五年級優秀作文

五年級優秀作文5篇【精華】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級優秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級優秀作文 篇1

　　掌聲的魔力？我心里有一個大大地問號：掌聲怎么會有魔力呢？魔法在這個世界根本不存在呀！

　　今天，我們做了一個游戲，把大大的問號換成了圓滿的句號。

　　游戲規則是：一個人走到門外，再找一個人來藏“紅心”，藏好后，那找的人就進門來找，同學們要用掌聲來引導他，找的人離“紅心”遠，掌聲就小，離得近，就越大聲。游戲開始前我們躍躍欲試，個個生龍活虎。我們先熱一下身，啪呯停呯呯啪啪，呯啪嗨嗨嗨……

　　游戲開始了，我不慌不忙地走出教室，只聽老師一聲令下，我精神抖擻又小心翼翼地走進教室。輕輕的掌聲響了起來，當我快走進曾浩巍時，只見他用吃奶的力氣使勁鼓掌，我心里一驚，走向他，他抓著書包不放，我連忙去他那里翻了個底朝天，也沒見“紅心”。我又把所有人的'口袋都翻了一遍，也沒找到。心想：“沒有在他們身上，會不會在莫湘云那呢？”于是，我走向她，同學們用力鼓掌，我見她微微一笑，好像在說：“在我這”。剛開始，我翻了一遍可疑的地方，沒找到。就在這時，同學們立刻圍過來，我立馬士氣大增又再翻一次，終于發現“紅心”在她的面巾紙里。“我找到了”，我激動地喊到。

　　現在我知道，掌聲是我的希望之神，我希望社會上能多一點掌聲。

五年級優秀作文 篇2

　　唉！真倒霉。今早上學比以往整整提早了半小時。迎著微風走在大街上，眼觀街頭行人，嘿！還真是沒白看，遇上了一場別開生面的街頭運動會。

　　首先是無數的人在進行“往返接力賽”。你瞧：這一輛飛速行駛的轎車剛過，一位西裝革履的男士便興沖沖的橫穿馬路“哎！小心。”我不禁為這位男士捏了把冷汗，正在他興致勃勃橫穿馬路時，一輛三輪摩托車差一點就撞在了他身上。只見他罵罵咧咧的一邊回頭看、一邊繼續著“比賽”。

　　接下來進行的是“投籃大比拼”。一個打扮時尚的女郎，剛喝完一瓶可樂，心情不錯，見不遠處有一個垃圾箱，只見她做了個投籃的姿勢，“嗖”的一聲就把瓶子仍了出去，可惜“球技”不佳，那瓶子在垃圾桶邊沿蹦了一下，落在地上。女郎看了一眼地上的瓶子，對自己的技術不太滿意，罵了句臟話便走了。這喜歡“投籃”的可不止她一人，有的“球技”熟練屢試不敗，有的和女郎一樣“球技”欠佳屢試不進。

　　哪個比賽或是項目也沒有這個絕，此項目向來熱門，年齡不限，性別不拘，比賽場地不限，男女老幼適宜。瞧！這個小伙子掖下夾個公文包，斯文地走著，忽然，喉嚨怪響一聲，“呸”地一聲，一顆“黃彈”飛了出來，正好射在馬路邊的.樹干上，小伙子瞧瞧自己的杰作，一臉得意地繼續趕路。“好惡心呀！”我本能地有一種反胃的感覺，“水平不錯，可就是沒有用到正處上”，惡心反胃之余，我又有些惋惜。

　　一場街頭運動會，不但檢驗了“運動員”的身體素質狀況，也反映了他們各自有待提高的修養水平。

五年級優秀作文 篇3

　　每個人從小到大都有學什么的經驗，而且這些經驗的中間全是雖然辛苦但都值得的`事，連過程也需要堅持與毅力能做到，現在我們來看看我學騎腳踏車的經驗吧！

　　有一天的下午，爸爸與媽媽帶我和妹妹去一個地方學腳踏車，當時我在空地還跌跌撞撞的不會騎，甚至還會受傷呢！

　　但是我沒有因此放棄哦！我反而決定說要一直練習到可以不用被爸爸媽媽撐為止！那時你不知道我下了多少的決心呢！因為學好騎腳踏車是我生日時的第三個愿望。結果終于我成功了！我學很久才會騎，因為我學了差不多將近兩個月呢！但最大的功臣還是媽媽啰！那是媽媽一直鼓勵我要加油，不然我早就放棄了。

