(集合)實用的六年級作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
中國農歷有二十四個節氣，其中有一個節氣叫“立春”，它表示從這天開始春天就來了。立春，也就是春天在敲我們的門。昨天下午，吹著冷風，飄著小雨，天氣冷颼颼的，難道真的睡一覺就是春天了嗎？
有點不相信春天到了，但又盼望春天到了，今天我和爺爺奶奶一起去踏春。我們一共去了三個地方：草堂寺，涴花公園，文化公園。
春天真的到了。小鳥快樂地唱著歌，把這個消息告訴我們，還在我們面前飛來飛去，也許是想帶我們去看春天吧！
梅花是一個大家族，大姐臘梅已經謝了，小妹紅梅卻還開著，它的身邊總是有綠梅和白梅。還沒有走近它，你就會聞到梅花特別的香味。
鐵腳海棠是個急性子，它十分喜歡熱鬧，它們挨埃擠擠開滿枝頭，好像在說：“你要找春天嗎？請看我，我開得最早。”垂絲海棠才不和它計較呢，它慢悠悠地才開出幾朵花，其它的小花蕾也一點不著急，因為春天才開始呢！
湖邊的迎春花可不服氣了，它說：“誰說的？我才先知道春天來了。”果然，在它柔軟的枝條上，開出了一朵朵小黃花。同時，我還發現它的鄰居柳樹姑娘頭發也變綠了。
盆景園里的玉蘭花也長出了一個個大大的.“毛筆頭”，筆尖指向藍天。我想，過不了多久，它就會變成一朵朵漂亮的大白花，那是它寫的關于春天的詩。
湖邊，幾位老爺爺坐在自己的小椅子上，悠閑地放著風箏。天上一只小蜜蜂快樂地扇著翅膀，旁邊的豆腐干風箏搖著尾巴在和它比賽。
中午過后，太陽終于出來了。太陽也許在想：“今天立春，沒有太陽怎么行？”
今天，我們和春天約會了。
4春天，我們去踏青
春天在哪里啊？春天里在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，春天在哪里啊？春天在哪里啊？春天在那小朋友的眼睛里……。我和媽媽、朋友們去踏青。
春天是萬物復蘇的季節。我和幾個好哥們來到環城湖邊。湖邊的幾顆詠柳倒映在湖面上，她就像照著一面鏡子梳著她那長而美麗的秀發。摸著那軟軟的嫩芽，感覺一下就能把她捏扁。從遠處看那枝條匯成一片，柳尖微微揚起，她就像一個長發姑娘。我拿著一枝柳條編成一個柳帽戴在頭上。她好像給我帶來了一絲清涼的感覺。我又騎在那鄉間小道上，我感到一股芬芳的氣息向我撲而來。又幾只小鳥在空中飛舞著就像有人給它們演奏歌曲。蜜蜂藏在小花里不肯出來，它們好像在玩捉迷藏。在這鄉間的道路上，路邊長滿了五顏六色的小花，在這鄉間的小道上，在這里簡直就是色香味俱全。
對著這么好的美景，我不在這里照相留個影真是太可惜啊！我連忙停下車，我對媽媽說:“媽媽我們在這里留個影吧？媽媽說:：“好”。我說:”這里的景色不好，因為這里只有花太單調”。再往前走一段，終于找到了又有樹又有花還有草的'地方，媽媽給我照了一張，我給媽媽照了一張。我問小花：“你們怎么長出這么美麗的顏色的”。小花好像說：“我不知道，我們天生就能長出這些美麗的顏色。”
在路上我看到一些孩子，他們都是踏春的孩子，他們玩耍著。
春天，我們一起去踏青。
六年級作文 篇2
