五年級作文

[薦]五年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

　　小狗五一假期我來到奶奶家，那個活潑可愛的小精靈，逐漸長大了，但是它的毛發依然還是毛嘟嘟的，像一個絨球，上竄下跳的，十分有趣，還有那個小巧巧玲瓏的尾巴。全身上下都被一股活潑的氣息所包圍著。它便是我的寵物小黑——狼狗，為什么叫它小黑呢？因為它的全身都是好看的黑毛，不過可不要因為它的可愛使你想摸它，一但它發怒了，就有你好看了，它可是天生兇猛的狼狗！要是說起它的特點，那真是一大筐，其中最最顯著的特點就是護食，也許你不會猜出一只狗有多護食，但是，我不得不說，這是真的！小黑剛來我家時，我們給小黑食物，都被雞群們肆無忌憚的搶奪，那時候小黑生下來還不到一個月，無力反抗，后來漸漸長大后，學會了反抗，有一次，我目睹小黑第一次護食的情景——那天，我給小黑送飯，當飯倒到碗里時，一群雞立刻過來搶飯吃了，小黑立刻做出了戰斗的.姿勢，只見它露出了一副兇狠的眼神，緊盯著“來犯”的雞群，張開了血盆大口，銳利的似匕首一般的牙齒頓時顯露出來了，連我也嚇了一大跳，只聽見小黑一聲長嘯，嚇得雞群一下怔住了，心魂未定，望風而逃，但還有幾只膽子大一些的雞沒有被嚇破膽，依然冒險前進，小黑一下子撲上去，咬住了一只公雞，扯下了好幾根雞毛，剩下的雞也灰溜溜的跑走了，從那以后，小黑把雞群訓的服服帖帖，雞群都不敢正眼看這位“至高無上”的勝利者小黑了。 哈哈！怎么樣，我家的小狗有趣吧，在這里我還想呼吁大家：“請大家保護環境，愛護動物，親近自然”！動物是人類的朋友，請愛護它們，動物也是有靈性的，它能判斷一個人的好壞，讓我們愛護動物吧！

五年級作文 篇2

　　今天的天氣格外的好，也代表我的心情好。因為，今天學校組織全體師生一同去春游……

　　終于到達目的地了，這兒是一片美麗的沃土，周圍是連綿不絕的山峰，還有一條涓涓細流的小溪。山峰上高高聳立的大樹好似一位位堅守這片土地的士兵，潔白的云朵在向我們招手示意，太陽公公也露出了笑臉，朵朵鮮花向我們展現出最美麗的一面……

　　此時此刻，高山、流水、藍天、白云都融為了一體，構成一幅五彩斑斕的圖畫，向我們展示了大自然的美麗誘人……

　　置身于這樣美麗的自然環境中，它使我的`心情也變得輕松自得起來，我的心情也隨之開心了。但是，最令我開心的事情還是爬山比賽，雖然我們爬的這座大山很陡、很高，在爬的過程中也很累，可是我還是堅持了下來。因為我始終相信這句話：“堅持就是勝利”，也正是這句話支撐著我的毅力，讓我有勇氣走向頂峰。終于“皇天不負有心人”，因為我努力，所以我勝利了，成為了七年級女生爬山比賽的冠軍，這也驗證了一句話：“努力就有收獲，人人都能成功”。

　　這次的春游，給我帶來了許多的快樂，在山野間，與老師同學們吃過午餐后，坐在樹下玩鬧，聊天，欣賞美麗的自然風光是一件多么幸福的事情啊！

　　我喜歡這次的春游活動，同時也在心里默默地期待著下一次的“春游之旅” ……

五年級作文 篇3

　　寒冷的冬天過去了，我們迎來了鳥語花香的春天。春天萬物復蘇，到處都是春姑娘的腳印：小草綠了，花兒紅了，燕子也從遙遠的南方飛回來了。

　　不知從什么時候起，我家屋檐下又增添了幾只燕寶寶。它們圓圓的小腦袋，又小又柔嫩的翅膀，還有未長滿的羽毛，小嘴不時歡快地叫著，給我們家帶來了許多生機與樂趣。我每天早晚都忍不住去看看它們。

　　一天，燕爸爸和燕媽媽出去覓食，雛燕們探出它們那可愛的小腦袋，幾雙小眼睛機靈地轉動著，好像在盼望父母的`歸來。可就在那時，頑皮搗蛋的風弟弟把一只最小的燕妹妹吹得落到了地上。

