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（實(shí)用）六年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
今晚是中秋節(jié)。一輪明亮的月亮好像一個(gè)大玉盤，在天空中散發(fā)著銀白色的'光輝。好像要把大地清洗一遍。我看著月亮，仿佛嫦娥姐姐正抱著白兔哭泣著，想念親人呢！
媽媽拿出葡萄和月餅，葡萄紫瑩瑩的。爸爸提意來(lái)場(chǎng)歇后語(yǔ)比賽。
比賽開始了，我先說(shuō)了一個(gè)啞巴吃黃連，“有苦說(shuō)不出”，弟弟搶著回答。我又說(shuō)了一個(gè)蠶豆開花。“黑心”，爸爸脫口而出。“媽媽，你也來(lái)說(shuō)一個(gè)吧！”媽媽說(shuō)：“既然今天是中秋節(jié)，我就出幾個(gè)和月亮有關(guān)的歇后語(yǔ)吧！說(shuō)對(duì)了還有獎(jiǎng)品呢！”媽媽拿出了書簽，那書簽畫著精美的圖案，最美麗的是紅絲帶，像一位仙女在跳舞。我想“一定要得到呀！”媽媽說(shuō)：“十五的月亮。”爸爸說(shuō)：“完美無(wú)缺。”媽媽說(shuō)：“猴子撈月。”我順口而出“一場(chǎng)空”，我得到書簽，就像我中了一個(gè)天大號(hào)的超級(jí)的大獎(jiǎng)一樣。
我歡蹦亂跳，非常高興。
就這樣，我們度過(guò)了快樂的中秋節(jié)。
六年級(jí)作文300字 篇2
20年后的我是當(dāng)一位科學(xué)設(shè)計(jì)師。我要發(fā)明很多東西。
我要發(fā)明一個(gè)全智能機(jī)器人保母，它可以上下學(xué)接送孩子，可以在危緊時(shí)刻保護(hù)孩子，最絕的是它的廚藝非常的好，山珍海味都會(huì)弄。
我還要發(fā)明一個(gè)智能的鉛筆，這個(gè)筆的功能可多了，剛買時(shí)，會(huì)進(jìn)入設(shè)密碼裝置，還有識(shí)別系統(tǒng)，就是為了防盜，這筆在你休閑時(shí)可以聽音樂，玩游戲，在你寫錯(cuò)字的時(shí)候筆會(huì)發(fā)出提示，并告訴你應(yīng)該怎么寫，它還可以查資料，看作文。
我要發(fā)明一種新型攝影機(jī)，這個(gè)可不是普通的攝影機(jī)，它可以把拍到的東西都做成一個(gè)模型，然后在通過(guò)縮小隧道，人們就可以到和拍攝到的城市一樣的模型里去玩了。這更是好處了這么多的.小朋友。
最絕的發(fā)明就是多功能房，這房在你外出時(shí)可以折起來(lái)，變成一個(gè)很小的模型，這樣你可以隨身帶著它，它可以進(jìn)入調(diào)影析的狀態(tài)。不管你想要什么風(fēng)景，只要想一想，房子就會(huì)變出什么風(fēng)景，這房還可以防盜。進(jìn)門時(shí)還要通過(guò)識(shí)別系統(tǒng)，如果你從未來(lái)過(guò)并心懷惡意，必須通過(guò)主人的肯定才能進(jìn)來(lái)。
雖然這些發(fā)明還沒做出來(lái)，但只要我努力，遲早會(huì)做出來(lái)的。
六年級(jí)作文300字 篇3
冬意漸漸消失，迎來(lái)的是春暖花開的春天，今年的春天好像沒原來(lái)那般暖和，是啊，春天來(lái)了，倦意也開始了，此時(shí)我正有些睡意的寫著這篇文章，我有位朋友說(shuō)今年春天的味道很好聞，我也聞了聞，春天熟悉的味道彌漫而來(lái)，我笑了笑，沒有再說(shuō)話。
在操場(chǎng)上，看著同學(xué)們睡到在操場(chǎng)上，耀眼的陽(yáng)光正在同學(xué)們的衣服上，臉上照耀，此時(shí)是最舒服的`時(shí)候，享受著春天的氣息春天的溫暖，那溫暖包裹著我們。
記得那年春天，我們?cè)谔镆吧媳寂埽谔镆吧戏棚L(fēng)箏，曾在草坪中與小伙伴打打鬧鬧，我忘記了那時(shí)的味道，但是春風(fēng)吹過(guò)，熟悉的感覺油然而生，沒錯(cuò)，是春天的味道。
春天沒有說(shuō)話，我卻聽到她的笑，我聞到她身上獨(dú)特的味道，沒錯(cuò)，是春天的味道。
小草萌生，是春天的象征，春天真是讓人充滿回憶的季節(jié)。
我愛春天。
六年級(jí)作文300字 篇4
我的外公是一個(gè)勤奮的老人，雖然已經(jīng)六十多歲了，但是只要遇到他，就可以看到那銹跡斑斑的自行車。
自行車很大，從頭到尾都是鐵的。雖然很舊但還是很結(jié)實(shí)。
從小到大，無(wú)數(shù)次看見外公載著歲月在生命的道路上行駛，或是風(fēng)雨中，或是彩虹下，首先看到的就是他的笑容。現(xiàn)在外公上
年紀(jì)了，父母勸外公把自行車換成電動(dòng)車，他總是笑著搖頭。我問(wèn)他這是為什么。外公說(shuō)，這輛車載了他一輩子，他舍不得。
我被震撼了，一個(gè)自行車而已，有什么的.嘛。
我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)外公還是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。他說(shuō)過(guò)，商人靠嘴發(fā)財(cái)，老師靠心育人，農(nóng)民靠勤種田。使我明白了∶做人要誠(chéng)信，待人要真心，為人要盡心。外公和自行車的是讓我懂得不管做什么事都要有始有終，重情重義，要是始亂終棄，一定會(huì)遭到眾人唾棄。外公雖然是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，但是我很崇敬他。因?yàn)樗粌H做好了農(nóng)民，也做好了一個(gè)教育者。
