二年級作文優選【10篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
1. 開頭點題用詞很吸引人
2. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;
3. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合
4. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;
5. 情境描寫調動起懸念;
6. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
7. 簡要敘述前因進行鋪墊
8. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
9. 將…改成…更合適些
10. 自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動
11. 敘事中夾寫景以已度人將心比心
12. 內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
13. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
14. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
15. 敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
16. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
17. 想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
18. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
19. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的'真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
20. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
二年級作文 篇2
今年春節我和爸爸媽媽回靈石過年。靈石是個漂亮的地方，夜景也很好看。
靈石縣城的中心有一條商業街。一到晚上街上人來人往，非常熱鬧。明亮的路燈下，有賣玩具的，賣小吃的，賣百貨的，一片繁榮的景象。商業街的.盡頭，有一個大廣場，廣場上燈火通明。廣場中央有一個美麗的大花燈，花燈燈光燦爛，把廣場映照的五彩斑斕。廣場北邊有一座文化活動中心，有人在里面唱歌跳舞，悠揚的音樂回蕩悠揚的音樂回蕩在廣場上。廣場西邊是一片綠油油的草坪，有老人在淡淡的燈光下悠閑的散步。廣場南面有一個兒童游樂場，一群小孩在玩蹦蹦床，歡聲笑語，開心極了。廣場東邊，有一塊巨石，似鐵非鐵，似石非石，是一塊古代時從天上落下的隕石，在燈光下閃閃發光，充滿靈性，這就是靈石這個地名的來歷。站在廣場上極目遠眺，四周青山環繞，山坡上燈光閃爍，“和諧靈石幸福家園”八個大字在夜色里閃閃發光。
多么漂亮的景色呀，我愛這美麗的靈石夜景！
二年級作文 篇3
秋天到了，山坡上的高大、挺拔的松樹和一些樹不一樣。松樹的葉子尖尖的'，像長針，又叫松針。灰褐色的松樹皮總是那么粗糙，一塊一塊的。我不知道松樹
會不會開花，但松樹上結著一個個松球，松球扒開，里面就有松籽。松籽會落在地上就會成長起來。
二年級作文 篇4
秋雨來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨悄悄地來了。一滴一滴，不緊不慢地下著，含蓄地下著，和著黃色的天，仿佛下了一場菊花雨。
秋雨——一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，由遠而近，由遠而近……