我與汪倫交往多時。這幾日，我與他吟詩作對，開懷暢飲，好不快活。但今日，就要與他辭行，真有些舍不得吶！
什么都準備好了，船夫也已經就緒，我將要遠去。奇怪的是，昔日里要好的`朋友——汪倫，為什么還沒有來呢？難道是忘記了嗎？
正當我焦急等待時，船夫開始催促了。我懇求道：“大伯，您能再等一等嗎？”似乎等待只是一種無用的消磨，毫無意義。時間飛逝，可依舊不見汪倫的蹤影。我沒辦法，只好登船遠去。
起航了，我有些遺憾，不能再見汪倫最后一面。“嗒噠——嗒噠”咦，這是什么聲音？我扭頭一瞧——
“啊！這……這……”我揉了揉眼睛，簡直不敢相信，汪倫正與一大片村民，用他們傳統的送貴客的方式，一邊踏著節奏，一邊唱著歌送別我。
桃花潭的水再深，也比不上汪倫與我的情誼之深啊！
六年級作文 篇3
早在千萬年前，古老璀璨的文明向未來世界開了個小小的玩笑，于是人們惶恐，人們手足無措，人們在20xx年輪的最末端留下了自己內心膨脹著的，對生的希望。就好像是一場夢般，我們迎來了所謂新紀元的曙光。古今遙望，引得更多的深思，愛隨心動，心隨愛愿。
——寫在題前
“夢想”，在樂章里最華美的片段；“夢想”，在人生中最難能的精神；“夢想”，在歲月里如水的痕跡；有夢，就有前方，有夢，就有了希望。
你問舔著棒棒糖的小朋友說：“你長大了要成為哪個職業中的一員呢？”，她定會給你一個天真的答案：“我要當飛行員，我要做醫生，我有好大好大的夢想呀。”你問學者：“您對于人生有何看法？”，他定會給予人們一篇富有哲理的文字，你讀不懂也罷，讀懂了做不到也好，無可否認的，這些是處于不同年齡、不同階段、不同人生閱歷的答案。
一片廣袤的夢想森林，一派生機盎然的春意景色。其實我想說的答案也不言而喻，我回想了自己小時候稚拙的樣子，答出了第一問；我放眼明天希翼自己成為的樣子，答出了第二問。夢想于青年而言，是少年時代不羈年華的陪伴者，那時候我們談天說地，無所謂世界之大；夢想于創業者而言，是智慧的零刻線，是財富的大出口，他們絞盡腦汁挖空心思想要追求到一個有商業價值的東西，他們叫它相同的名字。世界上形形色色的人們，擁有各自不同的夢想，或是給它取一個相近的名字，叫“力量”。
是你前進的力量，是你回憶時淚影婆娑的面龐。
提起這個話題，我第一個說到的并非高談闊論。我想起了誰呢？一位名叫“夢想”的，陪伴了我迄今七年之久的朋友、母親、恩師。第一次看到老師在博客中改了這個昵稱，又一直沿用到今天，就好像聯想法一樣，情不自禁的，夢想是她；她是我的夢想，她是給予我夢想的人，她是筑夢人。
人生的十五年來最難忘的時光由她陪伴，生命里起步的第一個階段由她見證，她用人生的無數個六年，送走一屆又一屆的學生，我想今天無論我是升入初中的孩子，還是走進社會的工作者，都難忘那一段夢想時光。
她教會我寫作的'方法，她教給我做人的真諦，她用一言一行踐行著教師的責任，她用獨到的見解另辟了“夢想”一詞，打開了學生們心間的一扇天窗，透過陽光，沐浴成長。再沒有任何一個人能在生命里留下如此珍貴的印記，再沒有任何一份“夢想”，比她本身的存在更有意義。
感謝夢想，感謝它創造出無數個勇敢頑強的靈魂；