如今，外公以有滿頭的白發(fā)，有一根就有一個(gè)故事，這些故事給予了我無(wú)窮無(wú)盡的道理。
六年級(jí)作文300字 篇5
一個(gè)陽(yáng)黑暗媚的下午，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場(chǎng)小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來(lái)不少觀眾，有小孩，也有大人。
矮墻邊，有一個(gè)用書包和帽子做成的簡(jiǎn)易球門。球門正中央，站著一個(gè)沉穩(wěn)的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上前接住球。 站在他身后的小男孩，穿著白色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚子，有些不信服，昨天大哥哥的 腿摔破時(shí)，還是他踢走一球，獲得成功呢。他想到這，有些洋洋自得。 左邊是一排長(zhǎng)木凳，凳上坐著觀看球賽的`人們。一個(gè)黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會(huì)神地看著，一只不知是誰(shuí)家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕；旁邊有三個(gè)紅領(lǐng)巾，第一個(gè)小男孩似乎被什么擋住視線，情不自禁地彎下腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站起來(lái)；前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈；最前面的是一位大個(gè)子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時(shí)在球場(chǎng)上的颯爽英姿。
六年級(jí)作文300字 篇6
只記書本，不會(huì)運(yùn)用，就等于在井里面釣魚，誰(shuí)都知道是很愚蠢的。井里面怎么可能有魚呢？只有水。而書上說(shuō)“魚兒離不開水”，那么書上所說(shuō)錯(cuò)了嗎？當(dāng)然沒有。魚的確離不開水，但有水也未必有魚也是生活的真理。如果沒有將知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中，只知道死記書本，當(dāng)然會(huì)讓人啼笑皆非。
趙國(guó)時(shí)期的趙括，只會(huì)紙上談兵，不會(huì)運(yùn)用兵法作戰(zhàn)，最終打了敗仗。
大人們常說(shuō)：“書是死的，人是活的。”這句話是很有道理的。不僅僅是書本上的'知識(shí)，各種生活經(jīng)驗(yàn)都要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。
我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的人生會(huì)有很大的幫助。但是，不能只知道書本，不知道實(shí)際。
而今天，我問(wèn)我五歲大的弟弟，水和火誰(shuí)能克誰(shuí)，他說(shuō)：“水能克火。”我反問(wèn)：“燃燒了一座房子的火與一小杯水，誰(shuí)能克誰(shuí)呢？”他答：“火克水。”我說(shuō)：“一個(gè)池塘的水與一小寸火苗，誰(shuí)能克誰(shuí)？”弟弟答不上來(lái)了。
是的，弟弟說(shuō)的固然有道理，但也要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)回答。世上萬(wàn)物皆如此。
六年級(jí)作文300字 篇7
現(xiàn)在人們生活的條件改善了，汽車走進(jìn)了我們的生活。很多人家都有了私家車，
我每天上學(xué)都是爸爸用汽車送的，幾分鐘就到了。雖然汽車的速度很快，但是也給人類
帶來(lái)了痛苦！
有一天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我來(lái)了一個(gè)新的世界，而這個(gè)世界是個(gè)和平而溫馨的`。這個(gè)世界的車子千奇百怪，有水晶車·卡通車·西瓜車``````我正坐在兔子車上在公路上兜風(fēng)，這里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，令人心曠神怡！我在等紅綠燈時(shí)，沒有人闖禍綠燈，根本不需要警察。正當(dāng)我和別人談的非常開興時(shí)，我又來(lái)到了另一個(gè)世界，這個(gè)世界好像充滿了“戰(zhàn)亂”，天陰沉沉。有一個(gè)小偷偷了一位女士的錢包，警察好像是個(gè)病殃殃的小草，無(wú)力的去追小偷；在等紅綠燈時(shí)，有幾位路人在床紅綠燈，突然一輛急速?zèng)_過(guò)來(lái)的汽車把這幾位路人撞上了天，那幾位路人有得頭破血流~有的是輕傷~有的則當(dāng)場(chǎng)死亡``````
我突然被驚醒了，我不敢回想那件恐怖的事情。為什么“和平”的世界一下子變成了“戰(zhàn)亂”？難道人們真的沒有自覺性嗎？為什么有人遵守？為什么有人不遵守？為什么？