　　這件事讓我領悟到一個道理，就是學一件事并不難，你學不好是因為你不用心、不努力才會失敗，所以只要我們肯努力學習，那就一定會成功，我之所以會成功，那是因為我努力、堅持的成果，我希望我可以一直下去，永遠都不會放棄我自己該做的事，讓大家跟我學習。

五年級優秀作文 篇4

　　歲月悠悠，波光明滅，輕輕提起雙手，不經浮想聯翩，一雙雙手沉浮于腦海之中。

　　班長的手是勤勞之手，她總愛在別人。

　　有困難時，援伸出她那纖細而又勤勞的雙手，不惜骯臟，不辭幸苦。同桌的手是友誼之手，她總會在我們傷心、抽泣的時候，默默地遞給我們一張雪白的紙巾。

　　之芯的手是智慧之手。她總能一而再再而三地分析，反復地畫圖之后得到別人難以懂得的結論，用她那智慧的手擦出智慧的火花

　　敏的手是一雙靈巧之手。她總會在下一番苦功后寫出一手行云流水的字跡，讓同學們都刮目相看。

　　老師的手是一雙勤勞之手。黑板上的點點滴滴，哪怕是一個及不起眼的句號，都是老師勤勞的汗水，都是老師用辛勤的雙手一筆一劃構成的.。本上，一條條顯眼的評語，一個個修改后的錯字，哪一個不是凝聚著老師的心血與汗水？如果沒有老師辛勤的雙手，我們怎么會明白這么多？如果沒有老師辛勤的雙手，我們怎會寫出工正整潔的字？如果沒有老師辛勤的雙手，我們怎會知道自己的錯誤？

　　纖悉的手，智慧的手，友誼的手，辛勤的手..它們已經銘記于我的內心深處，已經載入我歷史的書本，已經成為我永遠的回憶。

五年級優秀作文 篇5

　　走在放學回家的路上，我常常以為當年和我一起度過美好歲月的他就在我身旁，可旁邊卻空無一人。

　　我路過了他的家，路過了當年他和我的美好記憶。你知道嗎？當年我們在路上橫沖直撞，嘻哈打鬧，玩得可開心了！

　　玩累了，我們就帶著自己的.錢，一起去便利店買冰棒吃，就這樣我們手拉手一起走在回家的路上。

　　有時候我被欺負了，是他一個人站出來幫我抵擋強大的對手，大家知道嗎？我們實在河邊認識得，記得當時，我在河里抓魚，玩的正開心，他一過來就說：“你好！你喜歡抓魚嗎？”我點了點頭，“我也喜歡，咋們一起抓吧！”于是我們開始抓魚，抓著抓著玩起了誰抓的多的游戲，就是在這里，我們成為世界上最好的朋友。

　　有時我們還一起去電影院看電影，我們買著兩包薯片和一包爆米花，一起去看，《熊出沒之年貨》的大電影。我們一走進去，人山人海，個個大人帶著小孩急沖沖的跑進電影院，生怕沒看到一點都不行。他們坐到位置上，開開心心的看著《熊出沒之年貨》的電影。我們也加快速度，害怕一會兒沒坐位了，于是我們看了四周發現上面還有僅剩的兩個位置，他率先搶到了位置，可另外一個被別人搶到了，我只好坐在旁邊看了，可他非要把他位置讓給我，我當時非常感動，想：原來他就是我最鐵的朋友！

　　可是他去了四川，他1年、2年、3年……都沒回來過。我感謝當年他幫我和陪伴我，保護我，是他讓我從困難中爬起來，他就是——曾溪。