五年級的作文5篇(優秀)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我有一只寵物，它特別可愛，兩個水汪汪的大眼睛，全身灰灰的長毛，兩個大耳朵抖來抖去的，似一個小公主與王子在翩翩起舞！這只小兔子就是我曾經最好的伙伴——葡萄！
我和它生活得很快樂，但幸福的時光總是不長，誰也不知道，一陣可怕的狂風正向我們吹來！
那一天，我們為了抓家里的不速之客——老鼠，我們在隱蔽的地方放上了老鼠貼。一切工作做完以后，我們把小兔子關在家里，便和媽媽出門玩了。沒想到，回到家可怕的事情發生了，葡萄不見了，我們四處尋找，卻怎么也找不到，最后還是在沙發后面的老鼠貼上找到了。小兔子被老鼠貼給粘住了動彈不得。我們弄了半天，用盡了所有的辦法也沒有把小兔子弄下來，我不禁流下了眼淚，一滴一滴地掉下來，落在小兔子身上，小兔子好像感應到了什么，使勁地擺過頭看我，好像在說：“親愛的主人，我愛你。可是我要走了，你一定要保重！”小兔子的嘴巴也被粘住了，沒辦法。最后，媽媽還是讓我們到樓下花園里找一個地方安葬它。我一聽這話，傷心地看著小兔子喃喃自語：“你是多么純潔、可愛，最后的離去卻讓我如此悲痛，我有些責怪自己，如果我出門帶上你，一切都不會發生了。要知道結局是這樣，我也許那天不會把這只小兔子買回家。也許，哪一家好人家把它買回去，它還能過上更加美好的生活，我為什么要把它買回家，我好痛苦呀！”
我捧著沉睡的小兔子，慢慢地下樓，依依不舍地放下，我忍住眼淚，不想讓痛苦的小兔子看到我傷心的.樣子。我想著以前和小兔子歡快的事例，美好的開始……
這就是屬于我與寵物的悲傷故事。葡萄我會一直想著你的。
五年級的作文 篇2
這次我報了個夏令營，是去橫店玩“四天三夜”。我從來沒去過夏令營，所以十分期待那獨自生活的“四天三夜”。
第一天，早上4：00鐘了，我們全家都起了床，準備一起送我踏上去旅行的車。我們來到了國稅局門口，已經看見了一輛車在那等著。媽媽把我送上了車，心里很不安，也很舍不得。但是沒辦法，我和同學約好一同前行，媽媽也只能看著我與同伴坐上車，夏令營目的地——橫店。
天才蒙蒙亮，這時我們到了寧國。下了車坐上了另一輛大巴，大巴上全是和我一樣大的孩子，他們紛紛與自己的父母道別。車緩緩開起進入了高速公路。這時，大家并不認識對方也沒個說話的，所以都很無聊，過了會兒，坐在前面的導游自我介紹了一下，我們這才知道她是小豐姐姐。大家也放開了一些，開始交流。時間似水一樣在流淌，嘩啦啦！嘩啦啦！經過6個多小時，我們終于到了——橫店。小豐姐姐將我們帶到宿舍，一看我頓時傻了眼，是那樣的簡陋，只有床、空調與洗手間，就連電視都沒有，更別說WIFI了，看看、想想也只能這樣，休息吧！一覺醒來，太陽是那么烈，直照著我們。小豐姐姐給我們每人一件迷彩服，下午我們穿著迷彩服像軍人一樣一個個精神抖擻。我們要去見教官了，心里十分害怕，怕他很嚴厲，見了教官看起來還好，比較和藹可親。教官說：“小朋友們坐了一天的的車，都累了，我們互相認識認識，排排隊、整整隊形，明天正式開始訓練。”