感謝“夢想”，感謝她留給我童年里一道明媚的陽光。
才知道一語雙關在此刻是多么的恰當，才知道未來的路要如何一步一個腳印的走向遠方。
就像它輕聲在我耳邊回響——我是夢想，我引領你披荊斬棘；就像她疼惜頑劣的孩子——我是“夢想”，我是孩子們永遠的依靠，溫暖的彼方。
六年級作文 篇4
好不容易從媽媽手里“討”來了零花錢，我得意洋洋地來到學校附近的商店，買了一袋“可比克”薯片。
上早自習，“可比克”薯片靜靜地躺在我的課桌里。坐在我后排的趙涵就瞄了好幾次。趙涵是我的`鄰居，我們常在一塊兒玩耍。平時常一起去體育館，一起去學英語，有時還跟父母們一起去郊游。他有一張又軟又有彈性的臉，像龍貓似的大肚子，手指又粗又短，經常穿一件很長的T恤。他非常喜歡看書，喜歡把漫畫書上的情節繪聲繪色地描述出來，逗得大家哈哈大笑。你別看他很胖，其實他也很愛運動。
下課鈴響了，我剛一拆開包裝袋，就引來一大群吃貨——曾小妍，柏佳，張靜亮。趙涵“嗖”地從座位上彈起來，大聲嚷道：“都圍著這兒做什么，大家一塊兒去操場玩！”邊說邊從課桌下，揀起個足球來。“好久沒吃薯片了，媽媽鄙視我的口味，說是垃圾食品。可是我喜歡吃！來點兒……”柏佳笑道。曾小妍也把手伸出來，說：“我也要，在家我爸也不肯給我買。”張靜亮也盯著我，趙涵擠過來，小眼睛一眨，示意我也給他們一些。我依次分給他們，袋里的薯片所剩無幾了。
我正準備把手抻進去拿出來吃時，又有一只白白胖胖的手伸了進來。我一看，是趙涵！“你剛剛不是吃了嗎？還要？剩下的我不會給了。”“好兄弟，就再吃一片？一片。”“不行，才一包，我自己都沒吃呢！我媽嚴格，要是她知道了，又得說教啦。”我不理他，連忙拿出兩片來，嚼得咯吱咯吱響。趙涵立馬采取了行動，抓住了零食，我眼疾手快，立刻掐住了袋口，他的手出不來了。
他做出一副可憐兮兮的模樣，連聲懇求：“就拿一片。要不，我今天回家就告密！”我無奈，只好妥協：“好吧，不準多拿。”我松開了手，他抓了一把，塞進了嘴里，腋下夾著個足球飛快地逃跑了。看著袋子里的碎沫，我真后悔相信了他！
這就是我班上為吃“不擇手段”的趙涵。等他這個詐騙者從操場回來，我一定在他汗漬漬的后背上來上一記“降龍十八掌”！
六年級作文 篇5
小時候的淚水是無窮無盡地，可是現在我是個大人了，不能再一味的留戀小時候，有時候我在想留多少血多少淚就是不能再流淚了，風，輕輕的摸索著我的發絲，一切回憶又重新來到我身旁。回憶著與童年玩伴一件件開心和悲傷的事情，眼睛卻總像壞了一樣不停地流下了淚，到嘴邊，輕輕地一擦總是能感覺得到，眼淚，它本身就是苦澀的。
小學畢業那天，我無情無義的走出待過六年的教室，在走出教室的那一刻我像小孩一樣無助悲傷的嚎啕大哭起來，我多么的懷念這一刻？多么希望時間能逆轉，回到從前的那個無知又可笑的一年級新生。可回頭一看才發現自己已經走過了多少路，丟失掉多少珍貴的回憶！我哭著，走著，不知撞了多少人，可是回憶沒有停，它促使著我流淚，它促使著我變得跟加軟弱。朋友追了上來，抱著我顫抖的身子也留下了淚水，六年的時光一下子全部都沒了，我輕輕的敲打著她們的背后，哭喊著“求你們了！不要丟下我，我真的好害怕一個人活在陌生的'地方，我不要你們走！嗚嗚……”
