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五年級作文300字(匯編6篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
說起我最敬佩的人，想必會有很多人會問到他是誰呢，接下來聽聽我的故事，你們就知道他究竟是誰了！
9月3日，我和往常一樣高高興興的去上學，走出院我看見了一個五路公交車擠滿了去上學的學生，一位老奶奶從公交車后面擠過來，那個時候，車門還沒有關，那個老奶奶正想上車的時候，門突然關了，然后車長開著車就揚長而去了。而那個老奶奶卻還站在那個站牌兒那等著，這時候，我覺得五路公交車長有兩種可能性，第一種是，他沒有看見那個老奶奶。第二種是，他看見老奶奶了，卻不想拉著個老奶奶。但是我分析是，他開門時都會看著那個開門視頻，他看見老奶奶了，卻不想拉著個老奶奶。
大約又過了兩分鐘，又來了一輛公交車，而這個五路公交車跟前一個五路公交車拉的人一樣多，而這個五路公交車司機卻拉了這個老奶奶，而這個時候，我就在想，同樣是一個人，同樣是一個公交車，同樣要拉的'也是一個人，但是，為什么后一個司機就拉著個老奶奶呢。同樣都是人，但是，為什么區別就這么大呢。
通過這件事，我明白了，在我們身邊有這么多的好人，有的人無私奉獻，有的人樂于助人，還有的人愛崗敬業······這些都是我們值得學習的人！
五年級作文300字 篇2
星期四那天，我們班四周洋溢著歡樂的氣氛，那是因為，我們開了美點展示會。
首先，在我眼前出現的有：美味的蛋糕、各種各樣的水果、香味撲鼻的甜點……
在所有蛋糕中，最受歡迎的是：林家輅的蛋糕。
這個蛋糕很特別，他雖然和普通蛋糕的材料一樣，但是它的外型很奇特，在蛋糕最上面有一個卡通人物，看見這個蛋糕就似乎被那個卡通人物拉進去，來到一個用奶油做的水果世界。而那卡通人物帶著王冠開心地說：“歡迎來到水果世界。”林家輅做的這個蛋糕不僅外型好，顏色也花樣多，有白的、黑的、紫的……吃上一口，味道好極了，蛋糕的奶油味在嘴里飄來飄去，保證你吃了還想吃。
另一個受歡迎的就是我和黃天豪他們合作的“龍風雙胎”
從外型上看，沒什么特別之處，就是橙子中間有著一個火龍果。可是，打開火龍果后，一陣陣香味從里面飄出來，而這種香味，漸漸地彌漫整個教室。
我們這個作品不但香味足，顏色也很鮮艷，火紅的'火龍果里加上金黃的哈密瓜，就像是熊熊烈火中有著一條條金色的龍。吃上一個水果，濃濃的沙拉味在嘴巴和喉嚨里回蕩……
這就是我們的美點展示會。
五年級作文300字 篇3
人生中有喜，怒，哀，樂，其中我說的是樂，那感覺甜滋滋的，特別是被老師表揚的感覺也是甜滋滋的。
那天星期二，我心高采樂的上學了。在第二節課上，語文老師手上拿了五張A4紙走了進來說：“我這有有五張作文報名紙，你們誰要就舉手。”語文老師的話語剛落，講臺后有一大批的同學爭先恐后的舉著手，我左看看，右看看，前看看，后看看，都是同學像大年30所有的外地人搶著要火車票回家過年一樣。我心想：我能不能也向老師要張報名紙呢？我腦子里突然出現一個如花似玉的小精靈，又出現了一個小魔鬼。小魔鬼說：“你又不是特好優等生，你有什么資格去參加這次比賽呢？”小仙女說：“嗨！你別聽它亂說，你只要努力，一定可以成功的，失敗是成功之母，你要自信啊！”我聽了之后大膽地舉起了手。嘴巴里不停地說著我想去，我想去……最后老師聽到我說的`話。我感覺老師在百里挑一。老師看了看我，說：“那，就選這位同學吧！”老師對我笑了笑。老師并表揚了我：“她平時在班級里寫作算很好了，我相信她這次一定會發揮好的！”話說完老師便對我笑了笑。我心里美滋滋的，這個感覺真好啊！
