[熱]六年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級作文 篇1
海洋，多么神圣的兩個字。我默念著這兩個字，腦海里閃現(xiàn)出一片壯闊之境。蔚藍的海洋，洶涌的波濤。海底碧綠的水草，魚兒歡快的游來游去。海，是倒過來的天。所謂“海納百川，有容乃大。”所謂“秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起”所謂“白日依山盡黃河入海流”，每一句都深深鐫刻在我心里。是的，這個我日思夜想的地方，這個我魂牽夢縈的地方，它滋潤著我心里每一塊貧瘠的土地，我感念它，熱愛它。
看了《走向海洋》這本書，更加深了我對海洋的理解和熱愛。當(dāng)雙手觸摸到厚實的紙頁，一種沉甸甸的感覺從腦海深處傳來。你知道嗎？我本以為，如此神圣的地方。每個人都應(yīng)該像教徒朝拜一樣虔誠的膜拜。我本以為，對自然地?zé)釔壑模强梢源蟠髣龠^對利益名利的渴求的。可是我錯了，我不知道為何現(xiàn)實會是這樣。我有多久沒有看過這樣的'罪惡場景。所有人趨之若鶩的奔向海洋，卻不是為了心里那一片溫柔的潔凈，為了骯臟的金錢、貪欲，人們不惜傷害海洋。曾經(jīng)溫柔的海洋變得暴戾，因為人類無止境的索取使他憤怒。
當(dāng)在海洋之中遨游的白鰭豚被尖利的鐵叉刺破胸膛的時候，大片大片的鮮血噴濺出來。染紅了周圍的海域，染紅了人們的瞳孔。我不知道，當(dāng)人們肆無忌憚的傷害海洋的時候，是否曾想過，曾經(jīng)海洋那么溫柔的對待我們，而我們用什么回報他呢？當(dāng)人們握著淌滿海洋眼淚的大把鈔票的時候，心里是否閃過那么一絲絲的歉疚。
海岸向大海低語：“告訴我，海浪聲嘶力竭地想說些什么？” 大海再三以泡沫表白，但在狂暴與絕望中沒有留下片言只語。他想說，我累了。
六年級作文 篇2
昨天夜里，爸爸捂著肺部說：“疼”。爸爸吃了兩片去疼片還疼，我學(xué)著給人做肺呼吸的樣子，給爸爸按了幾十下，爸爸問我：“累不累？”看著爸爸比以前好一點的樣子，我撒了謊說：“不累，不過爸爸你明天一定要去八面通看醫(yī)生啊！”爸爸想了一想說：“好吧！”其實我知道此時爸爸想的是什么，家里一分錢也沒有，看什么病啊？在夜里爸爸不停的咳嗽，早上看那一鐵盒的痰，我真不忍心啊。
爸爸要去看病，手上沒錢，老嬸給爸爸拿了一千元錢去給爸爸看病，正好大姑去送孩子上學(xué)，要做客車去，爸爸說：“那還用錢啊，我騎車帶你們?nèi)グ桑 贝蠊每粗职煮w力一天比一天沒勁的樣子說：“你自己都不太好呢，能行嗎？”爸爸說：“沒事，慢點騎。”說著爸爸騎著車子就去送大姑了，而我也背著書包上學(xué)了。
在我放學(xué)回家的時候，看到爸爸在場院里，我想一定是爸爸看過大夫，沒什么大事，爸爸回來了。
在我進屋時看著大姑在屋里，叫了一聲大姑，大姑告訴我爸爸的肺上有兩個大洞，叫我不告訴奶奶，怕奶奶擔(dān)心，奶奶都近八十歲了，她是不能接受這樣的打擊的。
我沒當(dāng)回事，也不知事情的嚴(yán)重性，后來在吃飯的時候，爸爸沒有起來，因為他在睡覺，沒有打擾他，大姑才說：“大夫說不早點治就會死人的，”她非常傷心的接著說道：“為什么病不在我的身上而非在我那苦命的弟弟身上啊？”看著大姑那傷心的樣子，我突然間意識到了爸爸病情的嚴(yán)重，可是我沒有哭，不知當(dāng)時哪時來的堅強。在睡覺時，我想起了前兩天我和爸爸打瓜籽的一幕幕，那時爸爸是那樣的高興，這時淚水實在是控制不住了，我傷心的哭了，我是在被窩里哭的，誰也沒聽見，誰也沒看見。天啊！此時誰能理解我的心情，我想到了電視，如果真的向電視劇《第八號當(dāng)鋪》里說的那樣，我愿用我十年的壽命來換回我爸爸的身體健康，雖然有些時候爸爸打我罵我，但是我從來沒有記在心上，因為我只有一個爸爸，我知道他是為了我好，他是恨鐵不成鋼啊！在那天他疼的無法忍受，我給他做肺呼吸時，他讓我早點睡，他說：“孩子，早點睡吧，明天還得上學(xué)呢？”在這小小的.話語里，暗含著爸爸對我的關(guān)心。他難受的那樣心里念念不忘的卻是我，而我……唉！真是不應(yīng)該啊！想到這淚水如斷線的珠子一樣。
爸爸，您是偉大的，請您放心孩兒一定會好好學(xué)習(xí)，決不辜負您對我的期望，我要以優(yōu)秀的成績來回報您的！
六年級作文 篇3
六年了，我們每一天都在學(xué)校中度過，認認真真地聽老師講課，快快樂樂地與同學(xué)玩耍，小學(xué)的這六年恰似流水般逝去。
想想自己在六年前跟老師念“a o e”，還為1+1等于幾而與同學(xué)糾纏不清，
再到現(xiàn)在的能寫五、六百字的文章的六年級學(xué)生，真是感到時間就在瞬間閃過，在轉(zhuǎn)眼間流去。
現(xiàn)在就還有兩個月就要與相處六年的.啟蒙老師和同學(xué)們說“再見”了。讓我們更加珍惜最后的一點點時光，做一些有意義的事情吧!