第二天，我們去了橫店影視城，看了兩場不同風格的表演，發現那真是與電視上看到的表演一樣，毫不差別。也看到的那時戰爭的場面，有古老的車被炸成渣子了，有打戰時的沙堆，有落一地的大米……上午過完。回到食堂，大吃一頓。下午要去夢幻谷，是我期待已久的地方。出發！夢幻谷——我來了。來到這里“我們自由了”我與同伴們準備去“瘋”一把，來到一個像月亮的船前，我們正要坐上去可心里膽怯怯的，既害怕又興奮，我的小心臟像小鹿直蹦直跳，可還是坐上去了。開始我一直大叫“啊！啊！”還不時的把眼睛眨巴的，看著天空的景色，“停”工作人員說完，我就一搖一擺的走了下來，頭晃來晃去。時間飛快20：00點，要去看暴雨山洪表演，我們來到了表演的場地坐了下來，目不轉睛的看表演。突然洪水要來了，雷聲一條直線的迸了出來，當閃電劃過村莊的`上空，炸雷響起，瓢潑大雨，從山頂滾滾而下，嚇的我直發抖。表演完了，我們走到了大門口集合，回到宿舍，已經很疲倦了，不知怎么一躺下就“做夢了”。
第三天，要吃苦了！我們要走“萬里”長征路。我們在路上邊說邊笑。教官還告訴我們：《花千骨》、《偽裝者》……都在這里拍攝的，我們當時都高興不已，因為我們都很喜歡這幾部電視劇，都愛死他們了！這一天走下來，我們的腳都要起泡了，只能休息。晚上，我們的精神又來了，我們幾個同學一起玩“音樂大戰”，個個把手機上的音樂開到最大，跳舞、打鬧、狂歡著。
第四天，上午我與明星一樣在拍微電影，我們拍的是《小兵張嘎》。這部影片講述抗日戰爭時期嘎子的故事，他是一個機智勇敢，熱愛祖國，寧死不屈的小英雄。我演八路中的王隊長，換上八路軍的衣服，戴上帽子，特威風，讓我過了一把當演員的癮，非常開心。
下午我心里的淚水不停在流，因為我與我的“親人”們就要分開了，坐上大巴車，教官來到我們中間說了一句話：“記住要來看我哦。”我們依依不舍的與教官分開了，和來的那天一樣，我們又經過了寧國，看著大家陸續下車，我的眼眶濕潤了，淚水在眼里打轉。同時，我也下了車，坐上了另一輛回家的車。
這“四天三夜”永遠掛在我心頭。俗語說的好“天下沒有不散的宴席”，現在我終于明白了這句話。希望吧！還有下次與小豐姐姐、教官、同學們相見的機會。
五年級的作文 篇3
保護環境，我們的天職地球是一個慈祥的母親，它給我們這些兒女蔚藍的天空，清澈的小河，茂密而翠綠的樹林。
如果有一天，地球母親問我們：“我給你們的藍天呢？我給你們的田野和河水呢？”我想我們的回答是除了沉默海是沉默。難道告訴她藍天早已不再湛藍了嗎？難道告訴她林子因為我們是亂砍濫伐已經不復存在了嗎?難道告訴她田野已經不再那樣肥沃了嗎？如果地球母親看到了這些那我們不用想都會知道地球媽媽一定會非常傷心的，難道你還想讓地球母親這樣地傷心難過嗎？既然不想那就一起加入到保護環境的隊伍里來吧！
我們的校園多美啊！看那邊的一排排大樹枝繁葉茂，枝頭上還不時停落幾只小鳥，它們隨風飄擺，唱著動聽的歌，花叢旁邊有一只，兩只，三只……數也數不過來的蝴蝶翩翩起舞，多么美的一幅畫面。可是，在祖國的藍天下，在我們美麗的校園中卻仍然有一些不和諧的音符，就拿我們班來說吧，先說說那一個衛生角落，它變得一點都不衛生了。掃把，拖把，東倒西歪，垃圾桶更是倒的倒，歪的歪，有的垃圾灑了一地。從外面回來可以看到這樣那樣的`小紙片隨處可見，你說地球媽媽愿意看到這樣的場景嗎？再說說農村里吧。現在正是麥子成熟的時候，聽上去讓人痛心的收割機聲“咔咔”地響著，那難聞的濃氣撲鼻而來，讓人難受得都想暈過去了，這些濃氣悄悄地融到空氣中，悄悄地進入你的身體，而你卻全然不知，這也許也是生病的一種原因吧。
你還在考慮什么？let’go!