庫中的眼睛看不到前面的道路，我也不想想看清，我在想；這一刻如果是永恒的那該有多好啊？“玲玲，不要哭，要堅強的活著，我們兩個人會一直陪在你的身邊，所以不要哭泣，好不好？”我聽后哭得更加厲害，我聽見自己六年以來從來沒有過懼怕軟弱的聲音回響在走廊“你沒騙我！為什么？要畢業！我以后會被爸爸媽媽帶到北京讀書，可是你們會一直留在溫州！你們為什么要騙我說會陪著我？嗚嗚——”
她被我問的哭的更厲害了，淚水猛地沖出我和她的眼睛，“笨蛋陳雪玲，你這個廢物，光會哭還會什么？再哭我們馬上絕交，我才不要和一個愛哭鬼做朋友！”我抬頭是另一個朋友的話在提醒我；你是時候該向以前一樣堅強了！我的哭聲慢慢減弱，對她們說“我不會再哭了，但是你們要等我到放假接著一起玩，好不好？”……
記憶的逆轉，想起之前的我，我笑了，這個笑容沒有任何原因，也沒有淚水的灌溉，因為我知道我是時候該長大了，淚水陪了我這么多年是時候該給它放放長假，另一個它會來陪伴我的一生，那個他就叫做——堅強！只有它會幫助我成長，因為我會一直快樂下去，一直會是個懂事的大人……
六年級作文 篇6
今天是元宵節，一大早，我就起來祝爸爸媽媽元宵節快樂。爸爸媽媽聽后也高興的向我祝福。
吃過飯后，我們一起出去玩，在路上有許多耍龍舞扭秧歌的人，他們為這個傳統的元宵節增加了節日的歡樂。
但是，我的心都不在這里，而是在想，晚上我出去買什么燈籠好呢？紙燈籠？電動的？不好不好，太貴了。在三考慮后，我決定了，還是買紙燈籠吧，便宜，又帶有濃濃的.民族傳統色彩。
于是，我盼啊盼，終于把夜晚給盼來了，我立刻穿好衣服出去買燈籠。啊！人可真多啊！雖然，整個小區很大，但是，到處都擠滿了人。好多孩子手里提著各式各樣的燈籠。瞧！那個小女孩手里的小燈籠，上面印著一頭小金牛，見她右手提著一個小燈籠，上面寫著“六六大順”。再看那個小男孩手里的燈籠是一頭帶翅膀的電動金牛燈。只要它一亮，兩個翅膀就忽閃忽閃的，好看極了。
我在人群里穿梭了一段時間后，終于來到了賣燈籠的地方，哇!好多燈籠啊!一個接一個的，讓我目不暇接。終于我挑出一個紅紅的大燈籠，上面印著“萬事如意”四個大金字。金字周圍是幾個穿新衣帶新帽的小孩，放著五顏六色的煙火，美麗極了！我提著自己喜歡的燈籠加入到孩子們歡樂的隊伍中。
好一個熱鬧的元宵節啊！
六年級作文 篇7
自習課上，大家都靜悄悄的，手中的水筆不停地上下翻動，眼珠子左右來回擺動，教室里一片死氣沉沉。
我是為數不多的幾個寫完的作業的。我翹著二郎腿，捧著不知翻閱多少遍的破舊名著，心不在焉地讀著。
我漸漸感到無聊，開始同周圍的人講話，但他們都不搭理我，只是埋頭苦趕作業。
班長冰冷的目光開始往我這邊射了過來，又尖銳又刺骨，我感到脖子有些發冷，便打消了講話的念頭。只好一手抓書，一手撐住下塌的疲倦的臉。
兩節自習課夢似地沒了。時間已來到晚上八點，我似乎與石化人沒什么兩樣，我感覺走入了時光隧道，過去一分鐘，哪怕三十秒，都感覺有一天，一周，甚至是一年的感覺。我坐在椅子上，好似被火燒一樣，坐立不安奇癢難熬，直到一個笑聲出現。
