲，戴上了游泳鏡和游泳帽，手拿上浮板，高高興興的來到游泳池邊。
天氣很熱，氣溫很高。爸爸先教我做準備活動，伸伸腰，壓壓腿。我迫不及待的像青蛙一樣跳進了淺水區。爸爸教我雙臂向前，抱著浮板，人整體浮在水面上，雙腳打水。剛開始我的動作不太協調，爸爸和顏悅色地說：”寶貝，別著急，堅持訓練，你很快就會游會的.。“爸爸耐心地手把手地教我，慢慢地，我就可以游走了。
我每天堅持去游泳，有時候一天游兩場，下午和晚上都去。游泳鏡都壞了好幾副，我的皮膚曬得黑漆漆的，有一天媽媽看著我哈哈大笑，說：“寶貝，你真是一只小黑貓呀！”
現在我可以不用浮板了，在深水區里像魚兒一樣歡快地游來游去。
爸爸不僅教會我游泳，也教會我懂得了一個道理：“世上無難事，只要肯登攀！”
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