（熱）小學五年級作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學五年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文 篇1
我的媽媽是一位老師，常常跟我們分享教學的點點滴滴。有一天，我們?nèi)以诔酝盹垥r，媽媽跟我們講了一件課堂上發(fā)生的事，讓我們很感動，到底是什么事呢？來聽聽看吧！
媽媽是教自然科的，有一次，媽媽要學生們分組做報告，題目是“校園植物面面觀”，小組內(nèi)每個人都要有工作，也都要上臺報告。但其中有一組，組內(nèi)有一個身心障礙學生，名叫阿寬，他既不會畫圖，也不會認字，講話還結(jié)結(jié)巴巴的，好像什么事也不會做；組員們紛紛抱怨：“我們怎么那么倒霉？”、“為什么要跟他同一組？他會拖累我們！”——阿寬聽了很難過，都快哭出來了；媽媽正想要去跟那一組“曉以大義”時，同一組的組長阿仁，拍拍阿寬的肩膀，安慰他說：“沒關系，我會幫你想辦法的。”
只見阿仁用鉛筆在一張粉彩紙上寫下大大的報告標題和組員名字，接著，他對阿寬說：“拿出你的彩色筆，你要負責描封面的字，這個工作很重要喔！”阿寬聽了，開始一筆一劃，小心的把鉛筆字都描成彩色字，全組同學看到阿寬認真的樣子，也不再抱怨了。
到了報告那一天，問題又來了，阿寬既不識字，說話又不流暢，要怎么上臺報告呢？媽媽以為又會有人抱怨，誰知，同一組內(nèi)，有好幾個同學都說：“讓阿寬報告封面啊，那是他辛苦描的耶！”。當阿寬害羞的在臺上結(jié)結(jié)巴巴的說完報告標題與組員名字時，全班都報以熱烈的掌聲，笑容像春天的花朵，盛開在阿寬和全班的.臉上，淚水則像溫暖的漩渦，在媽媽的眼中打轉(zhuǎn)。
聽完這個小故事，我也感動得快要哭了。媽媽說：“善意存在每個人的心中，只要愿意多些關懷與體諒，每個人都可以像阿仁一樣有智慧。”我覺得“關懷”就像陽光，當別人覺得溫暖快樂時，自己也會分享到同樣的溫暖和喜悅。
小學五年級作文 篇2
我喜歡讀書。不管是圖畫書，還是四大名著，甚至是國際小說都是我的最愛。愛看書，所以和書發(fā)生的有趣的事情，太多太多，而讓我印象深刻的'非這件事莫屬。
在一個月黑風高的夜晚，我上床睡覺，順手牽羊的拿走三本書，這三本書是我爸爸給我買的，我非常喜歡。我鉆進被窩，打開手電筒，一頁，兩頁，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味。書中有趣的故事很快就吸引了我，我津津有味地看著。“噠噠噠……”不好，老爸要來“查房”了，我急忙關掉手電筒，合上書，放在枕頭下面，眼睛一閉，肚子隨著呼吸有規(guī)律的動著，爸爸打開門，見我睡得這么香滿意地走了。我暗自竊喜：老爸真笨這就被我騙過去了，哈哈天助我也。我又重新打開書，看了起來，誰知我正沉迷書中，老爸打開燈，怒氣沖天的說：“不準看書，你看看幾點了，”我抬頭一看9點了，可我還沒有睡意。“裝的還挺像，不過在我這里，不管用。”說完奪過我的書揚長而去。我嘀咕著：唉，姜還是老的辣。
你以為我會乖乖睡覺，還是用苦肉計把書要回來，錯錯錯，我從枕頭底下又抽出一本書，哈哈，本姑娘的竊讀宣言就是：將竊讀進行到底！
我和書的故事永遠不會畫上句號，只會隨著我的成長，而變得豐富。
小學五年級作文 篇3
這個學期的第3周，我們?nèi)チ四赁r(nóng)，野炊應該是發(fā)生在牧農(nóng)第2天的事情了。
上野炊課前，教官問誰會做飯、炒菜，會的舉手。在宿舍的床板上，學姐說過野炊很好玩，會炒菜做飯的趕緊舉手（要是你不想動可以不舉手），由于之前發(fā)生的許多事情都證實了學姐是正確的，所以我毫不猶豫的舉了手。我負責炒菜，和我一組的是我的`好朋友張張和小黃。
教官把我們帶到野炊場，待到教官說完規(guī)則和候火的方法后，我們?nèi)烷_始商量了，商量過后，就“出發(fā)”了：張張撿柴“擺陣”，我和小黃去領道具與材料，教官見我們一切準備就緒，幫我們點火了，小黃端著鍋，只見教官剛走，小黃就“砰”一聲將鍋放在爐上面。“好。”我對張張和小黃說，“待會我炒菜，張張侯火，小黃準備材料。”她們倆向我點點頭示意沒問題。