雨聲里，大自然中的一花一草，一葉一花都變成了奇妙的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲猶如無數纖細柔嫩的手指，彈奏出一首首的歌曲，這么優美而婉轉的音韻像清潭一般流了出來，每一個音符都帶著豐收的喜悅。
秋雨如一位染色專家，給樹葉染上了金色；給蘋果染上了紅色，給葡萄染上了紫色。秋雨猶如一位喜劇大師，表演了許多好笑的橋段，令農民伯伯臉上掛滿笑容。
秋雨，淅淅瀝瀝地下著，像一幅永無止盡的畫卷……
作文評語：這是一篇寫景的作文，“雨聲里，大自然中的一花一草，一葉一花都變成了奇妙的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲猶如無數纖細柔嫩的`手指，彈奏出一首首的歌曲，這么優美而婉轉的音韻像清潭一般流了出來，每一個音符都帶著豐收的喜悅”等比喻和擬人的修辭手法將秋雨的美麗躍然紙上，行文流暢，思路清晰。
二年級作文 篇5
二年級下學期開學了，學校發了一本名為《學雷鋒做有道德的人》的書。當時，我對這一本書沒有興趣，但在學校里沒事干，就翻了翻這本書，一翻就翻了好多遍，覺得這本書蠻好看的。
我知道了雷鋒小時候的倒霉的生活。他在不滿7歲時就成了孤兒，雷鋒在一個寒冷的`冬天出去砍柴，被地主婆砍了三刀，鮮血淋漓。后來，雷鋒把地主婆也砍了一刀，雷鋒只好逃走了。
我還知道了雷鋒做了許多好事，我記得最牢的一件就是：他在路過本溪路小學的時候，看到那兒正在熱火朝天地籌備蓋學校。雷鋒顧不上肚子疼，就跑來跑去推磚頭。當建筑工人感激他，問他叫什么名字時，他說：“我叫解放軍。”說完就跑走了。我想，這就是媽媽說的做好事不留名吧！
因為雷鋒做了很多好事，還不用人夸，他只想人民能過上美好的日子就滿足了。因此，我記住雷鋒了。
二年級作文 篇6
變廢為寶。在我們班的教室里有兩只特別的“熱帶魚”，那是一次“意外”的收獲。說起它們的來歷，還有一段故事呢。 這一天有美術課，小明因為沒有調色盤，只好臨時用從家里帶來的一個盤子代替。可不幸的是，他剛來到教室，小軍正好迎面跑來，跟他撞了個滿懷，小明手上的盤子頓時跌到了地上，摔成了兩半。
小軍立刻向小明道歉，并愿意賠償小明一個盤子。小明大度地說：“不用了，你也不是故意的.。”說完便拾起地上的碎盤子無奈地向垃圾箱走去。
變廢為寶。看著小明走向垃圾箱的背影，小軍又難受又著急。突然，他靈機一動，想出了一個好辦法，便追上小明并對他說：“別扔掉，也許這個碎盤子還能變廢為寶呢！我們可以根據碎片的形狀，用顏料把碎片涂成裝飾品。”小明覺得這是個好主意。 于是，小軍和小明回到了教室，他們倆各拿著半邊被摔碎的盤子，并拿出各自的水粉顏料，趴在課桌上聚精會神地畫著。不一會兒，兩條活靈活現的熱帶魚栩栩如生地出現在了兩個人面前，原本蒼白的碎盤子立刻變得神采飛揚。
變廢為寶。一件廢品，稍加點綴，竟然產生了意想不到的效果。這時，同學們都圍了過來，七嘴八舌地評論著。一位同學提議說：“把這兩幅畫掛在墻上一定很漂亮。” 同學們齊心協力掛起了這兩幅特殊的畫。這時，老師過來了，了解全部經過之后，夸獎了小明和小軍，并對同學們說：“世界上最有價值的，莫過于人類的創造力和想像力。
從此，這兩只“熱帶魚”就成為了班級里一道亮麗的風景線。生活真的很多廢品利用起來就可以變廢為寶，關鍵要看你是不是有心人呢！
二年級作文 篇7
盼啊，盼啊，終于盼到了秋游的那一天。興奮的一夜沒睡好的我早早地起來了，來到學校和同學們一起興高采烈地往忠山公園前進。
一路上，同學們“嘰嘰喳喳”，高興極了。
終于到了目的地，只看見公園進門的`兩邊開滿了五顏六色的菊花，漂亮極了。公園里有樹木很多，有的樹葉已經發黃了，有的已經掉了，落了一地，象一塊金色的地毯。
公園里人很多，我們來到青少年宮門前，大家開始吃東西，自由玩耍。
我們玩得真開心。
二年級作文 篇8
如今已是深秋了，桌上一盤棗悄悄貼著我的耳朵告訴我。我的心境抵不住這個季節溫婉的浸潤，開放了春夏時積聚的秋思。