為了能考上重點初中，為了自己的前途，我們要成功地邁出自己人生的第一步——小學(xué)畢業(yè)考試。
在這最后的兩個月里，我們再也不能像以前那樣不知道天高地厚，隨隨便便就混過來一個學(xué)期了，要抓緊時間，
努力學(xué)習(xí)，爭取考到縣級前十名。這樣，暑假不僅減輕一些負擔(dān)，不用補習(xí)了，還可以高高興興地玩上兩個月，
出去見識見識世面，或者去與長時間沒有見面的親人久別重逢……
同學(xué)們，珍惜小學(xué)階段的最后一點時光，及早努力，
《長歌行》中不是有這樣一句話嗎：少壯不努力，老大徒傷悲。不要等到老了再徒然嘆息啊!同學(xué)們!振作起來吧，我們共同努力，奔向縣級前十名!
六年級作文 篇4
在我們行走小學(xué)道路上，他在三年級加入了我們的隊列，我和他一起跑，從他的身邊跑到他的前邊。他的玩耍使他——彭楚桓，有了一身的'毛病。
彭楚桓剛來時，和我一樣熱愛學(xué)習(xí)，有幾次都比我強。他被表揚過幾次后，欣喜若狂，并開始炫耀他的學(xué)習(xí)有多么的好。而我卻只好暗暗地努力。他在炫耀時，我表面在寫字，暗中學(xué)習(xí)。并曾想要給彭楚桓回馬槍、下馬威。可惜，我們已不是同桌了。
不過我還是達成了曾經(jīng)的想法，期末、期中多次勝于他，獎勵、獎狀多于他。對他可無效
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)彭楚桓開始炫耀自己的東西，而我便開始不理他了，他竟變得更瘋狂；雖改了炫耀的毛病，卻整天瘋，簡直像一個野人。
就那10月9日來說，那天老師不在的時間約有3小時多，他瘋四次，共約2小時多了，有也就是說，他每天白天720分鐘，約沒8分鐘他瘋1分鐘，這是多么的可怕！在看書的時間里，他又和別人一起收握拖鞋，打赤腳，更可惡的是，這樣玩耍破壞安寧。這真是不可理喻！
總之，彭楚桓就是這樣，很多人都不滿了。符老師（曾經(jīng)的老師）說他是“中邪”了，他同桌肖唐興要求更換座位……
六年級作文 篇5
“你知道，如果一個人刷牙時隨手關(guān)掉水龍頭，一年能節(jié)約多少水嗎？你絕對想不到，滿滿109個浴缸。”每當(dāng)寫完作業(yè)，打開電視，這條熟悉的公益廣告就跳入眼簾，同學(xué)們，相信你們對這條公益廣告也早有所聞，常時間的耳濡目染，你們是否有所思考呢？
節(jié)能，雖然是件小事，但累積起來，就是一股保護地球的強大動力。我的鄰居－－高雅，她就是我身邊的節(jié)能小明星。
一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏天，我們一家坐在胡同口與鄰居們聊天。這時，高雅搬出了梯子，和爸爸一起換燈泡。燈泡好好的，亮亮的，為什么要換呢？我搞不懂。問她為什么。她微微一笑：“這種是節(jié)能燈。”
“節(jié)能燈”？我吃驚地說：“怎么個節(jié)能？”
她的微笑消失了，認真地對我說：“你知道嗎，一盞5瓦的節(jié)能燈，一天能節(jié)約0.6度電。這樣算來，我們每家每天節(jié)約的電的總數(shù)可不是個小數(shù)目了。”
“那你們家也一定用的節(jié)能燈吧”！
“那當(dāng)然！”
“改天我能去你家參觀一下嗎？”
“沒問題！”
這天，下午放學(xué)早，我正好要向好朋友高雅請教一個數(shù)學(xué)問題，便來到她家參觀一下。輕輕敲開她的家門，高雅熱情地領(lǐng)我進屋。高雅媽媽正在淘米，我發(fā)現(xiàn)，她淘完米后，并沒有把淘米水倒掉，而是把淘米水倒進了一個桶里，而且我看見桶里的水全都是些淘米水。我迷惑不解，就問：“阿姨，用這些水干什么啊？”
“用這水沖衛(wèi)生間，還會有一絲米香味”她微笑的說。
