四年級(jí)的作文300字

[優(yōu)選]四年級(jí)的作文300字6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　我們的教室十分神奇，有神奇的課本，富有彈性的地板、墻壁，物質(zhì)轉(zhuǎn)換機(jī)等一些神奇的東西，讓我給你講講吧！

　　我們的課本特別神奇，它的外表和普通的書是一樣的，可里面卻大不相同，只有一張液晶屏，它可以讓我們看到書中所有的內(nèi)容，就像一個(gè)大型圖書館一樣。這本書使用起來(lái)也特別方便，你翻開(kāi)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)“歡迎來(lái)到知識(shí)的世界”一行字，接著，液晶屏?xí)�出現(xiàn)有語(yǔ)文園地、數(shù)學(xué)樂(lè)園、英語(yǔ)街區(qū)、成語(yǔ)故事、歷史文化、世界名著......等選項(xiàng)，如果你想了解成語(yǔ)故事，就在成語(yǔ)故事選項(xiàng)上輕輕一點(diǎn)就可以了，在選擇你想了解的成語(yǔ)故事和注釋。

　　為了有效防止安全事故，我們學(xué)校安裝了富有彈性的地板和墻壁，假如你不小心摔倒了，不用擔(dān)心，這些富有彈性的地板和墻壁讓你受不到一絲疼痛和傷害。

　　我們教室里還有一個(gè)能把廢物轉(zhuǎn)化成電力的`轉(zhuǎn)化機(jī)，它能把廢紙、不用的文具、粉筆沫變?yōu)殡娏Γ瑸槲覀兘淌依锏碾姛簟⒖照{(diào)、電腦、多媒體提供源源不斷的電力，很神奇吧！

　　讀了我們的神奇教室，你是不是也想來(lái)看看，我們?nèi)�班同學(xué)一定會(huì)非常歡迎你的！

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　荷花是夏天的圣花，我一進(jìn)公園門就被一股淡淡的清香吸引住了。我循著那股淡淡的清香慢慢又到了荷花池旁。

　　荷花池里的荷花，有的是全開(kāi)放的，有的還是花骨朵，還有的半開(kāi)的。全開(kāi)放的像一位小姑娘在展示自己的容貌；半開(kāi)放的只有幾片花瓣已經(jīng)展開(kāi)了；其他的花瓣簇?fù)碓谝黄鸷孟裨谡f(shuō)不用著急。花骨朵好像一位害羞的妙齡少女，在開(kāi)與不開(kāi)間徘徊猶豫。荷花顏色各異，紅的像火，粉的`像霞，白的勝雪。它們星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴在荷葉之間。

　　花，嬌嫩；葉，清翠。一片片荷葉在水上，連成一片綠色的海洋，一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花池里掀起片片綠波。有的菏澤浮在水上，像一個(gè)綠色的圓盤；有的立在荷花池里，像一把綠色的小傘。荷葉顏色也不盡相同，有淺綠色的，有深綠色的，與荷花的鮮艷交相呼應(yīng)。

　　菏澤底下還有小魚小蝦在捉迷藏，遠(yuǎn)處幾棵樹(shù)再加上高聳的樓房，真是一幅迷人的風(fēng)景畫。

　　我被這迷人的景色深深吸引了，靜不知黃昏已悄然來(lái)臨。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　說(shuō)起我媽媽，她真是又可氣又搞笑。你們想知道嗎？下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　有一天，我在寫老師布置的一篇觀后感。寫完后給媽媽看，誰(shuí)知媽媽的臉突然由晴轉(zhuǎn)陰，說(shuō)：“你這作文是寫不好了，上五年級(jí)了，一篇觀后感都寫不好。”媽媽越說(shuō)越生氣，一下把本子扔在桌子上，自己一個(gè)人去看報(bào)紙了。這時(shí)，媽媽又說(shuō)了一句：“你這作文，我也不知道怎么修改，算了吧，你就這樣交給老師得了。”我又委屈又無(wú)奈又不知道怎么改，心想：就這樣吧。我正整理書包，突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽媽，我只對(duì)您說(shuō)一句話，您就能幫我修改作文。”媽媽沒(méi)理我，我又說(shuō)了一遍，媽媽問(wèn)是什么，我說(shuō)：“老師告訴我們，在班上選出五篇寫得好的交到大隊(duì)部。”媽媽扭過(guò)來(lái)頭問(wèn)：“真的嗎？”我說(shuō)：“真的。”然后媽媽看著我，我也看著媽媽，我們兩人同時(shí)大笑起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你怎么知道這樣我就會(huì)給你修改。”我沒(méi)有回答，心想：這還不明白，因?yàn)槲姨�了解您了�?/p>