火正好，“油。”小黃二話不說就拿過來了，倒完后我把油遞給了小黃，同時，她也遞給了我剛剛攪和好的雞蛋液。事情正順利發(fā)展中，油熱了，把雞蛋液也倒進去，突然，火滅了，我把鍋拿起來，放在地上，小黃把教官叫來，教官重新幫我們點火。火重新然收起來了，鍋也重新擺上了。一道菜炒好了，小黃試味，不錯，繼續(xù)。該炒肉了，“哎呀，我去一下洗手間。”張張跑走了。我愣了一下，過了好久才回過神來。呀!肉有點焦了，小黃用上最快的速補救，我把黃瓜拿來的，不假思索地倒了下去，一道菜，兩道菜，三道菜。“終于抄好了！”我們歡呼著，張張不知道從哪兒冒了出來。把菜放好了，小黃洗鍋，我收拾東西，張張清理桌面和爐邊。
太棒了！我們團結(jié)友愛，互幫互助，做出了美味的菜，可惜好吃的都被搶光了，所以只能吃白米飯了！
小學五年級作文 篇4
傍晚，我吃完飯，坐在陽臺上看云彩。太陽已經(jīng)下山了，但西邊的云彩卻沒有消失，只是變成小小的一片，正在慢慢地淡下去。天空仍是明亮的，藍藍的'天空上飄著各種各樣的云彩：有的像棉花，有的像龍，像孔雀，像堡壘……
啊！這朵云多么像可愛的小松鼠啊，它拖著一條又大又松的尾巴，靈巧地穿梭于樹洞之間；它又把蓬松的尾巴豎身后。只一會功夫，可愛的小松鼠不見了，成了一只溫和的小貓，好像正在打盹兒。哎呀，這下可糟糕了，一只老虎正威風凜凜地走過來，它不懷好意地盯著小貓，好象要把它給吃了。眼看它越靠越近，這時，幾朵云合成了一大團，匯成了一片波濤澎湃的大海。一頭笨拙的海象似乎正想要爬進大海里去，不一會兒，海浪越卷越高，變成了一座巍峨的山峰……
天漸漸暗下來，云彩的邊緣也漸漸的模糊起來，最后融入到暗藍色的天空中，這時，松鼠、老虎、大海都不見了，夜幕暗暗降臨。我迎著徐徐的晚風，告別了千姿百態(tài)的云彩。
小學五年級作文 篇5
水果有很多很多種，每個人都有自我喜歡的水果，我最喜歡的水果就是它――蘋果。蘋果沒有成熟的時候是青綠色的，果肉是白色的。蘋果成熟之后，有的變成綠色的，有的.是紅色的，還有的是紅色加紫色的。而果肉也變成白里透著一點點紅色。綠色的蘋果象燦爛的翡翠，閃啊閃啊，閃的綠熒熒的；紅色的蘋果就像是愛笑的娃娃，它笑啊，笑啊，笑得整個臉都紅了。蘋果吃法也有很多種，能夠削了皮吃，還能夠做成蘋果沙拉，蘋果醬，都很好吃。蘋果放進嘴里，甜甜的，滑滑的，咬起來脆脆的，十分好吃。吃蘋果的時候要注意，不能吃太多，不然會拉肚子，因為它是涼性的。蘋果的作用也很多，它內(nèi)含豐富的維生素，吃了它能夠增加人體的維生素，增加抵抗力，媽媽還能夠把它切成一片一片的，貼在臉上美容。我喜歡蘋果，你呢?
小學五年級作文 篇6
一天，鴨媽媽帶領著一群小鴨子，來到了溫哥華的街頭。小鴨子東瞧瞧，西望望，對這個繁華的城市充滿了好奇。
突然，“大部隊”后面的兩只“小迷糊”看風景看得入了神。一不小心，踩進了沒蓋好井蓋的下水道里，嚇得“嘎嘎”亂叫。鴨媽媽一回頭，發(fā)現(xiàn)少了兩只小鴨子，很是著急。它往回走，發(fā)現(xiàn)它的`孩子掉進了下水道，就快要被沖走了。鴨媽媽更急了，她向四周望去，看到了一個身穿黑制服的巡警，就像看見了希望似的，于是，她很快冷靜下來，火急火燎地奔過去，在巡警面前發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，仿佛在說：“快救救我的孩子！快救救我的孩子！”
巡警聽不懂鴨媽媽的話，一臉茫然：“小鴨子，你怎么了？發(fā)生了什么事？
鴨媽媽急了，一口咬住巡警的褲腿，往“事發(fā)地點”拖。巡警心想：一定發(fā)生了什么大事，這只鴨子才會如此焦急，我得去看看。
巡警順著鴨媽媽拽的方向走去，來到了下水道旁，鴨媽媽停下了腳步。巡警探頭往下一看：兩只小鴨子就快要被湍急的水流沖走了。巡警恍然大悟：原來這只鴨子是要我?guī)退人暮⒆友剑?/p>
巡警向旁邊的商店借了一個籮筐和一條麻繩，把麻繩的一端拴在籮筐上，一頭抓在手里，把籮筐放進了下水道里。小鴨子像抓住了救命稻草似的，迅速爬到了筐里，巡警就把小鴨子拉了上來。
鴨媽媽率領小鴨子排成一行，像在向巡警致謝。
車子停了下來，在小鴨子后面排成了長龍，但誰也沒有鳴喇叭，司機們耐心地等這群小鴨子穿過馬路。
巡警微笑著，目送這群憨態(tài)可掬的小鴨子離去，街道又恢復了往日的狀態(tài)……