“我家平時把洗衣服水用來拖地，拖地后再沖刷廁所，一年可以節(jié)約好多水呢！這樣把節(jié)約下來的水捐給災(zāi)區(qū)，為國家減少一點負擔(dān)，盡一點自己的微薄之力，不是挺好嗎？”高雅在一旁補充道。我不禁為高雅一家節(jié)能之真心所感動。
我立刻跑回家，把高雅一家的高尚做法告訴了媽媽，爸爸媽媽立刻響應(yīng)了我的號召。不僅把燈換成了節(jié)能燈，還把淘米水存起來沖衛(wèi)生間。一個月下來，我家電節(jié)約了18度，省了10.26元，水節(jié)約了2噸，省了4元。
如果我們把燈泡換成節(jié)能燈，把用過的淘米水來沖衛(wèi)生間，把洗臉?biāo)掏习眩敲矗覀儑业碾娏蜁?jié)約更多的水、電。
如果我們每一個家庭都節(jié)約用水用電，那么，災(zāi)區(qū)的'小朋友，也就會有電用，會有水喝了。
同學(xué)們，讓我們一起攜起手來，從身邊的小事做起，洗漱之后隨手關(guān)掉水龍頭，不讓水龍頭孤獨的流淚，人走燈滅。擺脫那些亂用水、用電的行為，一同節(jié)能，一同來保護我們的地球，保護我們這個和諧溫馨的可愛的家園吧！一同來迎接我們的奧運吧！
六年級作文 篇6
四月的一個星期三，我正在和同學(xué)悠閑地聊天。突然，上課鈴唱起了歌，我們趕快回到自己的位置。
班主任要來宣布一件很重要的事，就是：明天去春游！大家都很興奮。班主任接著說：“到了那兒，乖乖地欣賞風(fēng)景，不要亂跑，也不能說不該說的話。對了，記得做貢獻，帶些適當(dāng)?shù)氖澄铩Ъ埥怼ё啦肌Ю？傊?.....”“安全第一！”老師還沒說，同學(xué)們就異口同聲地說。
“大家都懂了嗎？”老師大聲地說。“懂了！”同學(xué)們響亮地回答，“老師，我們可以做到。”老師疑惑地問：“你們保證？可別光說不做哦！”不知哪個有知識的家伙站了起來，高傲地說：“老師，聞一多說過，人家是說了再做，我是做了再說；人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”“那你背出這段名言，想表達什么意思呢？”“老師，我的意思是，我和同學(xué)們都會為班級出一份小小的力。我不會光說不做的。我會像聞一多一樣做了再說！”那個家伙堅定地說。老師微笑著說：“你很棒！想到了學(xué)以致用。繼續(xù)努力！”“對啊！我做！”“我做！”“我也做！”大家頓時引起了一陣小小的騷動。
“停停停！別吵了！課后再討論這個問題！”同學(xué)們都安靜下來了。過了30分鐘，終于下課了。而老師也與我們一起歡快地討論著春游這個話題，“我?guī)ё啦迹 薄拔規(guī)Ю 薄拔規(guī)Ъ埥恚 蓖瑢W(xué)們很樂意為班級做事兒。
我沒有加入和老師討論的春游話題。我在想：“剛才上課時，那個家伙居然會運用名言來表達自己內(nèi)心的想法。我都不知道誒！”“想什么，這么認真？”王雯綺不知什么時候坐到了我旁邊。“我沒想到那家伙竟懂得學(xué)以致用。”我不服氣地說道。王雯綺見我悶悶不樂的樣子就轉(zhuǎn)移了話題：“最讓你難忘的名言是什么呀？”“我，我還沒想好。以后跟你說。我去上廁所了。”其實我不是沒想好，只是不想稱贊那家伙推薦的'名言。
回來時，我覺得嫉妒不好，就告訴了王雯綺。王雯綺哈哈大笑，我生氣地說：“有什么好笑的啊！”“不是。”王雯綺馬上變回正經(jīng)臉，“嫉妒，難免會有。如果是高材生的話，也會嫉妒別人。只要你把這件事往好的方面想，嫉妒就會被你趕跑的。”我謝過王雯綺，奔向那家伙，表揚他說：“上課時，你明白學(xué)以致用，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。”“不敢當(dāng)。我還要多多向你學(xué)習(xí)呢！”那家伙撓撓后腦勺，說。
嫉妒，難免會有。如果是高材生的話，也會嫉妒別人。只要你把這件事往好的方面想，嫉妒就會被你趕跑的。