那聲音像是《藍精靈》里的格格惡，在抓到了藍爸爸后，發出的不懷好意地奸笑，只不過還要更加尖細，同用刀刮玻璃發出的刺耳聲沒有兩樣。
全班人如同實驗課上沸騰的水一樣，寫完了作業的，沒寫完作業的`，全都拋下了壓抑的心緒，轉入了一種歡愉的氣氛。大家也學著他的樣子，一副林黛玉嬌喘的樣子，發出了各式各樣的格格惡的笑聲。你一聲，我一聲，笑得不亦樂乎。
當來，這一下的沸騰，引來了老師，結果也是可想而知的。
雖然全班挨罵，但也沒有一個人失落──當然是失落不了的，因為不寧的心態已被替換成了無盡的搞笑，大家也在這一片充滿幼稚搞笑的氣息的環境中，打破了沉默與枯燥，找到了曾經的自己。那個為時一秒的怪笑而可以笑上一天的可笑家伙。
六年級作文 篇8
我有一位我最喜歡的親人，你知不知道我最喜歡的親人是誰呢？那就是我的爸爸了。他身材高大，有著一張紅紅的臉蛋，鼻子高高的，眼睛炯炯有神。
記得有一天，外面下著大雨，風呼呼地吹著。我穿著雨靴上學，可是雨靴太小了，我腳趾痛得只得坐在椅子上，不能和同學們一起玩耍了。我只能一瘸一拐地去打電話給爸爸，對爸爸說：“這雙雨靴太小了，可不可以幫我把旅游鞋拿過來？我在教室里等著你，好嗎？再見，爸爸。”我又回教室耐心地等著爸爸把旅游鞋送過來。不一會兒，爸爸就來到了教室，他渾身上下都濕透了，我想：爸爸為我送旅游鞋的時候可能正好遇到了大雨吧。我關心地對爸爸說：“爸爸，你有沒有感冒阿？你沒事吧？爸爸。”爸爸對我說：“你不用關心我了，你不是說你穿著雨靴腳很痛嗎，那你把雨靴換旅游鞋吧，再見。”我依依不舍地讓爸爸走了，看著爸爸遠去的背影，我覺得爸爸的`背影變得更高大了。
這就是我的爸爸，你覺得他是不是一位善良又慈祥的爸爸呢？
六年級作文 篇9
我是一顆流星，我差不多就會到地球“串門”，那些有幸看到我的人許下愿望，我的任務是幫人實現愿望。
我來到一個美麗的城市，一個小女孩看到了我，她說：“流星啊，我希望我們人類健健康康，不再受到各種疾病的威脅。”哇，這個小女孩真是太懂事了。但是，有些疾病是人類自己創造出來的吖，比如說從菜市場買回來的蔬菜有的被噴上了大量的農藥，有的水果商有催熟劑，這些東西吃進去，人們能不生病嗎？
我來到一個小村莊，一位白發蒼蒼的老爺爺許愿，他希望村子的每個人都快快樂樂平平安安。這位老爺爺心底善良，我一定幫他實現愿望。
我來到了一個小區，一個母親和她的兒子同時許下愿望，兒子希望母親身體健康，母親希望兒子健康成長。這對母子實在是太讓人感動了，他們的'愿望都是為對方著想的，我一定幫他們實現愿望。
我來到一所中學，一個即將畢業的中學生許愿說：“流星啊流星，我希望自己能考上高中。”我心想，只要你態度端正，上課認真聽講，好好學習，我一定能幫你實現愿望。
我來到了一所小學，一個整天游手好閑抄別人作業的同學向我許愿說：“我希望在明天的考試中取得好成績”我心想，俗話說“一分耕耘一分收獲”這個同學平時不耕耘，怎么能得到收獲？這個愿望我不會為你實現的。
聽了人們的愿望，我覺得其實大多數人都不自私，人間還是溫暖的。