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三年級作文300字精選（5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文300字 篇1
我經歷過許多事，就像海灘上的貝殼一樣，有的光彩奪目，有的'黯然失色。今天，我要捧起一顆最亮的貝殼，介紹給大家，因為它使我終生難忘
那是三年的事了。記的有一次，我路過公園，看見幾個孩子在草地上亂蹦亂跳，我看見了想去阻止他們，“嘿！下午上了節體育課，口干舌燥，何畢去管他們……”我往前走，突然猶豫了一下想：“如果人人不愛護環境，那美化環境不就成了空話？”
于是，我走過去對那些孩子說：“小朋友，不要在草地上亂蹦亂跳�！薄澳愎艿弥鴨幔俊蹦莻�胖胖的小朋友說�！霸趺垂懿恢�，我是少先隊員，你也不例外。”我指著脖子上的紅領巾，“愛護環境，人人有責，那塊牌子不是怎么寫的嗎？”我又指著扎在草地上的那塊牌子。
“我們走吧！那個胖胖的小孩說。我望著他們笑了，風吹動了一根小草，因為我做了一件好事，這件好事真難忘，它時時告訴我：“愛護環境從我身邊做起，才能讓地球的生態環境變的美好，才能讓我們的家園變得更美麗。
三年級作文300字 篇2
我期待”六年”的運動會終于來臨了！因為這些年來學校一直在進行重建的工程，所以一直都沒有操場。當老師宣布要盛大舉行運動會時，我簡直雀躍不已，好像得了金牌似的開心！
六年級的運動會項目為跳大會舞、騎馬舞、兩人三腳及團體接力。在練習的過程中，讓我感到困難的.是兩人三腳和團體接力，因為兩人三腳需要默契、合作、技巧，團體接力也需要合作，而且接棒要順暢，當然，速度是一定要有的，在大家齊心協力之下，終于克服了種種困難，而且也愈來愈有信心了呢！
運動會當天，雖然我的腳拉傷了，但在團體接力中，我還是忍著痛，盡我最大的所能，為班上爭取榮譽，雖然最后兩人三腳沒有得名，不過團體接力我們得了第五名，我也相信大家都已經盡力了。然而能夠在十五個班里得到第五名的名次也是非常不錯的！在運動會當天我真是收獲滿滿��！
雖然比賽的成績令人感到遺憾，但是”勝不驕，敗不餒�！鼻摇笔槌晒χ��！蔽覀儜摍z討失誤，由失敗中再重新出發，為下次的挑戰及早做準備。在這次的運動會中，我發現大家都有高昂的斗志以及充沛的熱情，在比賽的過程中，我了解到只有個人的表現是不夠的，團結與合作才是邁向成功的關鍵。
三年級作文300字 篇3
我叫李晗，是一個可愛的小女孩，我的學校是公濱小學，我讀三年級了。
我有著一雙明亮的大眼睛，長著烏黑發亮的長頭發。我的興趣愛好有很多如跳舞、畫畫、書法……我有一個很多人都會有的.一個壞習慣———粗心大意、丟三落四。
有一次在我寫作業時去上廁所，回來時發現我的鋼筆不見了，桌子上沒有，鉛筆盒里也沒有，書包里也沒有。找了屋子里的所有的地方，我急的都不行了。后來我去問媽媽，媽媽笑著問我：“你剛才干嘛去了？”我答道：“剛才去上廁所了。”說完突然想到，剛才去廁所的時候把鋼筆拿著了，鋼筆落在廁所里了。我趕忙跑了過去，鋼筆果然在那里。你可不能丟呀！因為是媽媽剛給我買的新鋼筆。
但是我也是有優點，我學的書法很漂亮，老師和同學們都夸獎我，大家都很喜歡。
每一個人都有自己的優點和不足。我們要發現自己的不足，去學習別人的優點。這就是我一個粗心大意，丟三落四，可愛，天真的小女孩。
三年級作文300字 篇4
春假期，我們來到了美麗的珠海，游覽了“珠海漁女”景區。那里碧海銀灘，風景如畫，海岸邊礁石嶙峋。突然，我發現沙石里有幾個小黑影在飛奔，我激動地喊道：“那里有螃蟹！”
我和小伙伴迫不及待地跑過去，卷起褲腿，彎下了腰，扒開沙石，眼睛緊盯著一個個洞口，摒住呼吸，等待一只只好奇的`小螃蟹“自投羅網”。突然，一直全身虎皮斑的小螃蟹揮舞著“大刀“橫行而來，仿佛在說：”來捉我呀，看你捉不捉得著！“我揮起手一捉，只見螃蟹靈巧地一閃，飛快地鉆進了地洞里。我定了定神，才發現我的左邊有一只大螃蟹爬了過來。我采用”圍攻法“，拿起幾塊石頭”啪啪“幾下堵住了洞口。壘起了幾面沙墻。螃蟹剛要使出”地道戰術“，我就眼疾手快一下子把它給按住了。我尖叫了起來：”哇！抓到了，太棒啦！“小伙伴們紛紛來圍觀，可我卻變成了一只”泥猴字“，臉上，身上沾滿了泥沙，歡樂的笑聲在海灘邊回蕩。
最后我們抓到了好多“戰利品”，滿載而歸，這真是一次有趣的經歷，令我回味無窮。
三年級作文300字 篇5
我們的課余生活豐富多彩。下課了，同學們有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在賽跑……
我最喜歡的是和我的好朋友石玉欣、郭雅雯、吳曉莉一起玩解鎖的`游戲。每一節下課我們就開始了。這個游戲參加的人數最少為四人，其中一個人背對著大家大聲喊數數，其他的三個人手拉手圍成一個圓圈�；顒右婚_始，圓圈上的人急急忙忙互相變換次勢調換位置，但是手是絕對不能松開的。到數數的人數到規定數目時就馬上轉身來看他能不能把對方松開。如果沒有盡量恢復對方原來的動作，就開始解鎖了。數數的人就像一把小鑰匙去打開鎖。做動作的這些人就像一把把鎖，等著鑰匙去找開。數數開鎖的人有的能解開一個人的動作，有的能解開兩個人的動作，那些愛動腦善于觀察的人能夠解開所有人的動作，恢復了圓圈就獲勝了。
你覺得這個游戲好玩嗎？即可以使人的大腦放松，又可以做些肢體上的動作。課間做過之后，從身體、從思想都特別輕松。
同學們，如果大家覺得好玩就輕輕松松的玩吧！