我感覺被老師表揚的感覺如此好，我下次要多表揚。
五年級作文300字 篇4
讀書是一項既增強記憶力，又提高自身的素質，還能鍛煉自己的耐力和性格。
讀書是要有方法的，比如隨時做筆記；拿個本子記錄好詞好句；遇到不會的字查字典；結合上下文說出意思；朗讀通順，有感情的朗讀，并背誦優美自然……等等等等。
我的讀書方法是：先大致看一遍，再看我感興趣的`部分，找到好詞好句，多讀幾遍；試圖把我感興趣的地方能用我自己的話說出來；在想想有哪些修辭方法，說明方法；這本書有哪些精彩之處；看完之后我會再多看幾遍，以便記住。
會看書的人看書就會感到快樂，不會看書的人看書就會感到厭倦。看書時跟環境也有關系，環境好，效率就高，環境不好，效率就低，看也看不好。
我看書就會感到滿足，看得越多，記得越多，記得越多，學得越多，學得越多，會的越多，會的越多，素質就越高。這就是看書的連鎖反應。
人，吃飯是哺育我們的身體，讀書哺育的是我們的靈魂，兩者不可缺一！
五年級作文300字 篇5
媽媽我愛你！是你給我的生命是你給了我這個溫柔的家庭；
從小到大我沒有為媽媽寫過：“我愛你媽媽”在我的印象中，媽媽是最堅強的，是家里的頂梁柱，我也從未給媽媽寫過一個字，或許媽媽很需要。
我是家中的老大，媽媽近二十五歲的時候生下了我。那是家里還是土房一到下雨房子就會漏雨……那也是我和媽媽最親密的時候。
那時候，地理的農活特別多基本都是靠人工。后來我雖然知道爸爸媽媽是去干活了，但每天早晨就看不到他們，我還是會拍著屁股到院子里面哭天喊地的`，現在想想，小時候的我們，對媽媽是如此的依賴……
后來我上了小學，中學，高中，大學，離家越來越遠，跟媽媽相處的時間也越來越少了，漸漸地，我長大了，發現媽媽越來越笨了她也越來越老了。
又一年的三八節到了，雖然這部是母親的專屬節目，但我還是想找一個借口，來對媽媽說一句早想說的那句話，卻因為害羞沒有說出來，/媽媽，我愛你！來生，我愿做你的兒子！
五年級作文300字 篇6
放學了，一群小孩子來到房后面的一塊草地上，開始了他們的足球比賽。
孩子們把自己的帽子書包堆在兩邊，當做兩個簡易球門。守門員的腿上摔了一塊傷，上面還纏著紗巾。但他一點也不在意，雙手帶著手套，叉在腿上，兩腿張開著，就像一個真正的守門員。旁邊還放著一條簡易的木條椅。木椅上還坐著幾個孩子和一個高個子的叔叔。
最左邊坐著一個皮膚發黑的小男孩，還抱著自己的弟弟，他們聚精會神的盯著場上運動員們的一舉一動。旁邊還坐著三個少先隊員，一個少先隊員好像干干替補的隊員，氣喘吁吁的蹲在那里。他旁邊那個少先隊員，都揚起了頭，生怕自己看不到，錯過了好戲。旁邊那個頭上戴著紅發卡的女孩都站了起來觀看。還有那個拿著一本書的高個子的`叔叔，他的臉上戴著笑容，眼睛目不轉睛的盯著場上的變化，好像是想起了自己小時候玩足球的樂趣。
他們的眼睛在盯著守門員前面看，好像前面有一個人要使出全身的力氣將球踢進來，守門員也使出全身的力氣，好像在想：就是拼了命也要接住這一球。
大家都想贏，可是天已經暗了下來。大家在都回了家，回到家還向父母講述著足球比賽的精彩部分。