五年級的作文 篇4
記得我八歲那年，爸爸給我買了一箱牛奶，走之前還叮囑我：“你要喝牛奶就自己去拿，不過一天只能喝兩袋，你已經胖成個圓球了。”“知道啦！”我不耐煩地回答。
爸爸前腳剛走，我后腳就打開了，喝了一袋，“哇，真甜啊！”我不禁咂吧著嘴，感嘆著，再喝一袋吧，我早把爸爸的話拋到了九霄云外去了，當我喝完第一層的時候，才想起爸爸的話。完了，這次一定會被打的，我左思右想，突然腦海中浮現出了一個壞主意：我把喝完的袋子全部放到了底層，把沒有打開的`奶，放到了上面一層。果然，爸爸晚上回家沒有發現，我為我這聰明的舉動，可高興了。可惜呀！第二天，我正鼓搗著奶盒的時候，被正在回家拿東西的爸爸撞了個正著，爸爸把我叫到他的跟前，嚴厲地問我：“你有沒有多喝牛奶？”我從他的眼神中看到了怒火，我怕被打，假裝不知道：“沒，沒有……”你還在狡辯，還沒等我回過神兒，火辣辣的一巴掌在我雪白的皮膚上留下了個紅印。我氣得哇哇大哭起來，跑回了房間，把門反鎖上，我在自己的房間里一邊哭一邊說了好多好多難聽的話：“爸爸小氣鬼，我可是你的親兒子呀，你為了幾袋破牛奶就打我，你可真狠心……”說了一大堆話之后，氣也消了不少。過了一會兒，門打開了，是爸爸，爸爸拿著兩顆棗，逗我笑。我想，給我兩顆棗，我才不領情呢！爸爸把我抱到沙發上：“孩子我錯了，我不該那樣打你，可是你不該說謊！爸爸這一巴掌，是為了讓你學會怎樣做人啊！”爸爸給我講《狼來了》和《偷針》的故事，讓我明白了，做人要點要誠實，講誠信。
雖然這巴掌讓我很痛，卻讓我終身受用。
五年級的作文 篇5
網絡是一個對我們中小學生的一種放松“工具”，同時它有自己的好處也有壞處，一旦我們中小學生迷上了網絡，后果很嚴重，有的學生因為迷上了網絡導致了自己的學習成績直線下滑，甚至有的人就是因為玩網絡游戲，迷失自我，把網絡游戲上的畫面搬到了現實生活。在我們生活當中就有一個中學生因為迷上了名為《穿越火線》第一人稱的射擊游戲，就是因為這樣，這個中學生拿了一把匕首，走到了街上拿著這把匕首殺了好幾名大人，所以他自己的大好青春就這樣被浪費了，當這名中學生被抓了以后，他自己才認識到自己所犯下的錯誤，他自己這樣做對他自己的家人打擊很大，而且在自己的人生中留下一個污點。
網絡這個“東西”可以幫助很多人增長自己的'見識，同時也讓很多人受益匪淺，上網一是開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息；二是可以毫無顧忌地與網友聊天，傾吐心事，減輕課業負擔，緩解壓力；法和見解，覺得很有成就感；三是可以提高自己某項業余愛好的水平。
每一個新事物的出現總會伴隨著種種擔心，從20年代的電影到后來的流行音樂、電子游戲，擔心的焦點不外乎暴力、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔，往往是“失之毫厘，差之千里”，上網亦是如此。跨越了“利”的界線便是“弊”。
網上鮮活、地道的英語，五彩繽紛的異國風情，靈活多樣的參與活動，都是對課堂英語的有益補充。但作為二十一世紀的中學生，應該是心明眼亮，提高自己觀察事物、分析事物的能力，增強自身的免疫力，上網學英語恰恰給我們提供了這樣的鍛煉機會。中學生上網學英語，家長、老師應積極支持，正確疏導，但不能堵。好奇心是中學生的天性。我們應該在老師和家長的幫助下，充分利用無限的網絡資源，盡可能多地接觸網絡英語，了解英美人的社會和生活，探究英美人的文化和風俗，從而促進我們的英語學習