六年級(jí)作文300字 篇8
金風(fēng)送爽，桂花飄香，我校第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。
早上，我校舉行了隆重的開幕儀式，同學(xué)們猶如一個(gè)個(gè)出征的戰(zhàn)士，精神抖擻地來(lái)到了大操場(chǎng)，迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，在校長(zhǎng)的宣告聲中，開幕式完畢，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。
首先要進(jìn)行的是六年級(jí)男子100米跑比賽。
六年級(jí)的拉拉隊(duì)與參賽的選手頓時(shí)緊張起來(lái)，猶如面臨一場(chǎng)大仗。在胡老師的鼓勵(lì)下，應(yīng)錦程與劉凱成的心情稍微輕松了一些，但還是七上八下的`。
檢錄完畢，他們來(lái)到了大操場(chǎng)，先開始比的是六年級(jí)男子100米跑第一組。在管老師——發(fā)令員的一聲槍響下，運(yùn)動(dòng)員們猶如一只只兔子，向終點(diǎn)飛奔而去。我們班的應(yīng)錦程真厲害，剛剛還與第一位同學(xué)有一段距離，在幾秒鐘間，他便趕了上去，遙遙領(lǐng)先，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
第二組的劉凱成也不賴，成績(jī)也在前三名。
說(shuō)說(shuō)我呵，我參加的是壘球比賽。其他班級(jí)的同學(xué)扔得很遠(yuǎn)。我跟他們一比真是小巫見大巫。最后，我空手而歸，心里好難過(guò)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們六年級(jí)同學(xué)在學(xué)校參加的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，希望能給我們班畫上一個(gè)大大的句號(hào)！
六年級(jí)作文300字 篇9
冬天來(lái)了，我媽媽讓我出去買東西。在回家的路上，我看到一個(gè)很臟的箱子，里面有一只很小的小狗。看他很可憐的樣子，我就把它帶回家了。
我把我買的東西給了媽媽，也把小狗抱了出來(lái)。我問(wèn)媽媽：“媽媽，我撿了一只很小的狗，他很可憐，我可以不可以養(yǎng)它。”媽媽說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，當(dāng)然可以了。”就這樣，我和媽媽就給他洗了個(gè)澡，又讓爸爸做了一個(gè)小窩。
從那以后，我就和小狗睡在一個(gè)房間了。日子一天一天的過(guò)去了，小狗漸漸長(zhǎng)大了。我還給小狗取了個(gè)名字，叫做白白。因?yàn)樗矶际前椎?。
白白有一次得了病，我急忙把它送進(jìn)了醫(yī)院。等了一會(huì)兒，醫(yī)生叔叔說(shuō)：“小狗沒有事，就是得了流感，給白白打一針就好了。”白白躺在它的小窩里休息了好幾天，漸漸的好起來(lái)了。恢復(fù)了往日的活力，我很開心。
一天，可是我覺的白白不夠帥，我給白白打扮成這樣不行，那樣也不行，只好出絕招了。我把白白打扮了牛仔的服裝，夠帥了吧。可我還是覺得不是最帥的，就拿了一個(gè)煙和一個(gè)眼睛，給他戴上了，這樣就好了，很帥很帥。這就是我和白白的生活，發(fā)生了很多很多小故事。
我很喜歡白白，我想就這樣永遠(yuǎn)也不喝白白分開。
六年級(jí)作文300字 篇10
使我難忘的是一雙寫滿歲月滄桑的手；是一雙無(wú)數(shù)次撫過(guò)淚的手；是一雙關(guān)愛，激勵(lì)的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這是我語(yǔ)文老師的手。
老師的手是嚴(yán)厲的'呵斥。因我上課不專心，在書本上畫畫。老師打了我，其實(shí)并不疼，我卻感動(dòng)地哭了。因?yàn)槔蠋煹氖謩倓偱鰝耍苋讨鄞蛭遥曳浅５母袆?dòng)。
老師的手是無(wú)聲的激勵(lì)。有一次我的語(yǔ)文成績(jī)不是很理想，發(fā)卷子時(shí)心里想：老師會(huì)打我嗎？同學(xué)會(huì)笑我嗎？會(huì)的……不會(huì)的……想著想著，背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)了，我考得非常差。我頓時(shí)灰心地獨(dú)自躲在角落里哭起來(lái)。老師走過(guò)來(lái)用她的手撫摸我的肩，雖沒說(shuō)什么，但那來(lái)自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學(xué)習(xí)的意志。我喜歡這雙溫暖的手。
老師的手是最好的稱贊。老師鼓勵(lì)我，使我在后一次的考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。老師為我豎起了大拇指。
小學(xué)期間，老師給我?guī)Я宋迥甑恼n，這雙手便伴了我五年春秋。這雙手雖不如少女的手修長(zhǎng)，膚色也不白皙，但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽(yáng)，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。