六年級的作文300字

六年級的作文300字（錦集8篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

　　每個人都有自己的理想，有的想當警察，科學家······每個理想都是那么的美好，每一個人都為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想是當一名教師。

　　我去探望遠房親戚時，路過一個看上去很貧窮、偏僻的小山區。我站在山頂，粗略地掃視一周，發覺那里連一間像樣的校園都沒有。同行的叔叔隨便問了一個小孩，回答卻是因為沒人肯來這窮地方教書，所以那里沒人上學，但是他們也想上學。

　　所以，我要當一名教師，日后到一些貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子們。我還要學會開導別人，如果學生有煩惱，我會靜靜地聽他們傾訴，開導他們。

　　我一定要用實際行動來證明我能當一名好教師。當了老師，平時我要耐心認真教好每一位學生，讓我們班的同學都考上大學。我要把握好今天，好好學習，聽老師與家長的話，不要貪玩，一心一意學習，爭取考上師范大學，實現我的'理想。

　　有時，我在夢中夢見我的理想實現了，站在講臺上給孩子們講課，課間與孩子們一起做游戲，我高興得笑醒了……

　　理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進。

六年級的作文300字 篇2

　　“滴答，滴答”，隨著露珠美妙的歌聲，大自然的演奏會開始了。大自然的每一種生物都敲擊著屬于自己的樂器，發出屬于自己的聲音。大自然中的每一個成員的聲音都是獨特的，聚集在一起，組成了交響樂隊。

　　你瞧，雨妹妹的聲音是別具一格的，有時柔和，有時豪邁，有時又像個羞澀的小女孩。她的聲音忽而重忽而輕，雨也是忽大忽小的，在巖石上的雨活像一個個小精靈蹦來蹦去。有時還有風雨雷電的聲音。一開始，只是一道光，過了一會兒，有了轟隆隆的聲響。又過了沒一會兒，傾盆大雨就從天而降。它們仿佛一個組合，演奏著一首小曲。

　　我坐在大樹下，一陣陣清涼的微風吹過，樹總能發出“沙沙”的聲音，每一片樹葉都發出自已獨特的'嗓音，這像一個盛大的音樂團隊在為我們演奏。“呼呼”一陣風刮過，他時而溫暖，時而涼爽。他像淘氣的小孩子，一會兒到這，一會兒到那，欣賞著大自然中的美好風景。

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　　大自然中的演奏會是豐富多彩，各種各樣的，只要我們細心觀察，就會發現大自然中許多生動有趣的事情。

六年級的作文300字 篇3

　　唉，我的生活真是不好過。這一切的一切，終究還是因為我那個“討厭”的媽媽。

　　我的媽媽很啰唆！她總是每天每夜圍繞著我，“多吃點飯！不要老吃零食啊什么的.！”“練習鋼琴的時候要把感情彈出來，不要太干燥！”“寫作業頭抬起來！想眼睛瞎掉嗎？每次說你你不聽！都已經近視了！”“上學的路上，跟同學別打打鬧鬧的，別跟陌生人講話，到了電話給我打一個，放學回來的時候也打個電話。”……我聽得耳朵都要聾了。

　　我的媽媽很兇！很兇！你看，她又在罵我了：“說了多少次了！啊？這種低級錯誤別犯！你自己看看！”……

　　其實吧，我媽媽也有好的時候！只不過……

　　“小陽，走啊！媽媽帶你廈門玩去！”“好哎！”等我們準備出發時，“書包、筆記本、筆都帶上，五篇玩后感言，五百字，內容不重復！”“啊？”“快點！邊玩邊寫！”唉！我怎么這么命苦。

　　我的媽媽很“討厭”！但是有一點我很確定—————————她很愛我！我也知道，她也是想要助我一臂之力。如今的我，不知是她花了多久的心思，多少的心血培養的！

　　媽媽，我愛你！

六年級的作文300字 篇4

　　書是人類進步的階梯，歌德說過：“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”

　　我愛讀書。從《魯賓遜漂流記》中我學會了堅強和獨立；從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物；從《上下五千年》中我了解了中國文化的淵源流長；從《海倫·凱勒傳》中我學會了要努力奮斗。

　　我愛讀書。記得有一次，我在看《魯賓遜漂流記》時，媽媽出去了我一個人留在家看書，過了一會兒，充煤氣的老爺爺走了進來，我看得入了迷，沒發現有人進來他也沒打擾我。過了很久，我放下書，見前面有個人我嚇了一跳。我大叫道：“誰啊！你什么時候進來的？”定睛一看，原來是充煤氣的`老爺爺，我忙賠禮道歉。

　　還有一次，我約了一個朋友出去玩，定好下午2：00在他家見面。吃完飯，玩了一會兒，就拿《魯賓遜漂流記》出來看，結果我看著看著就忘了時間了。直到我那個朋友到我家找我，我才知道我已經晚了，為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。