　　看見(jiàn)了吧，這就是我的'媽媽，一個(gè)又可氣又搞笑的媽媽。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　我們?cè)谏�活中，總能通過(guò)一些事情的到一些人生的感悟與啟迪！

　　生命是什么？在《生命生命》這篇課文中，你一定能找到準(zhǔn)確的答案。

　　課文中提到三件事，其中我印象最深刻的是：在磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子。過(guò)了幾天，它竟然冒出一截小瓜苗。我以前看不起小芽?jī)海�那么嬌嫩，那么脆弱，一點(diǎn)兒也不起眼。現(xiàn)在我才感受到小芽?jī)旱牧α靠烧娲螅�磚縫中沒(méi)有水，沒(méi)有土，沒(méi)有陽(yáng)光，上面還壓著那么重的磚塊，它卻克服了種種危險(xiǎn)，探出了腦袋。

　　這課中表現(xiàn)了瓜苗堅(jiān)強(qiáng)的力量。我去過(guò)黃山，松樹(shù)都生長(zhǎng)在石縫中，頑強(qiáng)的向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，最后成了一株茂密的.參天大樹(shù)，讓人贊嘆！

　　不僅是植物懂得生命的價(jià)值，動(dòng)物同樣也是這樣珍惜生命。一只飛蛾，在快死的那一刻仍然在不停地掙扎。它知道生命是短暫的，一定要珍惜生命。

　　我想：連動(dòng)物、植物都知道要珍惜生命，而我們?nèi)祟悶槭裁淳筒徽湎�生命，有些人卻選擇放棄呢？只有好好愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)一切，才能珍惜生命。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起懷著愉快的心情，來(lái)到了北侖鳳凰山主題樂(lè)園玩。

　　我們買了票，首先來(lái)到了“歡樂(lè)大轉(zhuǎn)盤”，我和爸爸、媽媽坐上吊椅，扣好安全帶，轉(zhuǎn)盤就開(kāi)始轉(zhuǎn)了。我坐在吊椅上，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得好玩，“這么低！這么慢啊！”我不禁抱怨道。可是，事實(shí)證明我的`想法是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋�后�?lái)轉(zhuǎn)盤竟越轉(zhuǎn)越快了，并且開(kāi)始緩緩升高，傾斜。“啊！”整個(gè)轉(zhuǎn)盤場(chǎng)地充滿了媽媽的叫喊聲，剛才還在覺(jué)得無(wú)聊的我也不知所措地緊閉雙眼，雙手死死地攥牢吊椅上的扶手，生怕被甩下去。雖然系著安全帶，可在這么高的高空飛也似的旋轉(zhuǎn)，換做誰(shuí)也難免會(huì)有些恐慌。

　　“呼兒，呼嗚……”狂風(fēng)在耳邊呼嘯。突然，轉(zhuǎn)盤像累了似的慢了下來(lái)，高度也隨著速度的變化降了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)盤終于“嗞”的一下停了。我如釋重負(fù)地從吊椅上下來(lái)，長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)了一聲：“終于好了！嚇?biāo)牢伊耍　卑职蛛m然不怕，但也有點(diǎn)心神未定，媽媽早就叫得嗓子都快啞了，腿軟得都站不直了，蹲在一邊，說(shuō)：“終于好了啊，下次再也不玩這個(gè)了，太恐怖了！”

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　又是一個(gè)新年到了，這讓我想起了上幼兒園時(shí)過(guò)元旦的情景。

　　記的那天天氣很冷，但教室里卻溫暖如春。小朋友們興高采烈的在各個(gè)班參加各種游戲。

　　我先來(lái)到了蘋果五班參加“畫嘴巴”的游戲。老師先把我的眼睛蒙上，然后左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)的我頭暈眼花。開(kāi)始畫了，我非常緊張，老師和媽媽都說(shuō)往下點(diǎn)，我不聽(tīng)，以為她們?cè)隍_我，我就一個(gè)勁兒的.往上畫。畫好了，老師把我眼睛上的毛巾拿下來(lái)我一看，哎呀。不的了啦，我把嘴巴給畫到眼睛上面了，我自己都笑個(gè)不停。心想：早知道就聽(tīng)她們的了，唉。

　　我又來(lái)到自己班里參加“夾玻璃球”的游戲。我特別慌，手也哆哆嗦嗦，拿起筷子左夾右?jiàn)A總是夾不住。我灰心了，說(shuō)：“不玩了，不玩了，這么難，誰(shuí)能夾住呀。”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，別緊張，慢慢來(lái)。”后來(lái)。我放松了心情，把所有的玻璃球都順利的夾到了另一個(gè)碗里。老師宣布我的了第一名，我別提有多高興了。

　　我還參加了了很多游戲，比如：套圈，猜謎語(yǔ)，騎羊角球等……

　　那真是一個(gè)快樂(lè)的元旦呀！