挑了一個小調皮，滿足地捧在手心里。童年的記憶，就像一個個棗，被嘴饞的時間老頭兒一口一口地吃掉。可總有一些，我會小心地藏起，不準消逝，心里默默呢喃：嗨！哥哥，果果熟了。
記憶中那個秋天的午后，陽光柔柔地瀉下來，林哥哥棱角分明的臉龐被鍍上了一圈暖暖的光暈，額前的碎發應和著秋風的律動，不安分地搖晃。墨色的眸子注視著紙上的“叉叉”——這是我小時對乘法的昵稱。
“林哥哥，哥哥，我們去山上看果果熟了沒！”剛剛齊他腰的我在他身邊跳來跳去。他停下筆，撓撓我的頭發說：“哥哥陪你去，叫上你勇哥哥和偉哥哥，別讓我媽知道哦！”我及其鄭重地一字一句地承諾：“我見到舅母就說我們不去山上玩！”哥哥似笑欲哭的樣子讓我挺納悶兒的，不過又一蹦三尺高，歡歡喜喜地叫上其他哥哥。
我們準備好籃子，就鬼頭鬼腦、躡手躡腳溜去了老屋后的山上。哥哥們走起來想飛——至少我當時是這么認為的。我也沒心思追，只覺得眼前的小花小草好漂亮，自顧自地埋著腦袋走，左瞧瞧右看看，把剛才的興奮勁兒都結結實實拋進軟綿綿的云朵里了。
等我慢悠悠地來到棗樹下時，哥哥們早就橫七豎八躺在樹杈上了。面前的大樹像個巨人，叉腰站在我面前，看得我脖子都酸了。葉兒綠油油地在陽光的'撫愛下，盡情詮釋旺盛的生命力。樹上結滿了青黃青黃的小果子，像一顆顆星星牽引著我的目光。
我咽了咽口水，深吸一口氣，抬起腳就傻乎乎地往上爬。這嚇得哥哥們立馬跳下來。林哥哥緊張兮兮地說：“你就別湊熱鬧了，你要是摔著了，我們可沒好日子過了。”我只是盯著那一個個熟透了的果子——搖擺著胖胖的身子，依偎著樹枝，舍不得掉下來。仿佛樹枝就是它們的依靠。它們肯定比棒棒糖還好吃。
就在我做白日夢的時候，哥哥們早就摘了一大籃坐在溪邊洗棗了。我靜靜地站在原地，默默地注視他們。他們一個個地洗，一個個地搓，一個個地擦。那么專注，那么一絲不茍。那時小小的心里，暖暖的，像漸漸泛紅的太陽，也像棉花糖，軟軟地。那一刻，我沒有想過自己是多么需要他們，只是想他們永遠和我在一起。
我輕輕地跑過去，地上的葉兒也隨著我的腳步發出很好聽的“沙沙”聲。我撲在林哥哥背上，兩只手臂剛好可以圍住他的脖子。哥哥沒說話，可我知道他在笑，因為小溪告訴我他的眼睛彎彎的，清澈地像溪水。
他把一個洗好了的棗送到我面前，水珠們還趴在棗上不走，就像我賴著哥哥一樣。一口咬下去，真的脆脆的、甜甜的。有一股暖洋洋的味道，也有陽光的香味。
哥哥們都挑出最干凈的棗，很自然地放在我的衣兜里，它很快就鼓鼓地，像個球。我輪番趴在哥哥們的背上，我很感謝哥哥們給我的依靠，卻貪婪地舍不得下去。認真地扳著指頭數：“林哥哥給了我一個果果，偉哥哥給了我一個果果，勇哥哥給了我一個果果……”
清淡的云影覆蓋在三個男孩子和一個女孩子的背影上，他們的影子被此時暖暖的夕陽拉得老長老長，好像永遠也舍不得褪去似的。
恍惚間，思緒被懷揣著秋天心事的月牙兒抽了回來，好惦記大學里的林哥哥，我忍不住輕笑起來。左手依舊握著一個小棗，右手拿起電話。
輕快的“嘟嘟”聲響后，我輕輕地說：“嗨！哥哥，果果熟了。”
二年級作文 篇9
小貓想過河去找河對岸的.朋友玩。可是小橋被昨晚的大河沖走了，怎么辦呢？小貓想了想，想出辦法來了。
小貓看見旁邊有幾根木棍，就搬回家去。小貓把木棍造成了船，把它搬到小河旁邊，發現船漏水了，只能另想辦法了。它又看見樹上有長長的繩子，就把繩子綁在樹枝上，另一頭綁在自己的身上，蕩過去就行了。小貓把好姿勢，蕩過去了。它興高采烈地自言自語說；我真聰明!說完，就去找朋友們玩了。
小貓玩呀玩，一直玩到天黑才回家。
二年級作文 篇10
陽光燦爛的`一天，有一只可愛的小螞蟻出門去找食物吃，它東找找，西看看，還是什么也沒有找到。正當它發愁時，突然眼前一亮，哇，一粒大玉米，小螞蟻高興極了，心想，我一定要把這一粒大玉米搬回家和大家一起吃。于是，它找來一根繩子一個人拉著走，可是，拉不動，就急忙跑回家叫了一只螞蟻來，讓它在后面推，可還是搬不動，只好又跑回家叫了三只螞蟻來幫忙，一只螞蟻說：“我們兩只在前面拉，你們三只在后面推，好不好？”大家異口同聲地說“好！“
它們搬啊！搬啊！累得滿頭大汗，經過千辛萬苦，終于把玉米搬回家了。
螞蟻媽媽看見了，豎起大拇指夸小螞蟻們是團結的好孩子，小螞蟻們笑了，笑得那么開心，那么甜美！