　　我愛讀書。書不僅能使人增長知識，還能使人開闊眼界。假使有人問你問題，回答不上來心里肯定很不爽，但只要你書讀得多了，很多問題就會迎刃而解。

六年級的作文300字 篇5

　　重溫過去，可實現；回到過去，不可實現。——題記

　　一眨眼又到了荷花開的季節，就要離開這個一輩子最美麗最獨特的家。

　　還記得一年級的第一節課，王老師對我說的第一句話：“從今天開始，你就是一個一年級的小學生了，你長大了。”曾經，王老師是我們這個大家庭的家長。

　　如今，我也是一名畢業生了，母校的樟樹又增添了六個年輪。我默默地徘徊著，時間仍舊無情地匆匆著。還記得四年級前幾節課，或許是出于對原來老師的依賴，我們對徐老師的數學課一直愛聽不聽地。可徐老師也不發火，只是教育。漸漸地，我們發現自己錯了。徐老師也是很熱情地為我們補課，以前的`事兒，只字不提。現在，徐老師是我們的家長，母親說：“家中長輩多的孩子越幸福。”我覺得我是世界上最幸福的孩子，因為我有您有您，還有您……

　　昨天，又拍了畢業照，將一張張傻得可愛的笑臉，六年的青春與回憶定格在七寸天地間，這是永遠不會老去的回憶，因為它會篆刻在每個人心底。

　　畢業的腳步越來越近，盡管不想畢業，可是沒得選擇。我還未褪去昨日的慒懂，就已經被推向了離別的十字路口，盡管不想離開……

六年級的作文300字 篇6

　　在我們平凡的生活中總有一些令我們感動的事。

　　星期一那天早晨我要去上學，媽媽說今天有雨，讓我帶著傘，我看了看天，天氣這么好，怎么會下雨呢？我不聽媽媽說的話，一溜煙的跑出去了。

　　快到中午放學了，鈴聲響了起來，看了看教室的窗戶外邊啊怎么下雨了，傾盆而下，想起媽媽今天早晨說的話，真后悔啊，帶了雨具的同學紛紛都跑回了家，其他人也被家長一一接回家了，而我呢，爸爸在外地，媽媽還在感冒，沒有人會來接我的，我一個人呆呆的坐在教室，又急又餓，望著外邊的傾盆大雨嘩嘩的下，我不由自主的.哭了起來。

　　這時傾盆大雨中出現了我最熟悉的身影，哦，是我的媽媽，狂風中夾著大大的雨，好像要把媽媽吞了似的，媽媽掙扎著向我走來。

　　女兒快過來，媽媽邊說邊脫下身上的雨衣，披在我的身上，此時傾盆大雨越下越大，媽媽都快成了落湯雞了，看著媽媽身上全濕透了，我不禁的又哭了起來。

　　媽媽說：以后要聽話，我說：媽媽我會聽話的，嗯！真是我的乖女兒！

　　媽媽的愛讓我的心靈受到百般的感動，我以后要好好學習，以后回報媽媽對我的愛，媽媽，我永遠愛你。

六年級的作文300字 篇7

　　春天的生態園春天的生態園是一座美麗的大公園。樹木披上了綠裝，桃花笑迎春風，開得那么艷，好像把所有的生命力展示給我們看，好像每朵花都有一個新的生命在顫動。

　　走進生態園的大門，首先看到的是綠色，除了綠色還是綠色。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現，掩映在蒼翠的松林中。

　　生態湖的水真靜啊，靜得仿佛那是一塊大鏡子；生態湖的水真清啊，清得可以看見水底的魚蝦在游戲；生態湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。湖岸邊柳枝剛剛吐綠，讓我情不自禁地吟起唐代賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

　　這里不光水美，沙灘也很美。

　　白茫茫的沙灘上有許多各小朋友在做游戲，傍晚小朋友們在這里放風箏。天上五顏六色的風箏飄呀飄，地上的'小朋友跑啊跑，風箏越飄越遠，地上的小朋友越跑越歡，玩得課開心了。

　　大門口的草坪，受到湖泉工人的精心呵護還躲在蓋著厚厚的綠毯下睡懶覺呢！暖暖的陽光照耀著，和煦的春風吹拂著，草坪上，三三兩的旅客脫下鞋子，有的在散步，有的坐著聊天，還有的在草地上玩耍。他們都在盡情地享受這美好的生活。

　　這就是生態園的春天，一個美麗的春天！

六年級的作文300字 篇8

　　我的班主任叫：黃鏡梅。她教認真地我們教我們學每一課的'生字詞。

　　記得又一次，《學習輔導》有一道題目不會寫，就交了上去，黃班主任檢查出來了我，大聲叫道：歐陽舒晴，你沒有完成《學習輔導》。我小聲地說：班主任，這一道題目我你不會做。黃班主任說：你真笨，這么簡單的題目你也不要會，笨蛋。

　　但是，我當著全班哇哇大聲地哭了起來。可班主任并沒有同情我，只是叫我把學習輔導完完整整地抄三次。當時我真挖個地洞馬上磚下去。

　　班主任把我叫到了閱覽室，我和其她沒有完成作業的女生在哪里度過了一節課。

　　我當時真的是想大聲地像媽媽訴苦。但是，我抄完了，黃班主任立刻變了臉對我說：舒晴，剛才我的語氣重了點，對不起。我說：班主任，沒有關系的，同學沒有完成作業，被班主任批評那是天經地義的。說著說著，我們的關系又像以前那樣好了。

　　我們的班主任，好嗎？