　　我正要去撿起那只瘦弱的燕妹妹，誰知，我家那只兇猛貪吃的大花貓被“噗”聲給引了過來。它迅速地朝我這飛奔過來，擺好了作戰姿勢：身體匍匐在地上，兩只耳朵豎了起來，前爪死死地“抵”住地面，雙眼狠狠地盯著小燕子，幾根胡須“嗖”一下變直了。只見它還伸出舌頭舔了舔嘴唇，尾巴一下翹得老高老高的。我見此情景，便氣不打一處來。恰巧旁邊有幾根桃花樹枝，我隨手拿起樹枝，朝它的背上扎去。“喵！”顯然它生氣了，只見它迅速往后退，繼而又撲向小燕子。我又撿起一塊小石子向它扔過去。它被我砸中了，終于連跑帶爬地逃走了。

　　把小花貓打跑后，我連忙用雙手托起小燕子那柔弱的身子，帶回家里了。回家后，我發現它那翅膀上有一處傷口，便細心地為它包扎了一番。我又找來梯子，小心翼翼地把它送進了它的家。

　　這時，燕媽媽回來了。它先對著窩里“嘰嘰喳喳”叫了幾聲，又邊叫邊在我頭頂盤旋了幾圈，好像了解了情況之后在向我致謝呢！

五年級作文 篇4

　　生活中，每個人都說要植樹，但很多人為了掙錢不顧一切的砍伐樹木。

　　今天，我看到這么一幅漫畫：有一天早晨，樹爺爺伸了伸懶腰，他原本想：啄木鳥是不是該下來給我啄蟲了呢？可是啄木鳥遲遲沒下來吃早餐，是不是昨天太累了，就讓他這位老弟好好休息吧。過了一會，有一位伐木工來了，樹爺爺：“人類又來砍樹了，我的生命也該告一段落了。”啄木鳥被這句話驚醒了，伐木工抽著煙正要伐木，啄木鳥在他的肩上說：“這段木頭里一定有蟲。”啄木鳥話剛落下，嘴就上來啄著他的腦袋。那個伐木工疼的抱著頭溜走了。

　　不當當是這幅漫畫里伐木工破壞環境。現實生活中也是這樣，有些餐廳，還有賣筷子的店。他們一沒筷子就到森林里砍伐樹木或叫伐木工去砍樹，是樹木越來越少。所以，我希望我們家里的筷子不能一兩個月就扔了，這些都是自然界中數木犧牲自己給人類做貢獻。

　　還有我們現在用的餐巾紙和本子，這一系列的學習用品都是大自然獻給我們人類。但我們人類卻不顧惜自然界對我們的`厚愛，人類還隨意破壞自然界的規律。

　　地球用幾百萬年甚至幾億年個時間給我們人類創造了自然資源還有其他資源。所以我們珍惜自然資源。我們人類要多種樹，少伐木，不然我們可愛的地球所提供的自然資源會枯竭。

五年級作文 篇5

　　今天，因為我家的燈壞了，所以媽媽找人換燈，而修燈之旅也就開始了。

　　本以為修理工叔叔上午就來了，誰知等到下午才來。修理工叔叔先讓我把電鉆、螺絲拿上來，然后他就用電鉆打個眼，把螺絲擰進去。但也有時候螺絲擰不緊，總會掉下來，真是沒辦法，只能重新擰了。做完這些，修理工叔叔讓我把燈的輪廓拿上去，又用電鉆打眼，把螺絲擰上，和剛才一樣螺絲總倒下來，真討厭！但最終還是弄好了。修理工叔叔又讓我把燈的“身體”拿過去，我以為還要在鉆眼呢，誰知修理工叔叔竟直接用手按了進去，不得不說，感覺好草率呀。安完燈，試燈管不管用的時候，我驚奇的發現，燈比原來又多兩種顏色，我的`燈原來是只有白色這一種顏色，但現在又多了黃色和淺紫色，難不成這里邊有什么奧秘？于是我就去問媽媽，媽媽告訴我不同的燈管有不同的顏色變化，而安燈就需要鉆眼，安螺絲，再按。原來安燈都有這么多知識，看來我要多研究研究了。

　　通過今天修燈，讓我知道了大概怎樣安燈，說不定我在研究得更深入一點，就能自己安燈了。